『壹』 初二一般會考什麼作文
必須注意以下兩點：
一是認真審題。大凡這類命題樣式，命題者在題目的前後總會有比較具體的要求的，對橫線上所填入的內容，更有明確的提示，而這些要求或提示正是正確、全面審題的前提，一定要仔細審清。
比如《我學會了——》這個題目，命題者對橫線上填人的對象作如下提示：「凡是你生活、學習實際中確實學會了的，都可以寫。
審題時，可以從這一提示中確定選材范圍（是生活、學習中的），確定寫作對象（技能、方法）。這樣審明白了，心中有譜了，還得注意前面的「我學會了」。所謂「學會」，「學」反映一個過程，是「會」的前提，「會」，則反映了這一過程的程度和結果，是「熟練」和「能運用」的體現。「會」可以說是題眼，如果忽視了這一題眼，必定不能很好地反映出文章的中心。認真審明「學會」的含義，對確定填人橫線上的寫作對象，很有作用。否則，你可能填人的寫作對象只是「學了」或「會一點」，而不是「學會」。
二是認真選材。這類作文的選材與在橫線上填人的寫作對象是一致的，只是前者具體後者概括而已。因而，要所選材料達到新穎獨特，首先橫線上填人的寫作對象必須新穎獨特，與眾不同。怎樣才能如此呢？要有發散性思維，或者要有求異性思維。這就是說。面對考題，先進行一番發散性思維，即跳出命題者提示的寫作對象進行廣泛的思考，想到很多很多。然後集中起來，分析比較，逐一篩選。篩選的原則是自己最熟悉、感受最深刻的，別人沒有經歷過，或根本想不到的。這樣的寫作對象一經確定，選擇材料也就有依
『貳』 語文初一升初二都有什麼好的作文啊啦啦啦，呵呵
主要是閱讀，多閱讀名著及名人傳記（在每一段旁寫上批註及感受或對優美句子的賞析），也可以做文言文來提升對文言加點字的練習。
『叄』 初一升初二作文題材
1、快樂的時刻很多：也許是一次難忘的合作，也許是一次別開生面的游戲，也許是那一次在文學殿堂里找到了相逢恨晚的朋友……把動人的情景描述出來，把自己的感受表達出來，讓大家共享。
要求：①題目自擬，文體不限。②字跡工整，卷面整潔。③不少於600字。
2、禮物，可以傳達情感，可以獎賞成功，可以紀念物事，也可以表達特殊的意味……。我們每個人都會在生活中收到或送出禮物，並在其中體會到各種人生滋味。請圍繞「禮物」這一話題寫一篇文章，表達你的真情實感。題目自擬，文體不限。不少於500字。
3、在下面的題目中任選一個。
①生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以「感動」為話題寫一篇作文。可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論，評述世態，等等。
注意：1． 立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少於500字。
②生活中也許你遇到了傷心事，也許受到朋友、老師、家長的誤解，也許你是高興、激動得想哭……請以「我真想哭」為題寫一篇記敘文，字數不少於500字。
4、任選一題作文。（50分）
（1）題目：我在 中成長
先在橫線上填寫合適的詞語，如：「關愛」「感動」「讀書」「挫折」等，把題目補充完整，然後作文。
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。嚴禁抄襲。
②文中不得出現真實人名、班名、校名、地名。
（2）閱讀冰心的一首小詩，根據要求作文。
成功的花
人們只驚慕她現時的明艷！
5、《牽動我心的聲音》
聲音有很多，描寫牽動你心的聲音也很多，比如地震中失去雙親的孩子的哭聲，比如被小孩用彈弓打下的小鳥的慘叫等等，多足以讓你聯想或者感悟到很多，只要抓住一個特別的聲音，再去描寫就可以了。
『肆』 我的初一作文 作文是就快升初二了那個作文要怎麼寫
第三節課就要考試了，看著語文老師手裡拿著一疊厚厚的試捲走進教室，我的心就怦怦跳了起來，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為什麼，一到考試就心情緊張，心裡不由地後悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復習復習，可是世上沒有後悔葯賣，咳！下次考試前我一定不再貪玩了。
老師發下來試卷，我收回緊張心情，認真地看起題來。還好，不是很難，漸漸的，我放鬆了自己認真地做起試題來。不知過了多少時間，我終於把試卷做完了，又重頭到尾仔細檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個標點符號也沒放過。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的催促下，我趕緊把試卷傳了上去，一場考試結束了，希望這次成績不要讓爸爸媽媽當然還有老師失望。
幾天後，我發現講台上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過的語文試卷嗎，我看了一些試卷的分數，心情一下不安起來。因為我看的這些試卷上大都是80多分，看來我也好不到哪裡去了。上課鈴聲響起，老師把試卷發了下來，我心情緊張，都不敢爭眼看分數。沒辦法了！我睜開眼睛，一組紅紅的數字跳入我的眼中，「92」一看這個分數，我大大鬆了口氣，這個分數超過了我的預想，這下爸爸媽媽不會生氣了。我看了看我的錯題，都是我粗心大意才造成的錯誤，我深深地嘆了一口氣，看來，我這馬虎的毛病要好好改改了。
這次語文考試，我雖然得了92分，但比起班上成績更好的同學，我還是差得很遠，我會加強學習，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會那麼緊張了，爭取考得更高分數。
直接使用喻體能使語句婆娑生姿，產生趣味；
『伍』 一般說來初二期末會考什麼作文
一般都是給你兩個文題一個是命題作文、一個是半命題作文。
命題作文一般都考有關於愛的
半命題作文考得就比較廣例如：1.我學會了-----------【堅強、勇敢之類的】
2.再就是精彩。。喝彩什麼的
因為剛剛考過試。所以很熟悉啊。(*^__^*) 嘻嘻……
好好考哦の
『陸』 初一升初二期末考試語文作文類型
一般是回憶類 ， 總結自己的生活
第二類是闡述自己的經歷
『柒』 歷次南通市初一升初二的語文考試作文題目是什麼/或者有那些類型的
1、快樂的時刻很多：也許是一次難忘的合作，也許是一次別開生面的游戲，也許是那一次在文學殿堂里找到了相逢恨晚的朋友……把動人的情景描述出來，把自己的感受表達出來，讓大家共享。要求：①題目自擬，文體不限。②字跡工整，卷面整潔。③不少於600字。2、禮物，可以傳達情感，可以獎賞成功，可以紀念物事，也可以表達特殊的意味……。我們每個人都會在生活中收到或送出禮物，並在其中體會到各種人生滋味。請圍繞「禮物」這一話題寫一篇文章，表達你的真情實感。題目自擬，文體不限。不少於500字。3、在下面的題目中任選一個。①生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以「感動」為話題寫一篇作文。可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論，評述世態，等等。注意：1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少於500字。②生活中也許你遇到了傷心事，也許受到朋友、老師、家長的誤解，也許你是高興、激動得想哭……請以「我真想哭」為題寫一篇記敘文，字數不少於500字。4、任選一題作文。（50分）（1）題目：我在中成長先在橫線上填寫合適的詞語，如：「關愛」「感動」「讀書」「挫折」等，把題目補充完整，然後作文。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。嚴禁抄襲。②文中不得出現真實人名、班名、校名、地名。（2）閱讀冰心的一首小詩，根據要求作文。成功的花人們只驚慕她現時的明艷！5、《牽動我心的聲音》聲音有很多，描寫牽動你心的聲音也很多，比如地震中失去雙親的孩子的哭聲，比如被小孩用彈弓打下的小鳥的慘叫等等，多足以讓你聯想或者感悟到很多，只要抓住一個特別的聲音，再去描寫就可以了。
『捌』 初二語文期末考作文大概會考什麼呢
我不知道你們考什麼,但老師說過,初中作文主要分為關愛和勵志兩大題材.你可以各找一篇作文來背.如果你自認為作文水平不錯,那當拿到一個題目時要分析題目,題目分為半命題,句子,詞語.你要想三個問題是什麼?怎麼樣為什麼?如果能做到這三點,老師說作文一定上一類文.寫作文要靈活,記住,變的是題目,文章的中心,不變的是事件,選材.加油嘞~~~