學好語文要多讀什麼書

❶ 學語文要看哪些書

真正的語文，在全球華人圈統稱為成為國學，但國學並不全是我們所學的語文課本，更多的是側重歷史和語文的文言文部分。

簡單來說語文分三個組成部分

1. 文學常識

文學常識就是一般我們知道的古詩詞語句和典故名家出處，這玩意你讀讀唐詩三百首，宋詞，把誰寫了什麼詩，詩人生活的年代，搞清楚即可。

2. 文學底蘊

文學底蘊是我們學作文的必須課，「海內存知己，天涯若比鄰」，之類的都屬於文學底蘊，除了詩詞外還有歇後語、三十六計、四大名著、國外名著如巴黎聖母院、魔幻現實主義小說百年孤獨、幽靈之家等，多閱讀能增加底蘊。

3. 思維邏輯

語文在高考、中考中除了文學功底的積累外，還需要思維邏輯，當然這個和數學理科類完全不同，這個主要指的是異想天開，比如要你寫兩句保護環境的宣傳語。

4. 建議書籍

三國演義，積累英雄主義素材。

鋼鐵是怎樣練成的，積累情感主義素材。

最小說，積累當代文學的寫作手法。

再就是魯迅的文章，積累是非觀的判斷標准。

❷ 看什麼書能提高語文成績

給你推薦幾本書吧。 思想類：《大學》《中庸》《論語》《孟子》《荀子》（儒家） ；《老子》《莊子》（道家）；《鬼穀子》（縱橫家）；《墨子》（法家）；《孫子兵法》（兵家）等。不過我建議你先看《論語》，畢竟這是我們中國人兩千年以來的思想總源泉，孔子的思想已經深深地滲入到我們生活中的方方面面，如烏雞一樣，是烏在了骨頭裡的。作為中國人，我們不能忘本。 歷史類：《中國通史》(呂思勉的版本比較好，但由於寫作時間較早，雖是白話文，卻略有些枯燥，故事性不太強) ；《上下五千年》（這個以故事為主，比呂著的中國通史生動的多，且語言平白如話，適合初學者閱讀）；《史記》（二十四史中最生動的一本，許多故事我們都耳熟能詳）。 文學類：《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》《儒林外史》《聊齋志異》《西廂記》《牡丹亭》《古文觀止》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》等。不過我比較喜歡明清的小品文，比如張岱的《陶庵夢憶》。 這是梁啟超推薦學生們讀的一些書 http://wenku..com/view/7d684aeae009581b6bd9eb35.html 順便提醒你一下，不要抱有太強的功利心理。學語文是用來提高一個人的修養，有文學修養，也有做人的修養，而不僅僅是爲了爭分。我一向認為報語文的課外班是沒有用的，因為那不能從根本上解決問題。如果你提高了修養，有實力在那裡擺著，見什麽題滅什麽題，考試時發揮再怎麼失常分數也不會低。

❸ 想學好語文得多看那些書

一、要堅持寫日記，這樣每天所學，通過寫出個人生活、學習中的人和事，加強語言表達。
二、多看書、看報，記得抄錄寫得好的句子，抄讀法可以記得很多句子的。
三、多學點國學和史學，不過現代語文在社會上已經被進化太多，很多錯別字和語法錯誤，這些要靠自己去記憶和掌握。
四、《圍城》等小說適用於高中以後，如果中小學就多看點其他優秀作文文選吧！

❹ 想要學好語文的文言文，需要多讀歷史著作么

❺ 怎樣學好語文，應該讀些什麼樣的書

散文、詩歌、小說。高中開始稍晚一些了，不過多讀總是有好處的。

❻ 學好語文要背什麼書

1、知識本

知識本是用來記錄語言和文學方面的基本知識的，可用於隨堂筆記和個人整理。同學們可參照有關講解，在字形、詞語、標點、句法、修辭、文學常識、寫作知識等方面注意搜集，構建起自己的語文知識的框架體系，形成一套自己的知識本，作為語文老師我是要求學生能盡量做這樣一本知識本的，對自己歸納整個學習和掌握到的語文知識，是非常有幫助的，而且可以形成記憶體系。
2、雜記本

雜記本主要用來摘錄課文中的妙詞佳句、精彩段落。雜記本要經常攜帶，堅持摘錄，使之成為語文資料的重要積累。此外，雜記本也可用於課外的一些摘錄，學好語文要有一個深厚的積累。同學們平時要有一定的課外閱讀量，這樣才能提高自身的語文修養和作文水平，使自己在閱讀和寫作上能得心應手。閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精彩語段，還可提煉情節梗概，做作品評析、鑒賞、讀後感等。
3、隨筆本

多閱讀能幫助學生培養語文興趣的讀物，擴大知識面，積累豐富的寫作素材，並把好的經典的句子記下來，讀書時的感想也可以記在隨筆本上。如果同學們能夠常常留心，隨時積累，那自己的語文水平一定能夠有所提高。

❼ 學習語文推薦什麼好書

近年來，中、高考不斷發生著變革。這兩天，國務院又拋出一枚重磅炸彈。新印發的《推進普通高中育人方式改革指導意見》指出，2020年，將繼續擴大考試范圍，最大限度地提升全體學生的廣泛閱讀水平。

在這場改革中，閱讀成了語文考試的重中之重：
語文試題的題量會加大，題型將更加註重閱讀量和閱讀速度，這將更加考驗學生的做題速度；
命題范圍將大大擴展，學生需要提高自身的閱讀量；
加強對課外閱讀的考察，包括經典閱讀、閱讀面與閱讀品味，這部分的分值還會加大；
文言文題型難度加大，將涉及課內的一篇古文，外加四、五篇課外古文；
題型更加註重綜合性，學生需要靈活運用。教育部稱，首要問題是將語文考題由原來的2000多字增至5000字甚至更多。高考的閱讀面也在悄悄變化，其中將涉及哲學、歷史、科技等多方面多類型內容。
簡而言之，僅限於課內閱讀，學生已無法應付中高考試題模式。北大語文教育研究所所長、語文教材主編溫儒敏老師更是表態，語文高考將明確改革方向，不閱讀者將被驅逐出高考淘汰賽。
唯有多讀書、讀好書，才能在這次語文改革中提高自己。如今市面上的書籍浩如煙海，又有哪些值得投入寶貴的時間好好閱讀呢？相信這一定是困擾不少家長和學生的難題。
為此，教育部最新頒布了全國中小學推薦書目，並有針對性地從中選出了小學、初中、高中推薦的閱讀書目，助力未來的大語文學習。
本期書單均為北京大學出版社出版，推薦總書目可在本文的末尾處獲得。
No.1
小學組
本書思路清晰，由淺入深，循序漸進，全面深入地討論了小學數學課程中關於數的各個主題：自然數、整數、分數、有理數和實數。作者以數學專業的水準，揭示了中小學生數學學習中遇到的諸多疑問（比如「為什麼負負得正」）的本質，並對容易混淆的概念都以易理解的方式給予解釋。
數學家講解小學數學
作者：（美）伍鴻熙等
出版單位：北京大學出版社
中華經典詩文誦讀讀本 小學篇
作者：國家語言文字工作委員會
《中華經典詩文誦讀讀本·小學篇（第二版）》從諸子百家經典和歷代文學作品（包括古代和現代）選錄了余篇（則）選文，分"進德修業"和"含英咀華"兩部分。"進德修業"部分收錄諸子百家經典中道德修養和人格塑造方面的論述，以言簡意賅的格言式語句為主共余則。"含英咀華"部分收錄歷代文學作品余篇（首）以詩詞為主，酌收散文，亦按思想內容編排。選文通注漢語拼音，有語詞注釋和內容講解，並附所收經典及作者簡介。
為了幫助現代人找回原始的自然本能，喚醒與大自然最深切的情感，感悟自然的奧妙和無言大美，培養豐富的想像力及創造力，本書作者集數十年的荒野探險經驗，親自傳授認識自然的十種本領：視覺發現生物密碼；聽覺聆聽自然音律；嗅覺聞出自然氣息；味覺探索自然饗宴；觸覺感受生命故事；認識多種危險生物；認識常見有毒植物；通過情景演練野外求生之道；藉助實地觀察追蹤四季變化；觀察夜間生物。做大自然的小偵探，你准備好了嗎？
徐仁修荒野遊蹤·尋找大自然的秘密：大自然小偵探
作者：徐仁修編著
愛與智慧：中國十大教育家經典教育理念
作者：陳鋒 等
本書介紹了孔子、朱熹、王守仁、梁啟超、陶行知等十位中國偉大的教育家的經典教育理念和經典教育案例，以歷史的、理性的視角關注每位教育家獨特的貢獻，同時也很好地關注了教育理論與教育實踐的平衡，為我國當下推行素質教育與創新教育提供了較好的借鑒，是一本難得的適合教師、家長、學生以及教育工作者等社會各界人士的經典教育著作。
本書根據少年兒童五個生理年齡段的特點而分為五章，每一章均用作者手記或名人名言導入主題，以教育學、心理學上的蝴蝶效應、泡菜效應、羅森塔爾效應、木桶效應、南風效應等五大教育效應為結合點，列出了五個生理年齡階段需要引起家長、老師注意的100個教育問題。從賞識教育、自立教育、品德教育、習慣教育、性格教育、快樂教育、愛的教育等方面，對國內外一些經典有效的教子方法及其所蘊含的教育理念進行了闡述，每一條建議中穿插一個或多個故事，故事中蘊涵哲理，哲理中隱藏方法，力圖揭示出家庭教育的真諦。
給父母和教師的100條建議
作者：崔振邦
No.2
初中組
本書選編先秦至近代的古典詩、詞、曲名作近五百首，每首詩詞均有原文、今譯、鑒賞，且以鑒賞為重點。不同於時下通常的詩詞賞析類圖書，本書是一本別有抱負的"中國古典詩詞的文化鑒賞性著作"，它強調文學與文化之間的互文性，因此一方面著力於通過中國古典社會的物質文明、制度文明或精神文明闡釋具體詩篇中的"詩心"所由發生的根由，另一方面力圖通過古典詩詞名篇發掘民族文化審美意識。
中國古典詩詞名篇文化鑒賞
作者：張長青 編著
科學的旅程（珍藏版）
作者：（美）斯潘根貝格（Spangenburg.R.）等
本書寫作角度新穎，在創作理念上區別於傳統的科學史圖書。它不是簡單的書寫「資料的歷史」，即什麼時候、什麼人幹了什麼事情；而是將觀念變革的過程和思想發展的歷史呈現在讀者面前。它揭開被科學輝煌成就遮蔽了的真實歷史，它展現的科學史是一部由「正確」與「錯誤」、「成功」和「失敗」共同編織的歷史，是培養「創造性思維」 、「批判性思維」，進行科學教育的前所未有的優秀圖書。
本書匯集了作者探訪花草世界的發現與思考，以博物學家詼諧幽默的筆調、精美的花草圖片，向讀者展示了一個靜謐而活潑、和諧而生動的草木世界。引領讀者走出鋼筋水泥的冰冷都市，親近花草，體認自然，在博物的生活中重新定位人的位置，開啟人與自然的新對話。
沙發圖書館·博物志：博物人生
作者：劉華傑
物理學之美（插圖珍藏版）
作者：楊建鄴
本書精選了9個專題：開普勒的和諧宇宙、牛頓的引力理論、熱力學兩定律、麥克斯韋方程組、愛因斯坦的「連鎖倒轉法」、海森伯的矩陣力學、狄拉克方程、宇稱守恆、規范場的故事，通過物理學思想史上這幾個重要的節點，將學科的大框架搭建起來。
本書從這些物理理論的發現過程著手，同時描寫大師們的生活經歷、性格喜好等，結合當時的科學文化背景，再現物理學大師如何在研究中感受到模糊的美感，又如何建立審美判斷，並因此引起的物理學思想的革命。
本書講述了地球46億年的傳記，地球誕生於原始太陽系的塵埃雲盤之中，歷經星塵、烈火、汪洋、沙漠、寒冰的無數磨難淬煉，終於進化成蓬勃絢爛的生命星球。作者通過自己多年研究、考察的經驗，生動地講述了地球進化的故事，提出了震動科學界的地球理論：礦物是生物創造的！
千面地球
作者：（美）羅伯特·黑森（Robert M. Hazen）等
No.3
高中組
《名家通識講座書系》共53冊，涵蓋美學、邏輯學、歷史學、文學、哲學等諸多學科領域，內容設計充分照顧到社會上一般青年讀者的閱讀選擇，適合自學；同時又能滿足大學通識課教學的需要。每一種書都有一定的知識系統，有相對獨立的學科範圍和專業性，但又不同於專業教科學書，不是專業課的壓縮或簡化。重要的是能適合本專業之外的一般大學生和讀者，深入淺出地傳授相關學科的知識，擴展學術的胸襟和眼光，進而增進學生的人格素養。
名家通識講座書系
作者：陳波 等
人文社會科學是什麼

作者：胡軍 等
《人文社會科學是什麼》叢書包括《歷史學是什麼》《邏輯學是什麼》《倫理學是什麼》《美學是什麼》等11冊，是學界權威的心血之作，以深入淺出的語言傳達名家智慧。通過閱讀這套叢書可以擴大知識面，有助於提高寫作能力，加深文章的思想性，避免空洞無物或內容淺薄的華麗辭藻的堆砌；另一方面，與自然科學知識可提供給人們生存本領相比，人文社會科學知識顯得更為重要，它幫助人們確立正確的人生觀、價值觀，教給人們做人的道理。
全書以唐五代兩宋的重要詞人溫庭筠、韋庄、馮延巳、李璟、李煜、晏殊、歐陽修、柳永、蘇軾、秦觀、周邦彥、辛棄疾等十五家為代表，以點帶面，講述了唐宋詞的演進和發展過程。葉嘉瑩結合十五位詞家生活的歷史背景、生平經歷、性格學養、藝術才能，提煉出他們顯著的風格特色及其所傳達的感情品質，既能從歷史的高度勾勒出他們的貢獻和在詞史上的地位，又能從賞析的角度體悟不同詞家相似詞作的深微的差別，極見功力。
迦陵講演集：唐宋詞十七講
作者：葉嘉瑩
國粹：人文傳承書
作者：王充閭
本書是一部形象化的中國人文傳統史，也是一部中國人的心靈精神史。它以優美的散文闡釋中國人文傳統、講述中華五千年波瀾起伏的往事，通過對先祖、人文、河山、傳統的認知和感悟，寫出了中國傳統的人文情懷、精神世界、心靈空間及中國文化特有的理念、智慧、氣度、神韻，讓人們身臨其境地感受中華民族的滄桑正道，領悟日常的安生立命之道、斯文優雅的人生理念、生存處世的生活智慧，增添中國人心靈深處的文化自信和自豪，讓古老的中華文明在當代呈現出生生不息的生命力。

（數據來源： 教育部《2019年全國中小學圖書館（室）擬推薦書目》，詳見 http://ncct.moe.e.cn/2019/notification_0729/7608.html?from=singlemessage）
本文編輯：王薇 孟念

❽ 學好語文應該多看什麼書

《古文觀止》《唐詩/宋詞三百首》
總之，古文才能代表中華文學的精髓，日本人都留著，中國人幾乎都丟光了。

❾ 想學好語文必看的書是哪幾本

……語文書……
另外的我覺得沒有什麼固定答案，總之多看，多鑽研，找一些有挑戰性的書讀讀透。個人覺得看什麼輔導書一點用都沒有。語文主要還是靠積累。
課上認真聽講，課後認真寫作業，堅持課外閱讀，長此以往會慢慢提高的

❿ 想學好語文,應當盡量擴大知識面，那要讀些什麼書呢

名著是肯定要讀的~~同時要多看些雜志、報刊、詩集等，像《讀者》《意林》《青年文摘》《格言》《語文報》《語文知識手冊》《網路全書》《名人傳》……很多哦~~
還有，不光是看，還要進行分析、背誦，多看、多聽、多讀、多寫、多背、多想……學習語文要靠積累。 平時沒事多看書，看電視也很有用，推薦你一定要多看CCTV-10，全是科學教育的內容，既增長知識、開闊眼界，又培養情趣、陶冶情操……