一年級小朋友做語文粗心怎麼辦

❶ 女兒上小學一年級，天天輔導，可做題總是粗心，應該怎麼辦

引言：孩子小的時候一定要養成良好的生活習慣，孩子才能更好的學習。家長如果想讓孩子很好的學習，首先就要糾正孩子的一些不良行為，讓孩子有一個好的態度。家長不能給孩子布置過多的額外作業，布置過多的額外作業，孩子的身心就會受到阻礙。小編今天就來跟大家說一說，女兒上小學一年級天天輔導做題總是粗心，該怎麼辦？

❷ 女兒上小學一年級，天天輔導，可做題總是粗心，該如何讓其改變

女兒上小學一年級，天天輔導，可做題總是粗心，應該加強她的注意力讓其改變。家長和老師要多問孩子犯錯背後的原因，不要讓粗心掩蓋了問題的真相，錯過了教育的機會。急躁、速度、作業馬虎、聽課也會影響學業進步。人在面對難題時，心理上會更加關注，這樣大腦的思路就不容易被打亂，所以不容易出錯。心理上對比較容易的問題不太關注，思想容易受到干擾，所以更容易犯錯。

3.平日里，孩子要養成有錯題集的習慣。語文生字上經常是錯的，改過來，下次還是容易在同一個地方出錯，比如某個組件，某個鉤子等。所以建立錯題集，及時復習，既能提高效率又能降低錯誤率。以上就是對女兒上小學一年級，天天輔導，可做題總是粗心，該如何讓其改變這個問題的解答。

❸ 一年級孩子做作業粗心怎麼辦

我弟弟一年級時我們採用的是引誘法，如果作業沒有錯就帶他出去玩或者給他做好吃的 二年級是威逼法，做不好就不許出去玩，三年級時迷上電腦，自此以後，我家人都束手無策了，採取無視法，就當不知道了，最重要的是，還有心做作業就謝天謝地了！當前最重要的是防止染上網癮吧，人類已經拿網癮沒辦法了……

❹ 一年級小學生粗心大意怎麼辦特別簡單的題都選錯

孩子上小學以後，一般老師都會開始正式布置家庭作業了，由於一年級的學生識字量不多，做作業的時候需要家長陪同，不少家長發現自己的孩子做題極為粗心馬虎，比如一道題只做一半就去做下一道，一些本來很簡單、孩子也會做的題目也會做題，面對極其粗心馬虎的孩子，家長應該怎麼幫忙糾正呢？

告訴大家一個道理：一二年級學習成績並不是最重要的，最重要的是學習習慣，家長一定要耐心幫孩子糾正壞學習習慣。
1、千萬不要打罵教育。

對於不少家長來講，看到孩子做題馬虎最常用的方式就是懲罰、甚至打罵，這樣極不正確的，這種教育方式極可能導致孩子快速失去學習興趣，到了高年級會出現嚴重的偏科、厭學問題，所以如果不想毀掉孩子的未來，就千萬不要在輔導孩子作業的時候打罵孩子。

2、你認為很簡單的題目，可能孩子會感覺很難。

家長輔導孩子要有耐心，因為一些極簡單的題目你可能感覺極簡單，但對於剛上一年級的孩子來講可能感覺會很難。

3、鼓勵式教育是最正確的。

要保持溫和、鼓勵的態度，這才是合格父母應該做的，孩子出現馬虎的現象，要用溫和的方式幫孩子指出來，鼓勵他以後讀題慢一些，做題更仔細一些，慢慢改正馬虎的壞習慣。

教育孩子學習要慢一些，千萬不要急躁，「慢教育」的能力，就是家長能夠從容應對孩子上學帶來的壓力、沖突，能夠克服急功近利、保護孩子「慢慢學習」「慢慢成長」的過程，要知道在一年級這個學習的起步階段，學習習慣比分數重要、學習興趣比分數重要、學習方法比分數重要。

❺ 一年級的孩子學習粗心大意，怎麼才能讓他改正呢

粗心大意，不僅僅是一年級的孩子學習上的問題，更是我們人一生中要面對的問題。針對粗心的問題，我們可以從以下兩個方面來做：

一、要引導孩子如何才是用心。

我們百姓真的是非常有智慧的，對孩子要求不是用腦學習，而是要求孩子用心學習。從小到大，我都是聽著父母長輩們說用心學習，平凡朴實的語言卻蘊含深遠的智慧在裡面。心是我們做任何事之前都要調整的，心態就是心的狀態，調整好內心狀態才能用心學習。調整內心的方法分為兩大類，一類是在運動中調整，一類是在靜息中調整。

結束語

孩子粗心大意不是什麼大事，是一件非常小的事情，但也因為是小事，需要我們從自己的身體控制上去引導孩子，讓孩子懂得調整好自己的身體就可以達成要求與目標。學會控制身體，就是學會用心，學會用心，就能以不變應萬變，從根本上解決粗心大意的問題。

❻ 孩子上一年級，做題很粗心，怎麼辦

孩子上一年級，做題粗心馬虎，其實是一件很正常的事情，家長不必過多的焦慮。

誰沒有粗心的時候，何況是個孩子。剛入學的孩子，學完拼音表後就要學習寫字的坐姿和握筆的方式，本來效率就不高，寫的時候難免寫錯個別生字或符號也是很正常的事情。

因此，多鼓勵和表揚孩子，即使他做得不好；可以給他提出建議，讓他在接下來的學習中努力去改變。

❼ 一年級的孩子做事粗心怎麼辦

你好，其實學習粗心是小學生的通病，我認為孩子考試粗心主要與這幾方面有關： 一、知識掌握不扎實； 二、缺乏良好的學習習慣，比如平時做作業馬虎；三、與性格有關，有些孩子性格大大咧咧，反映在學習上，容易增加失誤。 目標激勵循序漸進。學習粗心是小學生常見的問題，家長不妨試試下面的方法：
一、把做功課的時間化成功課量。
愛玩是孩子的天性，很多孩子在做作業的時候總是想著玩電腦、看電視。有的家長為了讓孩子完成作業，便規定做1小時作 業，才能去看電視。孩子在做作業的過程中總是心不在焉。如果家長把督促孩子學習的條件改為「再做對5道題才能玩」，結果可能他5道題做得有質有量。因此，家長幫助孩子改掉「粗心」的方法是：化時為量，即把「再做30分鍾」，改為「再做5道題」。這樣，孩子的勁兒就來了，從「必須忍耐30分鍾」的消極狀態，轉變為「快把練習做完」的積極狀態。這種積極狀態能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。
二、為孩子准備一本錯題集。
當孩子因粗心而做錯作業時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，並找出規律。這種方法對於提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。
三、要避免做作業疲勞。
許多孩子作業前半部分質量好，後半部分字跡潦草，錯別字很多，大多數家長會說孩子粗心，其實這是疲勞所致。心理學家認為，疲勞是由於長時間持續活動，導致學習能力減弱、效率降低、錯誤率增加的心理狀態。疲勞不能恢復，粗心問題就難以糾正。若適當休息，疲勞得以解除，學習「引擎」再度啟動恢復效率，粗心問題便能解決。
四、用目標激勵孩子上進。
家長可以和孩子一起制定減少「×」的近期目標，並輔之以獎勵措施。如：本周或今天作業本上有五個「×」，下周或明天要求減少一個「×」，直至消滅「×」。每到一個目標就給予精神或物質獎勵。這種用目標來激勵孩子上進的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤，從而養成仔細認真的好習慣。

五、巧用心理暗示

我們要適當掌握一些心理輔導技術，運用有效的強化方法。有時我們因為孩子粗心而打罵孩子，一遍又一遍地說他粗心，再要求他「以後不許再粗心了」，其實這樣做是在強化孩子的粗心，因為潛意識只接受有實質性意義的信息。如果我們反過來，在他粗心的時候不理睬他，淡化他的粗心，然後在他偶爾細心時馬上表揚他，強化他的細心，這樣慢慢地他就會向著細心方向發展了。另外還有一點要注意，那就是不要給孩子貼負標簽。即使孩子有粗心的毛病也不能總嘮叨，否則他很可能認為自己就是這個樣子了——每個人包括孩子都會有一種求證心理，他經常犯，剛好證明自己就是這個樣子。總之，努力去發現孩子細心做事的時候，不失時機地肯定他，讓他感覺到自己其實是可以很細心的。

❽ 怎樣克服一年級孩子的粗心

你好，其實學習粗心是小學生的通病，我認為孩子考試粗心主要與這幾方面有關： 一、知識掌握不扎實； 二、缺乏良好的學習習慣，比如平時做作業馬虎； 三、與性格有關，有些孩子性格大大咧咧，反映在學習上，容易增加失誤。 目標激勵循序漸進。學習粗心是小學生常見的問題，家長不妨試試下面的方法： 一、把做功課的時間化成功課量。 愛玩是孩子的天性，很多孩子在做作業的時候總是想著玩電腦、看電視。有的家長為了讓孩子完成作業，便規定做1小時作 業，才能去看電視。孩子在做作業的過程中總是心不在焉。如果家長把督促孩子學習的條件改為「再做對5道題才能玩」，結果可能他5道題做得有質有量。因此，家長幫助孩子改掉「粗心」的方法是：化時為量，即把「再做30分鍾」，改為「再做5道題」。這樣，孩子的勁兒就來了，從「必須忍耐30分鍾」的消極狀態，轉變為「快把練習做完」的積極狀態。這種積極狀態能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。 二、為孩子准備一本錯題集。 當孩子因粗心而做錯作業時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，並找出規律。這種方法對於提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。 三、要避免做作業疲勞。 許多孩子作業前半部分質量好，後半部分字跡潦草，錯別字很多，大多數家長會說孩子粗心，其實這是疲勞所致。心理學家認為，疲勞是由於長時間持續活動，導致學習能力減弱、效率降低、錯誤率增加的心理狀態。疲勞不能恢復，粗心問題就難以糾正。若適當休息，疲勞得以解除，學習「引擎」再度啟動恢復效率，粗心問題便能解決。 四、用目標激勵孩子上進。 家長可以和孩子一起制定減少「×」的近期目標，並輔之以獎勵措施。如：本周或今天作業本上有五個「×」，下周或明天要求減少一個「×」，直至消滅「×」。每到一個目標就給予精神或物質獎勵。這種用目標來激勵孩子上進的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤，從而養成仔細認真的好習慣。

❾ 孩子做題總是粗心大意怎麼辦有什麼好的解決辦法呢

孩子的學習問題，一直是讓家長很頭疼的問題。經常會聽到很多家長抱怨自己的孩子。成績不好，寫作業不用心，粗心，馬虎等等。那麼面對這樣的孩子，家長們該如何正確的引導呢？

不要給孩子過大的學習壓力，學習壓力過大，也導致他的精力疲勞。多帶孩子出去散散步，或者近一點的地方去郊遊等等。也不要急於給孩子定性，很多孩子在長大一點就會慢慢改掉這個毛病，所以家長一定要擺正自己的心態，不要著急。