Ⅰ 如何復習好初三語文迎接期中考試
期中考試即將到來了，初三的孩子准備好了嗎?據小編了解，深圳的初三並不是所有的學校都會進行期中考，不過，即使不期中考，也會進行月考哦，所以同學們還是不能忽視考試的重要性，今天跟大家分享一下如何考好語文。
語文需要記憶，但並非死記硬背，要錄活運用。語文只要需記憶的東西有三塊，分別是三大題--選擇題、填空題及文言文閱讀。
選擇題：共10個小題型，題型較雜，一定要注意復習。
填空題：共2個小題型--古詩詞默寫及名著導讀，前者31篇，後者8部。
文言文：基本3個題型--解詞、翻譯及文意理解。解詞重點背誦課下注釋及重點實詞的特殊用法(通假字、古今異義字詞、詞類活用及一詞多義現象)。翻譯需把握翻譯原則：落實重點實詞、補充省略成分、將特殊句式調整成現代漢語中的語序及語法格式、保留不需翻譯的成分(如人名、官名、地名、帝名等)及原文的語氣(陳述、疑問、感嘆)。文意理解敘事類文章重點關注人物的言行舉止、人物形象、事件概括及事件產生的原因;寫景類文章重點關注景物特點及人物情懷;議論類文章重點關注論點、論據及論證結構。
閱讀題大致包括綜合性學習、文學類現代文、說明文及議論文四大版塊。分版塊分題型復習，已是老生常談，但很多同學仍未養成這樣的復習習慣，此處再次予以強調。在東學堂的語文課堂上，上過課的同學應該都知道，我們在講每個版塊時，都帶著大家整理過相應版塊的出題形式和解題思路。具體思路不談，此處給出大家應重點復習的題型：
綜合性學習：信息提取與篩選;內容高度概括(限制字數);材料之間的關系分析;根據材料出現的問題提建議。
文學類閱讀：行文思路梳理;局部內容理解(重點為句子理解、作用分析、賞析;指代內容概括);拓展延伸題(重點為全篇賞析、人物形象分析及情節對應概括、主旨感悟題)。
說明文閱讀：說明層次(對象及特徵)分析及概括;說明文語言准確性分析(即類似字詞句不能刪去或不能調換位置一類的題);材料鏈接題。
議論文閱讀：中心論點及分論點的提取與概括;論據補充及作用分析;論證過程題;匹配題。
作文
作文是考試大頭：大家最好能夠養成一個良好地寫作習慣：在寫作之前先做具體構思，構思上考慮兩方面--及格標准和作文亮點。
Ⅱ 語文怎樣考好初三
按照文體知識把握現代文閱讀的考點、牢記詩歌內容理解含義。
注意熟練掌握幾種文體作文的寫法，積累素材。
Ⅲ 初三語文怎麼樣才能學好
我現在初三了，語文越來越下降，現在好幾次那種比較大型的考試，都是因為語文都沒有考好，導致排名都下降了，我語文基礎小學就不好，初一初二都還行，算中等，現在一點都不行了
Ⅳ 初三語文考試中，怎樣才能拿高分
初三語文范圍比較廣，不過類型不怎麼變。課內知識必須多看多背要牢記。這不是難事。而閱讀理解要多套用答題的基本思路，如什麼修辭手法怎麼怎麼樣的描寫了什麼，表達了什麼感情等等。並盡量從文中找答案。初三作文以議論文為主，這就要靠平時的多積累，寫議論文是證明觀點的例子要簡單，多加議論的語句，結構要明確。掌握基本的文章構體。平時堅持長時間看幾篇文章，哪怕只是一會會，只要好好思考過。你的閱讀水平就要慢慢提高。思維方式會變得熟練靈活。
Ⅳ 初三語文怎麼提高
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。祝你成功！
Ⅵ 如何考好語文！ 不要粘貼的，我現在初三！
語文中最高分的是作文，找一下最近五年的中考題，研究一下，作文題一般是向上的，勸人奮進的，所以想一下，總共有幾種，然後每一種先寫一個，讓你的家人或老師修改，背下來，在中考時想辦法靠近你背的一個，改下頭和尾。
Ⅶ 如何考好語文考試
關於作文,就主要是多寫多投稿,注意,千萬不要去背.
寫作文的時候,記住老師打分的老套路.
只要開頭點題,記敘過程內容多,緊扣主題,結尾最好是以標題主要內容結尾,高分就是你的了(我是這樣做的啦,建議一下下,呵呵)
關於語文閱讀方面,我們就探討嘛,算不上指點
說實話,閱讀才真該你背,多找老師推薦一些練習冊然後將上面的閱讀題背下來,自然地就會做了.
加油!
Ⅷ 中考如何考好語文
5月21日—6月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習後，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的濟南市中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。
五、注意的問題
1、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什麼是比喻，什麼是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什麼要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。
3、復習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外。現代文的復習更應這樣。
總之，同學們如果勤於復習，再配以科學的復習方法，相信好的成績一定指日可待。依據這一說明，在語文中考總復習中，我認為應當從以下幾個方面著手：
一、復習課本，梳理知識，落實基礎知識
復習首先要緊扣課本，有目的、有計劃地進行知識梳理，分清主次，各個擊破，把最最基礎的知識掌握牢固。從往年的中考語文試題來看，第一大題的「積累」題目，涉及的多是名言警句，都能從課文中找到答案，像古詩文中、現代文中的名句首先要背得准確、熟練，要知道出處、作者等。第二大題中的文言文閱讀語段，其中一段是課內講讀課文中的語段。如果課內文言文掌握得好，至少做好這些題目有了一定的基礎，也為完成好課外文言文的閱讀題目做好了充分的准備。在現代文閱讀題目中常會出現考查字詞的題目，這就要求考生必須在復習過程中將現代文中的重點詞語掌握好。綜上可知，課本內的知識重點，主要包括現代文中的名言名句、詞語、文言文中的古詩詞名句和對文言文尤其是講讀課文的背誦理解。
二、突出重點，注重理解，提高綜合能力
中考語文試題的基本題型及結構已經非常明確：一是名句積累，二是文言文閱讀，三是現代文閱讀，四是作文。從近年來濟南市中考試題來看，真正從課本上照搬知識來考查學生的題目已經不多，即使有，也多是需要學生真正地理解而且會熟練運用。例如名句積累的題目中，大多數題目並非是簡單的出上句，讓考生填下句，而是提供一種語言環境，需要考生既要記得准，又要理解得准，才能准確無誤地
填好。課內文言文閱讀題目也不是照搬課本中的內容，同樣需要考生理解，並且能夠聯系實際，靈活運用。再如，詞語的考查一般放在現代文閱讀中，這類題目考查的重點通常說來，一方面是常用詞語，另一方面又有易錯字、易錯音等，而其中易錯字往往是不理解造成的。復習時加強對易錯字音、字形的區別，及對詞義的理解非常重要。所以，復習課本內的知識不能僅靠死記硬背，而要將記憶和理解結合起
來，在記憶的基礎之上更要注重理解，提高運用知識的能力。至於現代文閱讀和作文，更是注重語文綜合能力的考查，這主要取決於考生平時對課文的學習和練習，絕非一日之功。
三、適量做題，尋找思路，注重歸納總結閱讀能力的提高盡管取決於平時的學習與訓練，但並不是說不用復習。俗話說：臨陣磨槍，不快也光。關鍵是如何去「磨」的問題。因為復習時間非常緊張的原因，搞題海戰術，很容易有抓不住重點的感覺。但也不能走另一個極端：不做題。在可能的情況下，適量做題是應當的，而且也是必須的，關鍵是做題的目的要明確：不是猜題、押題，而是尋找做題的思路。所以要適量做題，要講究做題的質量。通過做題，注意總結：什麼樣的題目，該如何去考慮，從哪些角度去解答，而且最好是能夠了解一些題目的評分標准。做的題目多了，我們就會總結出一些規律，諸如仿造句子的題目，應該從句子結構和句子內容兩方面去思考，否則就有可能丟掉一半的分數；找詞語指代意義的題目，一般從其上文找答案，而且最好是能夠代入原文讀一下，如果意思不變，說明是正確的。再如概括主要內容的題目一般來說要從總括句、總結句或過渡句中去尋找；對於自命題的題目，一定要考慮題目的質量，要問題與答案統一，而且答案正確。近年來，語文試題中經常會出現開放性的簡答題，這類題應注意緊扣要求或材料提出看法（觀點），然後按要求分析，或舉例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在復習過程中，通過做題，注意歸納規律，可以收到事半功倍的效果。因此，做題不在多，而在於精。
四、明確標准，尋找規律，彌補作文不足
作文在語文試卷中佔有一半的分數，地位舉足輕重，絕對不能等閑視之。首先在復習時要了解中考作文的評分標准，對照自己的作文情況，找出差距和需要注意、改進的地方，做到有的放矢。例如，近年來，濟南市中考作文評分標准明確規定：在基礎得分（綜合考慮作文的內容、結構、語言等評分）的基礎上可以加書寫分、創新分，然後再減去錯別字、標點、少題目等扣的分。考生有必要了解具體的要求，知道在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力後可以少減分，這樣無形中最大限度地提高了自己的作文得分。其次，有針對性地進行作文實戰演習，限定時間（一般在50分鍾左右），從作文的基本思路做起，審題、立意、謀篇、布局、成文，嚴格程序，嚴格時間，認真寫作，在具體寫作中看自己存在的問題，不斷改進。再次，注意發揮自己的優勢。當前，中考作文多是話題作文，而話題作文往往是可以選擇文體的，考生盡可能根據自己的特長、優勢選擇好寫作角度，確定好文體，或寫記敘文，或寫議論文，或寫說明文，或寫散文等。每一個考生由於作文基礎不同，對作文要求理解不同，選擇的角度不同等原因，這就要求考生全面分析，認真比較，選擇最能發揮自己水平的角度去寫，爭取盡可能地多得分。第四，注意積累信息、素材，加強基本功諸如書寫、卷面、標點符號等方面的訓練，力爭擴大信息量，充實寫作內容，爭取使自己在考場上作文時如魚得水，游刃有餘。
語文是中考開始的第一科，發揮得好壞直接影響著考生的情緒。但如果能採取恰當的方法認真復習，相信每個考生都能考出理想的成績。