① 人教版八年級下冊語文第一單元作文怎麼寫
「世上只有媽媽好，有媽的孩在像塊寶……」，每當我唱起這首兒時的歌曲，就覺得內心很溫暖，它贊揚著母親的無私和偉大。而我也想這樣唱：「其實爸爸也很好……」，因為它讓我想起了雨中那把傾斜的傘。
那是一個下雨的傍晚，我在青少年宮上完英語後等家長來接，外面雨下得很大，它猶如一條條長鞭，狠狠的抽打著大地，好像要把地打出個縫兒似的。我坐在空無一人的教室中，望著窗外的大雨犯愁。突然，我發現了一個熟悉的身影，那是爸爸！我沖出教室。
我們一起下了樓，打著傘往前走，由於雨太大了，路不好走，爸爸想等輛計程車帶我回家，可是我們坐等有等還是沒等到。無奈之下，爸爸只和我打著傘往回走，由於爸爸只帶了一把傘，我們就湊湊合合的往家走。
剛開始我的肩膀被淋濕了，走了一會兒，突然，我感覺不到水滴了，我抬頭一看，爸爸手中的那把傘幾乎都傾斜到我頭上了。於是，我對爸爸說：「傘斜了！」他笑著說：「沒有啊！」然後瞬間將傘舉直了，同時，他又關切的問我：「兒子，你冷不冷？」，我搖搖頭說不冷。他又說：「可別凍著了！」並且用他寬大的外套裹住我。走著走著，我感覺傘又一點點斜到了我這邊。回到家裡時，我發現爸爸的半個身子幾乎全濕了。霎時，一股暖流進了我的心房。
爸爸的愛總是無聲地，深沉的，他總是在我最需要幫助的時候默默地給我關愛和鼓勵，在我遇到困難的時候，幫我分析並給我指導如何去解決。
「世上不光媽媽好，其實爸爸也很好……」這是我心中的歌，也是我最愛的歌。我愛我的爸爸！
② 初二下冊語文作文的範文，要好的!!!!!!!!
、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘，母親永遠是你的燦爛陽光。
2、母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優雅的旋律飄盪，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
3、母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的質量與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良葯；母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恆久的動力；母親的取捨和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
4、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。
5、「慈母手中線，遊子身上衣」說的是親情；「人生得一知己足，斯世當以同懷視之」說的是友情；「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」說的是愛情；「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」說的是愛國情。
同學·友誼篇
1、初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物……如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
2、朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
3、友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
4、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
③ 初二下語文期中作文
2008年初二下學期期中學科素質教育評估語文試卷一、聽說訓練：6分
認真聽讀一段文字（兩遍），然後完成1—3題。
1．文中魯迅所說的一句話是。
2．「他們是國家的棟梁，社會的柱石」中的「他們」指的是怎樣的人？3．這篇短評的中心論點是（）
A、火柴滅了，卻引起了熊熊大火。
B．願意做點燃社會主義熊熊大火的火柴的人是高尚的。
C．火柴「一擦就著，一吹就滅。」二、基礎知識及運用：30分
4、下列加點字注音全對的一組是（）
A.造詣zǐ菲fěi薄鞭笞tà敷衍yan
B.伺候sì恩寵chong戎róng機膽怯què
C.打盹en踵zhong氣餒nei蹊qī蹺
D.矚目zhǔ顧盼pàn漠視mò汲取jí
5、下列詞語中沒有別字的一項是（）
A、嘔心瀝血珠聯壁合大聲疾呼輕描淡寫
B、風靡一時通宵達旦漠然置之泰然處之
C、名副其實住立街頭鍥而不舍瓊樓玉宇
D、馳名中外渙然一新雍榮華貴漫卷詩書
6、下列加點詞解釋全對的一項是（）
A.言過其實（實際）襟懷坦白（正直、誠實）不關痛癢（疾苦）拍案而起（桌子）
B.無法曲宥（寬容）斤斤計較（過分計較）概莫能外（概括）富貴不能淫（迷惑）
C.張羅買賣（招引、接待）得過且過（並且）但求無過（只）接踵而至（腳後跟）
D.因人而異（根據）設身處地（假設）無濟於事（補益）襟懷坦白（如實說出）
7.下列各句中是主謂句的一項是（）
A.哎呀，天!B.校園里的桂花開了。
C.多美的石筍啊！D.我的圓規呢？
8.下列各句中謂語是由主謂短語充當的一項是（）
A.他的精神很好。B.李勇大力士。
C.仙都風景優美。D.兩扇大門兩個銅環。
9.下列詩句朗讀節奏劃分不正確的一項是()
A.何事長/向別時圓？B.劍外忽傳/收薊北
C.但聞/黃河流水／鳴瞅瞅D.滿面塵灰／煙火色
10．下列各句，排列順序已被打亂；調整後順序正確的一項（）
①他咬上牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來
②可是，看著渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團
③雨又迷住他的眼
④樣子真想把車放下，去找個地方避一避
⑤天黑了一陣，緊跟著一亮
⑥剛跑出不遠
A．①⑥⑤③②④B、④①⑥⑤③②
C．④②①⑥⑤③D．④⑤③②①⑥
11．下列修辭手法不同的一項是（）
A、當面不說，背後亂說
B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
C．翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒
D．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂
12．下列詩文與原文完全一致的是（）
A山河破碎風漂絮，身世沉浮雨打萍。
B不聞爺娘喚女聲，只聞燕山胡騎鳴啾啾。
C．半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
D．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外音。
13、下列各句標點符號用得正確的一項是（）
A、「民族魂」：——這正是中國人民對於自己偉大代表的最中肯最貼切的評價。
B、「民族魂」——這正是中國人民對於自己偉大代表的最中肯最貼切的評價。
C、民族魂——這，正是中國人民對於自己偉大代表的最中肯、最貼切的的評價。
D、民族魂，這正是中國人民對於自己偉大代表的最中肯最貼切的評價。三、現代文語段閱讀：30分
（一）
①我國古代有一個窮人，餓得快要死了，有人丟給他一碗飯，說：「嗟，來食!」②窮人拒絕了他的施捨，不吃這碗飯，後來就餓死了。③不吃嗟來之食這個故事很有名，傳說了千百年，是有其積極意義的。④那人擺著一副慈善家的面孔,吆喝一聲：「喂，來吃！」⑤這個味道是不好受的。⑥吃了這碗飯，第二步怎樣呢？⑦顯然，他不會白白施捨，吃他的飯就要替他辦事。⑧這個窮人很有骨氣：看你那副臉孔，那種神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。⑨當然，有人會說,這個人干嗎不去勞動呢？⑩問得對，但是，要知道，那時候土地是私有的，他沒有土地如何勞動？○11也會有人問,他干嗎不去找工作呀？○12問得也對，但也要知道，在那個社會里，同樣沒有窮人的就業機會。○13這樣，他只好餓死了。○14不吃嗟來之食，表現了中國人民的骨氣。
14、這段文字選自寫的一文；本文的中心論點是__________。
15、「不食嗟來之食」這個材料證明了孟子所說的「____」。這種論證方法是________。
16、這段文字既有記敘，又有評論，請用「||」標出這它們的分界。
17、這段文字共有四個問句，其中有一個與其它三句不同，請抄出來：
它的意思是：_______________________________________。
18、「那副臉孔，那種神氣」是指_________________________。
19、文中這個故事很有名，它有什麼積極意義？
________________________________________________________。（二）
我們都是成功者
①說到成功，人們有一個錯誤觀念：成功只等於成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上「家」的人，才算是成功者；有人則乾脆斷言世界上沒有一個成功者，因為人生最終的結局是悲劇——後人肯定超越前人。這實在是一種可怕的自卑。
②其實，我們都是成功者，因為成功只是一種感受，一種自我意識的主觀感受。如果我們把自己的每一點進步，哪怕只是微小的進步，都看做是一次成功，都認認真真地品味一番，那麼，幸福和快樂就會長伴於我們身邊，我們的人生也就會變得格外的豐富和生動。不是嗎？作為一名學生，他考試及格了，成績提高了，這是成功，應當感到高興；作為一個農民，他播下的種子發芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應當感到高興。在更多的時候，成功無須旁人認可，更不需別人來裁判；我們也不要把成功的刻度畫得太高，不要把成功看得過於神聖。
③然而人的一生，不可能永遠一帆風順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗，每經過一次失敗，對事物的認識就深入一步，對人生的感情就加深了許多，自己的意志就增強了不少，這種種經歷和感受，不是另一種意義上的成功？不也應該感到快樂嗎？否則，我們就會對人生失去一份應有的信心，面對困難，我們就會望而卻步。
④大膽而自豪地承認成功吧。認認真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動力，開啟智慧從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
20、第①段中，「這實在是一種可怕的自卑」中的「這」指的是：________。
21、第②段中「幸福和快樂就會長伴於我們身邊，我們的人生也就會變得格外的豐富和生動的原因是：________________。
22、第③段中「這種種經歷和感受」中的「經歷」、「感受」次序不能互換的理由是：
1）______________________________________
2）______________________________________
23．本文的論點是：_____________；作者圍繞論點，是從兩方面來論述的，這兩方面是：
1）______________________________________
2）______________________________________（三）
變
①馬市長吃罷午飯，在客廳中悠閑的品著茶。女兒笑盈盈地走過來，「爸，我想請教您一個問題。」「有什麼事就說罷。」「我們單位有個剛分配來的女大學生，放著清閑的工作不幹，偏要到農村搞什麼鄉鎮企業，您說是不是太傻了？」
②馬市長放下手裡的茶杯，望著自己的女兒說道：「現在農村鄉鎮的條件的確挺苦，有些人只顧自己的利益和前途，不願到農村去，而這個女大學生敢於擺脫傳統觀念的束縛，敢於舍棄自己的利益，她這種精神值得表揚，我們一定要大力支持。」
③女兒詭秘地笑了笑：「不過，我認為應該表揚的是她的爸爸，因為她爸爸十分支持她。」
④「那麼她爸爸是誰？」馬市長問道。
⑤「就是您老人家呀！」
⑥「什麼？」馬市長頓時收斂了笑容，「你怎麼能這樣，這絕對不行！」
24.這篇微型小說的主要人物是___________。
25.這篇小說塑造人物的主要方法是________________。
26.馬市長責怪女兒「你怎麼能這樣」有兩重含義：其一是_______；其二是。
27.這篇小說的主題是_________________。四、古詩文閱讀：14分
（一）
梁惠王曰：「寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內凶，則移其民於河東，移其粟於河內；河東凶亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者；鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？」
孟子對曰：「王好戰，請以戰喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，則何如？」
曰：「不可，直不百步耳，是亦走也。」
曰：「王如知此，則無望民之多於鄰國也。」
28、解釋下列句中加點詞語。
①、河東凶亦然（）②、鄰國之民不加少（）
③、以五十步笑百步，則何如？（）④、以告富者（）
29．梁惠王「移民移粟」施政的實質是什麼？30．用現代漢語翻譯句子。
填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而後止，或五十步而後止。（二）
機關算盡太聰明，/反算了卿卿性命！/生前心已碎，/死後性空靈。/家富人寧，終有個，家亡人散各奔騰。/枉費了意懸懸半世心，/好一似，盪悠悠三更夢。/忽喇喇似大廈傾，/昏慘慘似燈將盡。/呀！一場歡喜忽悲辛。/嘆人世，終難定。/
31、
①這首詩與課文《》同選自我國古代最優秀的長篇小說之一《》，作者是清代的。
②詩中所表現的人物是，她的失敗正反映了封建社會走向沒落的必然趨勢。
③課文內容通過環境描寫封建貴族之家的特點，其中又重點描寫、、三位姑娘的居室，從側面顯示了居室主人不同的性格和情趣。
32、「忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。」一句運用了和等修辭方法。「傾、盡」的意思分別是、。五、作文：40分
議論文寫作：做任何事都有第一次，在眾多的第一次中，有的輕而易學就成功了，有的略作努力即成，也有的……這些「第一次」或多或少都留在了你的記憶中，也一定會產生不同的感想。
以《第一次的啟示》為題，寫一篇「一事一議」式的議論文。500字左右。文內不得出現真實姓名、地名、校名等。
參考答卷一、聽說訓練：（6分，每題2分）
1.天才可貴，培養天才的泥土更可貴。
2.願意做培養天才的泥土的人，願意做點燃社會主義熊熊大火的人3．B二、基礎知識及運用：（30分，每題3分）
45678910111213
DBABCACCCB三、現代文語段閱讀：（30分。14和23題每題3分，其它每題2分）
（一）
14、吳晗，《談骨氣》；我們中國人是有骨氣的。（3分）
15、「貧賤不能移」。擺事實
16、①②||③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩○11○12○13○14
17、「他沒有土地如何勞動？」，他沒有土地是不能勞動的。
18、擺著一副慈善家的面孔,神氣十足。
19、表現了中國人的骨氣。
（二）
20、「成功只等於成名」的錯誤觀點。。
21、把自己的每一點進步，哪怕只是微小的進步，都看做是一次成功，都認認真真地品味一番。
22、
1）、經歷是感受的前提，只有經歷，然後才能產生感受。
2）、與上文先寫經過一次次失敗，再寫對事物的認識相照應。
23．我們都是成功者。
1）從取得進步的角度感受成功
2）遭受挫折後提高了認識也是一種成功（3分）
（三）24.馬市長
25.語言描寫（對話描寫）
26.一：女兒怎麼能放下清閑的工作不幹，偏要去鄉鎮企業。
二：女兒怎麼能採取這種方法套父母的話，將父母的軍。
27批評馬市長對人馬克思主義，對己自由主義的錯誤態度和言行不一的不正之風。四、古詩文閱讀：14分
（一）28、①（飢荒）②（更）
③（認為）④（把）（共4分）
29．稱霸（2分）
30．戰鼓咚咚響起來，雙方已經開戰，（士兵）丟下盔甲、拖著兵器逃跑，有的逃跑百步停住，有的逃跑五十步停住。（2分）
（二）（以下每格各0.5分）
31、①《劉老老游賞大觀園》，《紅樓夢》，曹雪芹。②王熙鳳，
③豪華奢侈，林黛玉、賈探春、薛寶釵
32、對偶和比喻。傾：倒塌盡：完。五、作文：40分
④ 人教版八年級下冊語文期中會考什麼樣類型的作文
時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬於一個人的時間也是有限的．如果一個人的生命走到了盡頭，那麼他所擁有的時間也即將宣告結束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間生活中最平凡又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命卻只有一次。「花有重開日，人無再少年」，時間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若「黃河之水天上來，奔流到海不復回」，稍縱即逝。
因此，我們應珍惜屬與自己的時間。古人說的「三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」，正是告戒我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學點知識，在自己的有生之年裡爭取趕一反大事業。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎?
珍惜時間就是愛護生命。大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：「哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。」
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有「香如故」的坦然，抱著「落紅不是無情物，化做春泥更護花」的豪情。陶淵明說：「死去何所道，托體同山阿。」泰戈爾說：「生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。」生命的輪回是自然的規律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧！
⑤ 八年級下冊期中語文作文題目
有一首歌道：「陽光總在風雨後。鮮花通過不斷生長，才鑽土而出；鷹通過不斷練習，才凌空飛翔臘梅經過嚴霜的考驗，才可以怒放枝頭……然而，人也一樣，不經歷過風風雨雨，哪會有今天的幸福生活？我依稀記得那個畫面：在我9歲那年，爸爸買回了一輛自行車。「爸爸，我要騎！」小小的聲音夾著快樂的語調，我學著騎自行車。當秋風捲走最後一片落葉，就意味著冬已到來。我童稚的聲音響徹雲霄——為那該死的自行車。頂著猛烈的寒風，我在姐姐的帶領下學起了騎自行車。我記得當時的我是一邊騎一邊哭的，淚水灑滿在我的臉旁，夾著風的吹鼓，更加凄慘。學騎自行車對當時的我來說簡直難如登天——我不斷和車子一同摔下來，因為痛所以就哭了。我的手和腳都流血了，媽媽看見這樣的情景，不禁叫姐姐別讓我學了。畢竟我還是個9歲的孩子。然姐姐卻堅持著：「人生到處都有困難，然而從小學會克服困難，面對困難，這樣不好嗎？不能因為一些苦就喊停止，這多沒出息！」姐姐的話讓媽媽啞口無言，那是我見過姐姐一生中最認真嚴肅的神情。然姐姐說的沒錯，在我摔了不知多少回時，我在9歲那年，學會了騎自行車！「人生與情感就像一杯苦咖啡，要慢慢品嘗，才能感受其中的酸甜苦辣。」是的，每個人都會有困難，但我們要做困難的老師，去戰勝它；而非做困難的奴隸，任由它指揮著你的左右。一個人的成功也許不需要驚心動魄的拼搏，但卻需要一直的努力奮斗。迎著風雨向前走，我們是小草，堅強而茂盛；我們是梅花，剛強而傲然；我們是太陽，燦爛而活力。我們迎著困難，解決它，一步一個腳印地往前走！堅信我們的未來是美好的。
⑥ 作文八年級期中考試下冊語文
我不喜歡蘋果。的確，蘋果的身體是最流暢的線條，緋紅的皮像極了羞澀的少女的臉龐，清麗而秀美；它的形體是公認的黃金分割，小柄處在的小孔，是一個完美的圓心；它的果肉是美好的米黃色，像新鋸的杉木橫截面一樣柔嫩；它的口感香脆，卻又隱帶著粉甜，香氣充斥著大自然的清新，倒真是色香味俱全。可是，我還是不喜歡它。它雖然美麗，卻嬌弱。一個完美的蘋果，稍被磕了一下，便會留下一塊疤痕。即使皮沒有破損，但皮下果肉卻已經開始爛了，細菌完全可以長驅直入。所以，經常有又紅又大的蘋果，一切開，果肉已經爛得差不多了。它雖然美麗，卻虛假。那紅透的臉，不知上了多少蠟，才會如此光潔。殊不知，這樣的蘋果，在食用時只得棄皮而食。是的，這樣美麗的蘋果，一眼就會讓人目不轉睛，一摸便會愛不釋手，可那又的有什麼用呢？它的味美，但是它的營養卻太過勉強。這並不是說它的營養價值低，相反，它的營養價值高。可是，它保存在溫室之中，不經風雨，不經日曬，要陽光時，有無數燈光照著，要雨露時，有無數水珠兒灑著。所以，它不易保存，不削皮無法放心吃，完美的極少。我不喜歡蘋果。它的確很好。但對於我而言，我只想引用並稍稍改動一下周敦頤的句子形容它，即使太過偏激：可遠觀而不可贄食焉。
⑦ 語文人教版八年級下冊期中考試作文題目是什麼
從你的話中不難看出，你很想有一個理想的作文成績，但有找不到好的方法。其實作文有什麼難寫的那？在考試前，你可以准備各方面的作文成品，在你平時的文章、隨筆或是日記里，有太多的素材，你可能會問，這么多種的作文題目該怎樣准備，其實，你只要領會好作文要求，在你所准備的幾篇成品中稍作修改即可。一篇作文多題應用！最後祝你能取得好成績！！