小學三年級對語文什麼感興趣

① 如何讓三年級男孩對語文感興趣

首先應該擺正語文在孩子心中的地位，語文是學習其他學科的基礎，許多同學可能類似的經歷：在做數、理、化題目時，往往會遇到一類實際運用題，覺得無從下手。不是因為題目本身多難，而是題目太長，讀了半天也不知所雲。 所以沒有扎實的語文基礎，其他學科往往也很難學好。他家孩子是在初一時來輔導語文的，因為孩子反映自己在做一些實際應用的問題時，不知道題意在說什麼，抓不住題旨，所以感覺很吃力，整體成績難以提高。後來在我們這輔導了語文後，語文成績迅速提高，而且孩子在學習其他學科時，也感覺輕鬆了不少。再有一點就是，現在社會人際交往能力非常重要，比如您孩子想參加一個演講比賽，就需要一篇精彩的演講稿，這就需要語文知識；還比如孩子在競選班幹部時，口頭表達能力的體現也是語文知識；在組織班級活動校級活動時，也需要表達能力和組織能力，這同樣是語文。等等這些 實際生活中的例子非常多。

② 三年級語文主要學什麼

小學三年級語文學習的幾個重點

第一：是興趣：多讀充滿情趣，淺顯易懂的故事，讓孩子體會到文字的樂趣。

第二：要提高學習效率，學好課本知識。現在的課本每一篇課文都非常的精美，所以老師上課的細節千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節上會難倒你的，而這些細節往往是老師興致所致，上課處於極好狀態時，將大腦中的那些知識點下意識地說出來，且常常不書寫在黑板上的。捕捉這些細節，往往會提高你上課的注意力及效率和知識面。利用好了課堂上45分鍾，下去後無需過多時間就能熟練掌握，事半功倍，做題復習效率也極高;反之只能事倍功半，花去大量時間，還容易丟三落四，知識掌握不完全，不熟練，對做題和今後復習造成隱患，這是每一個科目都應該用到的學習方法。

第三：學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。學習的時侯就有陶淵明的「雖處鬧市，而無車馬喧囂」的境界，只有手和腦與課本交流。學習語文，應該進入文章的角色，才能體會到文章的精髓。

第四：學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。所以我們從現在起應該給自己訂一個讀書計劃，很多書，都是化了作者幾年，幾十年甚至一生寫出來的。當然讀的書，除了滿足自己對一方面的興趣以外，更重要的是，選好書，選名著。
第五：加強寫作訓練

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精

③ 三年級該怎麼抓語文

三年級的語文說難也不難，說容易也不容易，這個就要看個人怎麼去把握學習方法，現在小編就教會大家怎麼去學習三年級的語文希望這篇經驗能幫到大家。
方法/步驟
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要記住重點。

老師一般在上課的時候，都將考試的重點講三遍，所以在上課的時候，最好認真的聽課，將老師所要說的重點用筆畫出來，並且記在自己的腦海里，然後課後期間自己再做一次小溫習，這樣加深記憶力。


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要勤做筆記。

自己要准備一個小筆記本，將老師講的重點都抄出來，以後做作業或者是復習考試的時候都拿出來多讀，多看幾次，這樣就可以記住最基礎的知識點，也不會在考試的時候出現錯誤，養成習慣，可以提高語文的成績。


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學會多朗誦。

小學的語文靠的就是多讀多背誦，讀的多了，不但可以提高自己的朗誦的能力，還可以多認識一些陌生的字，還有發音標准，關鍵的詞語、成語都可以記住，有助於提高作文水平，還可以提高自己的記憶力。


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善於提出問題。

遇到不懂的問題一定要多問一些語文水平好的同學，或者是老師，然後自己通過他們給予自己的答案再多加思索，看看他們是用什麼樣的學習方法解決這些語文的問題，多學習，多交流。


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要打好基礎。

小學語文主要就是拼音和一些詞語，只要學會了這些學起來就容易多了，拼音一定要記住哪些是聲母和韻母，每個音調是怎麼使用，怎麼去拼出來，在課本遇到的新的拼音就要用筆畫出來多寫多讀幾遍。


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要多查字典。

只要你們在學習上遇到不懂的問題都要學會查字典，字典是你學習的 第二任老師，遇到不懂的多查字典，字典不但可以讓自己多認識生字，還可以在查字典的時候，記住詞彙的部首還有拼音，加深記憶。


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要對語文感興趣。

這點對於學習語文有很大的作用，開始接觸的時候小孩子或許覺得有點困難，慢慢的就產生厭惡，最後發展成了抵觸，有了這樣的心理對學好語文就產生了困難，所以家長和老師一定要齊心協力的幫助孩子，不要輕易的放棄。

④ 我兒子九歲了，小學三年級，對語文特別不感興趣，該怎麼辦

強迫孩子去讀書，讀一些名著、古詩詞、散文之類的東西，我以前也不喜歡，後來總是挨打，沒有辦法只能讀家長規定的書，到了後來成了習慣，不看書睡不著覺，我老爸之前總是給我念書，講解裡面優美的句子，也對我後來的學習有很大的幫助。有很多事情都是我們不喜歡但是對自身發展有好處的，在我們沒有興趣的時候，可以培養自己的忍耐性。我是從四年級開始看書的，你兒子九歲的話這個時間段正好，對漢字已經掌握了很多了，可以自己來看一些很厚的名著。

作為家長可以付出很多，給孩子將來的學習或是習慣都有很大的幫助，可以這么去做：1、盡可能多的時間給孩子讀一些書籍；
2、讓孩子開始每天讀一定時間的書，一開始特別慢但後來速度會很快，家長最好也讀過，和孩子在書本的內容上有所交流，讓孩子通過讀了書，掌握了知識，向家長炫耀為動力；
3、為孩子選擇內容豐富、情感深厚、具有教育意義和社科知識的書，一定不能讓孩子看言情啊，動漫啊那一類的，這樣不能培養對讀好書的興趣；
4、讓孩子背一些古文啊，古詩詞啊，可以為提高孩子的文學修養奠定堅實的基礎，可以是自己的孩子比別的孩子在這方面高出很多，在課堂上也很有用，可以使自己的孩子嘗到甜頭，形成良性循環；
5、家長多買書，給孩子形成買書的影響，形成帶孩子去書店看書買書的好習慣。
大量的讀過書之後語文的成績一定是班上的前三名，但是效果是日積月累才能看到的，應該過個三四年之後，自己的孩子在班上一定是語文老師最喜歡的學生，家長也是為了孩子以後高考考慮，為十年之後准備，現在正是時候，而且很有必要性。

我到現在對老爸強迫我讀書還是心存感激，書本不只使我的語文成績挺好的，還對做人處事有教育意義，培養形象思維。家長多付出一些將會給孩子帶來一生受用的財富。

⑤ 小學三年級是分水嶺，怎麼樣抓住語文學習的特點，聽說讀寫全面提升呢

鏈接:

通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

⑥ 三年級小朋友對什麼比較感興趣他們喜歡聽什麼樣的課

建議你去找本小學生心理學看看，小孩子的感性思維比較強，對新鮮的事物，顏色鮮艷的感興趣！喜歡聽的課當然是生動有趣，以形象直觀為主的課！

⑦ 修改病句。我令年九歲,讀三年級的學生。語文對我很感興趣,我特別喜歡看課外

我今年九歲，是一名讀三年級的學生，我對語文很感興趣，特別喜歡看課外書。

⑧ 要給小學三年級的小男孩帶語文家教，我應該怎麼做才能讓他喜歡並且願意學習語文呢應該注意些什麼

我做過家教，但教的是四年級的。小孩子一般對比自己大的人所經歷過的事很感興趣，你只要把語文融入裡面，他一定會感興趣的，不過這通常不太容易，有時扯得太牽強了。你也可以找一些很有趣的事來和他說，當他全情投入的時候停止，讓他做一定的作業或看一定量的書來換取故事接下來的內容，你千萬不要因為他苦苦哀求就直接把故事講完，一次也不行，先例一開，後患無窮啊~~~當他在成績上取得一定進步時，你可以給予適當的獎勵，小男孩么，機甲玩具、冰激凌啊等等都可以，記住！不要太貴，家教掙錢可是很辛苦滴~~這些是我的經驗，希望能幫到你.

⑨ 孩子上小學三年級，怎麼提高他對語文的學習興趣

方法很簡單，就是不去寫，只用嘴巴說。不過作為家教老師，這點要先跟家長說清楚，您可以用視頻和語音的形式錄下上課的片段。

把孩子帶出家門，安全起見，就在小區花園和附近公園或休閑場所。語文上課，就是要學會就地取材，當然，自己首先也要對周邊環境有所了解，提前預想好上課方式。

如果要試試，就減小作業量，增加閱讀吧…

⑩ 如何提高小學生學習語文的興趣

《如何提高小學生學習語文的興趣》網路網盤免費在線下載;

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