語文與數學哪個是死的

❶ 誰說數學和語文是死對頭的

語文和數學是不同的科目。但他肯定不是死對頭。
語文和數學有時候是相輔相成的。語文不好，理解能力就不好，會影響到數學的。

❷ 語文和數學哪科最難

會者不難，難者不會。兩者是相輔相成的，語文是基礎，有大量的閱讀，（多讀書）語文水平自然提高，數學也要多做題

❸ 高中數學和高中物理哪個最難語文和英語哪個最難

其實這種問題本來就有點讓人無語，你要明白，不是一定說數學比物理難或者是語文比英語難的，這個是需要看不同的人，然後才可以有不同的答案啊！

❹ 語文和數學哪科是死例子

細讀上文展開聯想，可知下列說法不正確的是a我在田野里玩耍時趕時快樂b秋天的夜晚，溝水落田，種鄉村很寧靜，c，這段文字寫的是春天，我和阿媽在田野走，月亮

❺ 我們語文老師說「學好語文才叫聰明，數學是死東西，學數學不聰明。」這句話對嗎

絕對錯誤，因為學語文能提高語言表達和寫作能力，數學能鍛煉一個人的思維，能培養人的分析問題和解決問題的能力，真正聰明的人語文和數學應該齊頭並進才對。

❻ 語文和數學，哪個更重要

這兩個科目都是主科目，都很重要。

其實不同的學習階段，科目特點也是不一樣的，小學階段：以語文為主、初中階段：語文維持，抓緊數學、高中階段：數學為主。

語文是靠底蘊，數學是拉分數。因此需要分階段來看，兩個都重要，退而求其次的話：

1、小學階段：以語文為主

小學課程中大部分是語文課，讓孩子從小習慣看書，教他如何看書，引導他看什麼書，這就是一個鍛煉底蘊的過程。

數學只要能跟上就好，除非是那種想考私立，或者要參加一些特別重要考試的。

2、初中階段：語文維持，抓緊數學

我中考的時候，語文老師就告訴我：語文不要復習了，把精力放在能拉分的數理化上。語文再怎麼復習和努力，也增加不了幾分，但是數理化不一樣，可以從60上升到110(滿分120)

3、高中階段：數學為主

從應試教育高考的分數分布來看，作文+閱讀佔到了大部分分數。而這兩項內容，正是語文本身底蘊的分數，其它的語文技術分，相對佔比就少。而閱讀和寫作的能力，難以一下子改變，這個是長期積累下來的，部分寫作的技巧，短期學一下就好。

(6)語文與數學哪個是死的擴展閱讀：

要想數學成績好，首先在思想上要把數學的重要地位確立起來。數學作為三大主科之一，是公認最難的科目，不花費大量的時間和精力很難把它學好。數學學習的道路是漫長的，重點和難點知識特別多，只有每天多拿出一些時間去學數學才能日積月累把它學好。

學光靠努力還不夠，要學會一些基本的數學思維。比如常見的代入思維、試值思維、畫圖思維、分類討論等。數學公式是必須要熟記的，背會以後要在理解的基礎上去做題，根據題眼去分析，即使沒有思路也要盡最大努力嘗試解題。

做題是一方面，在做題的基礎上還要學會反思和總結，要懂得舉一反三的道理，做一道題目要學會一個類型的題目，要在做題過程中觸類旁通。學數學不是一蹴而就的，只有踏踏實實去做題和訓練才能學會數學。

最重要的一點就是提高自學能力，聽別人講多少遍也不如自己做會一遍好。實踐出真知是沒錯的，數學成績好的同學大多自學能力非常強，遇到不會的題目能自主研究、琢磨，一道難題甚至能思考好幾天，直至弄明白為止，這種精神是難能可貴的。

❼ 老師常說語文和數學哪個是死的知識哪個是活的知識

都是活的知識，語文的角度是活的，一個問題，從這個角度看待對，從另一個角度看待也對。數學的知識運用和求證過程是活的，一道題，雖然答案固定，但是解題思路和證明過程是活的，是多樣的。

❽ 語文與數學哪個比較活一點,哪個比較死一些

語文活，數學死，數學題做多了，就會感覺有一種套路，而語文要在大量的積累之上，靈活運用。但同時不得不承認數學也需要一定的邏輯分析能力

❾ 數學和語文的區別

語文側重於形象思維,而數學則側重於邏輯思維.其實初中階段的學習應該都能學好.這里就需要信心,決心和實實在在的努力.

❿ 數學是死的還是語文是死的

額，問題好奇怪，感覺都挺好的，喜歡語文書上品味每一篇文章，喜歡
奧數書上鑽研每一道題目。