小學語文教師編要看什麼書

⑴ 小學語文教師必看的書有哪些謝謝了

推薦給您《走進快樂語文課堂》《寫給語文老師的書》《小學語文：決定教學質量的關鍵策略/教師用書 》《我的迷人「語」秘書--小學語文趣味教學12法 》等等，內容都非常不錯的說，可以去淘寶的 上品書軒店鋪看一下，裡面的書籍針對性強，內容最新最好，希望可以幫到你

⑵ 准備小學語文教師招聘考試，看什麼參考書比較好

各地教師招聘考試用書不一樣，備考哪個省份哪個市的可以看下當地考試公告，不同省份不一樣，有的同一個省不同市也不一樣，考的較多就是《教育理論綜合》、《xx學科專業知識》、《職業綜合能力測驗》、《綜合能力測試》、《公共基礎知識》，考其中一個或兩個組合，具體要看各地要求。

⑶ 要考教師編制，我要做那些准備怎麼備考，要看那些書我考語文教師編制，方向大概是中小學。

要看教育學、教育心理學，同時要了解新課程改革、素質教育、教材教法、教學常規。
面試時要抽提試講，需要事先熟悉一下中小學語文。

⑷ 適合小學語文教師讀的書推薦

1、四大名著必讀，同時還要能編成故事講給孩子們聽，對其中的成語、諺語、歇後語都要十分了解。
2、語文書中規定的小學生必讀書籍。
3、最近出版的一些兒童書籍，如楊紅櫻、鄭淵傑、冰心、伍劍等作家的作品。
4、雖然漫畫書不是小學生學校閱讀的主流，但是卻是孩子們私下閱讀與討論的主流，建議你也可以讀讀，那樣，可以更接近孩子們的內心。
5、作為一個小學老師，你還應該多讀讀自己喜歡的書籍，記住，是自己喜歡的。因為閱讀自己喜歡的書籍才會有自己獨到的見解，只有有了自己獨到的見解，你才能越來越自信，那種覺得自己知識不夠的想法也就會消失了。

⑸ 考教師編制需要買哪幾本書

考試內容

由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識（包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規，教師職業道德修養）和學科專業知識（ 考什麼專業就看什麼專業）兩門科目分別為120分，教育綜合知識佔40%，學科專業知識佔60%。

考試流程

第一關：網上或現場報名，審核材料。

第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。

第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。

第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

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教師編制考試報名條件

（一）已經取得或者擬取得教師資格證

報名教師編制考試的首要前提就是已取得相應段位科目的教師資格證，報考前未取教師資格證證書的必須在簽訂就業合同前取得相應等級的教師資格證證書。簽訂前未取得者編製成績作廢。

（二）戶口限制

一般情況，各省市對報考戶口沒有太大的限制，但少數地區特別是經濟發達地區會限制必須是本地戶籍。戶口限制規定主要是為了保證地方生源學生的基本就業。

（三）年齡限制

每個地區對於滿足報考條件的考生有一定的年齡限制，只有在規定年齡段內方可報考。甚至有些地區要求必須是應屆畢業生才能報考。

（四）學歷要求

學歷要求的高低同樣與經濟發達程度成正比，越是經濟發達的地區對學歷要求越高。比如北上廣等城市，博士生爭搶一個小學教師編制並不稀奇。而二三線城市，滿足最基本的大專學歷即可報考教師編制考試。

（五）專業要求

一般要求所報考的教師編制崗位必須與所考教師資格證科目和專業相同或相似。

（六）其他要求

在校期間被留校察看處分，留級處理的不予報名。極少數地區對於報考生政治面貌等有一定要求。

⑹ 有哪些一年級新語文老師教學用的參考書推薦

引言：有人說，對於老師而言，「讀書就是最好的備課」。好教師的知識結構應當由三塊組成，即精深的專業知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。

一年級老師的重要性

一年級的學生他們剛剛在幼兒教育中斷奶，進入小學階段，與社會一樣，到處都有規則在限制著他。他們被幼兒園教師們「寵愛」安撫習慣了。來他們之前的課堂上沒有「規則」。他們隨時都可以上廁所，沒有一次正式的上課習慣。當時的他們比較自由，比較沒有規則。所以這個階段的孩子們沒有任何規則或習慣，更老師培養。

⑺ 小學教師必讀的十本書是什麼

小學教師必讀的十本書是《課堂上究竟發生了什麼》、《班主任，可以做的這么有滋味》、《教師的五重境界》、《讀懂孩子》、《一個獨立教師的語文之旅》、《是什麼帶來力量——鄉村兒童的教育》、《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》、《怎樣讀懂學生——心理特級教師的建議》、《世界上最聰明的孩子》、《教室里的正面管教》等。

1、《課堂上究竟發生了什麼》

吳非著

推薦理由：

吳非老師對課堂教學的各個環節行了系統、深入、細致的反思和剖析，教師在課堂上的言行舉止，師生的互動，課堂教學的任務與價值、教師的修養與學習等等。這本書圍繞「教師為什麼教？怎樣教？課堂上究竟發生了什麼？」三個問題展開，對初入教師行業的老師有幫助。

2、《班主任，可以做的這么有滋味》

鄭英著

推薦理由：

讀這本書的時候，就帶著十分的興趣，看完自序，不禁感嘆這是一位小細致、大智慧的班主任。不想只把它說成是一線班主任的實用寶典，雖然這本書真的很實用，但寶典這樣的字樣，難免掩蓋了文字間所流露出的那一抹「滋味」。

3、《教師的五重境界》

萬瑋著

推薦理由：

萬瑋老師把教師的成長分為五個階段，教知識、教方法、教狀態、教人生、教自己。如果你對教師行業還不知從何入手，這本書將會梳理你的思路

4、《讀懂孩子》

邊玉芳著

推薦理由：

邊玉芳教授是北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室的研究人員。多年來為廣大中小學教師和家長提供學生心理健康教育的豐富經驗。該套書是她在總結百年來心理學、腦科學的研究成果與我國青少年發展特點的基礎上，結合自己的豐富實踐寫作而成的。

5、《一個獨立教師的語文之旅》

郭初陽著

推薦理由：

在這本書里，記載了作者抵達此種課堂的思考與行動。他真切地認知到：師生是幸運的同路人，教師是平等者中的首席，課堂是向著真理直跑的旅程。他把這一切思考，都化入書中。

6、《是什麼帶來力量——鄉村兒童的教育》

盧安克著

推薦理由：

該書是到中國志願支教的德國教師盧安克，歷經10餘年教學實踐的嘔心之作，較完整地反映了他在一所山村小學——板烈小學的教育教學歷程。這是目前在偏遠山村小學進行中長期教育跟蹤的比較少見的研究。

7.《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》

於永正

推薦理由：

本書從教育者的角度，講述作者對課堂、教師職業、教學的一點經驗和想法，是作者對教學生涯的總結。

8、《怎樣讀懂學生——心理特級教師的建議》

楊敏毅、謝曉敏著

推薦理由：

本書旨在幫助老師指導學生理性對待考試、正確處理人際關系、與家長和諧溝通，解決常見的心理障礙，幫助一線教師讀懂學生，輕松做教師。

9、《世界上最聰明的孩子》

阿曼達·里普利著王少博譯

推薦理由：

本書對美國、芬蘭、韓國和波蘭這四國不同的教育理念、體系進行了深刻剖析。全書敘述生動寫實，具有很強的可讀性和參考性。為中國家長、老師和其他教育工作者提供全球化視野，為中國家庭和學校提供有益的借鑒。

10、《教室里的正面管教》

［美］尼爾森等著，梁帥譯

推薦理由：

《教室里的正面管教》是將不懲罰、不驕縱的正面管教方法運用於教室中的一整套理論和方法。在傳統的學校教育中，教師普遍採用的是以獎勵和懲罰為基礎的管教方式。而心理學的研究表明，無論是懲罰還是獎勵，其長期效果都是使學生喪失信心。

⑻ 考小學語文老師需要看什麼書

還要關心時事《教育學》和《心理學》，《小學語文教學》，還要《新課程標准》，此外

⑼ 考小學語文教師事業編買什麼書好 要怎麼准備

需要買《跟我學語文》，《教材全解》，《教材全練》，《語文教師參考資料》，都是內蒙古版的。望採納