A. 五年級上冊17課小練筆450字
第17課小練筆
阿曼達在一片漆黑的廢墟下，面對著危險，面對著死亡，阿曼達突然想起父親對他說的一句話：「不論發生什麼，我總會和你在一起！」正是這句簡單的話語，它重新給了阿曼達生的信心。他心裡想：父親平時答應他的事情總會實現，這句常說的話也不會例外的。今天父親肯定會來救自己的。想到這里，阿曼達扭過頭，用堅定的眼神，斬釘截鐵地對同伴們大聲說了一句：「夥伴們，別擔心了，我爸爸一定會來救我們的，我們耐心等待吧！」就這樣，8小時，12小時，24小時，36小時過去了，一點父親的蹤影也沒有。「阿曼達，你爸爸真的會來救我們嗎？」同學們失落地望著阿曼達。「會的，一定會的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕！」阿曼達努力鼓舞自己，讓自己的行動感染同學們。同學們似信非信低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道：「哎……他不會來救我們的，我們沒救了。」話音剛落，同學們都哇哇大哭起來，嘴裡還不停地呼喊著：「爸爸、媽媽！你們在哪裡，快來救我們啊，我好害怕啊！」「我爸爸一定會來救我們的。」說罷，又將自已馬上要流下的苦澀的眼淚擠進了眼眶。心想：爸爸一定會來的，一定會的，因為他說過不論發生什麼事，他都會和我在一起。爸爸，我會等你的。時間像沙一樣慢慢流逝，同學們對阿曼達與他的父親的信心一擊而潰，唯獨阿曼達心存信心，因為他知道，如果爸爸活著，就一定會來救他的。事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒。此時，他的心裡只有一個念頭：父親一定要救我和同學們出去。
人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動上受了感染，也幫著挖，在糟糕的環境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發生了……
突然，岩石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起「同伴們，我們有救了！」阿曼達歡呼起來。此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭，伴隨著一點點滲進來的亮光……
B. 語文書五年級上 17課的小練筆怎麼寫
五年級上冊語文第17課《地震中的父與子》的小練筆
「阿曼達，你爸爸真的會來救你，救我們嗎？」同學們失落地望著阿曼達。
「會的，一定會的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕！」阿曼達努力鼓舞自己，讓自己的行動感染同學們。
同學們似信非信地低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道：「哎……他不會來救我們的，畢竟誰都不知道我們在哪，更不會知道我們還活著！我們沒救了。」話音剛落，同學們都哇哇大哭起來，嘴裡還不停地呼喊著：「爸爸、媽媽！」
能給分嗎？
「不會的。」阿曼達堅定地回道，將噙在眼裡的苦澀的淚水擠了回去。心想：爸爸一定會來的，一定會的，因為他說過不論發生什麼事，他都會和我在一起。爸爸，我會等你的。
時間慢慢地流動著，同學們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰，唯有阿曼達執著地挖著。因為他知道，如果爸爸活著，就一定會來救他的。事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒。此時，他的心裡只有一個念頭：努力地挖。
人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動上受了感染，也幫著挖，在窘迫的環境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發生了……
突然，岩石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起
「同伴們，我們有救了！」阿曼達歡呼起來。此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭，伴隨著一點點滲進來的亮光……
轟！轟！轟！地震了！在一棟學校里有一位學生叫阿曼達，他被埋在廢墟里！還有14個同學還生還。有學生說：『『怎麼辦？我們會不會沒命？』』然後大哭。阿曼達說：『『不會的！我爸爸一定會來救我們的！不要害怕。』』但他的心裡也是很害怕的！他心裡說：爸爸！快來救我們！我很害怕！我怕會沒命！突然他想到爸爸對自己說的一句話：無論發生了什麼，你總會和我在一起！很多同學都在喊爸爸！媽媽！阿曼達就跟同學們說：『『不要害怕！我爸爸活著就會來救我，也會救大家。不要放棄生存的勇氣，要有耐心，要保持體力，靜心等待！』』
『『爸爸！我等著你！』』
突然阿曼達聽到了挖掘的聲音就說；『『爸爸，是你嗎？''『『是我，是爸爸！我的兒子！』』
『『我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，無論發生什麼，總會和我在一起！
『『你現在怎麼樣？有幾個孩子活著？』』
『『我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的牆角，房頂塌下來架成了大三角形，我們沒被砸著！』』
這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。 隨著「轟」的一聲，那個昔日充滿歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。
阿曼達和他的十三個同學瞬間被掩埋在了廢墟底下，還好，塌下來的房屋構成了一個三角的空間，他們沒被砸著。廢墟底下只有黑暗，只有寒冷，只有懼怕；沒有陽光，沒有水，沒有食物，沒有新鮮的空氣。
時間一分一秒的過去，孩子們感到害怕了，想著我還能不能活著出去。8個小時過去了，孩子們很飢餓了，阿曼達勸說：「同學們，不要放棄，因為我爸爸對我說過，他不論在什麼時候，都會跟我在一起。他一定回來救我們的。」16小時過去了，孩子們已經感到非常寒冷，想把手腳縮在一起，可又動彈不得。阿曼達知道：希望已經不多了。可他仍然相信著爸爸會來救他。36個小時過去了，孩子們連哭泣的力氣都沒有了，已經奄奄一息。他害怕自己支撐不住，一遍遍的努力的懷想著父親為他做過的事情盡管，希望越來越渺小，可阿曼達堅信爸爸會來救他。
38個小時過去了，阿曼達終於聽到了爸爸的聲音，50分鍾後，一條代表希望的通道開辟出來了，阿曼達被救出來了。這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
C. 五年級上17課小練筆咋寫（100字)
阿曼達十分害怕：這里黑漆漆的，可能他再也見不到他的爸爸媽媽了，還可能他會死的！想到這兒，阿曼達眼裡噙滿了淚花，同學們也在小聲哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常對他說的一句話：「無論發生了什麼，我總會和你在一起。」他想：對，爸爸那麼愛我，每句諾言都實現了，他一定回來救我的！
於是，阿曼達鼓起勇氣，大聲地對同學們說：「同學們，別害怕，我有個爸爸，他說過，無論發生了什麼，他總會和我在一起。只要他活著，就一定會來救我，也能救大家。堅持吧，同學們!」大家擦去眼淚，說：「對，我們不怕！」
D. 五年級上冊語文第17課《地震中的父與子》的小練筆200以上
----父愛的頌歌
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊「我的兒子！」「我的女兒！」喊完後便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時後，聽見了孩子的聲音，並最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心啊！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多麼無私啊！
我讀後心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊「我的兒子！」那他的兒子和14個同學就只有長眠於地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》後，我絕不會在像小時候那樣做了。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。
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讀《地震中的父與子》有感
河北省衡水市 南門口小學 五年級一班 王則予
今天我們學了«地震中的父與子»這篇課文，它講的是1994年美國洛杉磯發生地震後，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑道兒子上學的學校，看到一片廢墟的學校時，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最後經過他堅持不懈的挖，終於救出了兒子。通過讀這篇文章，使我懂了一個道理：「父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛。」
文中講到父親說的一句話：「無論發生什麼事我都會和你在一起。」就因為父親對兒子說了這句話才使父子重逢。它表達了父親對兒子的愛，正是有這種愛，也是父親對兒子的一種承諾：我總會和兒子在一起。當他面對一片廢墟，在所有人都選擇放棄時，這句話使父親想起了自己的承諾，於是他就堅持挖，最後終於救出了兒子。但兒子讓別的同學先出去，這又是因為有這句話，才使兒子有這樣堅定的信心！
這個故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對周圍的人有愛心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。那時我上三年級，因長水痘發高燒。我都燒到40度了，雖然吃了退燒葯也不見療效，爸爸媽媽見了這個情況很著急。便用熱水在我身上擦了許多遍，一夜都沒睡，才把我的燒由40度變成了36度。這都是愛把我救了。
這種愛真偉大呀！今後我也要向文中父親那樣，用愛去關心身邊的每一個人，要向兒子那樣，把這種愛傳遞下去。 我也要實現我的諾言！
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讀《地震中的父與子》有感
作者： hudiehua 2006-1-15
在每個人的背後，還有一位高大威嚴的人，在挫折時激勵
著你，這就是父親，其實，父愛和母愛一樣都是偉大的。前不
久，我們學了《地震中的父與子》這篇課文後，我心潮澎湃，
從文中的字里行間我體會到了一種濃濃的父愛。這篇文章是美
國著名作家馬克·漢林的傑作。這是一個感人心扉的故事，講
述了1994年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生
死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一
首父子情深的頌歌。
當地震發生後，在混亂中，這位父親以第一時間沖向兒子
的學校，可發現那個三層教室樓已變成一片廢墟，他跪在地上
大哭了一陣後，猛地想起自己常對兒子說的一句話：「不論發
生什麼事，我總會跟你在一起！」於是他不停地挖掘，有些人
過來拉他說：「太晚了，沒有希望了。」可他還是堅持不懈。
人們搖頭嘆息地走開了，都以為這位父親因為失去孩子過於悲
痛，而精神失常了。但是這位父親心中只有一個念頭：「兒子
在等著我。」他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……沒有
人再來阻擋他。正因為有著這種偉大和無私的父愛的支撐，所
以才促使他挖了將近兩天兩夜的時間，終於救出了兒子。
讀完文章後，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所
說的危險，但是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的
愛表現在對我的學習和生活方面的關心。我原來鋼筆字寫得非
常難看，爸爸發現我的字很差勁兒，心裡非常著急。就跑到書
店買了小學生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚，兩天曬
網不認真練。爸爸知道後，為了督促我，每天堅持和我一起練
字，不到一年，我的字終於變樣了，還經常受到老師的表揚，
可這離不開爸爸的幫助呀！你說，這難道不是爸爸對我的愛
嗎？
我想每位讀者讀完這篇文章後一定會感動得落淚的。是
啊，父愛何等偉大！在這個世界上，父親們為自己的兒女花費
了多少心血，付出了多少代價？這是無法估量的，所以我們一
定要珍惜這種珍貴的情感。
E. 五年級下冊第17課課後小練筆關於自己童年生活的一段話怎麼寫
每每想起我的童年，我就會不由自主的笑了。
冰心說過：「真中的夢、夢中的真，是回憶時含淚的微笑」
的確啊！童年帶給了我們多麼美好的回憶啊！我今天給大家帶來了一個作文，是寫我小時候發生的一件趣事！同我給你慢慢道來。
小的時候，我的個子總比別人矮一頭。在幼兒園的時候。這也成了大家的笑柄。我就總問媽媽。說媽媽：「我為什麼就長不高呢？」媽媽對我笑著說：「孩子。不是你長不高，而是你現在還小。以後會長高的！」每一次問媽媽他都是這一句話。我慢慢的覺得他們在敷衍我。便追求答案
一天我不知道在哪找到的一本書。上面寫著「小樹苗要有水才能獲得下去！不論什麼都是這樣。只有這樣它才能長高、長大」看到了長高、長大這兩個詞。我興奮地蹦了起來！激動的一晚上沒睡！最後我就一直想啊、盼啊。終於！皇天不負有心人。這一天終於到來了——下雨了，並且是傾盆大雨！我高興地看爸爸媽媽沒在家。立馬跑了出去。
這時我有一種感覺——哈哈，我變得特別高，我興奮的笑著。心裡在想，等他不下了我一定能長高。最後看他們誰還會笑話我！
這個時候媽媽回來了。媽媽問我怎麼了。我天上一腳地上一腳的也沒說清楚。媽媽說：「別說了！快進去，這樣會著涼的。」最後我把事情的經過告訴了媽媽！
媽媽沒有罵我。而是親切地和我說：「傻孩子。這樣會著涼的，不會長高。」最後我終於「感冒了！」
這就是我的趣事，呵呵，你的呢？
F. 五年級上冊語文17課的小練筆，要怎麼寫，30分鍾之內給我答案，拜託了
阿曼達十分害怕：這里黑漆漆的，可能他再也見不到他的爸爸媽媽了，還可能他會死的！想到這兒，阿曼達眼裡噙滿了淚花，同學們也在小聲哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常對他說的一句話：「無論發生了什麼，我總會和你在一起。」他想：對，爸爸那麼愛我，每句諾言都實現了，他一定回來救我的！
於是，阿曼達鼓起勇氣，大聲地對同學們說：「同學們，別害怕，我有個爸爸，他說過，無論發生了什麼，他總會和我在一起。只要他活著，就一定會來救我，也能救大家。堅持吧，同學們!」大家擦去眼淚，說：「對，我們不怕！」
在父親挖石頭的時候,我在告訴他們：「不要亂，不要慌，鎮定下來，不要亂動，那些石頭會掉下來的，你們只要等我的父親挖到這里，我們就可以出去拉。」那些慌慌張張的同學停了下來，那些一直在哭的同學也不哭了，我為了緩解緊張的氣氛，我給他們出了一個方法「我們來玩一些游戲吧。」「玩猜拳」「玩猜謎」「……
同學們玩的玩，聊天的聊天，我們高興極了，好象我們不是在廢墟下而是在教室里，突然， 「嘣」的一聲，嚇的有些同學亂走，這是怎麼回事呢？原來是那些淘氣的同學不小心碰到石頭了，導致石頭掉下來，我生氣地說：「都叫你不要亂動了還不信，這就是結果！」那同學道了一個歉，就去玩了。
過了一會兒，父親就挖到這了，我們同學有的歡呼，有的笑著說：「終於可以回去看看父母了！」我讓他們排著隊走出去……
「阿曼達，你爸爸真的會來救你，救我們嗎？」同學們失落地望著阿曼達。
「會的，一定會的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕！」阿曼達努力鼓舞自己，讓自己的行動感染同學們。
同學們似信非信地低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道：「哎……他不會來救我們的，畢竟誰都不知道我們在哪，更不會知道我們還活著！我們沒救了。」話音剛落，同學們都哇哇大哭起來，嘴裡還不停地呼喊著：「爸爸、媽媽！」
「不會的。」阿曼達堅定地回道，將噙在眼裡的苦澀的淚水擠了回去。心想：爸爸一定會來的，一定會的，因為他說過不論發生什麼事，他都會和我在一起。爸爸，我會等你的。
時間慢慢地流動著，同學們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰，唯有阿曼達執著地挖著。因為他知道，如果爸爸活著，就一定會來救他的。事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒。此時，他的心裡只有一個念頭：努力地挖。
人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動上受了感染，也幫著挖，在窘迫的環境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發生了……
突然，岩石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起。
「同伴們，我們有救了！」阿曼達歡呼起來。此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭，伴隨著一點點滲進來的亮光……
G. 五年級上冊17課小練筆
五年級上冊語文第17課《地震中的父與子》的小練筆
「阿曼達，你爸爸真的會來救你，救我們嗎？」同學們失落地望著阿曼達。
「會的，一定會的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕！」阿曼達努力鼓舞自己，讓自己的行動感染同學們。
同學們似信非信地低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道：「哎……他不會來救我們的，畢竟誰都不知道我們在哪，更不會知道我們還活著！我們沒救了。」話音剛落，同學們都哇哇大哭起來，嘴裡還不停地呼喊著：「爸爸、媽媽！」
「不會的。」阿曼達堅定地回道，將噙在眼裡的苦澀的淚水擠了回去。心想：爸爸一定會來的，一定會的，因為他說過不論發生什麼事，他都會和我在一起。爸爸，我會等你的。
時間慢慢地流動著，同學們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰，唯有阿曼達執著地挖著。因為他知道，如果爸爸活著，就一定會來救他的。事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒。此時，他的心裡只有一個念頭：努力地挖。
人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動上受了感染，也幫著挖，在窘迫的環境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發生了……
突然，岩石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起
「同伴們，我們有救了！」阿曼達歡呼起來。此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭，伴隨著一點點滲進來的亮光……