⑴ 高中語文書上哪些對高考有用！
鄙人今年剛剛參加高考。書中的古詩詞和文言文對高考比較有用。建議買《高考考試說明》（每年《高考考試說明》不一樣）來對照學習比較有效。
⑵ 如何才能專業的使用高中語文教科書
語文課本是語文教學的重要載體，是教師教學和命題的主要依據，任何脫離教材的做法都是徒勞無益的，只有高效使用語文課本，才能收到良好的教學效果。
⑶ 中學語文課本怎麼用思維導圖
有不同層次的應用。 入門層次的應用是： 把電子版的目錄以WORD的大綱形式導入思維導圖 再運用導圖的基本規則和常識，將內容和體會填充到分支或備注等之中
⑷ 如何使用高中《語文讀本》
高中語文讀本是對課本閱讀量的拓展，課本是基礎，讀本是補充，在不想看課本的時候讀一讀就行。
⑸ 高中語文應怎樣用參考書
我也是高二。但是我語文不用參考書，主要還是語文書。
基礎不好適當增強是必要的，但是還是要注意上課的效率。
要把上課的內容記住並且落實之後再去看參考書。
文言文要多讀多記，閱讀主要靠理解加上方法。
望 進步。
⑹ 語文教輔書怎麼利用好高中
課前沒必要，教輔書有用，但用處很小。我的遇見幾個語文老師都不推薦用教輔書的。
語文是個需要積累瑣屑的知識，漸漸轉移默化的學科。
注意上課時不要只是聽然後老師講上么就記什麼，我語文幾乎不做筆記的。高考又不考課本上的文章的。要積極思考，比如，課文中各個段落是怎麼連接的，句與句之間有什麼關聯（順便說下，英語完型也可以靠這個提高），文章的文眼是什麼，主旨句又是什麼，作者為什麼這么寫，文章的結構是什麼樣的？讀每一片課文或者文章時都要注意這樣分析。
總之，一句話，學語文最忌諱的就是純粹的接受知識，那樣沒用，聽課再認真也是白費。一定要思考。這是閱讀方面的。
下面說寫作方面的：作文擠不出字，練筆是個針對它的好辦法。練練吧，對初期的提高時有幫助的，不必寫太多。可以注意優美，反正閱卷老師就那點水準，引點古詩，弄點花哨的詞語就可以忽悠他們的。如果達到作文擠得出字的水準的時候，練筆就不是最重要的了。高考作文，考的不是你的寫作水準，而是應試能力（中國的教育制度真的很讓我有想扁人的沖動啊），這個時候就不是隨便練筆了，而是專門寫高考要求的話題。這個時候教輔書派上用場了，教輔書一般都有寫作板塊，自己寫了，再翻番答案和例文對比一下。時間緊的話就就不必寫了，再草稿本上立個提綱就是。畢竟框架有了，裡面填什麼內容都不會影響整個作文的。
⑺ 高中語文課本學了有啥用!
就是提高文學修養咯。
培養語言組織能力。
最主要是在寫議論文的時候有材料可以引用啊。
你慢慢積累就會有效果的。
特別是文言文 哦。
就是那個司馬遷，我們高三特常寫他。
今年剛畢業了，挺懷念他的。
呵呵。
--lmsh
⑻ 高中語文怎麽學呀
高考語文主要是考察學生的文學素養、審美情趣、信息整理、閱讀等能力。
比較活，不同於初中。這就是語文素養高的同學大展身手的舞台。
1.課本。課本不應該是第一位，但是重要工具。我有個方法---就是把課文當課外書看，基本字詞記牢，最好自己閱讀、理解，嘗試回答課後問題。再參考資料和老師講解，修正反思。久而久之，你的閱讀能力絕對猛升。你看那些高考閱讀題，模式其實跟書上一樣。只可惜正確使用課本的人少也！
2.課外書。看課外書主要是增加興趣、擴大知識面、提升閱讀素養。很重要的。可以看一些賈平凹、劉墉、余華等當代作家的書，好處多多。
3.做練習。《語文周計劃》等都很不錯，堅持下來120隨便上。