人教版四年級語文重點課文內容是什麼

『壹』 四年級下冊語文重點課文有哪些

四年級下冊語文課文內容重點

一．課文內容填空

1.《獨坐敬亭山》的作者是      朝詩人      。其中「獨」的意思是        ，「閑」的意思是        ，「厭」的意思是        。全詩表達了詩人                            的感情。其中烘托作者內心孤獨和寂寞的句子是       

。表達詩人與敬亭山相知之情的句子是                                      。

這句詩運用了      的修辭手法。

2.用自己的語言來說說《獨坐敬亭山》整詩的意思。

3.《望洞庭》的作者是      朝詩人      。其中「和」的意思是        ，「譚面」的意思是          ，「白銀盤」是指是          ，「青螺」是指是            。全詩勾勒了一幅                圖。其中描繪洞庭秋色的句子是             

。描繪洞庭山水的句子是                                      ，此句運用了      的修辭手法。

.用自己的語言來說說《望洞庭》整詩的意思。

4、《憶江南》的作者是        朝詩人        。其中「諳」的意思是        ，「藍」的意思是          ，「能不憶江南？」的另一種說法是                                    。全詩表達了詩人                  的感情。詩中描寫江南美好景象的句子是                                        。用自己的語言說說這句詩的意思。

5、《桂林山水》一文人們對桂林山水的評價是                      ；這句話的意思是                      。在這篇課文中，作者從              和              兩方面介紹桂林山水的，它們的特點是：      山：            ；水：                。

6. 我看見過        的大海，玩賞過        的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真    啊，靜得                  ；灕江的水真  啊

『貳』 人教版小學語文四年級下冊第2單元重點閱讀課文是什麼

桂林山水
桂林山水
作者：陳淼
人們都說：「桂林山水甲天下。」我們乘著木船盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在後移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。

『叄』 小學語文人教版教材每冊教科書中得重點課文都有什麼

我只知道六年級的：上冊
第一組
1山中訪友
2*山雨
3草蟲的村落
4*索溪谷的「野」
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5詹天佑
6懷念母親
7*彩色的翅膀
8*中華少年
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9窮人
10*別餓壞了那匹馬
11唯一的聽眾
12*用心靈去傾聽
口語交際·習作三

第四組
13隻有一個地球
14*鹿和狼的故事
15這片土地是神聖的
16*青山不老
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
17少年閏土
18我的伯父魯迅先生
19*一面
20*有的人
口語交際五·習作五
回顧·拓展五 第六組
綜合性學習：輕叩詩歌的大門
詩海拾貝
與詩同行
第七組
21老人與海鷗
22*跑進家來的松鼠
23最後一頭戰象
24*金色的腳印
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25伯牙絕弦
26月光曲
27*蒙娜麗莎之約
28*我的舞台
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1林海
2祖國，我終於回來了
3小抄寫員
4城市之肺
5軍神
6我們的方陣
7軍犬黑子
8看戲
生字表
標*的是略讀課文其他是重點
六年級下冊
目錄
1.文言文兩則..............2
學弈
兩小兒辯日
2.匆匆....................4
3.桃花心木................7
4*.頂碗少年..............11
5*.手指..................14
口語交際·習作一.........18
回顧·拓展一.............20
------------------------------------
6.北京的春節.............24
7*.藏戲..................30
8*.各具特色的民居........33
9*.和田的維吾爾..........37
口語交際·習作二.........41
回顧·拓展二............42
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10.十六年前的回憶........46
11*.燈光.................52
12.為人民服務............55
13*.一夜的工作...........59
口語交際·習作三.........63
回顧·拓展三.............64
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14.賣火柴的小女孩........67
15.凡卡..................73
16*.《魯賓遜漂流記》
梗概.....................79
精彩片段.................81
17*.《湯姆·索亞歷險記》
梗概.....................86
精彩片段.................89
口語交際·習作四.........95
回顧·拓展四.............96
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18.跨越百年的美麗........100
19*.千年圓夢在今朝.......105
20.真理誕生於一百個問號之後.
..........110
21*.我最好的老師.........114
口語交際·習作五.........118
回顧·拓展五.............120
-------------------------------------
綜合性學習：難忘小學生活...122
成長足跡...................123
依依惜別...................135
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1.七步詩.................144
2.鳥鳴澗.................145
3.芙蓉樓送辛漸...........146
4.江畔獨步尋花...........147
5.石灰吟.................148
6.竹石...................149
7.聞官軍收河南河北.......150
8.已亥雜詩...............151
9.浣溪沙.................152
10.卜運算元·送鮑浩然之浙東..153
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1.養花...................154
2.生活事多麼廣闊.........156
3.中華第一龍.............157
4.獄中聯歡...............159
5.名碑薈萃...............164
6.琥珀...................165
7.智慧之花...............168
8.看說明書做玩具小台燈...171
9.給外地親友寫信.........172
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生字表...................173
您好 ，謝謝

『肆』 小學四年級的語文重點是什麼

1、打牢四年級語文最基本學問。會正確運用逗號、句號、感嘆號等標點符號，會改寫字句、被字句、反問句、感嘆句、雙重否定句等，能夠正確修改病句。了解說明文，能夠掌握一定的文章表達方法。背誦優秀的詩歌40篇。

2、能夠依據指定的字，組詞、組成語、寫語段字詞，掌握字詞在差異語段字詞里的感情基調，運用近義詞、反義詞來進而加深掌握語段的大意。了解四年級語文學習重點，加強詞句量，造就規定天天識字的規劃，並定期對詞句的了解基礎實施考查。

3、日常排比方法的精確運用，創立差異的學習景況，讓孩子們進入到學習中，學習四年級語文學習重點，加強實踐，激發孩子們學習的自主性，在實踐中了解使用的方法。

4、古詩歌、古文的學習指引，掌握詩歌中重點語段的大意，能夠依照掌握重點語段，學到古詩歌的方向，體味寫作者展示的心情，並能夠在接下來的平常生活和撰寫能力中正確運用。古文中，不論是實詞還是虛詞，其含義也是在詳細的口語景況中產生出來，因此，長時間積累語段是不能不理解就去背誦，需要用到接連「語言所處環境」去體味。

5、如何列出1篇優秀的記敘文，第一，先審標頭，依據標頭采選記敘文的題材，要密切聯系平常生活，關注平常生活熱門話題，寫出來的詩歌才可能活力；二，想法有創造性，有自己比較好的建議，想法清晰，要適應真正，適應科舉之學；第三，口語展示要簡潔、靈動，能夠精確運用成語、勵志故事、典故等。

『伍』 四年級語文書的內容

一、四年級語言上冊內容

1、全冊共分8組。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。

8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。

2、全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。在部分課文後面，安排有「資料袋」或「閱讀鏈接」。教材後面還附有8篇選讀課文。

3、每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：「口語交際」、「習作」、「我的發現」、「日積月累」，另有「寬頻網」、「 趣味語文」、「展示台」、「成語故事」，分別在8個語文園地中各安排兩次。

二、四年級語言下冊內容

本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材後面還附有8篇選讀課文，共40篇。教材設計了8個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛生命、田園生活、執著的追求、故事長廊。

(5)人教版四年級語文重點課文內容是什麼擴展閱讀

四年級語言上冊課文：

第一單元課文：《觀潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥的天堂》、《火燒雲》

第二單元課文：《古詩兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》、《世界地圖引出的發現》

第三單元：《巨人的花園》、《幸福是什麼》、《去年的樹》、《小木偶的故事》

第四單元課文：《白鵝》、《*白公鵝》、《貓》、《母雞》

第五單元課文：《長城》、《頤和園》、《秦兵馬俑》

第六單元課文：《古詩兩首》、《搭石》、《跨越海峽的生命橋》、《卡羅納》、《給予是快樂的》

第七單元課文：《為中華之崛起而讀書》、《那片綠綠的爬山虎》、《烏塔》、《尺有所短 寸有所長》

第八單元課文：《呼風喚雨的世紀》、《電腦住宅》、《飛向藍天的恐龍》、《飛船上的特殊乘客》

選讀課文：《延安，我把你追尋》、《五彩池》、《小青石》、《麻雀》、《迷人的張家界》、《一個蘋果》、《真實的高度》、《人造發光植物》

『陸』 四年級語文學習內容有哪些

上冊：
人教版新課程小學語文四年級上冊課文目錄 第一組
1 觀潮
2* 雅魯藏布大峽谷
3 鳥的天堂
4*火燒雲語文園地一 第二組
5 古詩兩首題西林壁游山西村
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住宅
8*世界地圖引出的發現語文園地二 第三組
9 巨人的花園
10* 幸福是什麼
11 去年的樹
12*小木偶的故事語文園地三 第四組
13 白鵝
14*白公鵝
15 貓
16*母雞語文園地四 第五組
17 長城
18 頤和園
19*秦兵馬俑語文園地五 第六組
20 古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西
21 搭石
22 跨越海峽的生命橋
23*卡羅納
24*給予是快樂的語文園地六 第七組
25 為中華之崛起而讀書
26 那片綠綠的爬山虎
27*烏塔
28*尺有所短 寸有所長語文園地七 第八組
29 呼風喚雨的世紀
30*電腦住宅
31 飛向藍天的恐龍
32*飛船上的特殊乘客語文園地八
選讀課文
1 五彩池
2 小青石
3 麻雀
迷人的張家界
5 仰望布達拉
6 一個蘋果
7 幻想家
8 人造發光植
下冊：
課 文 第一組
1 古詩詞三首
獨坐敬亭山
望洞庭
憶江南
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
4 七月的天山
詞語盤點
語文園地一
第二組
5 中彩那天
6 萬年牢
7 尊嚴
8 將心比心
詞語盤點
語文園地二
第三組
9 自然之道
10 黃河是怎樣變化的
11 蝙蝠和雷達
12 大自然的啟示
詞語盤點
語文園地三
第四組
13 夜鶯的歌聲
14 小英雄雨來
15 一個中國孩子的呼聲
16 和我們一樣享受春天
詞語盤點
語文園地四
第五組
17 觸摸春天
18 永生的眼睛
19 生命生命
20 花的勇氣
詞語盤點
語文園地五
第六組
21 鄉下人家
22 牧場之國
23 古詩詞三首
鄉村四月
四時田園雜興
漁歌子
24 麥哨
詞語盤點
語文園地六
第七組
25 兩個鐵球同時著地
26 全神貫注
27 魚游到了紙上
28 父親的菜園
詞語盤點
語文園地七
第八組
29 寓言兩則
紀昌學射
扁鵲治病
30 文成公主進藏
31 普羅米修斯
32 漁夫的故事
詞語盤點
語文園地八
選讀課文
1 趵突泉
2 小珊迪
3 有趣的動物共棲現象
4 黃繼光
5 生命的葯方
6 可愛的草塘
7 到期歸還
8 武夷山和阿里山的傳說

『柒』 小學四年級語文 人教版 重點課文有那幾篇

人教版小學四年級語文上冊重點課文
1
觀潮
3
鳥的天堂
6
爬山虎的腳
7
蟋蟀的住宅
17
長城
18
頤和園
21
搭石
25
為中華之崛起而讀書
26
那片綠綠的爬山虎
29
呼風喚雨的世紀
人教版小學四年級語文下冊
2
桂林山水
3
記金華的雙龍洞
7
尊嚴
9
自然之道
11
蝙蝠和雷達
17
觸摸春天
21
鄉下人家
27
魚游到了紙上
31
普羅米修斯

『捌』 四年級上冊語文課文觀潮資料

《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文，作者是趙宗成、朱明元，並由忠誠參與朗讀。

千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少遊人看客。

本文記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。

課文分析

《觀潮》在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現在讀者面前。