二年級上冊語文我是什麼生字組詞視頻

㈠ 二年級上冊我是什麼生字兩個兩字組詞一個四字組詞

你好！
年級上冊26課一直輸的方格紙主持還是非常有用的。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

㈡ 二年級語文第二課的生字組詞語

人教版二年級上冊
語文第二課的生字組詞語：
當（當中）
脖（脖子）
啼（啼叫）
著（著名）
搶（搶人）
彈（彈琴）
琴（琴音）
形（形體）
狀（形狀）
岩（岩石）

㈢ 小學二年級生字組詞

1. 找春天
我會寫生字
脫tuō（脫掉 脫色 脫落） 凍dòng（解凍 凍結 ） 溪xī（小溪 溪水 溪流）
棉mián（棉襖） 探tàn（探索 探究 ） 搖yáo（搖動 搖盪） 野yě（野外 田野 曠野）
躲ǒ（多雨 躲閃 躲避 躲開） 解jiě（解凍 解渴 解開 解說）

我會認生字
羞xiū（害羞） 遮zhē（遮擋） 嫩nèn（嬌嫩） 掩yǎn（掩蓋） 符fú（符號）
觸chù（觸摸） 鵲què（喜鵲）

2. 古詩兩首
我會寫生字
未wèi（未來 未曾 ） 追zhuī（追趕 奮起直追 追查 追問 ） 店diàn（旅店 客店）
枯kū（乾枯 枯草 枯井 枯燥）徐xú（徐徐 徐緩 清風徐來 ）燒shāo（燒火 燃燒）
榮róng（ 欣欣向榮 繁榮 光榮 榮譽 榮幸）菜cài（青菜 ）宿 sù（宿舍 住宿）

我會認生字
籬li（籬笆）

3、筍芽兒
我會寫生字
岡gāng(山岡 高岡 景陽岡 姓岡) 世shì（世界 舉世聞名 世代 世襲 今世 來世）
界jiè（世界 眼界 邊界 教育界 婦女界 各界人士）轟hōng(轟隆隆 轟鳴 宏基 轟炸 轟走)
筍sǔn（筍芽 春筍 竹筍）芽yá（發芽 豆芽 嫩芽 肉芽）喊hǎn（呼喊 叫喊喊話 吶喊）
呼hū（呼喊 直呼其名 呼吸 呼氣） 喚huàn（喚醒 喚起 叫喚 召喚）

我會認生字
揉róu(揉眼睛) 漆qī（漆黑）扭niǔ（扭動）鑽zuàn（鑽出）嘮lāo（嘮叨）
辮biàn（辮子）撫fǔ（撫摩）滋zī（滋補）潤rùn（滋潤）豪háo（自豪）

4、小鹿的玫瑰花
我會寫生字
弟dì(弟弟 表弟 堂弟) 哥gē（哥哥 哥倆 表格 堂哥）骨gǔ（花骨朵 骨碌）
抽chōu（抽芽 抽出 抽空 抽打）拐guǎi（一瘸一拐 拐角 拐彎 拐賣 拐騙）
澆jiāo（膠水 澆花 澆灌 澆地）終zhōng（終於 重點 終生 終年終究）
靜jìng（靜靜地 安靜 寂靜 清凈 冷靜 鎮靜）躺tǎng（躺下 躺著躺椅 躺櫃）謝xiè（感謝 道謝
謝絕謝客）漸jiàn（漸漸 逐漸 漸變 循序漸進） 微wēi（微風 微笑 卑微 ）

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玫méi（玫瑰） 瑰guī（瑰寶） 瘸qué（瘸腿） 惋wǎn（惋惜） 鶯yīng（黃鶯）

5.泉水
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瓦wǎ（瓦罐 瓦盆 瓦片） 泉quán（泉水 溫泉） 然rán（不盡然 然後 顯然 忽然）
結jié（結識 結果）股gú（一股 ）脆cuì（清脆 乾脆 脆弱）塔tǎ（燈塔 塔樓 ）
杜dù（杜梨 杜絕 防微杜漸 姓杜）娟juān（杜鵑）

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哦ò 縫fèng（石縫） 罐guàn（瓦罐）

6.雷鋒叔叔，你在哪裡
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冒mào（冒險 冒煙 冒泡 冒犯）雷léi（雷鋒 雷雨 打雷）需xū（需求 需要 ）
邁mài（年邁 邁步 邁進）迷mí（迷路 迷失 迷失 昏迷） 跡jì（足跡 蹤跡）
叔shū（叔叔 大叔 表叔 叔侄） 鋒fēng（先鋒 鋒芒 鋒芒） 滴dī（汗滴 ）
灑sǎ（灑水 灑落）泥 ní（泥土 泥沙 印泥） 濘nìng（泥濘）

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曾céng（不曾） 窩wō（鳥窩） 荊jīng（荊條）棘jí（刺棘） 瓣bàn（花瓣）
瑩yíng（晶瑩）覓mì（尋覓）

7.我不是最弱小的
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撲pū（撲面 香氣撲鼻 撲打 撲滅） 托tuō（託付 委託 託名 ） 摸mō（撫摸 摸索）
利lì（銳利 利爪 吉利 便利 名利雙收） 鈴líng（電鈴 鈴鐺） 弱ruò（弱小 脆弱）
末mò（末尾 春末 末梢 秋毫之末）芬fēn（芬芳） 芳fāng（芬芳 芳香 孤芳自賞 ）
夏xià（夏天 夏季 華夏） 應yīng（應該 應當 應允 應許） 該gāi（應該 該當）

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薩sà（姓薩）簇cù（一簇）隨suí（隨風飄盪） 聊liáo（聊天）傾qīng（傾盆大雨）
遞dì（遞給） 嬌jiāo（嬌嫩） 掀xiān（掀開）

8.卡羅爾和她的小貓
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卡kǎ（卡車）羅luó（羅網）爾ěr（爾日）適shì（合適）余yú（余糧）墊diàn（鞋墊）
洛luò（洛河） 喵miāo（喵喵） 絨róng（絨毛） 屜tì（屜子） 免miǎn（免費）
糊hú（糊塗） 塗tú（塗改） 廚chú（廚房） 蹭cèng（蹭破皮）

9.日月潭
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島dǎo（小島 島嶼） 展zhǎn（展現 展開 展覽） 建jiàn（建鐵路） 紗shā（紡紗）
環huán（環繞） 繞rào（繞彎兒 繞彎子 繞遠兒）勝shèng（名勝古跡 引人入勝）
隱yǐn（隱藏 難言之隱） 約yuē（大約 預約 約定） 省shěng（省吃儉用 省錢 省略）
茂mào（茂盛 茂密 圖文並茂） 盛shèng（盛情 盛會 盛行）

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築zhù（建築） 晰xī（清晰） 朦méng（朦朧） 朧lóng(朦朧) 境jìng（情境）

10、葡萄溝
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吾wú(吾輩 吾國 姓吾 維吾爾族) 季jì（四季 春季 季刊 淡季雨季）
留liú（留念 留著 留步 留校 留學 留洋） 杏xìng（杏樹 杏花 山杏 杏子 銀杏）密mì（茂密 密度
密切 精密 機密）蜜mì（蜜棗 蜜桃 采蜜 蜜蜂）坡pō（山坡 坡地 坡度）搭dā（搭棚 搭橋 搭船 ）
摘zhāi（採摘 摘花 摘桃 摘抄 文摘 摘要）釘dìng（釘釘子 釘馬掌 釘口子）溝gōu（山溝 水溝 河溝 車溝）
夠gòu（足夠 夠本 夠格）

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僵jiāng（新疆）魯lǔ（吐魯番）番fān（三番五次）梯tī（梯田）維wéi（維持）
碉diāo（碉堡）堡bǎo（暗堡）

11、難忘的潑水節
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龍lóng(巨龍 龍袍龍舟)恩ēn（恩賜 恩情 ）壽shòu（福壽 長壽 做壽 壽衣）
柏bǎi（松柏 姓柏）潑pō（潑水 撒潑 活潑）特tè（奇特 特產 匪特）
敬jìng（尊敬 敬愛 恭敬 敬酒）鮮xiān（鮮花 鮮艷 鮮美 嘗鮮）腳jiǎo（腳印 腳面 牆角 腳夫腳力）
度dù（溫度 風度 季度）鳳fèng（鳳凰 龍鳳 姓鳳）凰huáng（鳳凰）

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敲qiāo(敲門)襟jīn（大襟）褂guà（褂子）咖kā（咖啡）啡fēi（咖啡）踩cǎi（踩踏）端ān（端水）蘸zhàn（蘸水）

12、北京亮起來了
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束shù（一束束 約束 拘束）勾gōu（勾畫 勾勒 一筆勾銷 勾搭）府fǔ（王府 相府 ）
單dān（單獨 孤獨 單號 單數 簡單 單純）奪ó（光彩奪目 爭分奪秒）
宮gōng（故宮 皇宮 宮廷）扮bàn（裝扮 扮演 打扮 假扮 扮相）
雄xióng（雄偉 雄壯 雄兵 ）偉wěi（偉大 偉業 宏偉 偉岸 豐功偉業）
爍shuò（閃爍 燈光閃爍）輝huī（光輝 輝映）煌huáng（燈火輝煌）

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幕mù(夜幕) 臨lín（降臨） 幢zhuàng（一幢幢） 猶yóu（猶如）煥huàn（煥然一新）
絢xuàn（絢麗） 繁fán（繁華）

13.動手做做看
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另lìng（另外 另一個 另眼相看 ） 志zhì（志向 永誌不忘 標志 雜志）
題tí（問題 習題 題名 題詞）提 tí（提出 提醒 提高 ）漫màn（漫出 漫長）
朗lǎng（晴朗 明朗 朗讀 朗誦） 哄hōng（哄騙 哄勸）喝hē（喝水）騙piàn（受騙）

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鱗lín（魚鱗）伊yī（伊人） 琳lín（琳琅）娜nà（伊琳娜）哎āi（哎呀）

14.郵票齒孔的故事
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刀dāo（小刀 刀山火海 冰刀） 爾ěr（爾等 爾後 ）求qiú（求助 精益求精 實事求是）
扔rēng（仍然 仍舊） 使shǐ（使用 ） 便biàn（方便 英國 英寸 ）
票piào（郵票 車票） 整zhěng（整齊 整潔 整理 整頓） 式shì（正式 式樣 形式）
而ér（而且 忙而不亂） 且qiě（而且 暫且 姑且）

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齒shǐ（齒孔） 枚méi（一枚） 裁cái（裁開） 倫lún（語無倫次） 敦dūn（倫敦）
酒jiǔ（酒館） 撕sī（撕開） 研yán（研討） 究jiū（研究） 政zhèng（政府）

15.畫風
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丹dān（丹青 牡丹） 烏wū（烏黑 烏雲 ） 藝yì（文藝 藝人 工藝 ）
顯xiǎn（明顯 顯然 顯而易見 顯示） 忽hū（忽然 忽而 忽視 忽略）
絲sī（蠶絲 絲巾 雨絲 粉絲）桿gān（旗桿 水泥桿） 眨zhǎ（眨眼 眨巴）
濤tāo（波濤 海濤 松濤 林濤） 陳chén（姓陳 陳列 陳舊 陳述）
轉zhuàn（轉動 旋轉 打轉） 斜xié（傾斜 斜線 斜視）

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宋sòng(姓宋) 趙zhào（姓趙）

16.充氣雨衣
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充chōng（充氣） 膝xī（膝蓋） 聯lián（聯歡） 旋xuán（旋轉） 暑shǔ（暑假）
泳yǒng（游泳） 囊náng（氣囊） 剪jiǎn（剪下）膜mó（ 薄膜）胎tāi（輪胎）
差chà（差不多）粘zhān（粘貼） 嘿hēi 棒bàng（真棒）

17.古詩兩首
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吳wú（吾國 東吳 姓吳） 含hán（含義 包含 ） 窗chuāng（窗戶）
爐lú（爐火純青 火爐 鍋爐） 嶺lǐng（崇山峻嶺 山嶺 ） 鳴míng（鳥鳴 鳴笛）
絕jué（五絕） 銀yín（銀河 銀行） 煙yān（炊煙 煙火 煙雨 ）泊bó（停泊）
流liú（流淌 流汗 流浪） 柳liǔ（柳樹 垂柳 柳枝）

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廬lú（廬山） 瀑pù（瀑布） 疑yí（懷疑） 鷺lù（白鷺）

18.雷雨
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垂chuí（柳條） 亂luàn（亂擺 忙亂 動亂 戰亂） 沉chén（沉默 沉重 下沉）
壓yā（壓力 下壓 鎮壓 ）逃táo（逃跑 逃學）越yuè（越跑越快 ）陣zhèn（一陣風）
彩cǎi（彩旗 彩色 喝彩） 哄hǒng（彩虹 虹膜 虹橋） 蟬chán（蟬鳴）
蜘zhī（蜘蛛） 蛛zhū（蛛絲馬跡）

19.最大的「書」
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冊cè（冊子 紀念冊 名冊） 岩yán（岩石 岩層） 寶bǎo（寶貴 寶藏 寶石）
趴pā（趴下） 印yìn（腳印 烙印 印象） 刨páo（刨根問底） 埋mái（埋藏）
陸lù（陸地 陸軍 大陸 ）鐵tiě（鐵杵 鐵礦） 質zhì（質量 本質 質量）
厚hòu（厚度 厚望 厚禮）低dǐ（刨根問底 摸底 海底）

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勘 kān（勘測） 痕hén（痕跡） 煤méi（煤炭）

20.要是你在野外迷了路
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忠zhōng（忠實 忠誠） 導dǎo（向導 導航 領導） 盞zhǎn（一盞 杯盞）
積jī（積累） 稠chóu（稠密 ） 稀xī（稀疏 稀少 稀有）針zhēn（指南針 ）
碰pèng（碰見 碰到 碰壁） 慌huāng（慌張 慌忙 驚慌）

21.畫家和牧童
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兄xiōng（兄弟 師兄 兄長 兄妹） 呆dāi（驚呆 發呆） 商shāng（ 商場 外商 商量）
抹mǒ（塗抹 抹黑 ）擠jǐ（擠進去 擠車 擁擠 排擠）拱gǒng（拱手 打拱 拱橋）
決jué（決定 堅決 決不後退） 價jià（價錢 減價 無價之寶 物價）
錢qián（價錢 房錢） 購gòu（購買 購物 采購 訂購 ）批pī（批評 批判 批改 批語）
評píng（好評 短評 評判 評選 ）

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戴dài（帶帽）墨mò（墨鏡）藹ǎi（和藹）翹qiào（翹起）驅qū（驅趕）
蠅yíng（蚊蠅）慚cán（慚愧） 愧kuì（羞愧）

22.我為你驕傲
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報bào（報紙 報社 報告 報信 電報 海報） 玻bō（玻璃）璃lì（琉璃 玻璃）
拾shí（拾金不昧 拾取 收拾） 破pò（破碎 破損 破壞） 碎suì（粉碎 破碎 細碎）
滑huá（光滑 滑冰 油滑）繼jì（繼續 繼承 後繼有人 繼任）
續xù（陸續 繼續 續集） 封fēng（信封 查封）驕jiāo（驕傲 ） 傲ào（傲慢 高傲）

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攢zǎn（攢錢）歉qiàn（道歉）箱xiāng（信箱）頓dùn(頓時)

23.三個兒子
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拎līn（拎水 拎包） 桶tǒng（水桶 油桶） 停tíng（停止 停電 停留 ）
聰cōng（聰明 聰慧） 胳gē（胳膊）甸diǎn（沉甸甸 甸子 草甸 樺甸）
晃huàng（晃盪 晃動 晃動）盪dàng（飄盪 動盪）
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即jì(既快又好) 嗓sǎng（嗓音）

24.玩具櫃台前的孩子
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具jù（玩具） 櫃guì（櫃台）芒máng（光芒） 售shòu（售貨） 貨huò（貨物）
葯yào（葯品） 品pǐn（葯品） 兵bīng（士兵）咱zán（咱們）搶qiǎng（搶著說）
裕yù（富裕）

25.玲玲的畫
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叭bā（叭的一聲 叭叭直響） 玲líng（玲瓏 小巧玲瓏） 狗gǒu（花狗 獵狗）
糟zāo（糟糕 酒糟） 樓lóu（樓梯 樓房 樓道 高樓）梯tī（樓梯 梯子）
肯kěn（肯干 中肯 肯定）腦nǎo（腦筋 大腦 ）筋jìn（筋疲力盡 青筋）

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詳xiáng（詳細） 幅fú（一幅畫） 獎jiǎng（誇獎） 催cuī（催促） 臟zāng(弄臟)

26.蜜蜂引路
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訝yà（驚訝 訝然）談tán（談天 談話 談笑風生 美談 奇談）派pài（派人 分派 氣派）
引yǐn（引路 引導 引力） 列liè（列隊 羅列） 蜂fēn（蜜蜂 馬蜂 蜂王）
敲qiāo（敲擊 敲打 敲鑼） 附fù（附近 附設） 近jìn（近處 舍近求遠 平易近人）

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莫mò（莫怪） 斯sī（斯人）

27.寓言兩則
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守shǒu（守株待兔 守護 守法）丟diū（丟下 丟掉 丟失） 焦jiāo（焦急 焦慮 焦黃）
費fèi（浪費 費用 學費）望wàng（巴望 渴望 盼望 眺望）算suàn（算數 筆算 算賬）
此cǐ（從此 此後）樁zhuāng（樹樁 木樁 樁子） 肥féi（又肥又大 肥胖 化肥 肥料）

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寓yù（寓言）喘chuǎn（喘氣） 竄cuàn（竄出）截jié（一截）撞zhuàng（碰撞）
鋤chú（鋤禾）

28.丑小鴨
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灰huī（灰色 銀灰 灰塵） 討tǎo（討厭 討論 研討） 厭yàn（討厭 厭煩 厭倦）
冰bīng（凍冰 冰川 冰山 冰冷） 蛋dàn（鴨蛋 雞蛋） 殼ké（蛋殼 貝殼 外殼）
鴨yā（鴨子 鴨蛋） 欺qī（欺負 欺壓 仗勢欺人） 負fù（欺負 負責 負重）
鵝é（鵝毛 天鵝 企鵝 鵝蛋） 翅chì（翅膀 振翅 魚翅） 膀bǎng（翅膀 肩膀 臂膀）

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烘hong（烘烤） 卧wo（卧倒）剩sheng（剩下） 裂lie（裂開） 孤gu（孤單）
笆ba（籬笆） 譏ji（譏笑） 葦wei（蘆葦）僵jiang（凍僵）虧kui（幸虧）

29. 數星星的孩子
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勺sháo（勺子 鐵勺 ） 斗dǒu（北斗星 一斗） 玉yù（玉盤 白玉 拋磚引玉）
組zǔ（一組 組織 組合） 珍zhēn（珍珠 珍品 珍視） 珠zhū（珠寶 魚目混珠 露珠）
數shǔ（數一數 數不勝數 ） 鑽zuān（鑽研 鑽山洞） 研yán（研究 研修 研習）
睡shuì（睡眠 入睡 睡著） 距jù（距離 差距 等距） 離lí（距離 離開）

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撒sǎ（撒落） 仰yǎng（仰望） 傻shǎ（傻子）楚chǔ（清楚） 衡héng（衡量）
漢hàn（漢朝）

30.愛迪生救媽媽
我會寫生字
油yóu（大油 汽油 牛油） 檢jiǎn（檢查 檢討 檢閱） 查chá（檢查 查票 調查）
團tuán（團團轉 團結） 斥chì（斥責 痛斥） 責zé（斥責 責怪 責任 負責）
炎yán（發炎 消炎）誇kuā（誇獎 自誇 誇口 誇耀） 獎jiǎng（獎勵 誇獎）

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迪dí（啟迪） 性xìng（急性） 闌lán（闌尾） 溜liù（一溜煙） 屈qū（委屈）
堂táng（亮堂） 恍huāng（恍然） 捂wù（恍然大悟）

31.恐龍的滅絕
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亡wáng(滅亡 傷亡) 肉ròu（食肉） 耐nài（忍耐 耐不住 耐用）謎mí（謎團 字謎）
傳chuán（傳染 宣傳 傳送 傳遞） 染rǎn（污染 傳染） 類lè（類別 種類)
嚴yán（嚴寒 嚴冬 嚴重）寒hán（寒冷 嚴寒）

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恐kǒng（恐龍）龐páng（龐大）避bì（躲避）萎wěi（枯萎） 哺bǔ（哺乳）
乳rǔ（哺乳） 偷tōu（偷吃）孵fū（孵出）或huò（或者）者zhě（讀者）籍jí（書籍）

32.阿德的夢
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德dé(道德) 段àn（一段） 婆pá（外婆） 屏píng（屏幕）嘍lou（當然嘍）
型xíng（新型）污wū（污染） 銷xiāo（銷售） 預yù（預訂）訂dìng（預訂）
系jì（系扣） 嗚

㈣ 二年級上冊語文十一課人教版生字和組詞有拼音

人教版二年級上冊語文十一課是《我們成功了》

《我們成功了》一文中的生字及組詞如圖：

㈤ 誰有小學二年級上冊生字表組詞

小學二年級語文上冊生字組詞
第一單元 宜(不宜)（便宜）（宜人） 實（果實）(老實)（誠實） 色（金色）（色彩）（景色） 華（中華）（華麗）（才華） 谷（穀子）（山谷）（五穀） 金（金色）（金子）（金秋）（黃金） 盡（盡力）（盡量）（盡頭）（盡心） 層（層次）（上層）（雲層） 豐（豐收）（豐富）（豐采）（豐足） 壯（壯大）（壯麗）（壯觀） 波（波浪）（聲波）（水波）（風波） 浪（海浪）（浪花）（水浪） 燈（燈籠）（燈光）（電燈）（台燈）（燈火）（燈具）（燈泡） 作（作業）（工作）（作文）（作風）（作為）（寫作）（所作所為） 字（寫字）（漢字）（字體）（文字）（字句） 蘋（蘋果）（蘋果樹）（蘋果園）（蘋果汁） 麗（美麗）（華麗）（秀麗）（壯麗）（麗人）（麗日）（風和日麗） 勞（勞動）（勤勞）（勞工）（勞苦）（勞累）（功勞）（勞動節） 尤（尤其）（尤異）（尤物） (尤為)（尤妙）（姓尤）（怨天尤人） 其（其它）（其次）（其中）（其實）（其他）（其餘） 區（區別）（災區）（市區）（區分）（地區）（風景區）（小區） 巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）（巨星）（巨變）（巨浪） 它（它們）（它的）（它倆） 安（安靜）（安心）（平安）（安全）（安身）（安定）（安排） 塊（一塊）（石塊）（幾塊）（木塊）（塊頭）（土塊） 站（站立）（站台）（車站）（站長）（站住）（站崗）（站隊） 已（已經）（已知）（已往）（已而）（爭論不已）（贊嘆不已） 甲（甲天下）（甲魚）（甲隊）（甲方）（甲蟲）（指甲）（甲板）

豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黃豆）（豌豆）（扁豆）（豆餅） 識（認識）（知識）（識字）（常識）（識別）（見識）（識相） 紛（紛紛）（紛飛）（大雪紛飛）（紛呈） 經（經常）（已經）（經過）（經理）（經商）（天經地義） 如（如果）（如意）（如今）（如何）（如同）（如此）（如實） 好（好看）（好人）（愛好）（好奇）（好處）（美好）（好歹） 娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）（男娃）（娃娃魚）（娃子） 窪（山窪）（窪地）（水窪） 於（於是）（大於）（小於）（至於）（在於）（嫁禍於人） 首（首都）（首長）（首先）（一首歌）（首要）（首次）（部首） 枝（樹枝）（枝葉）（柳枝）（枝節）（一枝花）（枝杈） 楓（楓葉）（楓樹）（楓林）（紅楓） 記（記住）（記得）（日記）（記號）（記性）（記憶）（記者） 劉（劉海）（姓劉）（劉家） 第二單元： 胡（拉二胡）（鬍子）（胡說）（胡亂）（胡鬧）（胡說八道） 戲（看戲）（戲曲）（戲院） （馬戲）（戲劇）（游戲）（戲園子） 棋（下棋）（下象棋）（圍棋）（棋子）（棋藝）（棋盤）（棋迷） 鋼（鋼鐵）（鋼筆）（鋼琴） （鋼絲）（鋼筋） 觀（觀眾）（觀天氣）（觀點）（觀看）（參觀）（觀光）（景觀） 彈（彈琴）（彈鋼琴）（子彈）（彈頭） （彈力）（彈唱） 琴（鋼琴）（口琴）（胡琴）（風琴）（琴師）（對牛彈琴） 養（養病）（養成）（養雞）（養父）（培養）（養花）（養料） 休（休息）（休假）（午休）（休學）（休想）（罷休）（休養） 伸（伸手）（伸直）（伸張）（伸開）（伸腿）（伸懶腰） 甜（香甜）（甜言蜜語）（甜美）（甜瓜）（甜點）（甜食） 歌（唱歌）（兒歌）（歌曲）（歌星）（歌聲）（歌喉）（載歌栽舞）

院（小院）（院長）（醫院）（學院）（院士）（院校）（院子） 除（消除）（開除）（除非）（除數）（除外）（大掃除）（除法） 息（信息）（利息）（嘆息）（消息）（氣息）（棲息）（川流不息） 您（您好）(您早) 牽（牽掛）（牽動）（牽手）（牽頭）（牽連）（牽引）（牽扯） 困（困難）（困苦）（困住） （圍困）（困境）（睏倦） 員（員工）（隊員）（球員）（學員）（委員）（團員）（成員） 青（青草）（青菜）（青山）（青年）（青春）（青天）（青翠） 寧（寧靜）（寧可）（安寧）（寧日）（息事寧人） 室（教室）（室內）（室外）（卧室）（辦公室）（皇室）（寢室） 樣（樣子）（榜樣）（同樣）（一樣）（樣式）（樣品）（樣本） 校（學校）（校院）（校長）（校園 ） （校友）（校風）（校報） 切（親切）（切記）（切身）（切分）（一切）（切實）（急切） 教（教室）（教師）（教養）（教學）（教育）（教導）（教士） 響（響聲）（響亮）（音響）（反響）（響動）（影響）（響應） 班（上班）（班級）（班長）（下班）（班會）（班門弄斧） 欠（欠條）（哈欠）（欠缺）（欠賬）（欠款）（欠佳） 元（元旦）（公元）（元首）（一元） （元帥）（元寶）（元月） 包（書包）（麵包）（包子）（背包）（打包）（包車）（包袱） 鍾（鍾情）（鍾表）（分鍾）（鍾點）（鍾擺）（鍾樓）（一見鍾情） 嘆（嘆氣）（嘆息）（感嘆）（嘆賞）（嘆號）（嘆詞） 哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈氣） （哈哈大笑） 遲（遲到）（遲早）（遲來）（遲疑）（遲緩）（事不宜遲） 鬧（鬧鍾）（熱鬧）（吵鬧）（打鬧）（鬧市）（又哭又鬧）（鬧事） 8、難忘的一天 及：及格 以及 波及 及其 來不及 力所能及 由遠及近 身：身體 身子 身份 身世 身心 身材 身外之物

仔：仔細 仔雞 細：細心 細辛 底細 詳細 細節 細菌 細致 粗細 仔細 次：次要 次子 主次 名次 層次 一次 檔次 次日 次序 外：例外 里外 外交 外觀 海外 中外 外界 局外 外景 外面 計：計算 計策 統計 估計 妙計 血壓計 計劃 計算機 怦：怦然心跳 怦怦跳 禮：禮物 禮貌 禮堂 禮服 禮拜 禮花 禮品 禮儀 禮尚往來 加：加法 加號 更加 加深 加油 加強 加入 加重 加班 識字3、 夕：夕陽 夕照 夕煙 前夕 除夕 朝發夕至 朝令夕改 風雨之夕 與：與其 生死與共 朝夕與共 與人為善 與日俱增 與世長辭 川：山川 河川 川菜 川劇 高山大川 一馬平川 川流不息 州：神州 杭州 嵊州 自治州 蘇州 台：講台 上台 台上 台詞 燈台 窗檯 台風 檯布 寫字台 爭：爭取 競爭 爭奪 爭吵 爭寵 爭斗 爭光 爭論 爭鳴 民：人民 民工 民國 民間 農民 居民 族：民族 族人 種族 漢族 族長 同族 家族 9、歡慶 億：一億 億萬 十三億 潔：潔白 潔凈 清潔 整潔 純潔 潔身自好 歡：歡樂 歡快 喜歡 歡呼 歡送 歡笑 歡歌 歡天喜地 歡蹦亂跳 祖：祖國 祖先 祖父 祖師 祖居 祖宗 祖輩 旗：紅旗 彩旗 國旗 旗桿 旗人 旗手 旗子 旗開得勝 旗幟鮮明 幟：旗幟 獨樹一幟 慶：慶祝 慶賀 歡慶 慶生 國慶 慶幸 慶典 慶功 校慶 曲：歌曲 曲子 曲調 曲譜 曲目 曲藝 戲曲 小曲 高歌一曲

㈥ 二年級上冊的田字格里的生字組什麼片語兩個詞

二年級上冊的生字，多了去了，你問的是哪一課？
看你使用的教材，最後幾頁有個生字頁，那裡有這一冊要學的所有生字。
注音的是要求會認會讀的生字，沒注音的是要求會寫的生字。也就是你所說的，在課文中呈現的田字格中的生字。
這樣的生字組詞，不會的可以藉助字典，最好是學生字典。
一些同步的教輔資料，裡面也有組詞，你看看吧，省得每一課都來網上問，多麻煩哈哈。

㈦ 二年級上冊語文人教版《我是什麼》一課信息化教學設計

教學目標：
1、隨文識字，認識「雹、暴、躁、灌、溉、災、、淹、沒、、稼、毀、器 浮」11個生字，會寫8個字，重點指導「災 、害、器 黑」四個字。
2、初步感知課文，體會水的變化和古怪的性格.
教學重點：多種方式識字，指導寫字。
教學難點：初步了解水的變化。
教、學具准備：
幻燈課件 生字詞語卡片。
教學過程：
一、 激趣導入，老師范讀
同學們，今天我們將學習30 我是什麼。請同學們和老師一起寫課題（師板書課題：我是什麼）
師：誰來讀讀課題?（師評價：俏皮，淘氣，皺著眉，挺神秘的，想讓我們馬上去看個究竟呢！）
齊讀課題，我是什麼。讀了課題你有什麼疑問呢？（我到底是什麼呢？）
師：帶著心中的疑問，請同學們自由讀課文。
二、 初步感知課文
1、 自由讀全文（讀書之前，老師提出讀書要求：把課文讀通讀順，不認識的字多讀幾遍。）開始吧。
2、檢查朗讀，圈出水的變化。
師：剛才小朋友們讀得那麼認真，那麼老師要考考你們：我究竟是什麼呢？（指名交流）教師板書：水。水千變萬化的，它到底變成了哪些東西呢？老師請5個小朋友開火車讀，其餘小朋友一邊聽一邊想：水變成了哪些東西？用筆圈一圈。
學生開火車讀課文。
三、 感受水的變化 集中識字。
1、 交流。水變成了哪些東西？（板書：汽、雲、雨、雹子、雪）貼畫。
水是一位神奇魔術師，水會變，瞧，水娃娃帶著課文的生字寶寶調到了大屏幕上，同學們看！（大屏幕出示：「雹、暴、躁、灌、溉、災、、淹、沒、、稼、毀、器 浮」
四人小組，拿出生字卡片讀一讀吧。）
下面老師何大家玩個「高音低音」游戲，老師讀，
重點教學「浮」、同學們看這個「浮」字，什麼偏旁，還有那些字是「三點水」你把生字卡片舉起來，讀給大家聽聽。
誰能用猜謎語的方法？（水大好發電），家裡好多禾苗！
教學「雹「。你可以用什麼好辦法記住它呢？還記得我們在語文園地4學過的一首兒歌嗎？（課件出示兒歌：
有水把茶泡
有手輕輕抱，
有足快快跑。
有衣穿長袍，
齊讀兒歌。你也能給「雹」編一句兒歌記住它嗎？（有雨下冰雹）
教學『器『
教學「器」，利用象形字，引導學生了解漢字字理，指導寫字

四、感受水的脾氣，隨文識字。
1、過渡：同學們，水是一位神奇的魔術師，千變萬化，他的脾氣有點古怪，說他老實吧，有時很溫和；但發起脾氣來，又很暴躁。下面請小朋友到課文中找一找，那個自然段是寫水的脾氣的呢？
有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我：我光做好事，不做壞事。
這一段中生字、詞語特別多， 首先請看(投影出示詞語)。誰能夠讀?
溫和 暴躁
師：去掉拼音，你還會嗎？讀完以後，你發現了這組詞有什麼特點？（指名說），把這兩個詞放到句子中，你能讀氣嗎？
出示句子：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。
讀一讀。溫和 暴躁；（指導，讀得很溫和；讀得有些生氣，好像要急得直跺腳；什麼是「暴躁」呢，同學們看「躁」，左右結果，足字旁，如果你生氣的時候，你會怎麼做？(指名交流：原來，脾氣暴躁跺跺腳。)
你能用換偏旁的方法記記這個字嗎？（指名交流：練習）
3、師：請看第二組詞語(投影出示詞語)。誰能夠讀?
灌溉田地，發動機器
淹沒莊稼，沖毀房屋。
師：去掉拼音，誰還能讀?
生：灌溉田地，發動機器。淹沒莊稼，沖毀房屋。
師：很好，我們一起來讀。提示多音字「沒」。生讀，如果只讀第一行，你會發現什麼？
生：第——行都：是做好事，第二行都是做壞事：
師：老師發現你不但反應快，而且很聰明?、我們——起先讀水寶寶做的好事——
（ 「引導學生看插圖體會「灌溉」、，體會「灌溉」「淹沒」「沖毀」的意思。都和水有關。
水娃娃和風娃娃一樣，有時侯為人類做好事，有時侯為人類做壞事。
4、我會連。出示練習：
灌溉田地、淹沒莊稼、推動機器、沖毀房屋、帶來災害；
師：同學們真棒，我們把這些生字再送回到課文中，相信大家能把第4段讀得更正確。
5、齊讀第4自然段
6、玩生字卡片。
五、寫字指導
過渡語：又到了我們的寫字時間了，今天我們要寫的字 出示「黑、災 害」
看著這些字，你有什麼發現？
上下結構的字寫的時候要注意什麼？
師范寫「黑、災，害」，生寫。
師生評議。生生互評。
學生練習。
五、 小結全文
師：同學們，這節課咱們學會了生字新詞，讀通了課文。還知道了水千變萬化，脾氣都是那麼多變的，下節課咱們再來研究水是怎麼變成汽、雲、雨、雹子、雪的，人們又是怎樣利用它的脾氣為自己服務的。
六、作業：水在大自然中還有那些變化？（好，下課！）

㈧ 《我是什麼》教學設計.人教版語文二年級上冊第30課

《我是什麼》教學設計
湖南師范大學附屬小學陳芳
●設計理念
《我是什麼》是人教社小學語文第三冊的教學內容。課文是一篇科學短文，採用擬人的手法，以第一人稱「我」的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的變化及對人類的利與害。根據課標精神和年段要求，確定這一節課的重點目標為識字和寫字。依據教材特點：生字集中，認讀難讀大，確定這節課以第四自然段的教學為重點，採取隨文分散識字的教學策略，重點學習第四自然段中的9個會認字以及「沖、器、災、害」4個會寫字。會寫字重在音形義的有機結合。字詞教學在語境中進行，將識字、閱讀有機交融。
●教學目標
1.結合第4自然段的學習認識「暴、躁」等9個生字，會寫「器、沖、災、害」4個生字。
2.能流利地朗讀課文，了解水對人類的利與害。
3.從小熱愛科學，對科學知識有濃厚的興趣。
●教學重點
結合第4自然段的學習認識「暴、躁」等9個生字，會寫「器、沖、災、害」4個生字。
●課前准備
生字卡片、詞語卡片
相關課件
●教學過程
一、謎語激趣，導入課文
1、讀謎面。
平常，
我在池子里睡覺，
在小溪里散步，
在江河裡奔跑，
在海洋里跳舞、唱歌、開大會。
2、揭謎底，相機板書「水」字。
3、師生交流對水的了解。
4、板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、指名讀學習提示。
讀標想
（1）自由輕聲讀課文，標出自然段。
（2）想一想每個自然段寫了什麼？
2、學生根據學習提示，自由朗讀全文。
3、師生交流有幾個自然段，每個自然段主要寫了什麼內容。
三、流利地朗讀第4自然段，了解水對人類的利與害，隨文識字
1、指名讀學習提示。
讀一讀認一認
（1）自由朗讀第4自然段，邊讀邊標出不認識的字，想辦法認一認。
（2）同桌用生字卡片互相檢測。
2、結合學習提示，自主合作學習第4自然段。
3、了解水的性格變化，檢測識字情況。
（1）學習第一句話，感受水娃娃性格的變化。
①指名朗讀，相機板書水娃娃兩種不同的性格特點。
②認讀生字：暴躁
③給「暴」擴詞。
④對比「澡」「操」「躁」，比較識字。
⑤通過找反義詞，理解「暴躁」的意思。
⑥齊讀第一句話。
（2）學習第二句話，了解水娃娃對人類的「利」。
①指名朗讀。
②認讀「灌溉田地」，藉助圖理解「灌溉」的意思。通過給「灌溉」找近義詞——澆灌，達到換語境鞏固識字的目的。
③認讀「發動機器」，學習「器」字。
認讀——交流記住「器」字的方法——了解「器」的本義——擴詞、說話訓練
（3）學習第三句話，了解水娃娃對人類的「害」。
①指名讀。
②出示卡片——淹沒莊稼。
認讀——點撥多音字「沒」——點撥「稼」的讀音
③出示卡片——沖毀房屋，檢測「毀」字的認讀情況。
④出示卡片——帶來災害。
交流記住「災」字的方法——了解「災」字的演變——給「災」字組詞、相機進行說話訓練
（4）指導朗讀第4自然段，讀准確讀流利。
4、變換語境，在兒歌中鞏固識字。
（1）朗讀兒歌，讀准字音，鞏固識字。
我會變，
有時候溫和，
有時候暴躁。
溫和時，做好事，
灌溉農田，發動機器，
大家對我笑嘻嘻。
暴躁時，干壞事，
淹沒莊稼，毀壞房屋，
大家看了真傷心！
（2）相機用「有時候……有時候……」進行說話訓練。
四、學習「沖」「器」「災」「害」四個字的書寫
1、觀察每個筆畫的佔位，師生交流怎樣寫更好看。
2、教師范寫「沖」、「器」兩個字。
3、學生臨摹，練寫。
4、師生互評，繼續練寫。
5、教師小結：
這節課我們不僅學習了生字，還了解了水娃娃對人類的利與害。水娃娃就像孫悟空一樣變化多端，那麼它是怎樣變的呢？咱們下節課再交流。
板書設計：
30 我是什麼
溫和（溫和的水娃娃圖）暴躁（暴躁的水娃娃圖）灌溉田地（卡片）淹沒莊稼（卡片）
發動機器（卡片）水沖毀房屋（卡片）
帶來好處（卡片）帶來災害（卡片）

㈨ 小學二年級語文上冊生字詞語表，帶拼音組詞

課文 1、《小蝌蚪找媽媽》

兩 liăng 兩個、兩人、兩塊、斤兩、兩邊、兩篇。就 jiù 就是、就來、成就、遷就、就業、就位。哪nă 哪裡、在哪、哪些、哪邊、哪天、哪個、哪樣。寬kuān 寬大、寬容、寬廣、寬闊、寬心、寬裕、寬和。

頂dǐng 房頂、頭頂、屋頂、頂尖、頂樓、頂點、頂峰。睛jī ng 眼睛、點睛、目不轉睛、畫龍點睛、點睛之筆。肚dù 肚子、肚皮、肚量、魚肚、肚臍。皮pí 果皮、瓜皮、皮球、表皮、毛皮、羊皮。

孩hái 小孩、女孩、孩童、男孩、孩提、嬰孩、孩子。跳tiào跳繩、跳動、跳高、跳遠、跳水、跳傘、跳舞。詞語表： 快活 哪裡 連忙 頭頂 眼睛 肚皮 孩子 已經

2《我是什麼》

變biàn 變動、變化、改變、變成、變形、變幻。極jí 兩極、北極、極點、極度、南極、極力。片piàn一片、葉片、相片、片段、片面、圖片。

傍bàng 傍晚、依傍、傍午、依傍、傍明。海 海 hái大海、海洋、海水、海邊、海浪、海岸。洋yáng海洋、大洋、洋房、洋溢、洋相、汪洋、遠洋。

壞huài壞人、壞處、壞話、壞事、壞死、好壞。給gěi給你、送給、讓給、獻給。 jí給予、給養、補給。