語文考前看什麼意思

① 語文考前該怎麼做

考試之前不要做題，看重點文言文，重點課內閱讀，把古詩詞溜一遍就可以了

② 考前看書應該看什麼（語文）

看語文書,把書上的古文全部背熟了,古文的字詞翻譯全部掌握,老師說中考的古文只要掌握書本上的基本就可以,然後書本後的名著導讀部分需要掌握,另外建議看看作文,主要是點評部分.我們也4.初三,老師說把上面的都做到另外每天堅持閱讀15分鍾(隨便什麼書,有益皆課,報紙也行),讀後思考一下,中考一般是沒問題的..祝你成功咯,,~

③ 初中語文考試前應該預習什麼

我覺得語文主要是靠平時的積累，考試前一般看看那些文言文和古詩詞吧……下面是一些語文答題技巧，挺管用的……（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）

（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣

（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點

（七）
表達技巧在古代詩歌鑒賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：准確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質朴、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。

總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯系背景；3分清主次；4全面評價。

答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語准確、簡明、規范。

易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。

（二）「情」、「景」關系區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌後的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌後的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。平時的閱讀也挺重要的~這是我覺得不錯的雜志《滿分閱讀》《讀者》《潤》《青年文摘》《考試與作文》《中學生博覽》希望我的答案你能滿意……

④ 語文考試前要做什麼准備

背背古詩文及其課下注釋，要注意重要句子的翻譯及作者的朝代，以及文中的作者表達的思想感情；注意一些重要的現代文閱讀，多看一看筆記，瀏覽作過的題；必要的時候，還得看一些課外的古詩，優秀作文，經典名著什麼的
希望能對你有幫助

⑤ 語文考試最後一小時能復習什麼

語文考試最後一小時的復習：

花10min翻翻平時自己做的重要筆記-平時可以專門用本子記一下自己的錯題/閱讀答題方式技巧/成語搭配/病句修改-不要看太雜！這樣只會影響自己！真的要看的話要提前一天看！留個印象就行！

花10min看看自己以前寫的作文-只需要看作文的起因經過結果就ok了，意思就是記住作文素材，這樣考試里的作文題目就可以試試把記住的某一素材改改寫下去！

花15min看文言文-翻譯平時真的真的真的要落實！臨考前看就是加深一下印象而已！靠平時打基礎！-原文也快速默讀過一遍-通假字要留意寫法/翻譯。

花20min看詞語+古詩（重點）

-為啥是重點？因為最後一個小時基本看不進東西…這些最基礎的是這個特定時候最有用的了！

-提前幾天翻翻每個學期的語文書，用熒光筆把古詩中易忘易混淆的字/詞語中難寫的沒啥印象的字都畫出來，既留個印象，又方便這個時候看。

最後5min就想想各個考題的大致方向，查漏補缺，如果時間還沒到就深呼吸，放鬆一下自己。做好各個版塊的實際時間上的規劃即可。

⑥ 語文考前可以復習什麼

我個人認為吧，語文它是要靠平時的積累用功，考試前復習那沒多大效果，比如說閱讀那種題目，你要是平時啊不好好學那答題方法，是得不到高分的，還有作文，你是文採行還可以，到了考試要臨場發揮的嘛。

⑦ 語文考試前應該如何准備

多多復習，看些重點

⑧ 孩子高一很快就要期末考試了，平時也沒見他復習語文，考前需要注意點什麼嗎

其實考試之前要適當的復習而不是平凡的復習平凡的復習會給他特別大的壓力而在考試的時候發揮不理想。

⑨ 語文考前可以復習什麼

朋友你好，考前快速提高不丟分的就是把基礎的掌握好，字音字形都看一遍。把古詩古文再溫習一遍。而且要塌下心來看，不能草草而過，否則沒有效果。如果能抓住最後幾天把基礎打牢，你會發現最後中考在十分緊張的情況下也會十分從容。（設想一下中考第一科前幾道題就一片空白的悲劇，這直接影響你整個中考成績），在語文考場上，你要保持淡然的心態，尤其是閱讀有看不懂得，沒關系，努力去找文章的中心，再根據中心答題，相信你經過長期的訓練，已經形成了一定的答題技巧，知道了答題的一定規律。那就讓它別在中考考場上荒廢——使勁扯！從修辭上，從寫法上，從思想感情上，從結構作用和內容作用上...如果你覺得你還沒有這種「扯」的能力，就趕快翻翻原來的卷子，放在一起，對比一下，再去問問老師，是不是那些閱讀題都很相似？其實不過那麼幾道題型罷了...
中考的語文其實很簡單卻也很難：
1.首先把學校的檢測題，模擬題拿來。把字音字形看會，有些易錯的抄下來。
2.把古詩古文課下注釋背熟，沒什麼竅門，注意要一個字一個字的對准。
3.掌握古詩古文的思想感情和文章中心，每篇古文都有幾道重點題型，記下來，答題時要有所應變。
4.閱讀題要多做，多看，多總結。遇到不會的，先考慮文章要說些什麼，再根據文章的中心答題。具體的要自己體會。
5.平時背一些好的語段，有時作文用上了，會提高很多分數。
6.悟性，要注意語文是一門語言，語言是用來表意的，掌握這一點，你就知道語文學習要會晤，悟語言的多變和特點。

⑩ 語文考前半個小時該幹些什麼

放鬆心態，讓自己的狀態放鬆，以至於達到最好的心境。
作文沒什麼難的，就是說話而已。只不過你寫出來的要比說出來的更讓人感覺簡單易懂。