高三語文如何提高能力

Ⅰ 高中語文如何提高成績

1、每天閱讀，大聲朗讀

好記性不如爛筆頭。他要隨時做筆記。「工欲善其事，必先利其器」。三本必買的詞典字典：《成語字典》、《古漢語常用字典》《中學生閱讀》。把《成語字典》看一遍，用三年的時間。認識的成語堅決不細看，不認識的就默默背誦後來，堅持高中三年把這部字典背了下來。

2、堅持寫日記，必須認真

這樣，對自己的寫作水平有提高。高一語文，一定要閱讀《中學生閱讀》高中版。每次聞著清香的書香味，讀書的應試之苦，一掃而光。寫字字跡要清楚，給人一種清晰流淌的感覺，作文分也會很高。

3、主動多做高考模擬題

高一學生要和高三學生經常交流，從那裡及早了解高考難度系數，大致了解高考的難度，自己的語文應考信心增強了。所以，高一學生經常和高三學生交流還是有益處的。

要多閱讀一些國內各大專院校的語文方面的報刊雜志， 江西師范大學《語文月報》，每年都有一期專門是為高考准備的。華南師范大學《語文月刊》。每年也都有一期專門是為高考准備的模擬試題集。

4、扎實積累

語文高考，歷來對於文科學生來講，是最難的。要想考得好，關鍵是平時的扎實積累、廣泛閱讀與不屑與頑強的學習。語文考試沒有捷徑，只有勤奮、博學。但是，方法是有的。

5、大量閱讀文言文

高二暑假，最好自己能看完1300多頁的《史記故事》，不僅開拓視野，增進對政治智慧與人心的了解。同時，也能讓你深深佩服司馬遷的人格魅力和追求的精神。這種精神，是最重要的。

Ⅱ 高三學生需要怎麼樣掌握提升語文成績的學習方法呢

學習一定有方法。高考語文的學習也是一樣的，只有掌握正確的語文學習方法，才能逐漸提高語文考試成績！

語文學習需要掌握方法，同樣需要培養良好的語文學習習慣。語文學習的過程，就是良好學習習慣養成的過程。只有養成了良好的語文學習習慣，才能積累知識、拓展知識面，才能提高自己的語文素養，輕松地參加語文考試，取得理想的成績。

一、語文學習需要養成的好習慣有哪些

學習語文的良好習慣養成了，語文能力就可以不斷提升，語文素養是有了基礎，提升語文考試成績的方法就掌握了。

Ⅲ 高考語文復習，高三學生提升成績，需要怎麼樣學習呢

高考前的復習好比是臨陣磨槍，是最後的沖刺，也是鞏固幾年來所學知識的關鍵環節。高三學生都明白，語文復習涉及的面比較廣和散。高考語文如何復習才能奏效呢？

一、了解高考語文的趨勢

高考語文學科命題，體現在「必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值」四個點上，高三學生在復習沖刺的時間，需要在語文的必備知識和關鍵能力上，加重力度。學生邏輯思維能力、信息處理能力和審美鑒賞能力等關鍵能力考查的力度，越來越重。在語言表達方面，真實情境考查已經考查了兩年，情境角度涉及家庭生活情境、學校生活情境、社會生活情境和思維模擬情境。

對於高考語文，高三學生需要做到：做題時精神要高度專注。只有聚精會神、心無旁騖地進入閱讀狀態和解題狀態，我們才能迅速、准確地發現問題，作出判斷。

把會做的做對。冷靜思考，分析命題意圖、領會設題提示。切勿不顧命題提示，而按照主觀想像和過度的個人經驗理解題目。

把不會的答好。充分利用好考題內在的提示、利用好語言之間的邏輯關系，不會的題目也可能答得很好，而且這樣的題目往往就是最有區分度的題目。

快速提高語文成績雖然不太現實，但高三學生經過一個較短周期的努力，用對復習方法，語文成績還是可以提高上來的，所以只要用心去學，沒有學不會的知識，也不會有瘸腿的科目。

Ⅳ 高三學生要想提升語文成績贏得高考，側重點要注意什麼呢

要注意作文的素養能力，因為作文是拉開分數的最好的題目，寫好作文能夠比別人多十幾分。

Ⅳ 高三語文如何提高

高三語文整體學習方法

有關基礎知識

①將基礎知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性。

②基礎知識中許多能力點的落實需要記憶，但不能盲目記憶，只靠功夫。如「惹是生非」中「是」字經常被誤寫為「事」，這主要是因為不了解「是」與「非」的關聯，「是非」在詞中是指矛盾，爭端。再如「寒暄」中的「暄」經常被誤寫為「喧」，仔細推究就會發現「寒」與「暄」是意義相反的兩個字，是指寒和暖，明白了這一點就不會再誤寫誤用了。

③對於病句，要著重注意用足例句。對精選出來的例句要堅持「辨(感性)一析(理性)一改(操作)」三步走戰略：辨就是能從結構性和語義性兩個層面辨別正誤；析就是能分析錯例屬於六種病句中的哪一類；改就是能將錯例修改正確，這一點雖然不是近年來高考的重點，但它非常有助於我們在正誤的比照中加深對各種病句類型的理解。通過三步走戰略，精耕細作，務求辨得准、析得清、改得正，從而真正做到精選精練，以一當十。只有這樣，才能跳出題海戰術，收到事半功倍的復習實效。

有序訓練

有序訓練，就是根據知識點、考點以及學生的實際情況，安排系統的訓練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時間。再如針對學生作文中的問題，就強化按格有序的訓練，從文體到篇章結構，到語言運用，一項一項過關。其中議論文最為重要，其次是議論性散文。

另外就是要注意一定是限時訓練，提高學生應對考場作文的能力。對於不願意寫作文，不知道怎麼寫作文的學生，就給他一個寫作的框架，把文無定法變成有法可依——鏈接發作文：確認話題的含義，延展話題的范圍，尋找話題所涉及的各種關系，歸納整理，提筆成文。

Ⅵ 高三語文怎麼提高 提高語文成績措施

學好高三語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。