Ⅰ 五年級語文第四單元作文怎麼寫
一件令我感動的事
間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：「兒子，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。」我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里獃獃地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
「晶晶，快過來，穿好雨衣。」媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著「落湯雞」似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
Ⅱ 五年級語文上冊第4單元作文怎麼寫
在我家院子外，有一棵樹。
我不知道它從哪裡來，在這兒有多久，甚至不知道它是什麼樹。我只知道，它是我最好的朋友。
那是一棵很普通的樹，它同大部分樹木一樣，在春天抽芽、冬天落葉。他不同柳樹那樣婀娜多姿，也不同松柏那樣蒼勁有力。只是一棵極其普通的樹，但在我眼裡，卻是獨一無二的。
在我眼裡，它是疲憊後的一劑良葯。上了六年級後，常常在書桌上坐個幾小時，一不小心，腰就酸了，這時候，我就喜歡走出門外，看看那棵樹：它是碧綠的，就像抹了一層綠色的墨水，還未乾透，欲要流下的感覺，明媚的陽光正好灑在它身上，那場面是那麼美好，美好的讓人想要就這樣靜靜的看著，直到夜晚。也就在不知不覺中，渾身的酸痛似乎好了許多。
在我眼裡，它是無聊時的新大陸。在炎熱的夏季，有時連知了都懶得叫，我也只能一邊扇著電扇、手裡還搖晃著紙扇，百無聊賴的坐著。忽然，我想是發現了新大陸一樣尖叫起來，只因為發現了那棵大樹上竟然結出了一顆顆油綠綠的小果子。我興奮地喊上鄰居家的孩子們，跑到樹下去夠果子。當然，我們是不敢吃的，那些果子當然只能用來打仗咯！
在我眼裡，它是閑暇時的欣賞品。在寒風肆虐的冬天，它也會凋零。閑暇時，站在陽台上眺望，一眼就看見了它：所剩無幾的葉子孤獨的抱著樹枝，有時一陣風吹過，那些葉子便搖晃起來，也許會有一片倒霉的葉子被風吹落，失去媽媽的庇護。恰好，樹的後面是一條小河，凋零的樹木與漾著漣漪的小河，竟也湊成了一幅頗有些藝術感的畫作。
這就是我眼中的那棵樹。
Ⅲ 五年級語文書上冊第四單元作文怎麼寫
記得四年級暑假裡的一件事曾給我過一個啟示,使我永遠忘記不了那件事.那年暑假,我經常去我們小區的花園中去玩.有一次,我在大樹旁休息時,我看到了腳下有一個個小沙堆,我仔細一看.原來,是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞.當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的.於是,我想做一個試驗,看看如果我把小沙堆填入洞中會怎麼樣.我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些洞中螞蟻就開工了,他們用「雙手」將沙子一粒一粒地搬出蟻洞.我看它們很快就完成了工程.可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完,可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎?我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞.之後我又看到螞蟻們在努力的奮斗著,重建著它們的家園.我反復重新填了幾次.可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恆心重建了蟻洞.啊!它們真是一群有恆心、毅力的小生靈啊!它們的恆心與毅力鼓舞著它們干什麼事只要沒干好,就決不罷休.我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恆心.那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎?我們無論干什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力.不達目的,誓不罷休!大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時,失敗了一千多次嗎?他失敗了那麼多次,不還是靠著恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了,那他就不可能成功發明電燈,之前做的都是徒勞.我們只要幹事有恆心、毅力,無論干什麼事都能幹好的.這就是我的啟示.失敗乃是成功之母,有恆心、毅力就會成功.讓我們帶著恆心與毅力走向成功吧!
Ⅳ 五年級上冊語文第4單元作文怎麼寫
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當我明白，這便是得與失的邊緣。
有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失！
此岸是真實，彼岸是風景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉，流進我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
Ⅳ 五年級下冊語文課本的第四單元作文怎麼寫
這幾天，媽媽生病了，躺在家裡休息。爸爸每次出門都一再囑咐我要照顧好媽媽，多幫媽媽做一些家務事。
這天，我在網上玩電腦游戲，正入迷時，媽媽醒了，對我說：「兒子，媽媽很不舒服，你自己做飯吃，然後把家裡衛生打掃一下好嗎？」「好啦！好啦！我就去。」我不耐煩地說。可是眼睛卻離不開電腦，漸漸得，我忘記了媽媽交代的事情了……
過了許久，我回頭一看，咦？媽媽去哪兒了？我來到客廳，媽媽正躺在沙發上，拖把掉在地上，一半地濕濕的。我似乎明白了什麼，心裡像刀割一樣，不知道自己該做什麼，該說什麼，站在那裡獃獃地看著媽媽疲憊的臉……
過了幾分鍾，我拿著被子給媽媽蓋上。正在這時，我聽到一陣清脆的金屬碰撞聲，我的心「砰」「砰」地跳了起來。果然，爸爸回來了，他把媽媽叫醒，問：「吃了飯沒？怎麼睡在這里？」媽媽點了點頭。爸爸回過頭問我：「幫媽媽做了事沒有？」我低下頭，臉都憋紅了，心裡很慚愧。媽媽卻接過話：「他很乖，幫我做了很多事呢！」爸爸摸了摸我的頭，笑了。
這讓我大吃一驚，我怎麼也想不到媽媽會這樣說。也許媽媽是怕嚴厲的爸爸批評我？可我確實沒有做家務啊！我是應該向爸爸坦白還是讓媽媽隱瞞呢？我真的不知該怎麼辦才好……
因為這件事，我反省了好幾天。媽媽辛辛苦苦地一個人把我從一個小毛孩養大，現在我長大了，可以為媽媽做一些事了，應該主動去做。
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。
我恨不得世界上有後悔葯，如果時間能倒流，我就不會讓一殘疾的女孩讓座。 媽媽的溫柔令我感動，奶奶的關心令我感動，爸爸的嚴肅令我感動，爺爺的疼愛令我感動，但是最令我感動的是一位小女孩。 那是一個星期天，我在去姥姥家途中的車上，我貧我瘦小的身體，靈活的鑽到了車上，搶到了一個好座位，我開心極了。車客們上了車，正當車子要開的時候，一為老奶奶慢騰騰的上了車，她正在四處張望似乎正在找什麼，他開了口說：「哪位好心人能給我這老太婆讓個座位啊？」。只看車客有的看外面的風景，有的在那裡談笑風生，有的在玩手機，有的聽見就像沒聽見一樣根本沒人注意到老奶奶的存在。我心想老師常教育我們要愛護老人，可是一些大人都沒有讓座，我一個小孩子為什麼要讓座。幾分鍾過去了，沒人讓座，我剛想站起來讓座，突然一個小女孩比我早了一步，我聽到了甜甜的聲音：「老奶奶你座我這吧。」他扶著老奶奶到他的座位上。我一看，他竟然是一位比我還要瘦小的女孩。連比我小的女孩都有愛心，我怎麼就不會給老奶奶讓座位呢？ 下車後，我在人群中找著那為女孩，啊！我驚呆了，那個小女孩竟然一瘸一拐的走著，那位小女孩居然是一殘疾人！ 我恨不得世界上有後悔葯，如果時間能倒流，我就不會讓一殘疾的女孩讓座。
回答者： 做點心的熊 | 二級 | 2011-4-13 20:17
你只需要想像，想出自己想哭的事情，比如一個人為了救個小孩，讓小孩活下去，犧牲了自己等等，什麼的都可以，你們是五年級，不能還在什麼爸爸媽媽送我去醫院什麼的，那隻是三四年級的水品。
一件令我感動的事
打開記憶的閘門，總有那麼一件事令我久久感動。
那是去年的暑假，我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。上車時已經是晚上十點多鍾了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景，望著這個繁華的城市，我的心裡竟有了一絲留戀之情。
我的視線漸漸轉向了車內。這時，我看見一位大姐姐在火車里走來走去，不停的問著別人什麼。我問了周圍人才知道，原來那位大姐姐坐於列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時就剩這一張了，而她因為家裡有急事，必須明天回去，所以就買了。可她沒想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會換的，因為我們的座位與她的座位方向相同。這時侯，我們對面的一個叔叔站起來，對那個姐姐說：「唉！到我這來吧！」那位大姐姐連說謝謝，便坐到了那裡，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由於我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝著一種葯，我不禁向那裡瞥一了眼——「暈車葯」！我很奇怪，便問：「叔叔，你不暈車為什麼還喝葯啊？」那位叔叔憨憨地一笑：「其實，俺和那姑娘一樣，不過俺還帶了暈車葯。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀輕輕的……」
正如季羨林所寫：「人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。」心裡有一種感覺油然而生，那就是感動。
Ⅵ 5年級語文下冊第四單元的作文怎麼寫
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
五年（5）班李妍妮
一句安慰的話語，一個小小的祝福，一封溫馨而美麗的信，都可以使我感動，因為裡面有值得我珍惜和回憶的片段，承載了我的喜，怒，哀，樂。一個小小的熱水袋和一杯熱奶茶最令我感動。
今天，天灰濛蒙的，到處都冒著冷氣，我穿著厚厚的大衣，背著沉重的書包，像笨笨熊一樣地回到家中。一進門，脫下鞋，「哎呀！」我大聲對大姑叫道，「冷死了！怎麼做作業呀！」大姑聽了，好像很著急，在砰砰地在弄些什麼。哎，不管了，反正太冷了，我不想做作業。於是，我進房間，翻開我那本《網路大全》看了起來，我越看越沒勁，我覺得好像站在冰上一樣，冷得連骨頭都疼。突然，我好似聞到了一股香味，我跟著香味，來到了客廳。啊！原來是給我泡的奶茶，「孩子，冷了吧！」大姑用安慰的語氣問我。我點了點頭，喝起那杯有點甜甜的，冒著熱氣的奶茶，心裡是暖暖的，猶如春風拂面。
我回到房間，奶茶好像沒有讓我的腳熱起來，我又對大姑大吼道：「我討厭冬天！」我便走出房間，來到客廳，在沙發上直跺腳。5分鍾後，我氣消了，回到房間，將腳放到桌子下的木板上。突然，我感到一陣溫暖使我的腳立刻溫暖起來。「咦，是什麼東西呀？」我低頭一看，原來是大姑親手為我做了一個熱水袋，暖暖的很舒服。我彎腰拿起來一看，熱水袋上有一個小小的愛心，很可愛。我還看見了一張紙條，上面的話語令感動：孩子，我給你做了一個熱水袋，不知你喜不喜歡，如果水涼了就叫我，還有你椅子上有件衣服，穿上別感冒了，快點寫作業，今天晚上還有課呢！我不禁感到自己剛才的過分，真是驕橫的小公主。我捂著稍發熱的臉頰，眼眶紅了。
一杯熱奶茶，一個愛心熱水袋，深深地打動了我的心，親情的關愛勝於一切，它融化了我的心，滋潤著我。我把臉貼在她那蒼白的臉上，我的眼睛濕潤了，我對大姑說：「謝謝您，大姑，我……我愛您。」
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
好冷的雨天，雨淅淅瀝瀝地下個不停，如無數綿軟的銀絲從天而降。
我拉上帽子，默默地走在回家的路上。突然，一個老乞丐的身影映入眼簾：頭發凌亂不堪，臉上布滿一層灰沙。春寒料峭，可他只有一件短袖，露在外面的手臂臟兮兮的，他的身體在發抖，碗里也只有四五個鋼鏰兒。
我很同情他，真可憐啊！我便掏出兩元錢放在碗里。旁邊一位好心先生也解囊施捨給乞丐。
當我剛准備轉身離去時。一張100元的人民幣飄落那位先生的身影後！整整100元！但我認為它完璧歸不了趙了。
突然，那乞丐拿起那張足夠可以令他溫飽些日子的百元大鈔，一拐一拐地疾步前行，用沙啞的嗓子喊：「那個人，你錢掉了！」那位先生看看他，又掏出皮夾看看，感激地拿過錢，連聲說：「謝謝，謝謝！」
我好像看到了那張錢在閃著金光。這么大一筆數目足夠可以讓他們暫時不受寒冷的攻擊。可他拒絕了，他拒絕了那不義之財，選擇了誠信。他心裡一定認為在世界上需要的，更多的不是金錢，而是誠信。
第二天當我想再去幫他時，他已經離開了。
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
我的身邊發生了許許多多令我感動的事，他們就像是果樹上的果子，碩大，香甜，令人回味無窮。每當我在夢境中摘下一個果子時我都會回想起一件往事，而在我夢境的深處一直收藏著一枚比任何果子都飽滿的果子，這件事還要從今年的春遊說起。
今年春遊，學校發出了拒絕垃圾食品，自帶愛心便當的號召。學校特意為我們的春遊准備了豐富的愛心便當，但是身為走讀生的趙晟浩怕學校準備的午飯我們覺得不好吃，特意叫他的爸爸媽媽又為我們准備了一份便當。
春遊當天，只見趙晟浩背著兩只大書包大汗淋漓的來到了教室。打開他的書包一看，哇！好豐盛哦！便當，飲料，水果，一樣不少。害得我們全組人一路上想的都是那便當。
經過30分鍾的車程，我們終於到達了目的地。下車，找場地，鋪桌布，所有動作一氣呵成，接下來就可以開飯啦！我們迫不及待地拿出了小趙同學精心准備的便當。打開一看，又吃一驚。薄薄的醬牛肉上淋著香甜的醬汁，精緻的開心土豆餅邊搭配著心形的番茄醬，那誘人的鵝肝香甜軟糯，再配上那酸甜可口的魚子壽司，棒極了！就當我們快樂用餐的同時，趙晟浩也露出了燦爛的笑容。
這次的春遊，我們是那麼的快樂，這多虧了趙晟浩。就應為那份精緻的便當，它為此次的春遊塗上了絢麗的顏色。我們應該好好謝謝他，他完全可以不管，但為了我們，他和他的爸爸媽媽們一塊連夜為我們准備便當，他們令我感動！
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
在我記憶的長河裡，浮現著無數令我感動的事，最令我記憶猶是幾年前發生的那一件事，每當在下雪天，我眼前總是會浮現出那一幕幕情景。
記得那是一個寒冬的早晨，天空中飄著鵝毛般的大雪，我正在上課的路上，因為上課要遲到了，所以把羽絨衣落在了家裡。
我一個人走在路上，只穿了件毛衣和一件單薄的外套，冷得直哆嗦，嘴唇凍的發紫。
正當我快要絕望的時候，大雪中出現了一個我熟悉的身影——是媽媽，她拿著一件黑色的羽絨衣，在這銀裝素裹的世界裡顯得各外耀眼，一股暖流在我心中漫延開來，頓時感覺全身都熱乎起來了。媽媽跑了過來，她只穿了一件單薄的毛衣，望著媽媽那張蒼白的臉，我感動極了。
媽媽說：「不要著涼了，說著把羽絨衣披在了我的身上，看到我的手凍得發紫，她連忙用她的大手握著我的小手，渴望用她身體那僅存的一點溫暖來捂熱我的雙手。」
這件事或許在別人眼裡微不足道，但卻在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。母愛就像冬日裡那一縷和煦的陽光，時時刻刻地照耀著我的心靈，直到永遠。
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
光陰似箭，時光流逝。十年來，令我感動的事一幕又一幕。最令我感動的，想想心都要融化了。
那是五一節的時候，我去逛街，街上人山人海，大夥兒摩肩接踵。終於，我擠進了一家服裝店。
正當我在挑選時，聞到一股香蕉味。啊！一個母親等孩子吃完香蕉後將香蕉皮扔在地上。
頓時，我火冒三丈。怎麼這么沒有公德心？服務員看了，也當事情沒發生過，旁邊的人也若無其事的走開，以為別人會撿的。此時我火上澆油。
正當我准備去撿的時候，一個小女孩飛奔過來，她穿了一身樸素的衣服，腳上的布鞋也有了時間的痕跡，最讓我忘不了的是她那松垮的辮子。她用她稚嫩的小手，彎下腰，把香蕉皮扔進垃圾桶。臉上露出了微笑。這笑，是那麼迷人。
看著看著，我看呆了。在場的所有人都臉紅了。我多麼希望那位母親看到這一幕。如果所有人都向那個女孩那樣，那麼，會怎樣？
我被這個女孩的所作所為感動了。我認為，沒有誰比她更美，因為別人做不到的事，她卻做到了。
在每個人的心中都有許多令人感動的事。然而我也不例外。
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
有一個星期的星期六的下午。我想要買一雙薪鞋子，於是就叫媽媽帶我去每一雙新鞋子。
在去商店的路上，媽媽就問我晚上要吃什麼，我說去菜市場看看有什麼菜。媽媽就來到菜市場。將在門外看見了一個老爺爺在賣菜。那位老爺爺，兩鬢都斑白了，臉上到處都是皺紋。在菜市場門口叫喊著買菜。哪裡有幾種菜是我喜歡吃的，就叫媽媽幫我把那幾種菜賣下來。可是菜的價錢太貴了，媽媽就一直在跟老爺爺要把菜的價錢降下來，但是那位老爺爺說菜的價錢已經是最便宜的價格了，不能再低了。就這樣媽媽跟那位老爺爺吵起來了。我在那裡站的腳都酸了，就一直催媽媽快一點買菜，我還要買鞋子呢，要不人商店都要關門了。於是，媽媽就用便宜的價格把菜買了下來。
買好了鞋子，回家以後，媽媽才發現鑰匙不見了，就說：「會不會把鑰匙丟在那個買菜的老爺爺的灘子上了，就算丟再了他那，我想他也不會給我們了吧，我剛剛才跟他吵了一下，而且，現在社會也不會有多少人，把別人丟的東西，還給失主的。」「媽媽，就算沒有，可也要試一試呀，也不是說沒有這個可能性呀！」那好吧，就照你說的辦吧，要不然也沒辦法了，你爸爸他們住區吃飯了，要很晚才能回來，走吧。
我們來到了那個菜市場，別人都下班了，就剩下那位老爺爺了，他好像在等人。他看到我們來了，就跑到這里說：「你們的要是丟到我那兒了，我知道你們一定會來的，所以我就一直在這個等這你嗎，現在你們來了，鑰匙環你。」「謝謝，真謝謝你。」「這有什麼，舉手之勞而已。」說完，他就走了。
現在，這個社會上，有許多人把別人丟的東西，就不物歸原主了額，而是占為己有。所以這個老爺爺至今讓我難以忘懷。
Ⅶ 語文五年級上冊第4單元作文怎麼寫
文明——只差一步
放學了，小紅和小明結伴回家，他們兩個高高興興地走在寬敞的街道上。突然，小紅停住了腳步，指著街道旁邊的垃圾桶外面那臟兮兮的垃圾對小軍說：「這是誰乾的呀?真沒有公德心!」
「讓我來把這些垃圾收拾起來吧！」於是，小紅便用手將垃圾收拾好，把垃圾放進垃圾箱里。
小明在旁邊想：一定要想想辦法，不能再讓那些人亂扔垃圾了！於是，小明在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。突然，小明靈機一動，從書包里拿出紙和筆，趴在地上迅速地寫了六個大字：「文明——只差一步！」貼在了垃圾桶上。小紅見了，向他豎起了大拇指。
在生活中，有一些行為離文明往往只差一步。如果每個人都不剋制住自己，而隨心所欲；為了自己的方便，而不講文明。那麼，我們的家園將會骯臟不堪，使我們人類無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，我們的家園應該美好，應該干凈整潔，就要做到文明這一步，做到垃圾入桶這一步；人人都要約束自己的不良行為，都要從身邊的小事做起，這是每個人的義務！如果這樣，我們的家園將永遠光彩整潔。
Ⅷ 五年級下冊語文第四單元作文500字怎麼寫
五年級下冊語文第四單元作文範文，供參考：
【一件令我感動的事】
在我成長的道路上，發生過許許多多難忘的事，有幸福的，有快樂的，有後悔的，還有感動的……其中有一件事是令我極為感動，那就是學騎自行車。
一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去學騎自行車。一開始，我就再三囑咐爸爸媽媽:「你們千萬不要鬆手，不然我會摔倒的！」他們點點頭答應了我。於是，我便開始騎自行車了。騎著騎著，我突然覺得速度快了不少。我回頭一看，原來爸爸媽媽早已鬆手了。我心一慌，手忙腳亂，控制不住方向，就連同自行車摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過來幫我塗葯、包紮，安慰我。爸爸則嚴厲的對我說:「人生總不能一帆風順，現在這點小事就屈服了，以後長大怎麼辦？難道還要你媽媽去幫你？」我聽了立馬生氣地站起來，想:騎就騎，誰怕誰！於是我又騎上了自行車，一賭氣，就騎出了老遠。看著我學會了騎自行車，爸爸的嚴肅消失了，取之以帶的是滿臉的微笑。我這才知道，原來爸爸也和媽媽一樣愛我，只是表達愛的方式不同罷了。
父愛如山，母愛如海;父愛無形，母愛有情。爸爸媽媽，在你們偉大聖潔的關愛中，我無比感動！
Ⅸ 語文五年級下冊第四單元作文開頭和結尾怎麼寫
人教版五年級下冊第四單元作文：一件令我感動的事
打開記憶的閘門，總有那麼一件事令我久久感動。
那是去年的暑假，我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。上車時已經是晚上十點多鍾了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景，望著這個繁華的城市，我的心裡竟有了一絲留戀之情。
我的視線漸漸轉向了車內。這時，我看見一位大姐姐在火車里走來走去，不停的問著別人什麼。我問了周圍人才知道，原來那位大姐姐坐於列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時就剩這一張了，而她因為家裡有急事，必須明天回去，所以就買了。可她沒想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會換的，因為我們的座位與她的座位方向相同。這時侯，我們對面的一個叔叔站起來，對那個姐姐說：「唉！到我這來吧！」那位大姐姐連說謝謝，便坐到了那裡，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由於我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝著一種葯，我不禁向那裡瞥一了眼——「暈車葯」！我很奇怪，便問：「叔叔，你不暈車為什麼還喝葯啊？」那位叔叔憨憨地一笑：「其實，俺和那姑娘一樣，不過俺還帶了暈車葯。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀輕輕的……」
正如季羨林所寫：「人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。」心裡有一種感覺油然而生，那就是感動。
Ⅹ 五年級語文下冊第四單元作文怎麼寫
第一，選擇剛出現或剛發生不久的材料。這樣的材料時代感強，給人耳目一新的感覺。第二。選擇自己熟悉的或親身經歷的事作為材料。因為每個人的經歷不同。所以這樣的材料不容易與他人完全雷同，寫出的作文自然會有新鮮、獨到之處。第三，選擇自己發現的、有新意的、鮮為人知的材料。做到這──點主要靠小學生在日常生活中注意積累材料，做個有心人，寫作需要時，盡量選擇那些有新意、有特點的事物寫，使其作文內容讀來令人耳目一新。
第二，寫事要弄明白產生事件的基本條件。任何一件事的發生、發展都要受時間、地點、環境和人物的限制。例如，戰爭有它特定的時間、地點、人物。學習、工作、買賣、捨己救人、助人為樂都是如此。寫事不能忽略產生事件的基本條件，所以，我們寫事時，要用一定形式把事件發生、發展的時間、地點、環境、人物交代清楚。
第三，要寫出完整的、合理的情節過程。事件的情節記敘是寫事的主要目的，記事沒有情節過程不能稱其為記事，因此，記事就要寫好一個完整的、合理的情節過程。所謂情節過程是指事件的發生、發展、高潮、結局。小學生寫事不一定要有起伏跌宕的情節，也不一定要有驚心動魄的高潮，但起碼要寫出事件起初怎樣，後來怎樣，結果怎樣，事件要寫得有頭有尾，在學習寫事過程中，逐漸寫出一些意趣，寫出一些波瀾。
1．選用恰當的敘事人稱。記事用第一人稱可使事件寫得真實、可信，也便於和讀者進行感情交流，事件的教育作用易為讀者所接受，但第一人稱寫事受時間、空間的限制，有些情節不易展開。用第三人稱就能在廣闊的時間、空間范圍內表現人物和事件。寫事用第一人稱好，還是用第三人稱好，這要看所寫事件的內容。
2．選用恰當的敘事線索。線索，是敘事的助手。有了它，可以使所寫的事件內容集中，也可以使若干件簡單的事貫穿起來，成為一件復雜的事。敘事的線索往往用一件能引發作者回憶的具體事物充當。如一張試卷、一把雨傘、一個筆記本等等。
3．要寫出自己的真情實感。凡是要寫文章，就是要表達一種心情、一種感受。當作者感情的抒發得到讀者認同時，就可以認為他達到了「以情動人」。寫文章時怎樣才能做到「以情動人」呢？對於小學畢業生來講，選材時只要注意以下兩點，就可以寫出有血有肉感人至深的文章了。第一，要用充沛的感情對待作文。情感來源於生活，只有熱愛生活，才能在生活里發現真、善、美及假、丑、惡，有了對生話的認識和體驗，進而才會有話可說、有感而發，掌握這樣的材料，表達出來的「情」才能「真實動人」。其次，要注意掌握抒發感情的方法及方式。小學生常用的有寫人抒情（如因某人而氣憤或感動、贊揚等等），記事抒情（如傷心的事、後悔的事、快樂的事等），借景抒情（如熱愛自然、美化環境、描繪未來）等。總之，作文中的「以情動人」，不是一時一事，也不是一招一式之功，而是依靠平時作文中、生活中扎扎實實的訓練，不斷實踐、不斷創新而形成的。只有練就敏銳的思維、強烈的是非觀念，才能選出情感豐富、著實動人的材料。
4．要寫出故事情節的變化。俗話說「文似看山不喜平」，這就是說敘述需講求變化，講求一波三折，不要平鋪直敘，一覽無余。《草船借箭》中，周瑜為了陷害孔明，限令他在10日內造箭10萬。一向精明的諸葛亮這次似乎糊塗得很，竟然立下軍令狀：『「只要3天。」3天時間本來已經非常緊迫，可是他連繼兩天毫無動靜。第三天一早請魯肅上船取箭，結果船又開往曹營。船近曹營，又令軍士擂鼓吶喊，自己卻在船艙里「只管飲酒取樂」，待到借箭成功，人們不禁拍案叫絕，嘆服諸葛亮的「神機妙算」。如果不這樣波瀾起伏地敘述，一開始就把諸葛亮的計謀和盤托出，然後寫諸葛亮依計而行，讀起來不是索然無味嗎？