一年級語文下冊什麼是重點

❶ 小學一年級語、數的知識重點是什麼

一年級語文上學期的重點是漢語拼音，下學期的重點是生字，數學的重點上學期是10以內數的加減法，下學期是100以內數的加減法，當然還有其它，上下冊不一樣，全冊有全冊的重點難點，每個單元又有每個單元重難點，每課也有每課重難點。

❷ 一年級下冊語文復習重點應該抓住什麼

把聽寫的內容全都掌握了，組詞要都會，需要背的課文要會寫，並且要會排順序（這是考試最長出的），閱讀是最容易丟分的，所以要加強聯系，其他的您可以隨時問我，義不容辭！

❸ 一年級語文下冊重點難點歸納有哪些

1、生字詞方面。

認識生字詞依然是一年級的學習重點。認識400個生字。（認識的生字中，認字能力強的孩子可以進行口頭組詞。筆畫比較簡單的生字，在家長的輔導下，或者孩子的自學下可以自主認字，記字）會寫200個生字。會寫的生字屬於一類字要求會讀會寫，會組詞。

有的詞語在課文中是重點詞語。要在課文中能夠理解它的意思。在寫日記或者看圖寫話的時候能夠正確使用。一類字還要能夠正確書寫每個生字的筆順，以及掌握生字偏旁名稱。例如：生病的病，知道病這個生字的偏旁是病字頭。

2、閱讀理解方面：篇幅要比上冊的語文略多一點，略長點。閱讀難度要比上學期要難一些。閱讀中出現了一些比較難理解的四字成語。因此，在做閱讀的時候，孩子要反復讀 ，多讀幾遍。還是讀不懂的可以尋求父母或者老師的幫助。

3、寫作方面：出現了多福的看圖寫話。引導孩子看清圖。每幅圖寫兩三句話，即可。孩子在寫，看圖寫話的時候，內容和數量要稍微豐富一點。數量不能再寫成一句或者兩句話了。要往往多里去寫。可以嘗試使用疊詞，或者孩子學會的aabb式的詞語。

父母有時間的可以輔導孩子嘗試寫日記。如果第一學期家長發現孩子比較薄弱。第二學期要採取一定的措施。例如可以採用填空的方法，或者仿寫的方法引導和鼓勵孩子，學著寫小作文。這些語文上的變化，促使孩子在學習要努力，要及時調整學習方法。

4、語文上的積累：

背誦語文課文中要求背誦的古詩詞優美片段和日積月累。如果孩子的記憶力好。可以進行適當拔高。例如背誦一些課文中描繪景物的優美片段。為今後孩子寫景的作文做一些語言上的積累。除了背誦是一項重要的積累活動以外。

語文學習中還少不了每天的積累多音字，近反義詞等。近反義詞的積累，每篇課文都有，老師會有意識的引導，孩子積累這些小知識。這都屬於積累。積累活動是一個長期的語文語言積累過程。不可能一朝一夕就能取得顯著的成效。因此積累這項任務一直要從起始階段延續到高年級。

五、課外延伸知識的學習。

一年級可以進行課外知識的延伸。例如一年級出現了動詞，咱們孩子要能夠判斷哪些詞彙是動詞，能夠正確使用動詞。

引導孩子認識，學習，使用冒號和引號。這些課外延伸知識。都屬於拔高性的知識內容。要麼就屬於下學期才開始學習的語文知識。因此學習有一定的難度。建議。記憶力好成績較好的孩子，可以嘗試提前學習。

❹ 一年級的學習非常重要，那孩子學習語文的重點是什麼呢

對於孩子來說，一年級的學習是非常重要的，因為這是整一個學習階段的基礎，甚至是我們以後上了初中高中，都是依賴於在小學學習的這些東西，而慢慢建成的。因為一年級是為我們整個學習生涯打下基礎，所以也是非常重要的，尤其是語文。如果我們語文沒有學好的話，以後到了更高年級再學習的話，可能進度就要比別人慢。一年級的學習是非常重要的，那麼孩子學習語文的重點又是什麼呢？

所以家長在教育孩子的過程當中，我們也是需要讓他去運用學到的知識，尤其是在一年級的時候，拼音以及理解，這一方面都是需要實際操作的，也就是說在日常生活當中，可以多跟孩子進行這些學習，以及應用溝通。

❺ 最新人教版部編本一年級語文下冊總復習的重點有哪些

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❻ 一年級語文下冊期末考試的復習重點是什麼

一年級最重要的還是拼音，看拼音寫漢字、寫詞語。其次就是用完整的句子表達意思。

❼ 部編一年級語文下冊全冊知識點匯總

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❽ 人教版小學一年級語文下冊教學重點有哪些

漢語拼音,1.漢語拼音漢語拼音是小學語文教學的重要內容,是幫助識字、閱讀和學習普通話的有效工具. 在小學階段,要使學生學會漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀的音節;能夠准確、熟練地拼讀音節,有條件的可以逐步做到直呼音節;能默寫聲母、韻母和抄寫音節;認識大寫字母和隔音符號,能背誦《漢語拼音字母表》. 教學漢語拼音,要以聲母、韻母和拼音方法為重點.要重視教給學生拼讀音節的方法,逐步培養拼讀音節的能力;進行直呼音節教學的,一般可以由熟練拼讀逐步達到直呼.音節教學要分步進行.在漢語拼音教學階段,要著重進行常用音節的訓練.在整個小學階段,都要重視復習鞏固漢語拼音,發揮漢語拼音的作用. 要重視漢語拼音字母和音節的書寫指導.要指導學生掌握字母的筆畫、筆順,利用四線格把字母和音節寫得正確、工整.人教版小學一年級語文下冊教學重點有哪些

❾ 一年級語文下冊重點是什麼

（一）識字與寫字 1．喜歡學習漢字，有主動識字的願望。 2．認識常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫。 3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。 4．養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。 5．學會漢語拼音。能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能准確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。 6．能藉助漢語拼音認讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字。 （二）閱讀 1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 2．學慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．學習默讀，做到不出聲，不指讀。 4．藉助讀物中的圖畫閱讀。 5．結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 6．閱讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。 7．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。 8．認識課文中出現的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。 9．積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少於5萬字。 10．喜愛圖書，愛護圖書。 （三）寫話 1．對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。 2．在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。 3．根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。 （四）口語交際 1．學講普通話，逐步養成講普通話的習慣。 2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。 3．聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節。 4．能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。 5．與別人交談，態度自然大方，有禮貌。 6．有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發表的意見。 （五）綜合性學習 1．對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課外閱讀，共同討論。 2．結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。 3．熱心參加校園、社區活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。