A. 走進語文作文600字
坐在公園的長椅上,靜看花開花落.語文提起滿是蕾絲的群擺,如風般輕盈地,慢慢地坐在了我身邊,有一股無可言寓的清氣.
——題記
我是一個愛寫字的人,自然也熱愛語文.有時會突發其想,去尋找語文書外的「語文」.
她像個孩子,總與我玩著捉迷藏.
待到桃花爛漫時,她才又在那裡銀鈴般地歡笑.一揮手,嫩芽滿樹,這是她賜予春天的力量.「滿園春色關不住,一枝紅杏出牆來.」她又一次用她的活力,她的笑,給了我尋找的勇氣與力量.她,在春天.
待到芙蕖滿池時,她才又在那裡翩翩起舞.一踮腳,梔子遍園,這是她賜予夏天的力量.「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」.她又一次用她的熱情,她的舞,給了我尋找的勇氣與力量.她,在夏天.
待到銀杏遍地時,她才又在那裡安靜地用黃色繪畫.一低眉,桂花飄香,這是她賜予秋天的力量.「停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花」.她又一次用她的溫柔,她的畫,給了我尋找的勇氣與力量.她,在秋天.
待到飛雪漫天時,她才又在那裡純真地歌唱.一回眸,蠟梅綻放,這是她賜予冬天的力量.「千離冰封,萬里雪飄.」她又一次用她的空靈,她的歌,給了我尋找的勇氣與力量.她,在冬天.
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無趣地回想一切,再轉頭看看語文,陽光照耀著她,輪廓周圍,溫暖的陽光宛如毛絨絨的小動物.她撫了一下長發,也笑著看我.我又盯著手上的書,裡面滿是跳動的字元.她手持滿是露珠的四葉草,舒心地笑,我也笑.
「原來,你一直在我身邊.」
B. 關於「語文」的作文（600字)
散文
紫羅蘭開花了
去年7月我來南充工作，在居家的樓下發現樓道陽台水泥板上垂下的紫羅蘭被人扯斷扔在了樓梯門口。看著那幾株乾瘦的紫羅蘭泛著生命的紫色，我心生愛憐，將它們帶回家栽種在陽台的花盆裡。
紫羅蘭從此在我家陽台上安營紮寨。每天下班回家，我總會去看看，每次澆完水，我總是看著葉片上的水珠兒笑笑，相信這兩盆受到我特殊恩寵的紫羅蘭能健康茁壯成長。為給紫羅蘭添個伴，我又添置了兩盆君子蘭，後來為了做菜方便我還種了幾盆蔥。陽台因這些鮮活的生命頓顯盎然生機。每次推開陽台的門去看它們時，心總被這旺盛的生命感染著，看著他們朝向太陽，積極快樂地生長，我心裡總涌動一份甜美而溫柔的情愫。在我的精心澆灌護理下，紫羅蘭長勢喜人，發了很多嫩芽兒，在春風里盡情舒展靚麗的風采。也許是從無土的石板縫里移植花盆後，它們也感懷我的垂愛吧，每天總會帶給我一絲驚喜，從紫色的葉片里透出一份浪漫的情懷，在凝望的瞬間，總會有一種欣慰掠過心頭。一個生命經我的手得以延續，免去了被扔進垃圾箱的厄運，於我只是舉手之勞，於它則是一種重生的契機。難怪它以拔節的高度、以強健的枝葉豐盈我的眼眸，以濃得化不開的紫來撥動我的心弦，以飄逸婀娜的風姿點燃我的情懷。與之對視，心中的煩惱頓消；與之對話，自然的清音跌宕浮躁的內心；與之交心，一份寧靜的自然美婉然若詩。
暑去寒來，它挺直脊樑。迎風而立，笑迎霜露。只要有土，它就深扎其根，用頑強書寫生命的華章，用微笑和堅強迎來了生命的春光。人間五月芳菲天，奼紫嫣紅展芳容。它用真心打開心語，將一朵朵紫色的小花綻放在枝頭。用心聆聽花開的聲音，我會感覺那份心靈的悸動，感受那份最為心動的情韻。我很慶幸與它有緣，能有幸撿到它，能在相互的心靈對話中找到一份內心的默契，能在點滴的恩情中記錄成長的印記，能在花開的絢麗中領悟綻放的美麗。看著眼前的紫羅蘭，我在想：只要有生存的希望，我們就不要放棄。珍惜每一個屬於我們的日子，讓生命在真愛中釋放無邊的風采，讓事業在執著與拼搏中拓展，讓生活在溫馨和美中溢彩。花開是絢麗的，而生長的過程更值得人回味，一路坎坷一路歌，幾番風雨幾多愁。不管怎樣，擁有快樂的心境，樂觀昂揚地前行，就會收獲人生最燦爛的秋。
紫色的小花開在紫色的葉片間，像一個個紫色的精靈，把快樂和希望閃耀在紫色的枝頭，帶著一份嚮往，帶著生的希望，帶著濃郁的情感將整個花盆鋪滿浪漫的色彩，在對美的追求中，在愛的守候中，將絲絲的情意疊成芳香的花瓣，醉了我的心，迷了我的眼，更給了我無限的慰藉。風過，花瓣顫動，花香飄逸，我拈花而笑，為這世間最美的邂逅而心存感激。
紫羅蘭花開了，希望在紫色中編織芳香的夢，快樂在詩意的心間流淌，而我，在你的綻放中盡享一世的歡欣。
詩歌 哭泣的百合花
窗檯上
時鍾滴滴噠噠
窗外面雨在下
我凝視著
落滿塵埃的吉他
只是愛情這根弦鬆了
我是花瓶中
哭泣的百合花
告別了泥土
就是愛你的代價
你是我眼中
最後一粒沙
我含淚也要輕輕地擦
我是花瓶中
哭泣的百合花
被你輕吻後
不經意的留下
你是我心頭
最深的傷疤
讓我明白愛恨的落差
時鍾走停了
雨也下夠了
勸自己別再哭了
一切都算了
曲終人散了
對你說
再見了
關於黃玫瑰的小說有《惠蘭花和黃玫瑰》、《黃玫瑰不要愛》、《凋謝的黃玫瑰》。倒不過好像都是網路小說。
C. 以語文是什麼為話題，寫一篇不少於600字的作文
語文，這世界因有語文而五彩繽紛，炫麗多彩，詩情雅意，浪漫風趣，意味深長，耐人尋味，悲歡離合，愛恨情仇……
若世界沒有語文，那是令人害怕的，不過也是不可能的；害怕是個詞語，它也是語文，呵呵。 語文,浪漫風趣,它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴肅。同時又開放，如盛開的花朵，又如小丑那樣風趣，幽默……
電視屏幕里那些經典的台詞，如這句「磁器口的花生顆是顆，龍溪鎮的茶錢各給各，火鍋館坐的是兄弟伙，麻辣燙涮的是新生活。」可為別有一番風趣。又說，周星馳的《大話西遊》中一句話在年輕人口中頗為流行；「曾經有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等失去的時候，我才後悔莫及……」語文在生活中的電視屏幕上綻放。
有些生活中的語文,真是意味深長,耐人尋味呀,如懸崖一樣,高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的峽谷漾著清澈的禪心……
我愛看一本雜志《讀者》上面就有很多意味深長，耐人尋味的句子，如「自由就是能夠自由地說出二加二等於四----奧威爾《動物庄園》」「人生沒有綵排，每天都是現場直播----一位電視人的感慨，」的確，人無法欲知以後每天每時每分每秒發生什麼事，每天只有面對而努力 、而奮斗！這時，語文在雜志上生長。
如世界沒有語文，你怎懂詩情畫意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的詩吧，那首《一剪梅》「花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁」就體現出詩人的憂郁性格，憂傷心情。所以語文是一種情感的傳接器，你說歌聲中沒有語文嗎？一樣有的，悲傷的歌加上悲傷的歌詞讓悲傷的人聽，其實是一種釋放，歌就侵入了人們的心，讓心受著陶冶。語文在歌聲中回盪，詩文中表演。
吃飯時，一些菜名是語文中經典。睡覺時，做的夢是語文吧生活離不開語文，語文就在生活每一處，等你發現體會、感受、積累……
時間是長江黃河東去不回，語文卻可以使時間永存收藏，成為美好的回憶。所以，拿起筆，喝杯香茶……
語文，世界有了它，所以有了一群會生活的人。
D. 讓 語文作文600字
語文，讓我快樂
＂第一課，一，二，三，齊．＂＂第一課，憶讀書．．．＂
我又想起了小時候讀課文的情景．
想起以前，我還不認識幾個字，看著桌上那本我念也不會念幾個字的＜三國演義＞發愣．經過小學六年的讀寫，不只是＜三國演義＞，＜水滸傳＞和＜西遊記＞我都看過了，有時甚至能在生活中糾錯呢．有時，我在書上也能找到些錯誤．比如，有的書會把＂長年累月＂寫成＂常年累月＂，＂蜂擁＂寫成＂蜂湧＂．每次找到這些錯誤，我總要高興半天，並會把這些錯誤當作一種警惕，提醒自己不要犯這種錯誤．
認識字之後，自然也喜歡上了作文，和作文交上了朋友．每次執筆寫作，作文這個朋友總會不知不覺地＂偷走＂我的心裡話，無論什麼事，是開心也好，難過的也好，總是會向＂作文＂這個知己傾訴，它也很願意地默默地傾聽著．於是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．
但＂語文＂這個詞的含義太深奧了，絕對不僅僅是漢字和作文，何況，語文的全部內涵是單單用幾個優美的文字能表達出來的嗎？
語文的含義其實也並不深奧，在生活中隨處可見．大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識．＂如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車＂，這則公益廣告讓人忍不住發笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：一定要做到＂必剎車＂；＂世界沒有了聯想，將會怎樣＂，它運用了「一語雙關」的寫作技巧，既點明了人類思維的重要性，又起到了宣傳「聯想」牌產品的目的，而且語言琅琅上口、十分好記．語文在生活的處處都可以用到，可見，語文多麼好，多麼有用啊！
正是因為語文那麼可以讓人快樂，那麼實用，所以我迷上了語文．學習語文讓我快樂，了教語文讓我快樂，使用語文更讓我快樂．
總之，語文，讓我快樂．
E. 多彩的語文作文600字
在失意的時候，撫慰心靈的傷痛。
在茫然的時候，指引正確的方向。
語文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起
，盪漾起詩的韻律，此際，心清
。
——題記
如果語文是一泓清泉，那麼我對語文的愛就如
月輝，照亮人生的道路。
語文，是無處不在的。
「試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，
。」你聽，那可不是語文在把北宋
中的幽幽愁思緩緩吹起？「
，
為霜，
。」你看，那可不是語文把盞而吟，傾吐著泛苔的城牆中，
文化的超然大氣？
「記綉榻閑時，並吹戲雨；雕闌曲處，共倚
。」槳聲船影里，可不是語文皓腕凝霜雪，凝眸對殘暉，為江南煙雨平添溫柔幾許？「大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。」琵琶女愁苦的面容中，可不是語文倚天揚帆，
帶來無窮的魅力？
語文，是動人心魄的。
在
的上海灘，語文帶你訪問一個繁華而空洞的世界，那裡有一個貧窮的
夫，在大街小巷中飛快地穿梭；那裡有一個寂寞的女子，訴說著那個年代不凡的
。
在柔情萬種的江南，語文漫步在煙雨的土地，輕霧彌漫的西湖讓我們看到了語文的長度，經典純美的周庄呼嘯著語文的滄桑。
語文，是催人奮進的。
「而今啊，
是一灣
海峽，我在這頭，大陸在那頭。」詩人愛國的情懷，在語文中得以彰顯。
「在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。」我相信
先生的話語，語文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進。
語文是一幅山水畫，點提勾勒之間傾現著寧靜；語文是一首
，平
仄之間吐納著情懷；語文是
，籠罩這一泓心靈的清泉。
浮泛在詩與愛的清泉上，我傾聽著這語文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……
語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了10個春秋，和我密不可分。
聽媽媽說幼時的我十個月便開始呀呀學語，十四個月就開始整句整句地說話，兩歲時迷上了認字。別的孩子認字用字卡，而我卻對大街上的大小招牌著了魔，整天纏著媽媽上街認字，他們就是我的字卡。它們領著我踏入語文的大門，讓我領略到了語言的神奇。
大一點後，我知道了「書」是怎麼一回事，便天天晚上鬧著要媽媽讀書講故事。《
》我聽了一遍又一遍，覺得百聽不厭；《
》我也聽了好幾遍，總覺得那麼神奇！六歲的時候，我能獨立看書了，當我碰到第一本書，打開第一頁，便一頭鑽進書的海洋，
。看書入了迷，甚至忘了吃飯睡覺……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進了我的生活。書籍為我的語文路鋪下了基礎。
上學以後，我終於正式接觸語文了。因為書看得多，作文總是不怎麼發愁，可考試成績一直讓我憂。記得三年級時無論我怎樣努力，我的語文成績始終徘徊在班級第二。可是有一次，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那時的心情簡直爽極了！可仔細一看，分數合錯了，應該是95，又是第二！「是告訴老師呢，還是不告訴？」我沮喪地想著，猶豫不決。回家後，我對媽媽說了這事，媽媽只說了一句話：「這成績不是你的。」於是，第二天上學後我報告了老師。沒想到老師竟然笑著說：「這分數是我送給你的。」我聽後疑惑不已：分數也能當禮物送嗎？可說來也怪，從那次以後，我幾乎每次都拿第一。我這才明白老師是用這種方法來激勵我奮發向上。因為
，我更加熱愛語文。
如今，不管我的成績是好還是壞，語文都是我最親密的朋友。它從幼年陪我到現在，讓我學會了閱讀，明白了做人之道，給我的生活平添了幾分樂趣，讓我的生活多姿多彩…….它永遠是我的好夥伴！提問者評價謝謝
F. 怎樣學好語文作文600字
一是要注重平時的積累。多讀、多練、多記。讀書要讀一些有價值的書，名著、作文書是不錯的選擇。讀也要講究方法，注意精讀、略讀相結合，知識吸收的會更好。
多練，就是要加強練習學過的知識。多動筆寫作文，寫作水平會在不知不覺中提高。復習、預習也是件不錯的法寶。溫故而知新嘛。
多記，就是要多背誦，多積累。如果你一天記2個成語，一年便是730個，連續幾年，你的成語知識將會多麼豐富。當然，要有持之以恆的精神。都要像這一樣，貴在堅持。
二是要多思考。只要你思考了，知識會記得更加牢固。我們既要學習，又要思考，孔子有言為證：學而不思則罔，思而不學則殆。
三是要多聽。善於聽別人的演講、朗誦、從而吸取其中的優美語句，豐富自己的語言。聽歌也對我們學習語文有些幫助，但要有選擇的去聽。
最基本的方法還是要認真聽課，認真完成作業。幾種方法互相結合，相信你的語文成績必定就會提高。
語文是門學習過程漫長的學問，要用心去學習才會有很大的收獲。在這漫長的過程中，希望大家要持之以恆的用心去學習這門學問。
作文 這么多年來 我個人認為最好是背一些有沒文段 精美開頭結尾 等 當然 多運用是更好地
望採納 希望對你有所幫助 謝謝
G. 怎樣學習語文（作文600字）
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，當然也就學不好語文了。所以，興趣對學習語文來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶我們的情操。不過，不能只是讀，還要思考，我們應在閱讀的過程中將遇到的好的句子與要點變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要與旁人討論，聽取別人的看法。這樣水平才會提高。而且，閱讀量越大，知識就越豐富，眼界會更廣。況且寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書與現實生活聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出好的文章。古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」我們大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀並且喜歡閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，我們要勤學好問，要記住不懂就要問，特別是在讀課外的古文言文，古詩、詞時，如果在其中有些字、詞、句我們不能完全理解，這就需要去查工具書，或者及時去問老師，總之一定要及時地弄明白，這樣才能學好古詩詞，我們要切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，心中的疑惑就會越來越大。
語文也是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，去欣賞。在語文這門藝術中，說與寫就是我們對語文的體現，靈活運用就是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我們就更應該利用空閑的時間去練習寫作，誦讀古詩詞。在與別人的交談中，我們要學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活緊密地聯系起來。當我們懂得了這些的時候，再來學習語文，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得妙趣橫生，其味無窮。當我們把學習當作是一種享受時，不學好語文也難了！
H. 初一語文作文600字
我們這個大家庭發生著種種變化，大家庭的思想飛越了，大家庭的生活素質也提高了。即使是這樣，我們還是以從前對大家庭的愛，一如既往的愛著大家庭，愛著大家庭的每一位成員
I. 語文作文600字
珍惜生活作文
不管你是否做好了心理准備，終又一天，一切都會結束。那時，將不再有日出、歲月、小時和分鍾的概念。你曾擁有的一切，無論是值得珍惜的還是應該遺忘的，都將轉與他人。
你的財富、聲譽和世俗的權力都將與你脫離關系。你所擁有的和所虧欠的都將與你不相干。
你的惡意、憤怒、挫敗感和嫉妒都會消失殆盡。當然，你的希望、抱負、計劃和要做的事也會無法實現。曾經對你至關重要的得與失，也慢慢的淡漠了。
到時，你來自何方和如何生活都不重要。同樣，曾經非常光鮮亮麗的你也毫無意義。你的性別膚色與種族也都會與你無關。
那麼，究竟什麼才是真正該珍惜的呢？又該以什麼標准來衡量人生的價值呢？
你要珍惜的，不是你買的東西，也不是你所創造的，更不是你所獲得的，而是你給予的。
你要珍惜的，不是你曾經獲得的成功，而是你的價值。
你要珍惜的，不是你曾經學會了什麼，而是你曾經留下了什麼。
真正值得珍惜的，應該是你是否曾用自身的正直、同情心、勇氣以及奉獻精神去感染和鼓舞過他人，使自己成為一個好榜樣。
你要珍惜的，不是你的能力，而是你的為人。
你要珍惜的，不是你曾經與多少人相識，而是當你離開時，那些會因你的離去而久久陷入悲傷中的人。
你要珍惜的，不是你的全部記憶，而是對你愛的人的情懷。
你要珍惜的，不是你離去後，會在人們心中留下多久的記憶，而是哪些人會因哪些事而將你銘記於心。
這些值得珍惜的事情在人的一生中並非偶然。
外界環境並不重要，要謹慎的做出最後的選擇。
重中之重是選擇一個適合自己的生活方式。