一年級上冊語文書第一課內容是什麼

1. 沈陽一年級上學期第一課的內容是什麼

沈陽一年級上學期第一課的內容是培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
新學期，新氣象。9月1日，沈陽的小學迎來了開學的日子，學生開始回歸校園，一年級的小豆包也加入到學校這個新鮮的環境中。

2. 小學一年級第一單元第一課

語文：一去二三里，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
數學：認識數字
英語：簡單的課文和單詞，就是Hello和Hi之類的。

3. 誰還記得1961年一年級小學語文書上冊第一課是什麼內容

摘要 您好， 1、「我是中國人」 1、看圖說話 請同學們看課本第2、3頁,你從圖上都看到了什; 小學語文一年級上冊第一課:

4. 誰知道小學一年級語文課本第一課是什麼

你問的是上冊，還是下冊呢？什麼版本？你的問題沒有問清楚。如果是西師版上冊第一課就是認識單韻母a的發音及四聲練習。下冊第一課是識字一：《春天來了》。

5. 85年小學一年級語文第一課《春天來了》誰還會背

春姑娘邁著輕盈的步子穿過了大江南北，世界各地都留下了她的足跡。

春天來了，萬物復甦，到處生機勃勃。花開了，有紅的黃的紫的......無數朵鮮花爭芳斗艷，一股股香味濃郁撲鼻，這香味招來許多美麗的小蝴蝶，它們圍著噴香的花朵翩翩起舞。油菜花瓣里，蜜蜂正辛勤地勞動。田野上那無限的春色，把小河打扮得分外妖嬈。岸邊的小草不知什麼時候把它翠綠的小腦袋探了出來，在和煦的春風的吹拂下輕輕舞動，草地在耀眼的陽光下像一塊碧綠色的絨毯，孩子們在上面坐著，躺著，有的還打著滾。河兩岸，一排排垂柳，長出嫩芽，布穀鳥，喜鵲在枝頭蹦蹦跳跳，唱著清脆婉轉的
歌。春天來了，連雲也變得格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘白凈的臉......忽然，十來只燕子掠過碧藍的天空，陽光灑在它們黑色的「燕尾服」上，正像沉靜的大海，泛起陣陣漣漪。
春天來了，她喚醒了萬物，帶來了勃勃生機，春天真美啊！

6. 小學一年級語文第一冊第一課怎麼預習

先朗讀課文幾遍，直到熟練 然後圈出生詞，每個抄寫3遍 最後理解課文所講述的內容

7. 誰還記得1961年一年級小學語文書上冊第一課是什麼內容

我記得1961年一年級小學語文書上冊第一課「好好學習，天天向上」

8. 小學語文一年級第一課是什麼

人教版一年級《語文》上冊第一課是《天地人》。

9. 小學一年級的語文開學第一課如何上

教學過程：

教師自我介紹。

1、靜聽上課鈴聲，養成良好預備習慣（教師提前1分鍾，面帶微笑走上講台。）

師：親愛的小朋友們，再過一分鍾，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽。）

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（教師示範，表揚做得好的孩子）

師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始。

2、通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（故作神秘）想不想知道我叫什麼名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字，讀什麼呢？不認識？沒關系，我只要給它註上拼音，你們就知道讀什麼啦！（在名字上註上拼音）請幾個小朋友讀一讀。

小朋友的拼音學得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎麼和我打招呼呢？（邵老師好！）真是個懂禮貌的好孩子！（師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好！邵老師好！）

3、教師展示自己的特長，給學生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什麼？（教師根據自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）。

表達對孩子的喜愛，最後畫兩個小朋友的簡筆畫。

師：我還喜歡什麼呢？對啦，邵老師最喜歡小朋友們！小朋友們，願意和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那麼多的朋友啦！那你們願意跟著邵老師學本領嗎？好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒！

二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。

1、歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。

師：現在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們為什麼會這么高興呢？是呀，我們現在已經從幼兒園畢業了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫－－小學生。開心嗎？

老師祝賀你們！（很莊重很認真地）成為一名小學生，就會學到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領，多了不起！誰來神氣地說說這句話：我是小學生！（你來說，多自信的小學生！我真喜歡這位小學生！）一起說說。

2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。

師：小朋友，我們的學校叫什麼名字呀？（出示學校圖片，教師講解：位置，功能）我們是幾年級幾班呢？我們的教室在哪兒？

3、填寫表格（拼音）。

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

（請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容）

三、上下課基本規則訓練。

1、學習《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，專心聽講。做好准備，再出課堂。

積極動腦，發言響亮。走路輕輕，入廁及時。

自覺做好，人人誇獎。游戲文明，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學生，上下課應該怎麼做呢？我們來學習一首兒歌。

2、解讀兒歌要求，細化上下課的規范。（注意時間安排，來不及可留待下節課再進行，切忌匆忙，每個規范要訓練到位，在進行下個規范的訓練）

下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節課的准備工作，書本文具擺在什麼位置，上課怎麼站立和老師打招呼，舉手發言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結。

師：小結：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的｀老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？

其他要注意訓練的要點（可選用，時間允許的話，可加入第一課時）。

一、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）。

二、知道養成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練（讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿）。

三、繼續進行坐姿訓練、聽課發言常規訓練、課前准備和下課時的常規訓練。

四、參觀校園，進行路隊訓練。