㈠ 語文課程與教學論方面的論文怎麼選題
學術堂整理了二十個語文課程與教學方面的論文題目，供大家經常參考：
1、語文教師課堂教學言語行為探析
2、中學語文「任務誘導」教學模式研究
3、語文課堂互動研究
4、中國現代文學的接受與中學文學教育
5、高中古詩詞教學與人文精神的有效傳承
6、文言文教學之歷史沿革與革新策略
7、高中語文教科書寫作教材比較研究
8、語文課程中的語文知識建構摭談 語文課程的多媒體教學
9、基於體驗的語文情感教育研究 語文教師現代信息素養研究
10、感悟式學習是生成和建構語文素養的重要途徑
11、一位農村語文特級教師發展需要及生活經歷的敘事研究
12、一位高中語文教師的實踐知識研究
13、在新課標指導下培養高中學生口語交際能力
14、對話式閱讀教學實踐的反思及改進
15、職業高中寫作課程的反思
16、敘事學與中學小說教學內容的構建初探
17、中學語文教師教育信念的個案研究
18、論李鎮西生活化語文教育經驗
19、新時期語文閱讀教學中的《祝福》
20、高中作文訓練序列與學生的心理發展
㈡ 怎麼選定論文題目
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一是准確性。論文題目要能准確表達所寫的內容，反映出調研的方向和角度。常見的問題就是題目籠統，也就是所謂的太大、太空，甚至選一些別人看不懂的標題，讓人費解，不知道論文的主要方向。比如類似這樣的題目：運煤敞車調研。這樣的題目給人感覺就是方向不明，內容太大。
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二是精煉性。題目既要表達清楚文章的研究對象，又要做好短小精悍，一些可有可無的輔助性詞語可以精簡，但是不能一味追求精煉，忽視了題目表達的准確性，二者要相互兼顧，切不可走極端。
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三是邏輯性。簡明的標題在表達內容方面還需符合邏輯性，在描述過程中，前後意思、事物關系要符合邏輯關系，讓讀者淺顯易懂，不能出現邏輯混亂，導致讀者從題目就感覺文章內容表達不清的問題發生。
㈢ 怎樣確定論文題目
你的論文准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。
（一）選題
畢業論文（設計）題目應符合本專業的培養目標和教學要求，具有綜合性和創新性。本科生要根據自己的實際情況和專業特長，選擇適當的論文題目，但所寫論文要與本專業所學課程有關。
（二）查閱資料、列出論文提綱
題目選定後，要在指導教師指導下開展調研和進行實驗，搜集、查閱有關資料，進行加工、提煉，然後列出詳細的寫作提綱。
（三）完成初稿
根據所列提綱，按指導教師的意見認真完成初稿。
（四）定稿
初稿須經指導教師審閱，並按其意見和要求進行修改，然後定稿。
一般畢業論文題目的選擇最好不要太泛，越具體越好，而且老師希望學生能結合自己學過的知識對問題進行分析和解決。
不知道你是否確定了選題，
確定選題了接下來你需要根據選題去查閱前輩們的相關論文，
看看人家是怎麼規劃論文整體框架的；
其次就是需要自己動手收集資料了，
進而整理和分析資料得出自己的論文框架；
最後就是按照框架去組織論文了。
你如果需要什麼參考資料和範文我可以提供給你。
還有什麼不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利
畢業論文選題的方法:
一、盡快確定畢業論文的選題方向 在畢業論文工作布置後,每個人都應遵循選題的基本原則,在較短的時間內把選題的方向確定下來。從畢業論文題目的性質來看,基本上可以分為兩大類:一類是社會主義現代化建設實踐中提出的理論和實際問題;另一類是專業學科本身發展中存在的基本范疇和基本理論問題。大學生應根據自己的志趣和愛好,盡快從上述兩大類中確定一個方向。
二、在初步調查研究的基礎上選定畢業論文的具體題目在選題的方向確定以後,還要經過一定的調查和研究,來進一步確定選題的范圍,以至最後選定具體題目。下面介紹兩種常見的選題方法。 瀏覽捕捉法 :這種方法就是通過對佔有的文獻資料快速地、大量地閱讀,在比較中來確定論文題目地方法。瀏覽,一般是在資料佔有達到一定數量時集中一段時間進行,這樣便於對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中,提出問題,尋找自己的研究課題。這就需要對收集到的材料作一全面的閱讀研究,主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解,不能看了一些資料,有了一點看法,就到此為止,急於動筆。也不能「先入為主」,以自己頭腦中原有的觀點或看了第一篇資料後得到的看法去決定取捨。而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考。在浩如煙海,內容豐富的資料中吸取營養,反復思考琢磨許多時候之後,必然會有所發現,這是搞科學研究的人時常會碰到的情形。 瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進行: 第一步,廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄,隨時記下資料的綱目,記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據、論證方法等,記下腦海中涌現的點滴體會。當然,手抄筆錄並不等於有言必錄,有文必錄,而是要做細心的選擇,有目的、有重點地摘錄,當詳則詳,當略則略,一些相同的或類似的觀點和材料則不必重復摘錄,只需記下資料來源及頁碼就行,以避免浪費時間和精力。 第二步,是將閱讀所得到的方方面面的內容,進行分類、排列、組合,從中尋找問題、發現問題,材料可按綱目分類,如分成: 系統介紹有關問題研究發展概況的資料; 對某一個問題研究情況的資料; 對同一問題幾種不同觀點的資料; 對某一問題研究最新的資料和成果等等。 第三步,將自己在研究中的體會與資料分別加以比較,找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有;哪些體會雖然資料已有,但自己對此有不同看法;哪些體會和資料是基本一致的;哪些體會是在資料基礎上的深化和發揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程,就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住,再作進一步的思考,選題的目標也就會漸漸明確起來。
㈣ 如何擬定論文題目
論文題目可以形成作者對完美主題展開論證或觀點的內容，可以先擬定一個大概的題目，之後可以進行修改，根據論文內容進行適當的修改，論文的類型以及主題可以決定論文的題目是怎樣的。比如一篇說明性論文應該有一種不同的風格，而不是一篇信息豐富或有爭議性的論文，可以邊寫作邊思考設計出一個與論文內容相匹配的題目。
不同類型論文的題目自然是不一樣的，但是起論文題目的方法模式都是相差無幾的，在一個好的論文題目中，主題關鍵詞能夠描述論文主要的信息、確定論文主體概念和焦點關鍵詞，關鍵詞能夠向用戶提供更多關於論文主題的信息，藉助關鍵詞信息也能更好的輔助論文題目。
可以將論文題目中每個字進行大寫，但不要將代詞、冠詞、介詞和連詞，避免在標題中使用下劃線，因為論文題目大寫黑字已經比較明顯了，不用再過分突出。
可以使用流行的短語，參照其產生論文題目的想法，這些短語也是很不錯的話題，也可引用或轉述一句話，無論是完整的引用或部分引用，都是能夠產生一定有用效果的。
參考資料：《論文的題目怎麼命名?》
㈤ 論文題目怎麼定
確定選題是撰寫論文的首要工作,好比沖鋒陷陣的先頭部隊.俗話說"題好一半文",就是把選題看作論文寫作成功的一半.因此,對初學論文寫作的朋友來說,確定好選題,不容絲毫馬虎.
1、熱門與冷門的選擇
熱門選題的好處:一是資料容易搜集,一段時間內各種媒體會有較多的相關資料信息出現;二是在現實經濟生活中,對於這類問題,你有切身的感受;三是一旦你寫得好就有機會被有關報紙、雜志採納.其缺點是,一個選題有許多學生選,大家搜集資料的來源差不多,寫出來的文章七拼八湊,從內容到結構都差不多,難出新意.指導老師看到這類文章自然不可能給出好成績.
冷門選題也是相對而言的,對學生來說,也就是選得少或不選,資料搜集較難的選題,但也必須具有學術價值和實際應用價值,而不是指脫離經濟生活,太陳舊的選題.
2、大題與小題的選擇
大題涉及面廣,可寫的東西多,但不容易寫深,四面出擊,面面俱到,只能是泛泛而談,也容易出現漏洞.
小題雖然可集中精力,但也不能太小,沒有足夠的拓展空間,又可能達不到畢業論文的要求(5,000字左右),從而把自己限製得太死,搜集起來的資料也沒辦法安排到文章中去.
3、選題與實踐的結合
選題無非有二種情況:一是確定選題後搜集資料,有局限性(一般學校都這樣要求);二是圍繞某一方面,在佔有資料基礎上或有實踐經驗基礎上確定小的選題(這種較科學和合理).
當然,一旦確定選題後,沒有特殊理由,一般不主張隨意變動,因為選題變動太隨意,學校不好管理,指導老師也沒辦法把握,而學生自己最終可能把握不好,失去成功寫作論文的機會.
(本回答由學術堂整理提供)
㈥ 如何擬定論文題目
一、選題應依志趣
怎樣發現或選擇論文題目呢？當著手寫論文時，若是教授沒有指定要寫哪一類的題目，需要靠自己選擇題目時，首先作者應考慮的問題，是必須對所選擇的題目有其濃厚的興趣，樂於作更深入的探討。最簡單的理由，是因為作者要花相當一段時間接觸並研究這個問題。從看書、找資料，到分析撰寫，如果沒有興趣，必定事倍功半。興趣是一切行為的動力，所謂：「好之者不如樂之者」，樂之才能努力不懈，忠實而深入。有了興趣才能發揮潛能並提供貢獻。因此，如果教授沒有指定研究報告的題目和范圍，作者可就其本身的興趣、本身的學術背景和條件，以及以往曾經選修過什麼樣的課程，作一權衡，以決定適當的題目。陶孟和先生在論科學研究時曾說：「一個人的實際生活，常包含多方面的興趣，而歷史上許多的發現與發明，也由研究以外的興趣所引起。專一的興趣，僅屬於少數人的特質，並且也不見得是一種健全現象。但是在研究工作上，則必須具有這個為研究而研究，為了解而努力的態度。」這種探討宇宙事物興趣與科學求真的精神，是作論文必不可少也最需重視的條件。
二、對所選題目應有相當准備
作學術研究的人，對所選擇的題目必須要了解適當的背景。在寫論文之前，作者雖不一定需要對所選的題目完全內行，但必須有適當的准備。譬如要從事有關中美貿易對台灣經濟影響的研究，必須對經濟學及國際貿易要有適當的認識；要研究愛默生(Ralph waldo emerson，1803-1882)的「超越論」(Transcend mentalism)，必須對美國文學以及西洋哲學有基礎性的認識。同時要注意所選題目是否涉及外國語文，如果對所研究題目的外國語文沒有相當基礎，僅知道本國或地區的文字，以致材料不能蒐集齊全，則觀點自然流於褊狹，研究時所遭遇的困難必然增多。此外，研究現代的社會科學及自然科學都需要適當的研究工具，諸如統計方法等，如果從事這類統計調查資料的研究，沒有適當的訓練，必然是吃力而不討好。
三、題目宜切實，不宜空泛
選擇題目時切忌空泛而不切實。題目若太空泛，觀念容易混淆，不容易得到明確的結論，也找不出重心所在，其結果必然言之無物，漫無目標，一無是處。這種論文不是現代科學中所說的論文，盡管說的如何天花亂墜，對於研究本身，卻無多大價值。
此外，有些題目往往不值得花時間去研究。我們常聽說「小題大做」，若干細枝末節的小題目，尤其是婦孺皆知之事，無須小題大做；但遇到要推翻一般婦孺皆知的公理時，不但需要小題大作，而且值得大做特做。最有名的例子是波蘭天文學家哥白尼(Nicolaus copernicus，1473—1543)推翻以往學說，提出地圓說，在當時確具有其時代意義。又如：1898年2月15日，美國軍艦「緬因號」(Maine)在當時西班牙殖民地古巴哈瓦那港作友好訪問時，因爆炸而沉沒，成為導致美國與西班牙戰爭的近因般歷史學家都接受當時美國為此事所提出的調查報告，認為美國軍艦「緬因號」是被西班牙所破壞。當時美西戰爭中，美國還有「毋忘緬因」(Remember maine)的口號。後來美國海軍上將雷克福(Hyman c.Rickover)引用科學證據，著書指出「緬因號」系因內部機械爆炸觸及船上火葯而沉沒，並非外來的人為因素所破壞。這種提出新論點的翻案文章，自然不在前面所說家喻戶曉的事實之列。
四、題目宜新穎致用
學術研究的目的，有繼往開來的意義和價值，任何研究論文都應以致用為目的，所以選擇題目，必須新穎實際，能與實際生活有關者為佳。學術研究如依據個人興趣而完全不顧時代的需要，必定會成為玄談空論，與人類生活毫不相干。我們雖不應用狹隘的實利主義來批判學術價值，但學術研究假如完全拋棄功用的目標，就很容易變成玄虛荒誕、枉費精力、毫無意義。因此，理論與實用必須相互為用。根據以上的理由，如果論文的題目能對新問題從事新的研究，發現新的學理，創造新的原則，那是再好不過了。不過，我們也可以用新的方法研究老問題。研究老問題時必須首先反問，這個問題是否有再研究的價值？資料是否已有增加？前人研究這個問題的方法是否仍然可行？譬如說，八股文的寫作現在早已廢止，如果某人現在從事研究「如何寫好八股文」？或「八股文的作法」，即使能把八股文的作法都研究透徹，畢竟對現代學術毫無補益。此外要注意不宜選太新的題目，因為題目太新，資料往往不足，無法深入討論，很可能迫使作者半途而廢。同時一篇研究報告必須要有事實依據，需要參考許多不同的資料，不能憑空杜撰。
五、避免爭論性的題目
學術研究首重客觀，一切玄談空論或是由來已久、僵持不下的問題，常會受到主觀感情的左右，而無法以客觀科學的事實加以佐證。譬如討論「男女之間有無真正友誼存在」時，全要看當事者雙方所持態度而論，紙上談兵，往往是隔靴搔癢，毫不相關。
因此，我們應該避免主觀或白熱化的題目。同時，由於研究論文最重要的條件就是客觀，以科學的資料作為結論的基礎。假如研究者已有強烈的主觀意識，例如選擇「從廁所文學看現代大學生活」為題，則在執筆之初，其態度就很難客觀，因為在廁所塗鴉的學生，只是大學生中少數中的少數，從少數中的少數反映整個現代大學生，難免以偏概全，除非能改從另一個角度研究此問題，譬如「從廁所文學看偏激學生（或無聊學生）的生活變化」，惟是否偏激學生，就一定會在廁所塗鴉亂畫，則又是一個需要求證的問題。因此，諸如此類的題目應該避免。此外，在論文寫作中，要盡量避免不切實際的個人意見，同時也不要僅陳述問題的面，而失去論文的客觀性。
六、避免高度技術性的題目
學術研究的重要目的之一，固然在探討新的知識，開辟新的學術領域。但是，我們必須量力而為，否則「眼高手低」，一定無所成就。因此，原則上宜避免高度技術性的題目，除非是少數專家的研究報告，否則一位普通物理系學生，寫一篇有關「J粒子的發現與影響」的論文，充其量只是拾人牙慧，或是一些膚淺的心得罷了。對於初學者，這就是吃力而不討好的研究工作，也非恰當的選擇。
七、避免直接概括的傳記
接敘述式的傳記，容易造成像網路全書式的文章，或者變成試圖以很短的時間，為某人做蓋棺論定的敘說，這是非常吃力不討好的工作。通常以選擇某人生平的某一段時間，或是作品的某一方面，或者是影響此人一生的某些事件，作為大學生學期論文報告的一部分，則比較實際。因為要為人寫傳，不是件容易的工作。美國一位研究馬歇爾將軍(George c.Marshall，1880—1959)傳記的專家勃克博士(Forrest o.Pogue)，就為了書中有關馬歇爾在中國調停國共問題而遠涉重洋，專程來台與政府有關人士交換意見。這可以說明真正要寫好一部傳記是多麼不容易，更不是一個大學生在一學期中所能完成的工作。
八、避免作摘要式的論文
知識的累積固然必須作一綜合分析，但是如果只有資料的綜合而沒有新的主題和論點，都不合現代論文的作法。因此除非有新的創見，否則單是重復別人已經發現的論點，只是炒冷飯的工作，沒有學術價值。
九、題目范圍不宜太大
題目范圍宜小，因為題目太大，反而不易著手。有些人做文章常喜愛選擇大題目，他們以為題目范圍大，材料必多，殊不知題目愈大，材料過多，反而不易一一加以細讀，愈難組織成章，愈難有系統。如果勉強湊合成篇，不過是概括籠統的陳說，難免百病俱呈，前後矛盾。反之，題目范圍若小，材料容易搜集整理，觀點亦易集中，往往可以從詳細的研究而達到超越前人知識領域的創境。
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㈦ 高中語文教學論文怎麼寫
1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
㈧ 論文標題怎麼取
論文標題是論文的重要組成部分,是論文的重要信息點,同時又最能吸引讀者,還能給讀者最簡明的信息提示,論文標題的選取方式如下:
1.
論文標題要用簡明,精確的詞語反映論文的主要內容和強調的觀點;
2.
論文標題要能引導讀者去發現並准確的把握論文的要領;
3.
論文標題要能作為編制題錄,索引和檢索的主要依據。如此便可選取最好的論文標題