小學語文老是不及格怎麼辦

『壹』 孩子一年級了，語文考試卻總是不及格，我該怎麼辦

一年級的語文其實沒有多少的內容，到現在為止也僅僅考了期中考試罷了，總是不及格是從哪裡來的哦，是不是太過於焦慮了？下面小編給大家分享一些解決方法。

3.必定要進行課外閱讀。

現在有得人強調得加強進行大量得課外閱讀，所以家長要花必定得時刻和孩子進行親子閱讀，平常沒事得時分要帶孩子多去圖書館或者去超市圖書角，帶著孩子一起讀故事。只要把孩子引進到書得世界裡，孩子得成果必定差不了。

孩子一年級考試不及格，我覺得是適當正常的，也不要太擔心，要有耐心，給孩子時刻，不是一下就能看見成果的，得長時間得堅持和努力。

『貳』 孩子上小學成績不好，總不及格，情緒低落，該怎樣正確引導他

孩子成績不好不是靠講出來的，而是靠練出來的。

關於小學生不及格而言，假如不是智商上的問題，那麼我們對孩子在學習上的家庭管理是值得深思的，家長的足夠注重，家長也協助孩子跨過學習的坎，那麼我們的孩子肯定是在及格線之上的，以至應該是優秀的。

『叄』 小學二年級的語文成績不好，該如何幫助孩子提高

引言：家長發現自己的孩子在上二年級的時候語文成績表現不好，就會非常焦慮，覺得如果孩子在二年級的時候就出現了成績不好的現象，可能就說明孩子對學習沒有太大的興趣。小編今天就來跟大家說一說小學二年級的語文成績不好，該如何幫孩子提高？

三、培養孩子學習興趣

如果家長想讓孩子的語文成績得到提升，那麼首先要做的就是讓孩子接受文化的熏陶。家長在給孩子講故事的時候要講到高潮的地方，故意不講，讓孩子通過自己探索來獲取知識，長此以往孩子就會慢慢的喜歡上語文這門學科，成績也就自然而然提高了。

『肆』 四年級語文不及格有救嗎

如果你們都不改變的話，那麼肯定不會及格的。 我建議你還是先反思自己對孩子的教育吧！ 我認為對孩子的教育，愛的教育是必須的，我們家長不要太強勢，讓孩子依賴自己，應該鼓勵孩子自立自強，多鼓勵培養他的自信。其次就是興趣和習慣的養成，這個就你就必須反思之前的教育，有沒有過多的批評孩子，有沒有因為好成績而 忽視過他不好的習慣。這個你可以看看好媽媽勝過好老師，其中很多理念非常的適合我們閱讀。最後就是我們和孩子的交流，只有好的交流，才可以知道彼此在想什麼，我和我的兒子的交流方法是一起寫電子日記，他口述，我來打，這樣傾聽和傾訴的過程，就是很好的交流。他的電子日記已經寫了一年多了，效果非常的不錯，不僅提高了作文水平，還增進了我們之間的交流和情感。 教育不能著急，不能打罵，那些一點問題都不解決，在孩子出現任何問題的時候，我們都要冷靜的思考才可以想到解決的方法。 再有什麼具體的問題，我們可以繼續的交流。

『伍』 孩子小學成績不及格家長怎麼辦

孩子成績不理想有可能是學習動力的原因。孩子之所以學習不好，也不願意學，其實是因為他在學習上得不到成就感。一次兩次，始終得不到回報。他們內心惶恐，只能用不學來掩飾自己的能力不足。他們寧願被說不努力，也不願被說腦子笨。這里也不難理解，為什麼有的孩子不愛學習，卻對玩游戲或者是打籃球情有獨鍾。因為他能在游戲里或者是打籃球中獲得認可和成就感。
可以從這三點著手解決：
第一，應該善於尋找他的亮點。
比如他語文學的不好，但是你可以誇誇他字跡工整。總之就是找到一個學習上的亮點，就玩命表揚。有的家長就是總把表揚送給「別人家的孩子」，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學習有排斥心理。

第二，幫孩子選擇正確的學習方法，在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認真上課回家後知識點卻記不住、課上經常開小差等等，這些不良的習慣不旦會影響孩子的學習，長期下去會導致孩子喪失學習動力，學不進去和厭學的想法。
家長這時不能一味的指責，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責只會讓孩子對學習沒有興趣，甚至有逆反心理。個人推薦一套系統逐級提升的學習資料，配有提高閱讀速度和理解的訓練以提升閱讀效率，還有對記憶力、專注力的具體學習方法，「精英特速讀記憶訓練」就有上述提到的訓練方法，有利於提高人的記憶力、閱讀力和注意力等能力，感興趣的可以了解看看。
第三，想辦法讓他看懂學會。
比如一個很小的題目，本來他不會，你帶著他一起總結方法，一步步做出來，他就會很有成就感。這樣一點一滴積累，尋找突破口。當他發現原來自己也可以做有點難的數學題，原來自己英語寫的還不錯時，他就能慢慢重拾學習的動力了

『陸』 如何解決孩子小學語文不及格的情況

小孩子的語文不及格，說明他基礎是很差，語文成績短期想提升是很難的，它是一個長期積累的過程。

首先你還是要從基礎的開始，也就是說，從課本開始積累，多讀課文，多背課文，從最簡單的字詞，組詞造句開始練習，不斷積累，慢慢才能打好基礎。

接下來就要進行一些課外知識的閱讀，可以先讀一些比較通俗的課外讀物，然後逐步加深難度。

最後輔以必要的專項訓練，也就是說要做練習題進行鞏固，查缺補漏。

我相信經過一年半載，他的語文成績應該可以提升上去，及格是肯定沒問題的，一定要堅持，不能半途而廢。

『柒』 孩子小學語文不好，怎麼辦

鏈接:

通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

『捌』 小學語文不好怎麼辦應該注意什麼

孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫、做卷子，幫他一對一地訂正，再就是做卷子，講卷子；或者講作文技巧、寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫、默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作文和閱讀，孩子收獲的也僅僅記住了一些閱讀、作文方法的概念而已，並無實質改善。
孩子語文成績差究其根本還是閱讀理解能力差，表達能力弱，因此，朗讀與平時的積累就尤為重要，每天至少朗讀一個小時以上，朗讀的量遠遠超過假期留的作業；孩子剛開始不愛讀，要家長督促；開始時一篇文章要練十遍八遍才能讀好，後來只練三四遍就行了。基礎扎實了。在「聽寫」「看拼音寫詞語」「積累填空」等基礎考察中，孩子錯別字大大減少了。表達流暢了。口語上一改原來站起來結結巴巴，吭吭哧哧的現象，變得清晰、流暢了。作文（隨筆）一改原來前言不搭後語，寫幾句話就沒話說的問題，變得語言通順，思路清晰，內容比較豐富了。

『玖』 四年級數學語文都不及格怎麼辦我要怎麼輔導孩子

一、重視預習

一年級的語文學習重點是漢語拼音，要求：認對、讀准聲母、韻母；能准確地拼讀音節；能說出聲調符號的名稱，讀准四聲，學讀輕聲；認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話；能默寫聲母、韻母並抄寫音節，在四線格上寫得正確、工整。

對於語文的每一課，至少要通讀課文3遍，重點的、生字多的段落還要多讀幾遍。用不同顏色的熒光筆在課文中找量詞、形容詞、反義詞和多音字。預習的最後，說說或者劃一劃課文的中心意思，再讀一讀本課生字的組詞。

學習語文最好的書就是課本，一定要把課文吃透，用不著給孩子額外的加很多東西，所有的知識點都在課文里，地基打好，高樓不愁。
二、重視作業

為了孩子能夠及早地完成作業，家長安排孩子開始寫作業的時間定在放學後半小時左右的時間，這個半小時包含回家路上的時間和孩子補充食物的時間。時間確定後，在孩子開始做作業時擺上沙漏或倒計時的鍾表，讓孩子產生時間觀念。如果孩子提前保質保量完成作業，那就要給予誇獎，這對形成良好的寫作業習慣有很重要的作用。如果是在規定的時間里沒有完成作業，那麼家長要和孩子討論一下原因和解決方案，幫助孩子下次在規定的時間里完成作業。
每天作業前，要求孩子讀一遍課文，加深印象，作業速度也會加快。因為在預習時圈出來量詞、形容詞等等，腦子里有印象，寫作業時就手到擒來，自然寫作業的速度和正確率就提高了。在寫作業時，還要適量拓展孩子的詞彙。

『拾』 如果一個人語文成績總是不及格，這是因為什麼

應該是閱讀理解能力差