語文生字我寫是什麼

⑴ 小學語文生字教案怎麼寫啊！求一範文！謝謝！

小學語文識字教學設計
教學目標：
1、學會生字和由生字組成的詞語，指導書寫部分生字。
2、認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來。
3、正確朗讀韻文。
教學重點：識字、寫字
教學准備：多媒體課件、生字卡片、詞語卡片
教學過程：
(一) 創設情境秋天是金色的，因為它是豐收的季節。
在這秋高氣爽、桂花飄香的季節里，程老師想帶大家去一個既美麗又好玩的地方，你們願意去嗎?那就讓我們乘上音樂快車，開始快樂的旅程吧!
(二) 學習韻文第一、二行。那，請小朋友手拉手跟老師一起去欣賞秋天的美景。(錄象：)剛才我們到什麼地方去遊玩了?(生答：公園)
公園里的景色美不美，生答(美。)你從看到公園里有些什麼?(生答逐個出示生字詞)請小朋友把拼音拼一拼，讀讀詞語。
公園里的景色真是太美了，讓我們再好好地領略一返它的美。(出示第一、二行)
我們來比一比，看誰把公園的美讀出來?(你真棒)，下面我要去掉拼音來讀一讀，行嗎?
指名讀。
誰能用這些詞語，說一段話?
公園里有( )，有( )，還有( ).。
學生1：公園里有綠樹、紅花、小橋、流水、寶塔。
學生2：公園里真美呀，有一棵棵綠樹，一朵朵紅花，清清的流水，高高的寶塔。
三、學習第三四行。
過度：公園里除了美麗的景物外，還有許多小朋友喜愛的游樂項目呢!
我們一起去看一看，相機出示詞卡。
小朋友們快快來，快來認認新朋友。學生自由拼讀。快把你認識的新朋友告訴你的同桌。
學生同桌互讀，請全部會讀的小朋友當小老師。
3、師述：老師最喜歡玩盪船了，坐在盪船里晃呀晃，好象是坐在彎彎的月兒上，心裡別提多美了。你喜歡玩什麼?你能學著老師，說一說嗎?學生1：我喜歡玩火車，火車嗚嗚地開著，可以過山洞，日行千里。學生2：我喜歡玩轉椅，轉呀轉，頭有點暈暈的，特別好玩。學生3：我喜歡玩滑梯，一節一節的樓梯上去，從上面滑下來，就好象是飛了起來。學生4：我喜歡玩木馬，我坐在木馬上，就好象真的騎在了馬背上，在草原上賓士。五學習生字。小朋友，今天的秋遊讓我們玩鍀很快樂，不過在玩的同時可不要忘了學習。今天老師請來了小老虎教大家寫字，大家歡迎。1、映示帶田字格的生字「水、火、」二個字(1)大家還認識這二個字嗎?大家讀(2)看筆順示意圖，自己出筆順。(3)仔細觀察，怎樣把這二個字寫好看呢?注意每個字有什麼變化?2、指導寫「水」(1)范寫「水」，同步指導。我們先來學寫「水」請小朋友伸出手跟老師一起寫豎鉤，豎鉤寫長，寫直，顯得很有精神。橫撇起第一不要太高，兩部分都短且直，右撇起筆高，在撇尖與豎鉤相交處起筆寫捺，捺要修長，舒張。(2)映示作業紙。仔細看範字「水」出示一遍，看準了再描一個「水」，注意每筆一次描成，不斷開、不回描。3、指導寫「火」(1)停筆抬頭，繼續觀察老師寫字。(2)「火」有四筆，先在格子的中間偏上寫點畫和短撇，這兩筆左右分開，左低右高，頓按有力。再在兩個筆畫中間的上方起筆，寫長撇，這個撇畫先要豎一些，再向左撇出去，最後在短撇尖和長撇的相交出起筆寫捺畫，注意和左邊的撇畫對稱。仔細看範字「火」出示一遍，看準了再描一個「火」，注意每筆一次描成，不斷開、不回描，尤其是長撇。六、總結。今天，我們不但遊玩了公園，學了詞語，還認識了生字寶寶，我們小朋友的收獲可真不少，高興嗎?回去後，用自己最喜歡的顏色把這個美麗、好玩的公園畫出來，好嗎?

⑵ 語文五年級上冊16課的我會認我會寫的生字是什麼

第16課《太陽》

⑶ 二年級語文下冊我會寫的生字

人教版二年級語文下冊生字表
1、羞
遮
掩
躲
探
嫩
符
觸
鵲
2、枯
榮
宿
徐
籬
疏
未
3、筍
喚
揉
漆
轟
扭
鑽
嘮
辮
撫
滋
潤
岡
豪
4、玫
瑰
骨
終
瘸
拐
惋
鶯
語文園地一、材
犧
牲
渡
帽
烈
達
按
笨
5、哦
股
縫
罐
塔
杜
鵑
脆
6、鋒
叔。

⑷ 文正學校二年級上冊第二課我是什麼的田字格生字

學校二年級上冊第二課的生字可以直接填寫到田字格中。在寫生字的過程中，要規范的寫正楷字，這樣才能提高自己的語文學習能力。

⑸ 人教版小學一年級語文我會認和我會寫的生字有何不同

人教版小學一年級語文我會認和我會寫的生字不同之處在於：
我會認里的生字只需要認識就行了。
而我會寫里的生字不僅要求認識，還要求寫出來，也就是要求會寫。

希望能幫到你，可以的話請盡快採納，謝謝！若有不懂之處請追問。

⑹ 小學語文我會認是生字還是我會寫是生字

都可能會有，我會寫里的大多數是學生已經認識的字

⑺ 三年級下冊語文的課文生字我會寫的生字怎麼組詞

三年級下冊語文的課文生字組詞：
第1課 燕子

燕yàn 燕子 燕雀 海燕 勞燕分飛
聚jù 聚集 聚會 聚精會神 物以類聚
增zēng 增添 增高 增強 與日俱增
掠luâ 掠過 掠影 掠奪 掠取
稻dào 水稻 稻草 稻草 稻穀飄香
尖jiān 筆尖 針尖 刀尖 尖嘴猴腮(sāi)
偶 ǒu 偶爾 偶數 木偶 玩偶
沾 zhān 沾光 沾水 沾濕 沾沾自喜
圈quān 眼圈 圈地 鐵圈 圈圈點點
漾yàng 漾起 盪漾 漾出 漾奶
倦juàn 疲倦 厭倦
誨(huì)人不倦 孜孜（zī）不倦
符fú 音符 符號 符合 護身符
演yǎn 演奏 演戲 演變 演練
贊zàn 贊成 贊助 贊同 贊不絕口

更多生字組詞網路文庫中可查：http://wenku..com/link?url=-GDQYPCTtqo1vABPHZPKyXl-Ycv7gWjGk5b-

⑻ 小學一年級語文下冊課後題我會認我會寫是什麼意思

我會認要求學生會認讀，識讀裡面的生字。而我會寫裡面的生字就是要求學生不僅會認讀，還要會寫。

⑼ 五年級下冊語文課文18課生字我會寫

人教版五年級下冊語文課文18課：《將相和》
趙（zhao第四聲）趙氏 璧（bi 第四聲） 完璧歸趙 召（zhao第一聲） 召見
諾（nuo第四聲）承諾 怯（qie第四聲）膽怯 瑟(se第四聲) 鼓瑟 拒（ju第四聲）拒絕
諸（zhu第四聲）諸位 荊（jing第一聲）荊條