中考語文什麼閱讀好做

① 中考語文閱讀答題技巧

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通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確

② 中考將近，如何做好名著閱讀提高語文成績

閱讀是反映中學生行為特徵和個性化的方式之一。在初中語文閱讀教學中，教師應引導學生深入學習閱讀文本，引導學生在閱讀過程中積極思考，加深對內容的理解。因此，教師應注意學生的個體思維中存在的差異性，拓寬學生閱讀文學經典的渠道。在這一過程中，教師應繼續加強學生的閱讀技巧，指導和評價學生的閱讀過程。但應注意，在名著閱讀課堂中，要盡量尊重學生的閱讀體驗，這樣才能提高他們的閱讀效率。因此，教師可以借鑒以下閱讀活動方法：

除此之外，教師還可以利用班級板報進行名著閱讀成果宣傳。比如：將學生所寫的優秀的讀後感張貼於板報欄中，引導班級中的學生在課余時間觀看其他學生所寫的優秀文章，並給予其作者一定的獎勵。激勵學生多多進行名著閱讀，這樣就能有效培養學生的名著閱讀興趣，在班級中形成濃厚的名著閱讀讀書氛圍。

綜上所述，語文名著教學對於初中生語文閱讀能力的提高大有裨益，但教師在具體開展名著閱讀的過程中，仍存在一些不可輕視的問題。因此，初中語文教師要在教學實踐中，不斷探索開展名著閱讀的有效途徑，根據學生在閱讀過程中面臨的難題，給出針對性的指導建議，促進初中生語文閱讀能力的有效提高，通過開展名著閱讀活動，達到培養初中生核心素養的目的。

③ 如何做好中考課外閱讀

中考已進入最後沖刺的階段，可當前有些同學們對語文復習存在著這樣兩種心態：一部分同學認為語文知識點繁多，而且中考側重考查學生的課外遷移能力，因此往往把精力投放在一些「速成」的科目上，復習語文時十分浮躁；也有一部分同學認為，認真復習課本的知識後，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，於是乾脆放棄。這些做法都是很不可取的。多少理科才子因語文的失誤而折戟，因此中考語文備考要了解中考考綱，熟悉規律、掌握技巧，方可事半功倍，中考語文2008年新改革作文提高到50分，課外文言文閱讀刪除，背誦默寫分值增高，筆者在研究歷年深圳市中考題的基礎上現就2008年中考語文備考提出以下建議：

中考語文備考分為三大板塊，一為基礎知識板塊，二為現代文閱讀板塊，三為作文板塊。

一、基礎知識首先是前面5道選擇題共計10分，此種題型從2007年中考改革而生，主要是考察字形、字音、病句、成語使用，表達得體等。字音方面提醒學生要了解漢語拼音規則，掌握課文教學目標中規定要求認讀的字，正確辨讀常見的同音字、形似字、多音多義字和容易讀錯的字，如07年考到了賅（g i）,忍俊不禁（j n）。識記字形，是語文學習上一項基礎任務，是每次考試的必考內容，考綱中要求學生認識3500個左右常用漢字，辨析常見的同音字、形似字、多音多義字。正確使用詞語，尤其是注重單義詞和多義詞、同義詞和反義詞、褒義詞和貶義詞、熟語，關聯詞語、新詞語等。修改病句，考綱中規定，能糾正句子中常見毛病，從廣東省歷年的中考試卷中，從各省的中考試卷中，都可以看到，語病主要表現在①語序不當②缺少成份③邏輯錯誤④搭配不當⑤關聯詞語使用錯誤等。如深圳市 2005年語文中考中有如下兩道題「在觀看一樹上小鳥時，使我們多少有些慚愧」，屬於缺少成份；06年語文中考中「鄉下人對泥土憑著感情和認識」屬於語序不當；07年選擇題中出現的病句「深圳的夏天是一個美麗的地方」屬於搭配不當。因此考生在做題時要對症下葯。

只要學生肯下功夫，多背多記，整理錯題本，此項多加鍛煉，這10分基本不會丟失。

其次，古代詩詞和名句名篇的記憶與背誦08年中考中分值有所增加，05~07年均是10分，08年有可能12~15分。考綱要求教科書的古詩文，課內與課外相關聯的句子和名篇，對這一部分內容的考察包括根據上句寫下句，如06年中考①相見時難別亦難，（ ）。（李商隱《無題》）；理解性默寫如06年中考第⑤題讀書，不僅要勤奮，還要善思。《倫語》中談到這二者關系的句子是「（ ）」，寫出作者和詩名也是歷年考察重點。並且錯一字扣1分。所以學生一定要在理解文章內容的基礎上記憶。要下苦功還要下巧功。

再次課內文言文閱讀在考綱中要求理解常見文言詞語在句子中的意義；理解和翻譯文言句子的大意、作者的感情傾向、作品特色等。這就要求考生在復習時既要重視基礎，又要加強能力訓練。基礎知識重在復習實詞、通假字及意義、古今異義字、詞類活用，一詞多義等。句子翻譯要求字字落實，以直譯為主，逐字逐句落實，並在翻譯過程中補出文言文中省略的成分，並把詞類活用翻譯出來，調整語序如賓語前置、定語後置、主謂倒裝等。要求符合現代漢語的語法習慣。如07年翻譯句子 「魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。」正確譯為：「魚，是我喜愛（想要）的，熊掌，也是我喜愛（想要）的。這兩樣東西不能同時得到，我願意舍棄魚而得到熊掌。」得分要點：整句翻譯准確流暢得滿分，其中「所欲，得兼」准確翻譯各佔0.5分。文章理解注重能力培養，整體感知文章內容歸納主旨，劃分主次，概括段意，理清思路，評價人物思想感情，把握作者觀點。平時學生要多練，不斷總結，在2008年的復習備考中學生可以不把《桃花源記》《天寺夜遊》《魚我所欲也》《莊子二章》作為復習重點，因為它們是04~07年的中考試題，考生可不必花太多的時間在此。

二、現代文閱讀：
記敘文類散文閱讀是考察重點，考綱要求是在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。分析文章的表達方式。主要指導方法及其作用，就文章的內容和表達能說出個人心得。而在04~07年中考中必考的題型如下：①賞析詞語或句子，如06年中考題解釋④段加點詞 「」在文中的意思。05年中考題14題「仔細品味第③段」「冬天的風因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細微而富有彈性」中的「彈性」一詞，好在哪裡。閱讀此種類型的題時從無規律中找規律，掌握答題技巧，把閱讀題變成填空題來做，則會容易許多。例如：這句話用了什麼修辭手法和表現手法，生動形象地表現了（人還是物）的特點，表達了（）之情，（）一詞極具表現力，句式整齊，使讀者身臨其境，答題則會全而，丟分相對較少。②仿寫題也是歷年中考必考題，如 05年16題寫它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風一起歌唱,與（ ） ，所造的句子要做到與例句「形神兼備」，解答時，一般根據以下思路：分析例句，確定句式結構找出例句中的關鍵詞，分析其中聯系選擇與例句相類的詞語，進行填充，整理成句。③要點概括類，如07年中考題16題：請用概括性語言，說說本文的主要內容。解題時先求准確、簡潔，可以選取文中的重要詞語、語句，但成符合要求答案。再次線索以及寫作手法等的分析，文章理解計策類，語言准確性等題型也是歷年典型考試類型，考生要掌握相應的答題規律和技巧，並求答題的全面性和語言的，活學活用，舉一反三，方可攻無不克，戰無不勝。

三、作文是語文考試的重頭戲，尤其是08年中考作文50分搶佔了語文考試的半壁江山，因此中考作文要洞悉歷年考試趨勢，掌握寫作方向，擁有應試技巧並全面備考。考綱對作文的要求是「寫作要感情真摯，力求表達自己獨特的感受和深切的體驗，多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意的表達。」04年命題作文：故事發生在我們小組以及話題作文「走出校園」任選一題，給了學生充分發揮的空間，05年中考請以「（）的味道」以及06年「（）讓走進心靈」半命題作文，07年則是「想起了（）」為題作文。中考作文多從社會、自然、情感、人生四大方面設題，因此考生要想在短時間內寫出一篇文質兼美的高分作文，必須具備扎實的基本功，復習中，要進行必要的審題、立意、選材、構思、行文等方面的訓練，掌握擬題技巧、開頭與結尾的首尾呼應，表達上富有變化，結構上過渡照應、語言出彩，並且在考場上要建設積極的心態，儲備寫作素材，善於借鑒仿寫，建議考生在復習時要多看歷年中考滿分作文，總結寫作方法，掌握寫作技巧，積累素材，並輔之以練習，多寫多練多背，並積極交給老師修改方可臨場不亂。歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓准題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。作文提高有章可循，有技巧可依，再經過有豐富教學經驗老師點撥，那麼作文的提高將會是指日可待。

總之，中考語文復習我們不應該像螞蟻，單只收集；也不可像蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應像蜜蜂，既採集，又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜來。語文的學習靠長期的積累，長期的努力，老師高效的引導，學習興趣的不斷增強，只要大家有信心，有毅力，相信語文將獲得最大可能的進步，在中考中一舉奪冠！

④ 中考語文閱讀訓練那本好

《精通中考》不錯，同時《初中語文畢業升學指導》這本書你也要好好利用起來，我答閱讀的小竅門就是多答，想到多少寫多少，因為寫多不扣分，還有就是要看分值寫，這一點很有用！！

⑤ 中考語文閱讀理解的答題方法與技巧

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通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

⑥ 哪種初中語文閱讀練習冊好一點

五年中考三年模擬不錯。

《五年中考三年模擬》由教育科學出版社與首都師范大學出版社出版，全書分兩冊，《全練》+《全解》，另有全解全析的答案。還有專門對即將要中考的學生設計的《五年中考三年模擬》中考版。

這本書是許多老師智慧的結晶，是許多一線老師的秘籍，更是考生的動力臂。該書洞悉中考試題及命題規律，讓學生科學備考。

僅針對初中六（魯教版）、七、八、九年級的形式設計，有人教、蘇教、湘教、滬教、川教、華師、北師、華東、外研、浙教、魯教等版別。

書籍評價

其優勢與亮點在於用一本組合性圖書來完成其他同類產品幾本並行、各有特色圖書所肩負的使命，學生、老師均可一舉數得。 《全練》是核心，題目由易而難，漸次推進，從基礎開篇，到中考高端，可讓學生在不知不覺中步步高攀，並打出「科學備考，一套5·3就夠了」的口號。其主要包含如下模塊。

《全解》是輔助，幫學生解疑答惑，妙趣橫生的開篇，全面透徹的講解，把教材中的重點、難點、疑點，還有材料、圖表、問題等詳細解說，可幫助學生透徹地理解教材、吃透教材。

⑦ 中考現代文閱讀答題技巧

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通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確

⑧ 做中考語文閱讀題有那些技巧

以我個人的看法
1、分層，理解各層次的內容
2、讀准問題，根據上下文答題