語文53測評卷下冊答案語文答案是什麼

A. 53天天練一年級下冊語文答案

讀書破萬卷，下筆如有神
答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈
多想想，答案錯了沒關系的
學習的目的就是要學會思考
才是自己的答案，多思考吧.

B. 小學五年級下冊語文第三單元測試卷閱讀題說話答案

五年級上冊語文 第三單元試題 作者：馬俊華 來源：乳山市第一實驗小學 第三單元語文綜合練習題
一、 看拼音寫漢字。（6分）
Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、 請將詞語補充完整。（6分）
（ ）居（ ）業 完（ ）無（ ） （ ）（ ）指掌 （ ）話（ ）說
（ ）（ ）不絕 口若（ ）（ ） 繪（ ）繪（ ） 言過（ ）（ ）
三、 比一比，再組詞。（6分）
撒（ ） 侮（ ） 瞅（ ） 聊（ ） 賠（ ）
散（ ） 悔（ ） 揪（ ） 柳（ ） 倍（ ）
撤（ ） 海（ ） 鍬（ ） 迎（ ） 剖（ ）
四、 寫出下列詞的近義詞。(6分)
侮辱（ ） 招待（ ） 取笑（ ）
吩咐（ ） 解釋（ ） 笑嘻嘻（ ）
五、 把下列詞語分為三類寫下來。(6分)
充滿稚氣的臉 快活的藍眼睛 撫摸 心怦怦地跳 細高個兒 淚眼朦朧
兩條長長的辮子 譜寫 心潮澎湃 偵察 支撐 興致勃勃 沉住了氣
1、 描寫人物的心情：
2、 描寫人物的外貌：
3、 描寫人物的動作：
六、把下列的對聯補充完整。(6分)
1、地滿紅花紅滿地， 。
2一夜五更，半夜二更有半， 。
3·翠翠紅紅，處處螢螢燕燕， 。
七、 排列句子順序，將序號填在括弧里。(6分)
( )即便是針形雪花，也是6根針伸向6個方向。
( )即使從科學眼光來看，那構成雪景的一片片雪花也是萬姿
千態、各放異彩!
( )但是，雪花有個基本形狀是不變的，那就是所有雪花都帶
有六角形的特徵。
( )雪花是六角，這是我國人民最早發現的。
( )據統計，現在觀測到的形形色色的雪花有1萬多種呢!
( )有的是晶瑩的薄片，有的像自亮的銀針，有的像張開的小
扇子¨·
八、 給下列句子加上標點。(4分)
晏子對接待的人說 這是個狗洞 不是城門 只有訪問 狗國
才從狗洞進去 我在這兒等一會兒 你們先去問個明自 楚國到底是
個什麼樣的國家
九 想想看，遇到下面幾種情況，你打算怎樣向對方道謝呢?(9分)
1·你放學回家，發現忘記帶自家的鑰匙，就敲開鄰居王爺爺家的
1門，在他家等爸爸、媽媽下班。臨走時，你對王爺爺說
:
2·你的數學成績不太好，小巍犧牲了自己的許多時間幫助你，期
末考試時你的成績有了明顯的進步。你找到小巍，對她說:
3·爸爸、媽媽有急事回老家了，你暫時住在班主任李老師家。
老師不僅照顧你的生活，還輔導你的功課。一周以後，爸爸、媽媽回來
了。離開李老師家時，你對她說
十、閱讀短文。（15分）
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少採蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛會說話的孩子也唱著「我們的生活比蜜甜」。
螞蟻忌妒蜜蜂，心裡一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們乾的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只誇獎蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎？
有一天，螞蟻爬到花枝上去找食物。見到一隻小蜜蜂 嗡嗡 地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說 喂 蜂兒 我問你一個問題
「啥問題？你說吧！」小蜜蜂回答說。
「你說我們螞蟻勤勞不勤勞？」
「你們跟我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啰！」
「那人們為什麼只誇獎你們，從來不稱贊我們呢？」
蜜蜂想了一會兒，笑著說：「這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是了人們……」
。
1、 在文中缺標點的地方填上適當的標點符號。（3分）
2、 寫出下面詞語的近義詞。（3分）
稱贊（ ） 勤勞（ ） 喜愛（ ）
3、請用「 」劃出描寫螞蟻心理活動的句子。（3分）
4、結合短文，寫出你對下面這句話的理解。（2分）
「因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們……」
5、 讀讀短文，展開想像，給文章加一個結尾段，寫在文末的橫線上。（3分）
6、 請為短文加個題目。（1分）
十一、作文：寫一個以熱愛祖國為主題的國旗下的演講發言稿，題目自定，不得少於400字。

C. 部編人教版五年級語文下冊全冊單元測試題及答案

最新2021版的：

2021五年級語文下冊1-8單元達標檢測試卷

第一單元達標檢測試卷

時間:90分鍾 滿分:100分 得分:_________

一、下列加點字的讀音無誤的一項是( )。 (3分)

A.漣漪(yí) 逛街(guàng)

B.萌動(méng) 倭瓜(wěi)

C.葬身(zàng) 點綴(zhuì)

D.秉性(bǐng) 公頃(qīng)

二、看拼音,寫詞語。(6分)

sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( )

bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng( )

三、補全下列詞語,並給加點字選擇正確的解釋。(寫序號)(6分)

1.( )( )勝數

①查點,逐個說出。②列舉,責備。③數目。

2.( )( )大悟

①了解,領會。②見面。③感覺。

3.能( )善( )

①善良,慈善。②熟悉。③擅長,長於。

四、選擇恰當的詞語填空。(8分)

陰涼 陰暗

1. 我玩累了,就在房子底下找個( )的地方睡著了。

2.地下室光線( ),空氣潮濕。

五、解釋下列加點的詞語,並用自己的話說一說詩句的意思。(12分)

1. 童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

供:___________傍:___________

詩句的意思:_____________________________________________________________

2. 稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。

稚子:___________鉦:___________

詩句的意思:_____________________________________________________________

3. 牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。

腔:___________信口:___________

詩句的意思:_____________________________________________________________

六、在「濃濃的鄉情、美好的童年」班級主題活動中,你和陳佳被推選為主持人,下面是活動主持稿中的一部分,請你仿照陳佳的話,將主持稿補充完整。(9分)

陳佳:人是家鄉的好,月是故鄉的明。

我:________________________________________________

陳佳:故鄉的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。

我:________________________________________________

陳佳:童年是一幅畫,一幅天真童稚的畫,珍藏在我們的心中。

我:________________________________________________

七、課內閱讀。(9分)

祖父的園子(節選)

我並不細看,不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭,看見一個黃瓜長大了,我跑過去摘下來,吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完,我又看見一隻大蜻蜓從旁邊飛過,於是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那麼快,哪裡會追得上?好在一開始也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花,捉一個綠螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會兒,線頭上只拴著一條腿,而不見螞蚱了。

1. 將畫橫線的句子換一種說法,保持句意不變。 (2分)

_______________________________________________________________

2.選段寫了作者做的哪些事情?(4分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3.從選段中你體會到了作者怎樣的心情?(3分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

八、課外閱讀。(17分)

暖冬

小的時候,是那麼瘋。數九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。

那是一個午後,我把一根竹竿揮得虎虎生風,突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進了河裡,好在河水不深,我顫抖著牙關爬出來,跑回了家。

我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那麼深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象徵性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家裡沒有多餘的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎麼上學?

我一直把自己包在棉被裡,看母親憤怒並愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業和睡覺……

夜裡我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。

早晨我被母親推醒。我驚奇地發現,母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。乾燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和並貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學,走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗後看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。

那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。

1.根據句子的意思,從文中找出合適的詞語,寫在括弧里。(2分)

(1)由於憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。( )

(2)言行舉止十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。( )

2.從文中找出與題目相對應的一句話,用「___________」畫出來。(2分)

3.根據短文內容回答問題。(6分)

(1)「母親憤怒並愁苦的臉」中,母親「憤怒」的原因是______________________;「愁苦」的原因是___________。

(2)短文第5自然段連用三個「小心翼翼」,這樣寫的作用是_____________________________________。

4.「那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。」聯繫上下文,寫出你對這句話的理解。(4分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5.短文表達了作者( )的思想感情。(多選)(3分)

A.思鄉

B.對童年快樂生活的懷念

C.對母愛的贊美

九、習作。(30分)

以《童年的回憶》為題寫一篇習作。要求內容豐富翔實,語言簡潔連貫,情感真實。

第一單元達標檢測試卷答案

一、C

二、桑樹 承認 圓滾滾 白晝 蝴蝶 明晃晃

三、1.不可 ① 2.恍然 ① 3.書 畫 ③

四、1.陰涼 2.陰暗

五、1.從事。 靠近。 小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹蔭下學著種瓜。 2.幼小的孩子。 一種金屬打擊樂器。 小孩子早晨起來,將金屬盆中的冰取出來,用綵線穿起來當鉦來敲。

3.曲調。 隨口。

小牧童橫坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿著一支短笛,隨口吹著不成調的曲子。

六、示例:水是家鄉的甜,天是故鄉的藍。

故鄉的歌是一朵悠悠的雲,總在蔚藍的天空飄浮。

童年是一首歌,一首宛轉悠揚的歌,縈繞在我們的耳畔。

七、1.蜻蜓飛得那麼快,不會追得上。

2.選段寫了作者吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱等事情。

3.我體會到了作者在園子里盡情玩耍時自由、快樂的心情。

八、1.(1)愁眉不展 (2)小心翼翼

2.那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。

3.(1)「我」因為貪玩,掉進冰水裡,母親又心疼,又擔心 家裡沒有多餘的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天「我」怎麼上學

(2)突出強調「我」知道錯了以後的表現

4.①「我」有了新的棉衣可以禦寒,無受凍之憂;②「我」有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨「我」人生的溫暖的路。

5.BC

九、提示:本次習作要求寫童年生活,同學們可以選擇自己童年時期印象最深刻的一件或幾件事來寫,寫出自己的真實感受即可。

全冊單元測試題及答案，請見網路文庫：2021五年級語文下冊1-8單元達標檢測試卷

整理不易，如有用，請採納點贊

D. 五年級下冊語文人教版單元測評卷答案

答案：
一、疾馳、摔跤、清晰、羞澀
三、才
八、幹部：歡迎你來到我們蒙古！回敬：謝謝你們的盛情款待。
老翁：歡迎你們來我們蒙古！回敬：好的，我們會常來的也祝您老福如東海。
九、浪淘風簸自天涯、如今直上銀河去
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
第二部分
一、2.不管、不管、還是、也
3. 朴實，堅強，敢於同惡劣環境作斗爭。
4. 爸爸沉思孩子們是否能在新疆生根，發芽，成長。
5. 看到「在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來」，想到孩子在父親的影響教育下，也一定會像小白楊樹那樣在邊疆茁壯成長，因此，「嘴角又浮起一絲微笑」。
二、1.短文主要描述了美麗的內蒙古草原風景，從山嶺、深谷到平原，作者用歡快的語氣向讀者仔細描繪了一幅活潑跳動的內蒙古草原畫面，表達了作者深深喜歡內蒙古草原的思想感情。
3.廣闊、歡快
4.美麗安閑、活潑歡騰
6.承上啟下

E. 語文五年級下冊綜合測試卷一答案

小學語文五年級下期 綜合測試卷 班級：_______ 姓名：_______得分：________ 一、 把下面的詞語填完整。 東（ ）西（ ） （ ）機（ ）算 沒（ ）沒（ ） 熱（ ）沸（ ） 粉（ ）（ ）骨 居（ ）（ ）下 （ ）壯山（ ） （ ）釘截（ ） 二、下列各組詞語中沒有沒有錯別字的一組是（ ） A、大舉近犯 英勇憤戰 驚天動地 B、地洞山搖 崇山峻嶺 生氣勃勃 C、全神貫注 橫七豎八 堅強不屈 D、目不轉晴 昂首挺胸 滔滔不絕 三、給帶點字選擇正確的解釋 要；a、索取 b、重要內容 c、重要 d、希望得到 e、請求 f、表示對某種事的意志g、須要，應該 h、將要 I、如果 j、那麼 1、 他們利用險要的地形，把沖上來的敵人……打下去。（ ） 2、 他們知道班長要把敵人引上絕路。（ ） 3、 他剛要擰開蓋子，班長搶前有步，奪過手榴彈……（ ） 4、 他要知道了，我的計劃就完了。（ ） 逼：a、逼近，給人以威脅 b、強迫索取 c、靠近、接近 d、狹窄 1 這是他自己說的，我可沒逼他。（） 2諸葛亮又下令把船掉下來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。（ ） 面：a、臉 b、向著c、物體的表面 d、當面 e、一條線移動所構成的圖形，有長和寬，沒有厚度。 F、部位或方面 g、量詞 1面對有兩條路：一條面往主力轉移的方向……兩一條通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。（ ）（ ） 2五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託和岩石……（ ） 3周逾很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺……（ ） 4這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。（ ） 四、 根據課文內容回答問題。 1、 葛亮草船借箭成功的主要是什麼？ _____________________________________________________________________________ 2、學了《草船借箭》，你覺得周瑜有哪些性格特點？ _____________________________________________________________________________ 3、狼牙山五壯士有哪些地方值得我們學習？ _________________________________________________________________________ 4、時光有什麼特點？ ______________________________________________________________ 五、把下面的句子寫得形象些。 1、 副班長葛振林打一槍就要吼一聲。 ________________________________________________________________ 2、 水車立即轉動起來。 ________________________________________________________________ 3、 10萬多個弓弩手一齊朝江中放箭。 ________________________________________________________________ 4、 這邊的船順風順水，很快地防回20多里，追也來不及。 ________________________________________________________________ 六、改正下列句中用錯的標點。 1、 鯽魚、草魚、鰱魚在噼里啪啦地跳著。烏鱧頭頑抗到底，伏在塘泥里不作聲。 2、 我真高興，從今以後。我可以做自己喜歡的事了。 3、 要是老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？ 4、 他們不就是我們心目中的關公，浪里白條這些好漢么？ 5、 我怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀：三天造不好，甘受懲罰。 6、 我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣，我唱山歌，回聲也唱山歌。 7、 今天來不及了。從明天起第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。 8、 面前有2條路，一條通往主力轉移的方向，走這條是可以很快追上連隊。另一條是通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。 七、修改病句。 1、 辛勤的園丁是一位老師。 ________________________________________________________________ 2、 開學後，學校里生氣勃勃的新景象。 ________________________________________________________________ 3、 我們要改掉不好的壞習慣。 ________________________________________________________________ 4、 五壯士居高臨下，繼續向敵人不斷射擊。 ________________________________________________________________ 5、 周瑜看到諸葛亮非常挺有才幹，心裡很妒忌。 ________________________________________________________________ 八、用恰當的關聯詞把句子連起來。 1、 他不了解諸葛亮借船有什麼用。 他回來報告周瑜，果然不提借船的事。 ________________________________________________________________ 2、 五壯士痛擊追上來的敵人。 五壯士有計劃地撤退。 ________________________________________________________________ 3、 敵人不在身後。 他們可以追上主力。 ________________________________________________________________ 4、 塘里結著薄冰。 我們站在水裡，濺了滿臉滿身的泥，心裡非常高興。 ________________________________________________________________ 九、閱讀短文，完成試題。 風雪夜中的一盞燈 我家對面有一座山，山腰上有一所學校，童年，我就在這里上學。 隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那裡眺望。每晚，那個窗口都閃爍著燈光。 那一年的冬天來得特別早天氣也格外冷一個風雪交加的夜晚我早早就鑽進了鋪得軟軟的被窩一覺醒來我又習慣地向對面山腰望去透過紛紛揚揚的雪花張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光在這沉沉的雪夜這燈光顯得分外明亮 耀眼 我猛然想起，張老師的木柴已經燒光了！ 這樣冷的天，張老師拿什麼取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴「背」了一捆，向對面山腰跑去。 趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往裡灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手裡哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅… _看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：「張老師」。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鑽進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容…… 學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路…… 寫出下列詞語的反義詞。 喜歡（）前進（）寒冷（）急忙（） 寫出下列詞語的近義詞。 分外（）吃驚（）明亮（）往常（） 5、 給文章第3自然段加上標點。 6、 用「\\」把文章分為四段，寫出各段的段意。 第一段：__________________________________________ 第二段：__________________________________________ 第三段：__________________________________________ 7、 選擇正確的答案，（在序號上打「√」） （1） 一個風雪交加的夜晚，「我」為張老師送柴，說明「我」尊敬關心老師。 （2） 一個風雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業，說明張老師忠誠於黨的教育事業。 8、 摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學生批改作業的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。 ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 9、 理解句子的含義，將正確答案的序號填在括弧里。 （1）「看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。」 我難受是因為（） a、 張老師冷得厲害。 b、 張老師工作到深夜，實在太辛苦了。 c、 張老師的工作環境，生活條件那麼惡劣，工作卻那麼辛苦，會把身體搞垮的 （2）「學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。」 文章寫這一句是為了說明（ ） A、「我」畢業離校已有多年。 B、張老師教出了許多學生。 C、張老師多年如一日辛勤工作，培養了許多學生。 D、在漫長的歲月中，張老師培養了一批批學生。 十、作文。 題目：我的爸爸 要求：1、寫出爸爸的性格特徵。 2、 通過典型的事件表現爸爸的特點。 3、 語句通順，文筆流暢。

F. 五年級下冊語文試卷第一單元測試卷答案

一、讀拼音，寫字詞。你能行!（12分）

1、給加點的字加上韻母和聲調。（3分）

lljysl

掠幾縷居住猶豫嚴肅波浪

2、用音序查子法查字，照樣子填空做題。（3分）

查帶點的字

音序

音節

部首

字意

奇花異草

Y

yi

巳

不同

秉燭夜遊

語重心長

徒勞

3、讀拼音，把相應的漢字工整勻稱地寫在括弧里。（3分）

sīhángyōuquànfǘwěi

4、多音字組詞。（3分）

jǐn()sǎn()zǎi()

盡散載

jìn()sàn()zài()

二、詞句大本營,邀你小試牛刀（35分）

1、比較字形，再組詞。（3分）

沾（）秧（）抹（）勃（）

粘（）映（）沫（）脖（）

2、選詞填空。（4分）

激動感動

①聽了英雄的事跡，我們的心情都很（）。

②英雄的事跡使我們非常（）。

不由自主身不由己

①每當遇到困難的時候，我常常（）地想起我的老師。

②聞到香味，小剛（）地湊了過去。

3、把下列詞語補充完整。（5分）

語重心（）莫（）其妙（）定自若翻來（）去

奮不（）身草長（）飛（）程萬里盡情（）賞

興高（）烈漫不（）心（）之度外大雨（）盆

4、造句。（3分）

①雖然……但是……

②……因此……

5、指出下列句子所用的修辭方法。（4分）

（1）有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。（）

（2）柳枝在春風中盡情搖擺，舒展著自己的腰身。（）

（3）中國的孩子缺少很多樂趣吧？（）

（4）銀色的公路像一條哈達，伸向遠方。（）

6、寫出標點符號在文中的作用。（3分）

（1）「媽媽——媽媽——『小狐狸真可憐。

（2）幾位朋友來看看，更有秉燭夜遊的味道——曇花總在夜裡開放。

（1）表示

破折號

（2）表示

（3）另一隻蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身子……

省略號表示

7、按要求寫出四個是一類的詞。（4分）

走獸類（例：老虎）：

電器類（例：電視機）：

表示看（例：仰望）：

表示笑（例：微笑）：

8、把下面的句子換個說法，使意思不變。（5分）

你今天必須上學。

變為：（1）雙重否定句

（2）反問句

山水沖走了小青石。

改為：（1）「把」字句

（2）「被『字句

可愛的狐狸輕松自在地在屋裡踱來踱去。

縮句為：

9、根據要求各寫一句名言警句。（4分）

（1）含有虛心好學地：

（2）含有一心為國：

三、讓我說。（5分）

奶奶養了兩年的的一隻小花貓丟了，奶奶非常難過，其實你也很喜歡那隻小貓，心裡也難過，但是媽媽把勸慰奶奶的任務交給了你，你想怎樣去勸慰奶奶？

四、精彩回顧。（18分）

1、聯系課文判斷，在正確地句子後面打「√」，錯誤地打「╳」。（12分）

（1）《游園不值》作者是蘇軾。「不值」意思是沒有遇到要訪的人。（）

（2）《阿里山的雲霧》、《燕子》、《白楊》都是借物喻人的。（）

（3）「即需勞動，又長見識，這是養花的樂趣。」是作者對養花的好處的總結。（）

（4）《跳水》是一篇小說，不是真有其事。（）

2、默寫古詩《飲湖上初晴後雨》。（12分）

，。

，。

3、解釋句中帶點的字或詞。（4分）

小扣柴扉久不開。小扣：

畢竟西湖六月中。畢竟：

映日荷花別樣紅。映日：

淡裝濃抹總相宜。相宜：

五．閱讀短文，回答問題。（10分）

鱷魚的眼淚

鱷魚抓住了小兔子，眼淚撲簌簌地掉下來。它對小兔子說：「可憐地小兔子，不是我要傷害你，這是上帝的安排，命運註定你要成為我充飢之物。真事無計可施啊。你知道我的心地素來是仁慈的，我真不忍心吃你呀！」

鱷魚說著又撲簌簌流下許多眼淚。

它一邊流著眼淚，一邊把兔子放進大嘴，嚼了又嚼，吞進肚子里去了。。。

鱷魚揩了揩嘴巴，鑽進河裡去睡覺了。

聯繫上下文解釋。

素來——仁慈——

造句。一邊……一邊……

根據短文內容填空。

鱷魚抓住兔子後，從鱷魚表情上看它；從它的話語中分析，它表面上看它是仁慈的，而鱷魚的真正想法是。從看出。

學了這則寓言，我們從中得到什麼啟示？

六、寫作與積累。（30分）

題目：校長，我想對您說

提示：開學以來，在班級里、校園里你看到哪些不良現象或不安全的事情，簡述一兩件，並提出合理意見，告訴校長，以便改進學校工作。

校長，我想對您說

G. 誰有四年級下冊北師大版五三測評卷答案語文2019全部

希望能幫助版本同請自行搜索（搜索練習冊）簡明扼要： 這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無關主題的統統都刪掉。一個短句比一段冗長的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業術語更受歡迎。記得：簡單就是力量。富於感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動詞，當然，並沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時候再用，你剛開始寫的時候就要考慮這個問題。