在語文中什麼是類比思維

㈠ 類比,的定義

類比法（Method of analogy） 也叫「比較類推法」，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結論必須由實驗來檢驗，類比對象間共有的屬性越多，則類比結論的可靠性越大。
與其它思維方法相比，類比法屬平行式思維的方法。與其它推理相比，類比推理屬平行式的推理。無論那種類比都應該是在同層次之間進行。亞里士多德在《前分析篇》中指出：「類推所表示的不是部分對整體的關系，也不是整體對部分的關系。」類比推理是一種或然性推理，前提真結論未必就真。要提高類比結論的可靠程度，就要盡可能地確認對象間的相同點。相同點越多，結論的可靠性程度就越大，因為對象間的相同點越多，二者的關聯度就會越大，結論就可能越可靠。反之，結論的可靠性程度就會越小。此外，要注意的是類比前提中所根據的相同情況與推出的情況要帶有本質性。如果把某個對象的特有情況或偶有情況硬類推到另一對象上，就會出現「類比不當」或「機械類比」的錯誤。
物理學發展史告訴我們：很多關鍵時刻，科學家巧妙地運用了類比推理，提出科學假說，從而獲得巨大成功。康德曾說過：「每當理智缺乏可靠論證的思路時，類比這個方法往往指引我們前進。」法拉第了解到奧斯特發現電流能產生磁場後，就委自然地進行了逆向思考和類比推理：既然磁鐵能使附近的鐵塊感應磁化，靜止電荷可以使附近導體感應出電荷，那麼電流也應該使附近的線圈中感應出電流。於是他在日記中寫下一 個光輝的思想：「轉磁為電。」他通過10年的探索、研究、實驗，終於發現磁場中獲得電流的方法，使電磁學得到突飛猛進的發展。麥克斯韋不僅注意到物理現象、定律之間以及物理現象、定律與其他事物之間的局部相似性，而且考慮到數學形式的類比，創造性地建立了電磁學方程，建立了完整的電磁場理論。

㈡ 語文中的''類比手法''的定義是什麼

類比修辭是基於兩種不同事物間的類似,藉助喻體的特徵,通過聯想來對本體加以修飾描摩的一種文學修辭手法。類比是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用類比推理形式進行論證的一種方法.
類比的作用是藉助類似的事物的特徵刻畫突出本體事物特徵，更淺顯形象地加深本體事物理解，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯想。
類比的邏輯推理能引起讀者豐富的想像和強烈共鳴。
在文學中，類比屬於比喻范疇,與明喻、隱喻緊密相連，但又同中存異。類比是擴展式的比喻,所涉及的兩事物間的相似點往往非止一端,各各對應,形成邏輯推理的前提。

㈢ 類比思維的介紹

「類比思維」方法是解決陌生問題的一種常用策略。它讓我們充分開拓自己的思路，運用已有的知識、經驗將陌生的、不熟悉的問題與已經解決了的熟悉的問題或其他相似事物進行類比，從而創造性地解決問題。

㈣ 類比思維的含義

類比思維是解答化學競賽題的基本方法．類比思維包括兩方面的含義：（1）聯想，即由新信息引起的對已有知識的回憶；（2）類比，在新、舊信息間找相似和相異的地方，即異中求同或同中求異．通過類比思維，在類比中聯想，從而升華思維，既有模仿又有創新．

㈤ 語文中「類比」是什麼意思書面化一點，快，好評

類比是，說明論證的一種方法，叫類比法。用不同的事列闡述相同的道理。

㈥ 語文中的類比的概念是什麼

類比修辭是基於兩種不同事物間的類似,藉助喻體的特徵,通過聯想來對本體加以修飾描摩的一種文學修辭手法.

㈦ 語文類比法的好處是什麼

類比是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用類比推理形式進行論證的一種方法。

與其它思維方法相比，類比法屬平行式思維的方法。與其它推理相比，類比推理屬平行式的推理。無論那種類比都應該是在同層次之間進行。亞里士多德在《前分析篇》中指出：「類推所表示的不是部分對整體的關系，也不是整體對部分的關系。」類比推理是一種或然性推理，前提真結論未必就真。要提高類比結論的可靠程度，就要盡可能地確認對象間的相同點。相同點越多，結論的可靠性程度就越大，因為對象間的相同點越多，二者的關聯度就會越大，結論就可能越可靠。反之，結論的可靠性程度就會越小。此外，要注意的是類比前提中所根據的相同情況與推出的情況要帶有本質性。如果把某個對象的特有情況或偶有情況硬類推到另一對象上，就會出現「類比不當」或「機械類比」的錯誤。

類比法的作用是「由此及彼」。如果把「此」看作是前提，「彼」看作是結論，那麼類比思維的過程就是一個推理過程。古典類比法認為，如果我們在比較過程中發現被比較的對象有越來越多的共同點，並且知道其中一個對象有某種情況而另一個對象還沒有發現這個情況，這時候人們頭腦就有理由進行類推，由此認定另一對象也應有這個情況。現代類比法認為，類比之所以能夠「由此及彼」，之間經過了一個歸納和演繹程序即：從已知的某個或某些對象具有某情況，經過歸納得出某類所有對象都具有這情況，然後再經過一個演繹得出另一個對象也具有這個情況。現代類比法是「類推」。

㈧ 語文中，什麼是類比推論，請舉例。

所謂類比，就是由兩個對象的某些相同或相似的性質，推斷它們在其他性質上也有可能相同或相似的一種推理形式。類比是一種主觀的不充分的似真推理，因此，要確認其猜想的正確性，還須經過嚴格的邏輯論證．

㈨ 什麼是類比思維

類比思維是解答化學競賽題的基本方法．類比思維包括兩方面的含義：（1）聯想，即由新信息引起的對已有知識的回憶；（2）類比，在新、舊信息間找相似和相異的地方，即異中求同或同中求異．通過類比思維，在類比中聯想，從而升華思維，既有模仿又有創新．

例題．二戰結束時，日軍在我國遺棄了大量未使用過的毒氣彈，芥子氣是其中的一種毒氣．芥子氣的分子式為（ClCH2CH2）2S．試回答：（1）用系統命名法命名芥子氣．（2）芥子氣可用兩種方法制備．其一是ClCH2CH2OH與Na2S反應，反應產物之一接著與氯化氫反應；其二是CH2＝CH2與S2Cl2反應，反應物的物質的量比為2∶1．寫出化學方程式．（3）用鹼液可以解毒．寫出其反應式．

解析：（1）芥子氣（ClCH2CH2）2S的系統命名可通過聯想與類比得出：

CH3CH2OH乙醇

CH3CH2SH\{乙硫醇CH

3CH2OCH2CH3乙醚

CH3CH2SCH2CH3\{乙硫醚ClCH

2CH2OCH2CH2Cl二氯乙醚

ClCH2CH2SCH2CH2Cl2，2′－\{二氯乙硫醚（

2）對稱硫醚的製法

2RX＋Na2S

→R－S－R＋2NaX

制備方法之一：

2ClCH2CH2OH＋Na2S

→（HOCH2CH2）2S＋2NaCl再聯想到R－OH＋HCl

→R－Cl＋H2O可得出：

（HOCH2CH2）2S＋2HCl

→（ClCH2CH2）2S＋2H2O

制備方法之二：反應物S2Cl2（二氯化二硫），其結構為Cl－S－S－Cl（V型結構），其中Cl的氧化數為－1，則S的氧化數為＋1．而（ClCH2CH2）2S中S的氧化數為－2，可知CH2＝CH2與S2Cl2發生了氧化還原反應．根據題給信息n（CH2＝CH2）∶n（S2Cl2）＝2∶1有

2CH2＝CH2＋S2Cl2

→（ClCH2CH2）2S＋S

（3）芥子氣的毒性主要是由氯原子引起的，若能將氯原子通過反應之後轉化為Cl－，則可以解毒．聯想到反應

R－Cl＋NaOH

→ROH＋NaCl

則可得出：

（ClCH2CH2）2S＋NaOH

→（HOCH2CH2）2S

＋2NaCl
（摘自《中學生理化報》）

㈩ （語文）「類比」的手法指的是

類比修辭是基於兩種不同事物間的類似,藉助喻體的特徵,
通過聯想來對本體加以修飾描摩的一種文學修辭手法。
類比是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。
這是運用類比推理形式進行論證的一種方法.
類比的作用是藉助類似的事物的特徵刻畫突出本體事物特徵，
更淺顯形象地加深本體事物理解，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，
引起讀者的聯想。
類比的邏輯推理能引起讀者豐富的想像和強烈共鳴。
在文學中，類比屬於比喻范疇,與明喻、隱喻緊密相連，但又同中存異。
類比是擴展式的比喻,所涉及的兩事物間的相似點往往非止一端,各各對應,形成邏輯推理的前提。
例子：妙玉笑道：「……豈不聞『一杯為品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是飲牛飲騾了。』你吃這一海便成什麼？」
《紅樓夢》