語文句尾作用是什麼

❶ 最後一個自然段在文中的作用

最後一個自然段在文中的作用要從內容和結構上兩方面來回答。

1、從內容上考慮。

關於內容上的作用要結合文章做具體的分析，看語段在整體內容上起什麼作用，具體說明了什麼，強調了什麼等。

2、從結構上考慮。

增加說明文的文學色彩(或是故事性)，激發讀者的閱讀興趣。引起讀者的注意和思考，一般有總說的作用，或與開頭的說明相呼應，使結構更嚴謹。

3、從效果上考慮。

若有說明方法，則從說明方法及其作用上作答。另外，分析句子作用時，需觀察句子是否使用了修辭手法，再回答作用。

結尾段的重要性

結尾段是文章中的一個段落，其目的是總結文意、結束全文。結尾段落的目的就是為了給讀者留下一種感覺，讓讀者對這篇文章感到滿意。結尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然寫出。其寫法形式多樣，要因文章的體裁和內容而定。這種段落要寫得文筆干凈利索而又「餘音繞梁」。

❷ 文章最後一段在全文中有何作用

內容上，抒發感情，表達思想，豐富文章，是結構緊湊，脈絡清晰；

結構上，篇末點題，照應開，升華主旨，畫龍點睛。

事例：

文章《表叔與阿婆》 最後一段「表叔死後留下許多東西，其中最醒目的是 那輛自行車，乾乾凈凈，鋥光瓦亮 」的作用？

結構上：(1)和前文表叔擦車的描寫相照應。

內容上： (1)表現了表叔愛干凈持之以恆的個性

(2)象徵表叔一生清白做人、潔身自好，有操守的閃光 人格。

(3)人亡物在，睹物思人，使文章含蓄蘊藉。

(2)語文句尾作用是什麼擴展閱讀：

常見的一個定義是：「材料是提供文章內容和表達主題的事物和觀念。」嚴格地說，「事物」並不是材料：尚未反映到頭腦中的「事物」不會是材料；

已經反映到頭腦中（或寫入文章中）的「事物」，已是一種觀念，一種關於「事物」的感性或理性的認識。這是唯物論的常識。與此相一致，人們有「文章是客觀事物的反映」的正確命題：「反映」二字，不獨指文章的觀點，也指其中的材料。也正因為如此，人們評價文中材料時才有「真與假」、「片面與全面」等標准。

如果材料的外延包含與「觀念」相對的「事物」本身，那材料（事物）就沒有「真假」、「偏全」等區別了。所以，材料是「事物」的說法

❸ 文章的開頭段和結尾段分別有什麼作用

開頭段作用：設置懸念，吸引讀者閱讀興趣；如果是是對比的作用，就答對比的作用；引出下文，為下文做鋪墊；開門見山，點名題目；或是作者直接抒情，奠定感情基調。

結尾段作用：總結全文或收束全文；如果文章結尾揭穿真相，就答揭穿真相，給讀者強烈的震撼力 ；給讀者想像的空間；與開頭相呼應；是文章的線索。

(3)語文句尾作用是什麼擴展閱讀：

文章的基本要素主題、材料、結構、語言，是文章學的主要研究對象，以往各種寫作論著論之甚詳。主題是作者在文章中通過一系列精心選擇、剪裁、並編織起來的具體材料所表達的最主要的思想和傾向（傾向就是對生活現實的憎愛情感或態度）。

將「主題」定義的中心詞改成「思想與傾向」，雖只是一詞之增，但由於它符合作文心理過程的實際，符合文章內容的實際，因而無論對寫作實踐或閱讀實踐，都具有重要的意義。

寫作尤其是文藝創作，正如黑格爾所說：「一方面求助於常醒的理解力，另一方面也要求助於深厚的心胸和灌注生氣的情感。」

樹立了「主題」是「最主要的思想和傾向」的深刻觀念，將使習作者更自覺地用「兩條腿走路」，更自覺地醞「情」發「思」，使二者相互滲透，相互激發。這就是「情感思維」。

❹ 過渡句在句首、句尾的作用是什麼

在句首起啟下作用；句尾起承上作用。

❺ 語文閱讀題中，問首句和末句在結構和內容上的作用

考查開頭的作用。
開頭段：
結構：為下文埋伏筆；為下文作鋪墊；設置懸念；開篇點題；總領全文；上下文形成對照；
內容：奠定感情基調；渲染氣氛；揭示主題。

考查結尾的作用。
結尾段：
結構：總結全文；篇末點題；照應開頭；照應前文
內容：點明中心，升華主題；含蓄雋永，引人深思。

❻ 語文散文中尾句的結構作用與內容作用

環境描寫作用①借環境描寫交代故事發生的時間、地點、背景；②增添或烘托某種氣氛；③襯托或突出人物的性格、心理等。④有時有推動故事情節向前發展的作用⑤揭示主旨具體分析：⑴與人的關系：暗示人物身份、性格、命運；襯託人物形象、心情、精神品格等；引出人物/為人物的出場作鋪墊；為人的活動提供背景。⑵與事的關系：交代故事發生的背景；營造某種氛圍；象徵某種社會現狀等（手法）；暗示或推動情節的發展（結構）；為情節發展埋下伏筆（結構）。⑶與情的關系：渲染/營造某種氣氛；以烘托/表現某種情緒；為抒發某種情感做鋪墊（結構）；反襯某種情感（手法）。⑷與理的關系：為闡發某種道理做鋪墊；借景物闡明某種道理；寫景中蘊含著某些道理。1.營造氛圍;2.渲染性格;3.為下文的描寫、抒情或議論作鋪墊;4.深化主題。望我的回答對你有所幫助！

❼ 當句子在文中的末尾時，這個句子在文中起到什麼作用

這位同學，首先你審題就出錯了。我先跟你解釋下，如果你想答：總結全文、升華主題這類答案，那題目就是針對段尾的作用來問你的，現在文章只是局部抽兩個句子來問你，很明顯，這答的方面出錯了，建議你找語文老師問問審題的技巧問題，這對於提高你語文成績有很大幫助。
現在題目問你在文中有何作用，其實是問你這兩個句子有什麼作用，即要你解釋句子。這文章可以理解為一則寓言（我也建議你做閱讀時要了解文體，這樣才要有針對性回答，因為不同的文體答法不同）答案可以這樣寫： 1 因為我把最好的忠告當做耳邊風，命運就對我的驕傲給以這樣嚴厲的懲罰2 要多聽別人的勸告、

❽ 語文古詩中首句和尾句的作用

首段的作用：
（1）、從內容上來看：統領全文，點明題旨，表達與主旨相關的某種感情。
（2）、從結構上來看：引出下文、為下文做鋪墊；照應/呼應題目中的……（分值一般很高，尤其應該注意）；呼應結尾
（3）、從效果上來看：①、符合作用體效果的要求
②如果首段連續發問，那麼，首段還兼有引人入勝或發人深省的作用；小說中還有
設置懸念的作用；連續感嘆，那麼，首段還兼有強烈的抒情作用。

詩詞用疑問句結尾的好處：

其一，有強調反問的作用，從而加深讀者印象，更重要的是更進一步表達了作者的情感以及意境。
其二，留有韻味，讓讀者忍不住心中自問自答，存在一個意境和情感交流的空間，從而產生一個共鳴。
例如說：
春夜洛城聞笛李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?
這首李白的詩句，你讀到最後一句，就忍不住去思考，就會存在「有誰不起故園情，任誰都會起故園情」這樣的感覺出來，忍不住會產生一種共鳴出來。進一步的去回味那個詩句所表達的意境，在腦海中形成的畫面，從何加深了一種情感的表達。

滿意望採納

❾ 語文現代文閱讀結尾的作用

我覺得正面的襯托就和烘托沒有什麼區別。但是反襯就大不一樣了。鋪墊是在前面為了後面發生的事情留下一個類似於依據的東西，引出下文則比較像是過渡，把一個所寫的東西自然而然的接到文章里。從閱讀題中來看，鋪墊離後果比較遠，可能開頭的時候就有。但是引出下文就離結果比較近，很可能引出下文之後就是結果。
舉個例子吧：「媽媽買了蘋果。」「媽媽下班回來意外的發現桌子空了。」「媽媽終於明白原來是爸爸送給了鄰居老奶奶。」有這么三句話。最後一句顯然是結果。在文章開頭寫著：「媽媽買了蘋果。」正因有蘋果所以才能送人，這是對結果的鋪墊。「媽媽下班回來意外的發現桌子空了。」為什麼桌子空了？因為蘋果送人了。所以這句話是引出下文。
回答和例子都比較膚淺，但是我已經盡力而為了。能明白嗎？

❿ 請問語文中的題目，開頭，中間段，結尾，在結構和內容上，分別有什麼作用(如何答題)

結尾段在結構和內容上的作用:
一 結構上:
1.總結總結上文
2.首尾呼應，使文章結構完整
3.照應題目，照應開頭，照應前文
二 內容上:
1.畫龍點睛，點明事物的意義點明中心
2.深化文章中心，抒發作者ⅹⅹ感悟或者情感
3.寫出了人物怎樣的品質或者精神或者性格
4.言有盡而意無窮，留下想像的空間，增強感染力
5.引起讀者的注意思考