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怎麼答語文小說賞析題

發布時間:2022-06-24 21:55:53

1. 怎樣賞析語文閱讀

現代文閱讀中句子賞析的方法中最重要的就是
形式加內容

形式就是修辭手法之類的,例如比喻的生動形象,排比的增強語勢、渲染氣氛,設問的啟發思考,引人注意等。
內容就是文章的主旨,這句話的含義(這句話的含義可以憑借自己的感覺聯繫上下文與文章主旨去理解)。
在答題的時候,必須結合具體的相關語句分析。
如果是解釋詞語意思之類的賞析。可以用這樣的答題格式:
「××」一詞原指……,這里指……,起到了……的作用。
例如《紫藤蘿瀑布》中的這句話
仔細看時,才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
賞析範例:挑逗一詞指招惹,這句話運用了擬人的修辭手法,化靜為動,生動形象的寫出了,富有表現力,表達了作者對紫藤蘿花的喜愛之情。
挑逗一詞指招惹,這句話運用了擬人的修辭手法,化靜為動,生動形象的寫出了
富有表現力
表達了作者的思想感情
這一類的都是形式。
紫藤蘿花開得茂盛的特點
作者對紫藤蘿花的喜愛之情
這一類的都是內容
這個很有用的,經過真人實驗(其實就是我自己)。純屬原創。請看在我辛辛苦苦打那麼多字的份上採納,謝謝。鄙視無恥的抄襲者。

2. 語文小說閱讀答題技巧答題模板分別是

高中語文小說閱讀答題技巧及公式:

一、第一段作用:

兩方面。

①內容:從本身和主題兩方面說。

②形式:結構和手法。

答題方法。

1、交代故事發生背景,人物所處環境。

2、引出下文故事情節,為下文做鋪墊。

3、設置懸念引起讀者興趣,引人入勝。

二、分析人物形象:

①小說中人物身份、地位。

②通過外貌、語言、行動揣摩人物心理。

③注意小說活動的歷史背景。

④作者對人物的介紹和評價。

通過以上四方面來分析人物形象。另外,通過正面描寫和側面描寫分析。

答題方法:——是——的——。

例如:某某是一個敢愛敢恨、勇敢執著、愛憎分明……的農民形象。

三、環境描寫作用:

答題方法:交代人物活動的社會背景、時令、地點等;渲染——的氣氛;表現烘託人物——的形象;推動情節發展。

四、情節的作用:

情節的作用一般有:交代人物活動的環境設置懸念,引起讀者興趣為後面情節發展作鋪墊或埋下伏筆照應前文提供線索或推動情節發展刻畫人物性格表現主旨或深化主題。

答題方法:……情節在文中有……作用,突出了……表現了……。

常用答題模式:

按「何時何地何人做何事(文中沒有涉及的除外,但『何人』『做何事』不能省)」的格式加以概括,一般一個場面可以概括為一件事。

題型二:對某一情節的特點和作用分析。

小說對故事情節的敘述,有順敘、倒敘、插敘等方法。

順敘,也稱正敘。順敘就是按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敘述的方法,先發生的先說,後發生的後說,很講究「先來後到」的原則。用這種方法進行敘述,好處是事件由頭到尾,次序井然,文氣自然貫通,文章顯得條理清楚。

倒敘,把故事的結尾或其中某一重要部分提前,作為作品的開始,作品的主體部分還是順序故事情節。

《祝福》是採用倒敘方法的一個範例:在序幕之後,首先交代了已淪為乞丐的祥林嫂在新舊交替的年關寂然死去的消息,這是本文主人公的悲慘結局,接著引起「我」對祥林嫂「半生事跡的片斷」的追憶,展開對悲劇主體部分的描述。

3. 中考語文閱讀理解的答題方法與技巧

閱讀理解的技巧和方法網路網盤資源下載

鏈接: https://pan..com/s/1caXTSbiPNTe37DygiUDK4A

提取碼:ay3j

通讀文章,了解主要內容,揣摩中心思想。認真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。逐條解答,要帶著問題,仔細地閱讀有關內容,認真地思考、組織答案。檢查,看回答是否切題,內容是否完整,語句是否通順,標點是否正確。

4. 語文小說的答題技巧

〈一〉整體感知類題型及答題要點。
1.用短語或句子概括情節,寫在空格內。
2.局部內容的理解
〈二〉人物形象分析的題型及答題要點
1.你認為主要人物是一個怎樣的人?
2.結合內容具體分析人物的性格特徵。
這類題的答題步驟:
①.答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側面描寫)
②答出這些方法的具體內容(找最能表現人物特點的重點詞語和句子。)
③針對具體內容分析人物特點,注意從外在的肖像特點到內在的心裡想法,再到精神品質。要分析全面,具體,不可泛泛而談。
3.發揮想像,補寫人物心理活動。
①心理活動的作用:揭示人物的內心世界,表現人物的思想感情,刻畫人物性格,深化作品主題。
出現問題:
①.缺要素
②.心理活動不符合人物性格。
原因分析:
①.答題時隨意,說的話不符合人物性格。
②不注意聯繫上下文,忽略了文中人物的潛台詞。
這類題的答題方法:.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程。
4.體會人物感情的變化。
〈三〉環境描寫的題型及答題要點
(節氣、天氣、氣候、風物、景色)
環境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象,襯託人物的性格、情緒。5.使故事情節更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現一定的新鮮感受或微妙情緒,做到情景交融,能夠給人以感染、啟發和美的享受。
〈四〉理解標題的含義。
1.以主要內容或主要事件擬題。
2.
以貫穿全文的線索擬題。
3.
以有象徵意義又暗含中心的的實物為題。
4.
以主要人物為題。
5.
以特定環境為題
分析標題的答題注意事項
①注意分析標題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義:一是內容概括,二是主題概括。
②.如果小說標題就揭示了中心,那就結合小說結尾答出文章中心。
〈五〉關於評價、體驗、感悟、啟示的問題。
這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。並結合自身經歷談體驗、感悟等。
啟示——領悟的道理。(結合人物、主題答)
體驗——親身經歷或通過實踐對周圍事物的認識。
感悟——有所感觸而領悟。
評價——對人、事的看法。
〈六〉關於寫法的問題。
1.題材與主題的關系。
題材——表現主題的材料:人物、環境、事件
豐富人物性格,增強情節發展的真實性,藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。

5. 語文小說閱讀答題技巧模板

技巧模板如下:

1、注意抓住關鍵詞

一篇文字中出現頻率較高的詞,往往就是關鍵詞。在回答問題的時候一定要圍繞關鍵詞來組織答案。

2、要以尊重原文為主,不要超出原文范圍想像

在中考的閱讀理解中,盡量用原文的意思,不要隨便超越原文,否則很可能出現偏差。例如:原文中只是介紹一件事情,盡管有一些褒義在其中,但是也不要輕易寫出「敬佩」這樣的意思來,通常情況下,這種答案不符合要求。

3、注意上下文的情感和邏輯變化

任何一篇文章,即使是說明文,往往都有情感成分,如果能夠在讀文章的同時,體會和把握一下作者的情感變化,那麼在閱讀理解的時候,感覺就會非常立體。

4、要發揮自己的形象思維能力

其實形象思維對於各科的學習來說都是必不可少的。建議在做閱讀理解的時候,把自己想像成導演,把文章看作劇本,在頭腦中將它勾勒出來,讓劇情再現,這樣對這篇文字的把握會上一個境界。

5、注意上下文的位置和關系

通常概括性的問題,如文章的主旨大意都在首段或者尾段;一段文字在段落中的位置也往往和作用一一對應;單獨成段的句子一定是要表達一種作者要強調的元素等。

6. 語文閱讀題和賞析題答題的技巧

①描繪詩中展現的圖景畫面。並准確概括考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美。 ②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能准確地體現景物的特點和情調。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。

7. 語文小說閱讀答題技巧

〈一〉整體感知類題型及答題要點。
1.用短語或句子概括情節,寫在空格內。
2.局部內容的理解
〈二〉人物形象分析的題型及答題要點
1.你認為主要人物是一個怎樣的人?
2.結合內容具體分析人物的性格特徵。
這類題的答題步驟:
①.答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側面描寫)
②答出這些方法的具體內容(找最能表現人物特點的重點詞語和句子。)
③針對具體內容分析人物特點,注意從外在的肖像特點到內在的心裡想法,再到精神品質。要分析全面,具體,不可泛泛而談。
3.發揮想像,補寫人物心理活動。
①心理活動的作用:揭示人物的內心世界,表現人物的思想感情,刻畫人物性格,深化作品主題。
出現問題:
①.缺要素
②.心理活動不符合人物性格。
原因分析:
①.答題時隨意,說的話不符合人物性格。
②不注意聯繫上下文,忽略了文中人物的潛台詞。
這類題的答題方法:.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程。
4.體會人物感情的變化。
〈三〉環境描寫的題型及答題要點
(節氣、天氣、氣候、風物、景色)
環境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象,襯託人物的性格、情緒。5.使故事情節更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現一定的新鮮感受或微妙情緒,做到情景交融,能夠給人以感染、啟發和美的享受。
〈四〉理解標題的含義。
1.以主要內容或主要事件擬題。
2. 以貫穿全文的線索擬題。
3. 以有象徵意義又暗含中心的的實物為題。
4. 以主要人物為題。
5. 以特定環境為題
分析標題的答題注意事項
①注意分析標題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義:一是內容概括,二是主題概括。
②.如果小說標題就揭示了中心,那就結合小說結尾答出文章中心。
〈五〉關於評價、體驗、感悟、啟示的問題。
這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。並結合自身經歷談體驗、感悟等。
啟示——領悟的道理。(結合人物、主題答)
體驗——親身經歷或通過實踐對周圍事物的認識。
感悟——有所感觸而領悟。
評價——對人、事的看法。
〈六〉關於寫法的問題。
1.題材與主題的關系。
題材——表現主題的材料:人物、環境、事件
豐富人物性格,增強情節發展的真實性,藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。

8. 小學語文閱讀理解答題步驟、方法和技巧,你覺得有哪些

引言:如果你要選擇小學語文的話,一定要學好專業的知識。

9. 語文小說閱讀答題技巧模板是什麼

語文小說閱讀答題技巧模板:

一、第一段作用:

兩方面。

①內容:從本身和主題兩方面說。

②形式:結構和手法。

答題方法。

1、交代故事發生背景,人物所處環境。

2、引出下文故事情節,為下文做鋪墊。

3、設置懸念引起讀者興趣,引人入勝。

二、分析人物形象:

①小說中人物身份、地位。

②通過外貌、語言、行動揣摩人物心理。

③注意小說活動的歷史背景。

④作者對人物的介紹和評價。

通過以上四方面來分析人物形象。另外,通過正面描寫和側面描寫分析。

三、環境描寫作用:

答題方法:交代人物活動的社會背景、時令、地點等;渲染——的氣氛;表現烘託人物——的形象;推動情節發展。

四、情節的作用:

情節的作用一般有:交代人物活動的環境設置懸念,引起讀者興趣為後面情節發展作鋪墊或埋下伏筆照應前文提供線索或推動情節發展刻畫人物性格表現主旨或深化主題。

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