五年級下冊語文作文他什麼了作文

⑴ 他怎麼了五年級下冊單元作文500字

他怎麼了五年級下冊單元作文500字(通用54篇)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的他怎麼了五年級下冊單元作文500字,希望能夠幫助到大家。

他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇1
天陰沉沉的,不時還吹過一陣陣寒風,雨淅瀝瀝地下著他的心裡也是如此,他傷心了。
記得那是一天上午,我們逛街時,弟弟看上了一輛玩具車,媽媽告訴他:「如果你想要這輛玩具車,那你必須要用你的努力來爭取!」
弟弟為了得到喜歡的玩具,把媽媽說的話銘記於心。於是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子在他的努力下,終於得到了心愛的玩具。
弟弟抱著他的玩具,小心翼翼地坐下,生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開的一剎那,我的好奇心到了嗓子眼:「一定要過去看個究竟!」就一把把弟弟的玩具搶過來,但是沒拿穩,玩具摔在了地上。弟弟一時沒回過神來,當看見自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了,頓時心灰意冷。他皺起了眉頭,眼淚時不時地往下掉,他用手揉了揉眼睛,把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對著我怒目而視,讓我渾身起雞皮疙瘩。
「這下完了,這下完了,惹他傷心了,我改怎麼辦才好?」我像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。
「對不起!」我把玩具撿起來,塞在了他的手裡,「你不要哭了,我我我賠你一個還不行嗎?」
「哼!」他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發上,望著天空,周圍一片寂靜,花兒彷彿枯萎了,小草也停止了生長。
他傷心了。如果一切可以重新來過,那麼,我的選擇,他的選擇,一定會有所不同 他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇2
放學了,我拖著一個背兩個書包的身體,帶著弟弟和弟弟的朋友進入家門。由於肩膀有些酸痛,我走進卧室,讓弟弟在十分鍾以後叫我。我以為就此可以放鬆一點兒,可是外面突然傳來震耳欲聾的哭聲,打破了我這一項想法。
我穿上鞋子,飛快地沖到外面,只見弟弟正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問:「他這是怎麼了?」弟弟的那個朋友把事情經過原原本本地告訴了我。
他們兩個准備寫作業時,發現朋友卻沒有帶筆,弟弟只好把我送他的可擦筆給他。就在這一刻,朋友說要喝水,離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下,調皮的「跑」到了桌子下面,無巧不成書,偏偏被打道回府的朋友踩了個正著,踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽見響聲走了過來,看見那個屍體後,傷心地哭了。
我聽了事情的經過後,恍然大悟地點了點頭,走到弟弟旁邊,輕聲安慰他:「不要哭了,等一下再給你買一支吧。」可是弟弟還是沉浸在那巨大的悲痛中,我再一次對他說了一遍,他邊哭泣邊斷斷續續地說:「這支――筆――可是――可是你幫我買的呀!我――我――最――最喜歡這――這支筆了。」聽後,我的心中剎時躥過一陣暖流,我笑了笑,摸了摸弟弟的頭,說:「別哭了,過會我再給你買支更好的。」弟弟用他那紅腫的眼望瞭望我,慢慢停止了哭泣。
我的弟弟真是一個天真的孩子啊!
他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇3
哥哥送給我了一個他親手製作的拼裝玩具,他滿懷期待地將拼裝遞給我,嘴角微微上揚,眼裡閃出期待的光。我看了看拼裝,再看了看他,拼裝並不是我喜歡的玩具,可是看他十分期待的目光,顯然拼了好久希望我喜歡,所以我並沒有打擊他的自信心,發出一聲:哇!真是太好看了!我太喜歡了!我從他手中拿過拼裝,看了看,表現得十分喜歡,不由得稱贊他。
他聽了我的稱贊十分開心,臉上露出了燦爛的微笑。等他走了,我楊著的嘴角耷拉下來,不禁感嘆:真丑!隨後將它扔進了抽屜
到了周末,哥哥又來到我家,想和我一起寫作業,無意中提到了他送我的拼裝玩具,說:上次我送給你的拼裝玩具呢?我猛地一驚,吞吞吐吐地說:我我我已經放好了!哥哥看我支支吾吾的,說:給我看一下好嘛!說著想打開抽屜。我立馬擋住他的手說:不行!不行!不行!為什麼?哥哥疑惑不解的說。因為因為我支支吾吾的說不出話來。哥哥生氣了,濃黑的眉毛變得緊皺,眼睛變得凶惡說到:不行,我一定要看我的拼裝!說完猛得一拉抽屜,他傻眼了,拼裝變得整齊不堪,積木變得參差,零件倒的倒,沒的沒。那一刻,時間彷彿凝固了,你怎麼可以這樣,這是我花了好幾個小時才拼出來的!說著說著,他的眼睛瞬間紅了,眼裡露出了血絲,他的聲音聽起來是那樣的沉重。
他緊咬著下唇,垂著頭,吮著鼻涕,緩緩轉身,緩緩地走了。
我呆立在一片碎片中,心裡滿是後悔與愧疚。我知道,這次他是真的傷心了!
他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇4
王偉是我的好朋友,他是個樂天派,整天笑眯眯的,無論見到誰他都是笑臉相迎。我想:他應該沒有傷心過吧!然而,那一次,他傷心了。
那天下午,我們正准備上數學課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想:難道王偉犯了什麼很嚴重的錯誤,陳老師要批評他?再看看王偉走出去時,一副坦然的模樣,我又想:王偉一直是老師眼裡的好學生,老師應該不會批評他,陳老師找他可能有什麼別的要緊的事情吧。
過了一會兒,還沒見王偉進教室,我擔心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了,眼圈紅紅的,臉色非常沉重。再看看陳老師的表情,也不像是發脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑眯眯的臉,此時王偉的臉色有點蒼白,嘴巴微張,眼睛裡有淚水在打轉,身體有些輕微的抖動。老師輕輕地拍了拍他的肩膀,好像在安慰他。到底發生了什麼事,王偉會那麼傷心呢?
終於,王偉慢慢地走進了教室。我們繼續上著課,我忽然覺得這堂課上少了些什麼。當我意識到是少了王偉的發言聲時,我朝他看了看,只見他右手支撐著低垂的頭,眼神空洞洞的,一副消沉、低落的樣子,全然沒了往日的神采。快下課時,王偉的爸爸把他接走了。
後來聽說,王偉的奶奶在那天去世了。唉,「人非草木,孰能無情」,難怪他那麼傷心,他的奶奶應該很疼他吧。我總以為他這個樂天派永遠不會傷心,原來只是沒有到傷心時。
他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇5
三年前,爺爺因為癌症,沒有扛過去,去世了。
「鈴鈴鈴、鈴鈴鈴」這個電話讓他傷心了,「小華,咱爸走了,你快回來吧!」當時年幼的我也在一旁,看見爸爸哭了,於是我也哭了,雖然當時我不知道發生了什麼,但是看見我們家的頂樑柱哭了,我知道不好的事情可能要發生了。
當天我就給班主任打電話請假,回了老家,看見躺在床上一動不動的爺爺,我問爸爸發生了什麼?爸爸說爺爺去其他地方養老了,不回來了。年幼的我大概清楚發生了什麼爺爺去世了。
我請求爸爸給我買波力海苔,並不是我想吃,是我想給爺爺吃。在爺爺生前,我每天晚上都從媽媽的床上跑到爺爺奶奶的床上,拿著枕頭給爺爺,說:「爺爺!快起來玩枕頭大戰!」玩完之後,爺爺總是說:「爺爺輸了,爺爺帶你去買海苔吃好不好?」我總是開開心心地說:「好」。
我和爸爸買了海苔回來之後,我就跑到爺爺旁邊說:「爺爺!爺爺!你快起來!我們一起玩枕頭大戰好不好?一起吃海苔好不好?」說完,爸爸把我拖到一邊說:「爺爺不能吃了,你在這里給爺爺燒點紙錢吧!」我只能乖乖服從。
我看見爸爸一邊跪著,一邊哭,一邊重復喊著「兒子不孝,回來晚了。兒子不孝,回來晚了。」半小時過去了,爸爸的腳已經麻木了,可是他還是不起來,奶奶好不容易把他勸起來。
我雖然沒有像爸爸那樣痛苦、傷心,但是我知道,爸爸是真的傷心了,沒事他從來不哭,這一次爸爸的耳朵非常紅,眼睛也是一樣,畢竟爸爸失去了他的爸爸。
他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇6
每個人都會有傷心的時候,我也不例外,但是我傷心的事和我一個叫小牛的朋友的傷心事兩相比較起來,那可謂是小巫見大巫了。你們想知道這件事嗎?那可要認真聽啊!
在小牛家,以前有一個十分精緻的鳥籠,鳥籠的上面還有一盤吊蘭,吊蘭的長葉自然下垂,這樣就成了一個天然綠色的窗簾了。在這個鳥籠中住著一對美麗的鸚鵡,一隻腦袋藍藍的,一土黃的大嘴巴十分堅硬,背上的羽毛是淡綠色的,翅膀是大紅色的,肚皮就像一個大皮球,兩只粉色的小爪子,十分的可愛。另一隻和這一隻,差不多大小,顏色只是變了翅膀上的紅色變成了藍色,十分可愛。要知道這對鸚鵡,可是小牛期末考試得了好成績得來的呢,也因為它們的兩個,我才比以前更多次數的去小牛家玩。
一個周末的下午,我吃完中飯又跑去小牛家玩了,我們一會看電視,一會兒都用完,一會兒吃東西,那時正是冬天,中午有了些陽光,我們想給鸚鵡曬曬太陽,於是我們就把鸚鵡掛到陽台上去了,然後我們就下樓玩去了。
雨停了,我和小牛這才想起陽台上的鸚鵡,我們急急忙忙的跑上去看,籠子里的兩只可愛的鸚鵡一動不動,我和小牛一下子就慌了,兩只手托著鸚鵡雙手顫抖著,我們不敢相信這是真的,可事實卻在那兒―那兩只可愛的鸚鵡被活活的凍死了。
那一刻我看見他的眼眶濕潤,我讓他傷心極了。
他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇7
我和我的好朋友韓斌發生了一點誤會,我們就不再說話了。其實我很想對他說聲對不起,可是話就是在嘴邊,我也說不出。就這樣,我們兩個就再也沒有一起玩。
有一次放學,我孤獨地走在馬路上,發現有人在跟蹤我。我回頭一看,呀,是韓斌。他尷尬地說:「你可以和我玩積木嗎?」「可以,那個我們走吧。」我臉紅地說。
我邊走邊想:他不會趁我玩時報復我吧?應該不會吧,他也有想道歉的意思。
積木有兩堆,我們看誰拼得又快又好。比賽開始了,我認真地拼了起來。我拼好一半時,回頭看他,額上的汗珠滑過臉頰,流到了積木上。
「終於拼完了。」我剛想看他拼好了沒有,結果尿急,就去了趟衛生間。當我回來時,聽見了一聲脆響,隨後聽到了他壓抑的一聲「啊!」
我跑了過去,「啊,我剛拼好的!」我失聲說。他低著頭,不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子,臉像陰了天,灰濛蒙的,黑沉沉的。他見我生氣了,便小聲說:「我是不小心」我沒等他說完,就大吼一聲:「我才不信!」說完,我沖上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。
「你干什麼?」他看著七零八落的積木,眼眶一下子通紅,「我好不容易讓媽媽買個拼裝,親手拼好,當做離別時的禮物。」他的聲音很沉重,他看了我一眼,緩緩地走進房間,關上門,沒再出來。
我心如刀割,看著一地的碎片,無聲地哭了。因為我知道,他真的傷心了。
他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇8
今天要公布期中考試成績。
接到成績單的他十分緊張,心都跳到了嗓子眼,心跳聲聽的一清二楚,彷彿已經有所預感,只不過不敢面對它,他小心翼翼地將成績單放在桌上,兩只手指輕輕捻著這張成績單的封面,輕薄的紙在他面前猶如千斤重。他咬緊了嘴唇,身體止不住的打起了寒顫,「開!」
他不敢相信眼前的這一幕。
「語文――72」;
「數學――86」;
「英語――80」。
「不這不可能」他大驚失色,出了一身的冷汗,他有點不相信上面所寫的,可這已成為了事實。臉上早已掛滿了不甘的淚水,看到周圍的夥伴,個個都考出了優秀的成績,自己再也不像從前高高在上。
回到家,又要接受到父親的責問,母親的嘆氣。想到這,他跑出了教室。他一個人來到了牆角,手裡握著的成績單被越握越緊,眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上,紙上紅筆潦草的字跡因為淚水越來越模糊。
他太難過了,他想找到一個,哪怕一個也好,能讓他抱著痛哭的東西,可是沒有,哪怕一個都沒有隻是他一個人,無依無靠,除了抱頭鼠竄,什麼也做不了。
「哇啊啊啊啊啊――」最後一道防線被一刀捅破。臉已經哭裂了,他原想控制住聲音,不讓別人聽到,可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲,他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水,可眼淚卻像決了堤的洪水,怎麼擦也擦不幹。
他試圖讓自己別那麼難過,回想自己經歷過的快樂的事,可是沒什麼用。上課鈴響了,他抱著沉重的心情回到了教室 他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇9
笑,有很多種,有苦笑、假笑、燦爛的微笑,而這個笑很獨特。
記得一次暑假天,太陽火辣辣的照在地上,都把地面給烤化似的,我和弟弟走在大街上,熱得滿頭大汗。
突然前面有位老爺爺騎著三輪車帶著一車的西瓜,不知什麼原因?西瓜就從車上掉了下來,滾的到處都是,有的摔壞了,有的沒有摔壞,還有的西瓜被那些人拿走一兩個,只知道老爺爺用沙啞的嗓子喊著:「這可怎麼辦?我一車的西瓜呀!這可是全家人的收入。」一遍又一遍的喊著。
老爺爺的臉上全是皺紋,那白發蒼蒼的頭發,那粗糙的手。
這時,弟弟說:「快幫老爺爺撿西瓜,我趕緊的撿起西瓜,連有人停下車幫老爺爺撿西瓜。」老爺爺說:「我的西瓜,我的西瓜。」一遍又一遍的說著。
大家聽了哈哈大笑,老爺爺以為我們大家都在搶他的西瓜,嚇壞呢!不一會兒大家都把西瓜撿完了,除了兩個摔壞的西瓜和被人拿走的西瓜,老爺請大家吃西瓜表達感謝,可是我拒絕了,說:「幫助別人等於幫助自己,自己又收獲了雙倍的快樂,謝謝老爺爺的好意。」這是老爺爺臉上笑的眼睛眯成了一條縫,我和弟弟看著老爺爺臉上的微笑,笑的跟孩子似的可愛。
這個笑很獨一獨二,我第一次看見一位老爺爺笑得很開心。
他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇10
我的弟弟一直都是個可愛而又懂事的小男孩,可是,有一次我卻把弟弟惹生氣了。
周末的時候,我和弟弟在家裡玩,爸爸給弟弟買的樂高小人,小人是可拆卸的,手裡拿著一個手杖和弓箭,非常精緻,弟弟對它愛不釋手。我閑著沒事,就把小人拆卸了,正准備拼裝的時候,「糟了!我把小人的零件弄丟了!」我此時才發現。弟弟見到自己心愛的玩具缺少了一部分,他先愣住了幾秒,接著就開始號啕大哭,怎麼哄也哄不好。朝我大聲嚷道:「你幹嘛弄丟?為什麼不小心一點?這是我最喜歡的玩具!」說著就跑回自己的房間,砰的一聲,把門關住了。一小時、兩小時、三小時、到了晚上,弟弟已經一晚上已經沒理我了,我小心翼翼的走到弟弟門前,正准備敲門,他反而先把門打開了,又朝我大喊:「都是你的錯,是你,我再也不理你了!」說完,又把門關住了。我心裡十分後悔,便去門前敲門,門被打開了,我立刻說:「」對不起,我應該小心點兒的,我再也不會把玩具弄壞了,請原諒我吧。」弟弟的目光漸漸地柔和了起來,也小聲對我說:「姐姐,對不起,我也有錯,我不應該對你大喊大叫,我以後不會對你這樣說話了。」
就這樣,弟弟終於原諒我了。
他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇11
星期天的下午,我走在去新華書店的路上,我正一邊走一邊欣賞路上的美景時,突然,一陣孩子的哭聲傳來,我尋著哭聲望去,一個只有三、四歲的小男孩,邊走邊哭著喊:「媽媽,我要找媽媽」滿臉是淚和鼻涕,臟的活像一隻大花貓。「這是誰家的小孩兒呀?怎麼沒有大人在身邊呢?應該是走丟了吧?」我這么想著,萬一遇到壞人怎麼辦?這個想法把我嚇了一跳,不行,我得馬上帶著他去找他的媽媽。
起初,我想找個路人給他媽媽打個電話,可這個孩子哪能記住家長的號碼呀,我想孩子應該家就在附近不遠的地方,就領著他去找附近的小區門衛。
經過一番交代,門衛叔叔又一番折騰,終於聯繫上了孩子媽媽,原來他的媽媽趁他睡覺的時候出門買東西去了,誰想他可能就睡了幾分鍾就醒來了,醒來後沒見媽媽就自己跑了出去了不一會兒,他的媽媽急匆匆趕過來,這時,那個孩子一下子就跑過去緊緊抱住了媽媽,生怕再丟了一樣。他臉上的淚水還沒干呢,瞬間就咯咯地笑了起來,看著他那逗人的樣子,我也不禁跟著笑了 他怎麼了五年級下冊單元作文500字 篇12
人間處處有真情真情時時暖人心我們的生活中存在著許許多多感動人心的事,有一個畫面時刻存在我的腦海里,每每想起來都讓人感動不已。
那是一個夏天的傍晚,正值晚高峰,公交車上人山人海、摩肩接踵。不突上來了一位臉色蒼白的年輕人,只見他走路搖搖晃晃的,豆大的汗珠從臉上滑落。這時,一位滿頭白發的老爺爺焦急的問:「小夥子,你怎麼了,有什麼不舒服的?」「老人家,我沒事」年輕人皺著眉頭回答,就在這時,老爺爺小心地站了起來,一把拉過年輕人的手就往自己座位上拉:「你坐著吧,年輕人工作辛苦,偶爾讓老人家讓次座也沒事兒。」「您太客氣了,還是您坐吧,我們身強力壯的,站會兒沒事兒。」一邊轉身就想扶著老人坐下,可老爺爺卻按著年輕人坐下,年輕人滿臉通紅,只好恭敬不如從命,年輕人說:「太感謝您了,今天實在是身體不舒服」說著年輕人就眯著眼睛睡著了。
也不知過了多久驀然被驚醒,車上也沒有了那老爺爺的蹤跡,而他卻感動的眼眶都濕了。

⑵ 五年級語文下冊第四單元他什麼什麼了優秀作文

這樣的作文其實就是預設情境，編寫故事。
大體上寫激動或者傷感的情感體驗比較容易。
比如說：
他成功了。
他學會了。
他知道錯了。
他羞愧了。
寫生活中的一件小事，先敘事，最後寫這件事給自己帶來的感受或者教訓就可以。

⑶ 人教版五年級下冊語文第四單元作文600字

我們班是一個溫暖的家庭,在班主任的教導下同學之間做到互幫互學,我我親身經歷了感人的一件事。在一個寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，准備下節課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個不停，不便和我一起玩的李博看見了，他走過來幫我止住血，只見他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫務室跑。校醫做了包紮，我倆才回教室，這時他還說：「這手千萬不能凍，一凍就不容易好了。」第二天長跑時候到了，同學們都戴上了手套，來到操場上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見我沒戴手套走過來問：「李根你沒帶手套嗎？」我點點頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：「來，戴我的吧！」我連忙把手插進兜里，推辭說：「不用、不用，我不冷，再說跑不了多遠就回來了。」「那你的傷口怎麼呀？」他二話沒說就把我手拽了過去，硬把手套給我戴上。我們排著隊，跑出校門，風呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心裡有說不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發現我在看著他，沖我笑了笑好象在說：「沒關系，我結實著呢。」回到班裡，我的手一點也沒事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說：「太謝謝你了！」他微笑著對我說：「不用謝。」看著李博那通紅的雙手，我感激的心情無法用語言來表達，一股暖流進了我的心田。我們班是一個溫暖的家庭,在班主任的教導下同學之間做到互幫互學,我我親身經歷了感人的一件事。

⑷ 五年級語文作文他怎麼了

他「瘋」了
「你瘋了？這么臟的水，你這么還喝？」一名穿著華麗的男士指著他，一臉的困惑與不解。伴隨著一陣「咕咚、咕咚」聲，老瘋頭咂了咂嘴，轉過頭來，咧開嘴，「嘿嘿」地笑著。隨後，把礦泉水瓶捏扁，放入袋中，徑自離開。
我聽周圍的人都叫他「老瘋頭」，但沒人知道他什麼時候瘋的，也不知道他是怎麼瘋的。從前的他，西裝革履，干凈整潔。現在，他變了。
天空藍悠悠的，像波濤洶涌的碧藍大海，而那幾朵悠閑的白雲，卻好似那海中屹立的無助礁石。只有空中路過的飛鳥，灑下了一串串歡樂的鳴叫。垃圾桶旁的「老瘋頭」嘴角揚起了一絲不易察覺的微笑。他抬起手臂，打開垃圾桶蓋，踮起腳，吃力地摸索著。眼睛眯成了一條縫，像一隻尋找獵物的大貓。突然，他的眼珠子瞪得老大，急促地喘著粗氣，嘴裡不停地說著：「快了！快了！快了！」尋找的速度越來越快，乾瘦的手臂像高速運轉的攪拌機，瘋狂地攪動，胳肢窩處的破洞正慢慢地撐大。剎那間，那條裂縫閉合了。滿頭大汗的他把玻璃瓶捧在手心，眼裡滿是豐收的喜悅，贊嘆道：「寶貝！寶貝！」「老瘋頭」衣衫襤褸，破破爛爛，如同乞丐一般。粗糙的大手，黑漆漆的，上下來回摩挲著那個不起眼的瓶子，欣賞著他眼中的寶貝。他全身上下都臟兮兮的，臉又黑又瘦，像塊尖銳的煤渣。耳朵被那長而凌亂的黑發遮掩住了，和鼻子、嘴巴一樣，都看不清楚，唯獨那瞪得溜圓的雙眼，像天上的星星，一點一點亮起來。那銳利的鬍子硬生生地嵌在他的臉上，完全就是一個瘋子的狀態。「老瘋頭」的衣服東缺一顆紐扣，西破一個大洞，不對整齊的扣子，使他看起來格外的別扭。他把玻璃瓶小心翼翼地裝進了袋子里。周圍的人們對他一臉的不屑與嫌棄，捂著鼻子，朝自己扇風，一邊迅速地遠離，一邊說著：「他瘋了！他瘋了！他瘋了！」
忽然，「老瘋頭」眼睛裡放出光來，急急忙忙、跌跌撞撞地向前跑去。我順著他的方向望去。哦！路旁的一張硬紙板被風吹跑了。他心急如焚，奮力揮舞著雙臂，大喊：「別跑！會摔跤的！」終於，他英勇一躍，蹬腿跳起，抓到了紙板。「老瘋頭」哈哈大笑起來，揚長而去……
「你瘋了！捐那麼多錢！」不知道誰說了一聲，我循聲望去。那邊，一個打開的鐵盒，裡面一疊疊零零散散的紙幣，堆放得整整齊齊。「老瘋頭」抿起嘴，「嘻嘻」地笑著，擺擺手，走出了社區。只留下那爽朗的聲音，回盪在每個人的心裡。「半醒半醉日復日，花落花開年復年。世人笑我忒瘋癲，我笑世人看不穿。」

⑸ 五年級下冊語文書第三單元習作他怎麼了不少餘450字

五年級下冊語文書第三單元練習做他怎麼不少於450字？這個練習冊要按相應的題目進行。寫不要隨便寫

⑹ 五年級下 作文 他怎麼了 五年級下冊作文 他怎麼了 範文 和精彩開頭結尾

今天，老師要公布語文模擬考的成績了。早讀時，所有人都忐忑不安。尤其是李一誠，他早沒心讀書了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。

第一節課就是語文課，劉老師踩著鈴聲踏進了教室，手裡拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開門見山地說：「這次同學們的總體成績還不錯。」同學們吊著的心放了下來，長舒一口氣。「但是……」同學們又猛地坐直了，「最讓我意想不到的是李一誠。」大家紛紛轉過身望向李一誠。「他考了全班第一，98+18！」大家愣了一會兒，隨後爆發出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的李一誠，眨眼間就成了歡快的小鳥，一躍而起，跟旁邊的同學們一一擊掌。

下課了，劉老師親切地說：「樂樂，到辦公室來，到時候你要辦件事。」李一誠激動得沒來得及抽椅子，就屁顛屁顛地往辦公室跑。從辦公室回來後，李一誠更加得意了，放開嗓門大喊：「我就是打敗天下無敵手！」其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過來問：「李一誠，你怎麼這么厲害呀！作文https://Www.ZuoWEn8.Com/」李一誠顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說：「這不算什麼，不過就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了。」就連他的死敵小黃，也不敢把他怎麼樣。整個上午，李一誠就沉浸在這樣的阿諛奉承中。

唉，可是，樂極生悲。

下午的語文課來了，劉老師還沒來，只聽一陣「嗒嗒」的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會有一把劍刺著我們的心。未見其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：「李一誠，你給我上講台來！」李一誠戰戰兢兢地走上前去。劉老師進了教室，重重地關上了門，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的李一誠形成了鮮明的對比。劉老師二話不說，揪著李一誠的右耳對著他大吼：「我讓你做的事呢！飛哪兒去了！說！」李一誠從小就過著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來，隨後便一發不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……

放學後，我勸他不要把事情太放心上，誰知，他又哭了，唉！

⑺ 五年級下冊，作文，他怎麼了如果寫打籃球，那怎麼寫

語文 高考作文在一座學校的平地上看，有一群學生正在舉行小足球賽。他們用書包和帽子堆成一個「龍門」，一張板凳上坐著幾個小孩與大人當觀眾。這樣，一場熱鬧的足球比賽開始了

⑻ 五年級下冊語文第七單元作文

五年級下冊語文第七單元作文(通用61篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的五年級下冊語文第七單元作文(通用61篇),僅供參考,歡迎大家閱讀!

五年級下冊語文第七單元作文 篇1
給我印象最深刻得人就是收廢品的婆婆,每天清晨他都會來我們這個花園收廢品,每天大喊大叫的說:「收廢品,收廢品,誰家有廢品,」結果被我給聽到了,便說:「這有,這有。」她聽到了很高興,我賣掉的那些廢品,只賣了5元錢,但是,我並不傷心,雖然只賣了5元錢,但5元錢也是錢。
有一次,我去報名的時候,爸爸給了我300元錢,我把錢放進口袋裡,我剛出門時,又聽到那個婆婆在大喊大叫:「收廢品,收廢品,誰家有廢品。」,我到下面的時候,有一個小偷,因為那小偷知道我們9月1日是我們的開學日,所以自然會知道小學生口袋裡有錢,當小偷拿走我的錢時,正好那個賣廢品的婆婆看到了,便叫道:「小朋友,你的錢被人偷啦,」我想:是在叫我嗎?我看看口袋,我的錢不見了,於是,那婆婆便騎著三輪車去追,差一點點就撞車了,而我在後面追,還是追不到,可是那收廢品的婆婆繼續追,一直追到小偷停為止,到了我家旁邊的那個公園,小偷已經跑不動了,便停了下來,可是那婆婆還在繼續追,而我卻跟在後面,300元錢拿回來了,我問問那位收廢品的婆婆為什麼跑這么遠都不累?他回答說:「我曾經是長跑冠軍。」,然後,我便謝謝那位收廢品的婆婆。
這件事一直記在我的心中,還有那位收廢品的婆婆。
五年級下冊語文第七單元作文 篇2
今天是六一兒童節,我邁著愉快的步伐,手拿精心准備的禮物來到了張良作文館和同學們交換。
我偷偷地取出了我的「鹿晗」人偶,准備抽一個大獎回來。
張老師開始朗讀他備好的游戲規則:每個人先在便利貼寫上自己的姓名,第一組用紅色的,第二組黃色的,第三組藍色,放在箱子中,再抽取一張撲克牌數字從小到大,花色由方塊,紅桃,黑桃,梅花。張老師走到了我的面前,我的心頓時一上一下,猶如十五個吊桶打水――七上八下,我一抽,一看居然是「方塊9」。我暗暗高興:不晚,9號的第一個。
時間一分一秒的流逝,教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽見。
「盧楊貝貝中性筆一支、董承樂田螺一個、俞彬伊書簽一枚」
很快就到我了,我掃了一眼便利貼,發現黃色的便利貼只有一張了,我看了一下第二組,只有林佳雯的禮物還在,我馬上斷定那個就是她的。
「林佳雯」我問了一下她,「你那個是什麼呢?」
「電風扇!也不知道會是誰抽到。」她毫不猶豫地說。
我心中暗想:我會抽到。
張老師大叫一聲:「方塊9,方塊9是誰?」
「我,是我!」我連忙將撲克牌高高舉起,大聲地說。
我大步流星地走了上去,看好了黃色便利貼的地方,一抽。
哈哈!果然是她的,只見她十二分不情願將她的電風扇給了我,而我卻樂開了花。
五年級下冊語文第七單元作文 篇3
今年6月1日,我們觀看了精彩的表演,參加了有趣的比賽,這讓我們感到很棒!
在學生們熱切的期待下,我們迎來了一年一度的兒童節。早上,學生們穿著節日服裝來到學校。校園里,彩旗飄揚。節日的舞台上,巨大的幕布上寫著一個美麗的藝術詞「追逐陽光,快樂成長」。窗簾上有許多微笑的孩子,似乎在歡迎我們。
藝術表演就要開始了,但是天氣不太好。本來只是晴空萬里,現在卻下著毛毛雨。不過同學們都沒什麼情緒,大家都在興致勃勃的談論接下來的表演。
表演開始了,第一個節目是我們五年級聯合表演的舞蹈。節目開始時,演員們隨著音樂的旋律翩翩起舞,女孩們整齊地揮舞著漂亮的裙子。他們的舞蹈是無止境的,牽手轉了一會兒手。優美的舞蹈贏得了觀眾的熱烈掌聲。節目繼續,有動人的歌曲和美妙的舞蹈下午,最吸引學生的有趣的花園活動開始了。有「抓小豬」游戲和「釣魚」游戲其中最有意思的一個游戲是「用爆破聲吹蠟燭」,游戲場地前排隊的學生排起了長隊。我花了很長時間玩游戲。游戲開始的時候,主持人問我:「你最喜歡的水果是什麼?」我歇斯底里地對著蠟燭大喊:「葡萄!」第一個是我吹出來的。然後,主持人又問我:「過年該放什麼?」我還是歇斯底里地叫道:「煙火!」又一根蠟燭熄滅了。最後我終於在四分鍾內吹了六根蠟燭,如願得到兩張彩票。然後,我參加了「平衡木」和「猜對」的游戲,用彩票換了一個漂亮的口哨。
哈!有61的感覺真好!
五年級下冊語文第七單元作文 篇4
六一節到了。這一天,我是多麼的開心呀,活像一隻剛被放出來的小鳥,在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚,我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋,各個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看,驚訝極了!我們班已被那幾個「設計師」搞成那個樣了:門口掛上了「門簾」,窗戶上掛上了「窗簾」,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗。
老師讓大家來表演節目等每個同學都表演完,老師也評完獎後,就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形,找到幾個同學圍著椅子轉,我們唱著歌,當老師說「停」時,這幾個同學就去搶椅子,搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個同學上去,最後只剩周煦林、張明輝,本來他們搶得到的,但他們誰也沒去搶,因為他們頭都轉暈了,椅子在哪都不知道,結果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了,當聽到老師說停時,熊少華迅速抓住身旁的椅子,心裡很是高興,並且有點沾沾自喜。第二回,可他沒搶到。結果是楊輝得了第一這次的六一兒童節,同學們過得都十分開心,校園里還久久回盪著我們歡樂的笑聲,我相信這個六一將在我們心裡留下深刻的映像,美好的回憶!
五年級下冊語文第七單元作文 篇5
今天是國際六一兒童節,我們學校組織各班玩游戲,我開心得不得了,下面就讓我來告訴大家是我們是怎麼度過快樂的六一兒童節吧。
早上第一節課是「我和習爺爺說句心裡話」的節目,我們每個小朋友都要輪流上台表演,大家都聚精會神的聽,另外我們班還第一次得了「五星級班隊」這讓我們全班同學都特別興奮。
接下來節日狂歡開始了,首先我們來到231班,他們舉辦的是「美食街」,到門口一看真是人山人海,雖然擠了半天才擠了進去,但終於還是吃到了令人垂涎三尺的美食。
然後我們開始了「心有靈犀」的游戲,我來比劃夏曉蕊猜,可比劃了半天夏曉蕊還是一臉的不會,到結束時我們才猜出了一個,所以只得到了一個果凍的獎勵,下回努力吧!
再然後我們又到了225班的「請入洞」,規則是用一根棒子,投入到一個瓶子中,誰投得多誰就得禮品,到我了,我用手輕輕一投,差一點點,沒中,真可惜。
最後,我們又玩了「恐怖箱」,排了很長時間的隊,終於輪到我了,老師把我們的眼睛蒙上,眼前一片漆黑,我好怕哦,緊緊的抓住夏曉蕊,夏曉蕊告訴我,我要摸得東西很可怕。老師讓我們抓出來,我一聽嚇得夠嗆,根本不敢下手。大家鼓勵我,可最後我還是沒鼓起勇氣去抓,後來老師告訴我,其實裡面只是蚯蚓,但還是嚇得我驚魂未定,哎,今後還是要把膽子練大點。
這次六一過得可真開心,希望以後的六一都能過得像今天這樣愉快。
五年級下冊語文第七單元作文 篇6
「丁毒鈴毒」響了,我們都關了燈,休息了一會兒。過了一會兒,「胡露露,胡露露」的呼嚕聲,「咳咳,咳咳」的咳嗽聲,「吱呀,吱呀」的翻身聲引起了床的震動,彷彿匯聚成了一曲沉睡的進行曲。我們同學陪著這首歌,吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來,我卻無法平靜下來。我不時在床上翻來覆去,有時看錶,有時看夜。為了快,我擠進了前20名,於是我把拖鞋放在了最好的座位上,少脫了一條內褲,連襪子都脫了一半。我心想:「擠不進去怎麼辦,我又要受罰了」我不敢想下去,眼睛一直睜著,時間一分一秒的過去,耳朵也在仔細聽著隨時可能發生的哨聲,但很快就睡著了。
「集合!集合!來,你看,其他班的同學都已經到操場了,都起來了」高老師一邊喊,一邊把學生拉了起來。我猛的睜開眼睛,聽到催促的聲音,拎著一雙衣服鞋子坐了起來,然後沖出宿舍,向操場走去。也有一些學生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來,又睡著了。這對高老師來說很累!事實上,我還沒有完全清醒,所以我在排隊。出乎意料的是,我擠進了前排,我們班只有一半的人。
在看不見手指的夜晚,我經歷了當兵的艱辛。我們回宿舍,沒擠進前20的同學只能背著背包沿著跑道跑五圈,而我可以睡得很香,甜甜的睡著!
五年級下冊語文第七單元作文 篇7
今天是大年三十,又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。
一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯,餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚等,我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了。看著,看著,我已經口水直流三千尺了。「開飯啦」,隨著一聲歡呼聲,大家揮舞著筷子,邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說的當然是好玩的游戲了。我先吃了土豆,然後津津有味地吃了一條馬面魚,又吃了半盆油炸湯圓?l?l我心裡暗暗想:如果天天都能大魚大肉就好了。媽媽看見我吃的狼吞虎咽的樣子,笑著說「小心,別噎到了。」
吃完飯後,我拿了煙花來到院子里,只見天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落,忽暗忽明,五彩繽紛,把夜幕點成了鮮花的世界。看著大家放得這么開心,我也迫不及待地拿起了一個「杜丹花」,小心翼翼的點燃了導火線,導火線漸漸的燒沒了,火花頓時顯起神通,一下子就開出了一朵金色的杜丹花。一眨眼,這花又化作無數小花,四處散開,變幻莫測,一會兒是黃色的,一會是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈。看,一隻只小蝌蚪直沖雲霄,變成了亭亭玉立的玫瑰花,桃花?l?l
放完了煙花,我又躺進火熱的被窩。大家一起看著春節聯歡晚會,屋子裡不時傳來好看,精彩兩個詞。在歡歌笑語中我不知不覺睡著了。
我想:如果每天都是大年三十就好了。
五年級下冊語文第七單元作文 篇8
今天是周三,又是令人期盼的一天。早上吃過飯後,我背著書包去學校了。
上體育課時,老師突然說讓我們練習打籃球。首先是基礎練習,老師讓我們聚在旁邊聽他講,開始講了,手要一隻背在後面,一隻在左側或是右側,鞋子外全掌拍打。一開始我練習的時候總是在中間拍打,想去左邊時,球怎麼也不聽使喚,想去右邊時,球卻往別地「走」了,球好像有心靈似的,非常淘氣,後來,經過我的反復練習,我打的稍稍熟練了一些,好歹球不「跑」了,我開始學著老師的樣子,彎腰,抬頭,手放在背後,眼睛直視前方,那個樣子我作出來就像個小丑,特別滑稽。
在練習完拍球後,老師又讓我們練習投球。啊!我可是一個投籃「高手」,老師讓我們每排一組,我們拿著球跑到了球架旁,我看見了一個球進了,哇,是張羽帆投的,她真的好厲害呀,我再望眼一看,居然是站在三分線,真是籃球精英啊。我跑過去,拿著球用平生最大的力氣,將球舉過頭頂使勁往上投,呀,球滾了,我連忙去撿,又回到球架旁,又投了一次,在球要落地時,我生怕球會砸到我,於是,連忙跑開了。想投准真不是件容易的事情啊!
最後,老師又教了我們一次要領,用手托住球面,另一隻手輔助它,對准籃筐,向上投去,球落下來時,躲開別人扔的球,去自己球那裡。我又按照老師教的來了一次,果然成功了。想打好籃球,就一定要按照老師教的動作要領反復練習才行!
這節體育課真是有著滿滿的收獲和快樂啊!
五年級下冊語文第七單元作文 篇9
冬爺爺邁著慵懶的步伐走了,期盼已久的春姑娘踩著歡快的腳步向我們走來,迎面吹來一陣春風,使人神清氣爽。春天好像真的來了!
清晨,當第一縷溫柔的陽光籠罩大地時,那冷酷的冰塊便慢慢消融了,人們脫去了厚重的冬衣,換上了漂亮輕便的春裝,來到廣場上,沐浴著溫暖的陽光,漫步在鵝卵石鋪就的路上,天氣雖還有些春寒,卻也不再那麼凌厲。路邊黃綠交錯的草地上,小草們已不再是睡眼惺忪,它們聽見了春姑娘的呼喚,變得生機盎然。花壇里也呈現出了春的顏色,一朵朵努力開放的小花點綴其中,乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上,這一切在春光的照耀下煞是好看!
我轉身走下台階,走到河堤的欄桿旁,憑欄遠眺,一江春水洋洋灑灑的流淌著,跳躍著,頭頂那溫柔的陽光毫不顧忌地掃在水面上,折射出銀光點點,岸邊的水鳥時不時掠過水面,驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚兒驚慌地跳躍著,使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋,暗示著大自然生命力的無處不在!依偎在水邊的柳樹也抽出了嫩芽,搖著那長長的發梢,這一切的一切都昭示著春天正以它自己的方式向我們走來!美好的2017也就此翻開了篇章!
在新的一年裡我也應該如同這生機勃勃的春天般,充滿活力的好好學習,好好生活,努力在各個方面都向著更好的自己進發!嗨!2017我來啦!
五年級下冊語文第七單元作文 篇10
默默的,冬爺爺走了,悄悄的,春姑娘來了。
春姑娘,邁著輕盈的步伐,從四季神手中接過四季法棒中的一個――春。她悄悄地來到人間,看到因為之前冬爺爺的脾氣太過暴躁,不是扔乒乓球般大的冰刨發泄,就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒,這下植物們都不敢出來玩耍,只敢躲在家裡。熱愛熱鬧與生機的春姑娘,看盡人間一片寂靜,不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷,還賜予了植物們勇氣和生機。
於是花開了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花,正在用清脆的聲音微笑低語:春天來了!春天來了!小動物們聽到春天來了的消息,紛紛跑出來玩耍,好一片生機勃勃的場面。
在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風拂過,小花擺動著芊芊細腰,展現著迷人的舞姿,風越大,她卻藏得越深,河旁的垂柳也受了花兒的舞動,在微風中,婀娜多姿,擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉,翩翩起舞,好像柳樹姑娘在洗自己美麗的頭發。
地里,是綠油油的小麥和油菜,有的人在田間勞動一片勤快幹活的景象。農民伯伯是春天的主人公,整個春天像是被農民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的,美極了!農民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。
啊!春姑娘來到人間,久違的春天來了!讓我們張開雙臂,去迎接她吧!
五年級下冊語文第七單元作文 篇11
暑假來了,按照秋假前的計劃,我們准備去蘇州城住上一天,這找賓館可是個大難題。在去的前一天晚上,媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯的賓館,准備明天就住在哪兒。
時間過得真快,一覺起來,我已坐上了開往蘇州的車子,司機爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛,一眨眼,我們的車子就到達了蘇州。
開始找賓館了,我們隨著公路上牌子的指示,竟然開到了人家種菜的田地里,天哪!眼前出現的只是一大片的莊稼,路的兩邊都是一大片一大片的稻田,就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨後,我們的車就急速掉頭,開始了第二次尋找,我們問了許多路人,根據他們的指示,我們竟開到了正在修路的地方,那裡滿是灰塵,遠看就像一片沙漠,根本沒有賓館,我們在失望中穿梭在馬路上,我們過了一座橋,忽然,五個大字呈現在我們眼前:五洲大飯店。找到了! 找到了!正當我們歡呼的時候,爸爸指了指車水馬龍的街道,說:「這兒太吵了,不適合我們。」我們又開始了艱難的旅程,此時此刻,我們已經累得受不了了。可是沒辦法,晚上總不能睡車上把?
終於,經過了許多考驗的我們,找到了一家既高級又便宜的賓館,這對於我們來說真是一件比什麼都好的大喜事,此話說得好,堅持就是勝利。現在,別提我們有多高興了!
五年級下冊語文第七單元作文 篇12
很多人說:垃圾是危害我們健康的「兇手」,是破壞地球的「不良少年」,其實垃圾只是放錯地方的資源,它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人,但是只靠環衛工人是不夠的,更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶,把垃圾分類好,這些垃圾就可以變廢為寶,經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環境就會美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等於一棵樹,如果每一個人都直接浪費一噸紙,那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等於節約一棵樹,這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用,而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想,所以從現在起,一起進行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個人都有一個屬於自己的家庭,那麼垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個適合它的「家」。
有毒有害垃圾應該「住」在紅色垃圾桶,可回收垃圾就「住」在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類並不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創優美社區環境,配合垃圾分類,一起爭做文明市民吧!

⑼ 他――了作文700字左右

他幫助了我

他,就是×××。無論從哪方面來說都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學習上，他都會來幫助我，可我記得最清楚的還是那次……

「

咳 咳 咳」隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請三天假，回家好好養病。可是三天過後，我回到教室，發現同學們已經學了許多新知識點，自己翻開作業本看了看什麼也不會做，哎！這可怎麼辦啊，突然，一隻手輕輕的拍到我的肩上說：「沒關系的，放學回家，我會來給你補的。」我回頭一看，果然是他，我的好朋友沈華喬。於是，我一面學著新的知識，一面聽著他講課。

又一次晚上我只差遣留下來的一節課要補了，可天卻這么無情，下起了大雨，我想他一定會來的。但是，過了很長時間他都沒來，我開始覺悟了.忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個人，他正是沈華喬，我一口咬定，果然他來了。來到裡屋，我看見他衣服早就濕透了，我問他怎麼現在才來，他說今天家裡沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅持為我講完了這一堂課。

第二天早上，他沒來上學，老師告訴我們，他感冒了，而且有點嚴重，我聽了，心裡感到有點難受，他為了幫我補課，忘記了自己身體的重要。

他幫助了我，他為我補上了好幾節課，讓我不會被同學落下，但自己卻不想想身體的虛弱。真的，由於他的幫助，我在單元考試中取得了好成績。

⑽ 五年級下冊語文第4單元他怎麼了作文

多積累小詞小句好句好詞好句每美化作文條理。表達，表達好。