語文倒裝句怎麼寫作文

㈠ 高中語文現代文倒裝句例句

1、倒裝句：為了強調、突出等語的目的而顛倒原有語序的句式叫做倒裝句。在倒裝句中，顛倒了的成分可以恢復原位而句意基本不變，句法成分不變。

2、例句

• 古代倒裝句：

主謂倒裝也叫謂語前置或主語後置。

賓語前置，否定句中代詞充當賓語、疑問代詞充當動詞或介詞的賓語以及用「之」或「是」字作為提賓標志時，賓語通常都要前置。

定語後置，古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之後。

介賓結構後置（也叫狀語後置）

• 現代倒裝句：

主謂

主語在前，謂語在後，這是正常的、一般的語序。有時也會顛倒過來，謂語前置，這是最常見的變式句，這種現象常見於疑問句、祈使句和感嘆句，謂語和主語之間一般有停頓，書面上用逗號隔開。構成：「謂——主」格。例如：

上哪兒找啊，你？（疑問句）

放心吧，爸爸媽媽！（祈使句）

定語狀語後置

定語、狀語在中心語前，這是正常的、一般的語序。有時也會放到中心語之後。後置的定語、狀語限於一些「的」字短語、形容詞、副詞和介詞短語。構成：「中心語——定/狀語」格。如：

許多外國人，到中國游歷的，都特地趕來觀禮這次大婚的盛況。（定語後置，「的」字短語）

農民們，男的女的、老的少的，愁眉苦臉地清理著破爛的東西。（定語後置，「的」字短語）

㈡ 倒裝句作文

There is a temple on the hill.

On the hill is a temple.

㈢ 語文倒裝句

1、主謂倒裝：在感嘆句或疑問句中，為了強調謂語而將它放到句首，以加強感嘆或疑問語氣。謂語的位置和現代漢語中一樣，一般放在主語之後，但有時為了強調和突出謂語的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語提前到主語前面。

2、賓語前置：否定句中代詞充當賓語、疑問代詞充當動詞或介詞的賓語以及用「之」字或「是」字作為提賓標志時，賓語通常都要前置。

3、定語後置：古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之後。

4、介賓結構後置（也叫狀語後置）：①、用介詞「於」組成的介賓短語在文言文中大都後置，譯成現代漢語時，除少數譯作補語外，大多數都要移到動詞前做狀語。②、介詞「以」組成的介賓短語後置，在今譯時，一般都前置做狀語。

現代漢語中常見的倒裝句有：主語和謂語倒置，定語、狀語和中心語倒置。倒裝句主要是為了能夠強調某一事物。

主謂

主語在前，謂語在後，這是正常的、一般的語序。有時也會顛倒過來，謂語前置，這是最常見的變式句，這種現象常見於疑問句、祈使句和感嘆句，謂語和主語之間一般有停頓，書面上用逗號隔開。構成：「謂——主」格。例如：

上哪兒找啊，你？（疑問句）

放心吧，爸爸媽媽！（祈使句）

終於過去了，中國最後一個王朝的統治！（感嘆句）

這往往是為了強調謂語，或者是說話急促而先把重點說出，然後追加主語。主語一般讀輕聲。

定語狀語後置

定語、狀語在中心語前，這是正常的、一般的語序。有時也會放到中心語之後。後置的定語、狀語限於一些「的」字短語、形容詞、副詞和介詞短語。構成：「中心語——定/狀語」格。如：

許多外國人，到中國游歷的，都特地趕來觀禮這次大婚的盛況。（定語後置，「的」字短語）

農民們，男的女的、老的少的，愁眉苦臉地清理著破爛的東西。（定語後置，「的」字短語）

頭上插著許多鮮花，橫七豎八的。（定語後置，「的」字短語）

他走上了領獎台，慢慢地，羞怯地。（狀語後置，形容詞）

她站在哪兒，靜靜地。（狀語後置，形容詞）

他醉熏熏地走著，搖搖擺擺地。（狀語後置，形容詞）

同學們都來了，從祖國的四面八方。（狀語後置，介詞短語）

他退休了吧，大概。（狀語後置副詞）

定語、狀語後置往往是為了突出它，因而能使句子節奏更明快、更簡潔有力，可變長句為短句，有時還可以起到強調、補充作用。

有時要強調狀語的中心語，也會把狀語放後：「他退休了吧，大概。」

(3)語文倒裝句怎麼寫作文擴展閱讀：

主謂倒裝

也叫謂語前置或主語後置。古漢語中。謂語的位置也和現代漢語中一樣，一般放在主語之後，但有時為了強調和突出謂語的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語提前到主語前面。例：甚矣，汝之不惠。全句是「汝之不惠甚矣」。謂語前置，表強調的意味，可譯為「你太不聰明 了」。

定語後置

古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之後。

文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時為了突出中心詞的地位，強調定語所表現的內容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之後。

①、「中心詞+後置定語+者」 遂率子孫荷擔者三夫 ， 「荷擔者三夫」是「三夫荷擔者」的倒裝，定語「三夫」後置，以突出中心詞「荷擔者」，可譯為「三個能挑擔子的成年男子」。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。

「亭翼然臨於泉上」是「翼然臨於泉上亭 」的倒裝，定語後置，可譯為「一座像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉上的亭子。」

②、 「中心詞+之+後置定語+者」 例：予謂菊，花之隱逸者也。「花之隱逸者」是「隱逸之花」的倒裝。可譯為「具有隱逸氣質的花」③、數量詞做定語後置 例：嘗貽余核舟一，「核舟一」是「一核舟」的倒裝，定語「一」後置，可譯為「一個核舟」

㈣ 語文的倒裝句怎麼寫

語文倒裝句主要在文言文中

㈤ 倒裝排比句怎麼寫

倒裝的排比句式」沒有這樣的現成的固定格式。你要倒裝的排比句式，必須要懂得——現代漢語倒裝句。
3現代漢語中常見的倒裝句有：主語和謂語倒置，定語、狀語和中心語倒置。在倒裝句中，顛倒了的成分可以恢復原位而句意基本不變，句法成分不變。例如：
A放心吧，爸爸媽媽！（主謂倒置）
B她站在哪兒，靜靜地。（狀語倒置）
C爺爺給孫子一把鎖，金的。（中心語倒置）
4如果你要倒裝的排比句式，那就得按照以上說說的現代漢語倒裝句的要求擬定而成。用以下為例說：
高考作文中優美的排比句2
我們看見深邃的宇宙，蔚藍的地球；
我們看見神秘的希臘，浪漫的埃及；
我們看見雄偉的長城，我美麗的家。
以上排比句式有三個主謂句構成的，如果變成倒裝的則是以下這樣：
看見深邃的宇宙，蔚藍的地球
我們。
看見神秘的希臘，浪漫的埃及
我們。
看見雄偉的長城，我美麗的家
我們。
排比句本身達到一種加強語勢的效果，
再倒裝的排比句為了強調、突出，也不是沒有力。但如果過分強調效果不一定好。你比較一下以上那個更好呢？
5應你的要求，就擬一個倒裝的排比句。
婉轉而動聽，青春像一首歌；
清雅而高貴，青春像一首詩；
芬芳而誘人，青春像一朵花。
這個主謂倒裝排比突出了青春的活力、美好。

㈥ 有沒有學霸知道倒裝句怎麼用

舉個例子，Only in the way can the problem be solved(只有這樣才能解決問題)這句子可以作為作文的萬能句。
倒裝句分為全部倒裝和部分倒裝。
具體看一下http://www.networkesl.com/chinese/web/7_155_133.html
裡面說的很詳細~~
倒裝還是有點復雜的，不過對於應用到作文中還是會加分的。
所以我的建議是背一兩句萬能句用到作文裡面去比較好。
如果是有語法題就要認真學了。

滿意請採納O(∩_∩)O謝謝

㈦ 語文作文倒敘的作文怎麼寫

把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述倒敘的類型
倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然後再按事件的發展順序進行敘述。倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。
大致有以下三種：一是把結局提前，二是把中間扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起對往事的回憶。

㈧ 攻略篇：語文作文怎麼寫才能加分

高分作文是怎樣煉成的
一、結構模式要「簡」
作文先要整體構思。開頭結尾，過渡照應，主體展開，材料選取等，在動筆前要通盤考慮。只有自己想清楚了，才能寫清楚;自己寫清楚了，閱卷老師才能看清楚;閱卷老師看清楚了，給分才能給清楚。筆者認為，考場作文的結構應該簡明，因為教師閱卷時，每篇作文平均閱讀的時間僅為一分鍾。因此，一篇應試的議論文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，簡要提引原材料，在這個基礎之上引出自己的感悟，作為中心觀點，這個觀點要明明白白，旗幟鮮明;第二部分，分三至五段，前兩段(或三段)從古今中外不同角度各取一個例子，緊扣觀點進行正面論證;後一段(或兩段)可從反面選取事例與前文進行對比論證;第三部分，對全文論述的觀點進行總結升華，給人以完整感。這樣結構文章既簡明又嚴謹且不呆板，還能讓閱卷老師一目瞭然。
二、列提綱要「快」
既考能力又考速度。考場上列作文提綱，可先寫出簡單的結構模式，然後把可能能用上的詞句和例子，如名言警句、古詩詞、古今中外的事例(尤其是帶有時代氣息的當今事例)，簡省寫出，只要自己看得懂就行。寫於卷面之前，可邊瀏覽邊修改，擇優錄用。這樣既能節省時間，又能一氣呵成，避免文面多處塗改。
三、內容要「新」
1.題目要新穎別致。「題好文一半」，許多閱卷老師就是根據學生命的題目來判定他的審題能力和寫作水平的。因此，能擬一個獨具特色的題目，就能以一道亮麗的風景線吸引住老師的視線，分數自然偏高。
2.開頭要新穎獨特，結尾要深刻感人。從題目實際出發，選取自己最拿手的文體，精心打造開頭和結尾，確保獲得高分。
3.素材的選取要新鮮貼切。材料新穎又切合題意，那就能顯示自己敏捷的思維能力和深厚的文化底蘊，讓閱卷老師耳目一新，作文分數自然就能上一個檔次。我們要力避大眾化和過於平淡的素材，要善於從現實生活、歷史典故、文學名著中去搜尋別人沒有用過的材料，而且要注意材料的貼切性、典型性、新穎性、多樣性。
四、立意要「深」
1.要扣命意。高分作文必定是扣題行文的。扣題能力其實就是審題能力，如果扣題不緊，得的分數會很低。
2.立意要有深度，要「掘地三尺」。「千古文章意為高」，不少考生的應試作文往往是蜻蜓點水，淺嘗輒止，立意沒有深度。立意，我們可以從歷史和文化的沃野中去找尋理論的「掘地三尺」的深度。通過縱向和橫向的比較，理想和現實的觀照，偶然和必然的分析嘗試辯證地尋找理性的答案。閱卷老師一般對深具慧眼、富有哲理的作文情有獨鍾，給分較高。
3.立意不能淺俗，思想不要幼稚，態度不要「嬉皮士」。每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我們要明白，高考體現國家意志，而國家意志則重在弘揚真、善、美。有些同學喜歡唱反調，不管寫什麼都用調侃嘲諷的口氣來寫，顯得很不嚴肅。高考作文立意要境界高雅、胸襟闊大，力避市儈氣息、低俗趣味。
五、感情要「真」
文章不是無病呻吟的「塗鴨」，而是酸甜苦辣感情的寄託。誠摯朴實的情感，讀來是一種享受，品來是一種愜意。真情實感的自然流露，常能打動閱卷者。要讓閱卷老師感動，自己首先要投入，要動真感情。真情實感的文章往往能得高分。
六、語言要「美」
流暢優美的語言給人賞心悅目的感覺，這種語言能力要靠平常的努力鍛煉。無錯字、病句，詞句洗練流利，語脈首尾貫通，文意開合自如，是做到語言美的第一關。詞語生動、句式靈活、文句有意蘊是語言美的真正體現。作文的語言美，可以從以下幾個方面來練就：
一是恰當引用古今中外名人名言、詩詞名句、諺語、典故等;
二是綜合使用多種修辭手法，比如排比、比喻、反問、設問、對偶、誇張等;
三是綜合使用各種句式，如多用短句，變式句，倒裝句，雙重否定句等。
四是豐富自己的生活和文化積累。因為「腹有詩書文自華」。
五是錘詞煉句，以鋪陳、抑揚、排比、反問等手法增強文章氣勢。總而言之，潤飾好了語言，能寓繁於簡，寓抽象於具體;能使文句更形象生動，更含蓄幽默，更有意蘊;能使文意更鮮明突出，更富有哲理，更耐人尋味。
七、文面要「潔」
文面如人面，它是敲開閱卷老師心扉的第一塊磚。高考閱卷時間緊，天氣又熱，評卷老師每天面對電腦屏幕，心態很微妙。字跡清楚、端正，字體美觀大方，無明顯塗痕的試卷，能立即獲得評卷老師的好感，這樣一來印象分就高了。試想：一份字跡潦草、卷面不整潔的試卷出現在工作強度極大又十分疲累甚至有點焦躁的你的面前，你豈願卒讀?太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三類作文偏下的分數就出來了。當然，我們所寫之字不一定是練過書法的(練過當然更好)，而只是要求所寫之字大小一樣，一筆一畫認真書寫，不潦草，不塗改(實在需要修改時也應用筆輕輕劃去，切不可重重塗寫，亂打叉)，要讓閱卷老師知道你所寫的字是什麼字，以求一個整體效果。

㈨ 有倒裝句和排比句寫人的作文

一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久後下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，於是，親自來接我。接到了我之後，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之後，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發，擦完之後，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風濕病給引發了……

一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶並不理會它，而是把我扶到卧室，然後再去做飯，把廚房裡的一切都擺平了之後，再出來給我上葯時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：「奶奶，您的手怎麼燙出血了？」「沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了。」

從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多麼濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎麼可以忘記了這種愛，這種情呢？

㈩ 倒裝句怎麼寫

將助動詞、be動詞或情態動詞放到主語前的為部分倒裝
將謂語動詞移到主語前稱為完全倒裝

例：
Not a single word did I say the whole night. 此句中時態為一般過去式，賓語為「not a」/「nothing」/「nobody」等引出，後面的主謂語倒裝，在主語前加上一個與時態相符的助動詞，這樣就構成了一個部分倒裝，你可以仔細研究下幾個句子，模仿一下，應該沒問題。

以此類推，Many bargains had he picked up there.(他在那裡做成了不少交易)此句為過去完成時，也是將助動詞「had」提前到主語前面，為部分倒裝。

例：
On your left is the house.
這個句子的主語補足語放在了句首，構成倒裝句，只需把be動詞放在主語前面，為部分倒裝。

例：
Only in this way can we learn english well.這句就是將情態動詞"can"放在了主語「we」的前面。

你好好觀察一下這些例句，多對比分析，希望你能夠理解

完全倒裝只需將謂語放在主語前面，可能比較好理解
例：
There goes the last bus.

每一種語法現象都有例外，要注意記錄和區分。而且也不是所有句子都能變成倒裝句，我也只是蜻蜓點水，希望對你有用