人教版語文初一上一單元作文怎麼寫200字

A. 初一上冊語文第一單元作文怎麼寫

從小時候起，書就悄悄地走進了我的生活，成為了我的生活中不可缺少的一部分。拿起金鑰匙，開啟我的記憶之門，時間倒流，我似乎又回到了小時候。

那時我上小學一年級，不知何時，班上的同學都開始收集小畫片了。那種小畫片是每包乾脆面的附贈物，上面印著許多故事和圖片，可好看了!當時，我也在收集小畫片，我就差一張就集齊了，可是我身上的錢早就用完了。於是，我就盤算著：回家後，我要問媽媽要錢買。放學回到家，我一放下書包就寫作業，寫完作業就幫媽媽幹家務活，洗菜，洗碗，可勤快了!媽媽看穿了我的心思，就問我：「說，你又要求我什麼事?」

「媽媽，我需要一點投資。」我嬌滴滴地說。

「要錢干什麼?」媽媽的聲音立刻升了50分貝。

「我要買一本書。」我說。

「哦，原來是學習的事情，那你就去買吧!」媽媽的聲音從大吼大叫立刻變得很溫柔，還笑眯眯地把錢遞到我手上。

第二天下午，我放學後進了學校旁邊的一家商店，買了一包乾脆面，打開一看，結果很糟糕，因為裡面的畫片我已經有了。正當我絕望之時，一個小男孩也買了一包乾脆面，我想：我可以跟別人交換呀!他打開了包裝袋，裡面掉出一張畫片，啊，那正是我想要的!真希望他能跟我交換。這時，他輕輕的說了一聲：「唉，這張我已經有了。」我聽後，我立刻跑到他面前說：「那咱倆交換卡片吧!」他看了我的卡片後，說：「那好吧。」走出商店，我拿著我夢寐以求的小畫片，一邊看，嘴裡一邊還哼著歡快的小調兒。回到家，我把我收集的所有卡片都裝在一個漂亮的糖果盒裡，精心的保存著。

讀書給我帶來了許多有趣的經歷，而每一次經歷就像一次旅行，讓我快樂不已。誰也阻擋不了我在書的王國里遨遊的步履，書就像我的家人，我的朋友，我的家。讀書是我生命中唯一不可缺少的東西。

B. 七年級語文書上第1單元的作文怎麼寫

第一單元作文一
瞧!這個小女孩，一米三五左右的個子，頭發系成一束漂亮的「馬尾」高翹腦後，一雙眼睛雖然不大卻充滿神采，顯得很機靈。唯一美中不足的嘛，是嘴裡那排潔白的小士兵，有一兩個長得有些調皮。我天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。

我叫張周瑤，因為我爸爸姓張，媽媽姓周，「瑤」是美玉的意思，爸爸媽媽希望我長大成為一塊「美玉」，做一個完美的人，所以給我起了這個特別的名字。

俗話說：「金無足赤，人無完人」。普天之下，沒有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是粗心大意。去年的時候，我每次考數學總是分數不高，差哪呢?唉，都是「馬虎」惹的禍。人家出的是「27+6」，我看成了「27×6」。每次就差那麼一點點，總考不了100分!我很不服氣，也很懊悔，發誓一定要挑戰自我，發奮學習。因此，我的老媽就對我實行了「魔鬼訓練」。我每天必須做兩頁口算題，如果出錯，就再罰兩頁，做不完還不許睡覺。經過一段時間的訓練，我計算的准確率提高了，不再犯那種低級的錯誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀!

我的愛好也很廣泛，跳舞、畫畫、寫作、唱歌……我最喜歡畫畫，一有時間就揮動我的畫筆，一個個栩栩如生、活潑可愛的女孩在我的筆下誕生了。我的學習也很優秀，在班裡一直名列前茅。我還是班級的中隊長，是老師得力的助手!

這就是我，一個性格開朗、活潑、愛笑的女孩，你們願意和我交朋友

C. 語文七年級上冊人教版第一單元作文範文

一個十二歲的男孩，身高1。5米幾。烏黑的眉毛、大大的眼睛鑲嵌在我那瓜子臉上。一張不大不小的嘴巴里藏著兩排潔白的牙齒。一對大耳朵十分機靈，一有什麼風吹草動都能及時發覺。
我的優點是愛動腦筋，我的缺點是粗心、沒有耐心、沒有恆心
我的愛好很廣泛：比如吹笛子比如看課外書；我也喜歡一些體育運動：比如打籃球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如騎自行車、等等。
我的房間里，有一個大書櫃，書櫃里整整齊齊，排滿了許多書，有《朱自清散文集》《冰心散文集》等。還有些名著，比如《愛的教育》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《大衛科波菲爾》《三國演義》等。每當有寫空餘時間的時候，坐在窗子旁，一邊細細地品著茶，一邊坐在椅子上專心致志地看著書，細細地品味著文中的每一句話。最近，每天晚上睡覺前，我還總愛捧著最近老師發下來的新書《格列佛游記》，認認真真地讀著。有時讀著讀著，我眼睛就有些模糊了，不覺捧著書就進入了夢鄉……
我也喜歡進行一些體育活動，比如打籃球，我雖然打的不怎麼樣，但我很喜歡打，每當放寒假、放暑假時，我都會找一些小夥伴，舉行一場籃球比賽，我暑假時早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我還沒過癮，就算叫10個人來拉我也拉不回家。
我還喜歡吹笛子，有時閑著沒有事的時候，我就會吹上一曲。

D. 初一語文上冊第一單元作文「我和母親」200字

這個星期六，我和媽媽因為「額外作業」發生了一場不愉快的爭吵（註：額外作業是媽媽專門為我布置的試卷）。媽媽決定和我就玩和學習的關系進行了一次談心。
我首先舉出了我的觀點：玩，是孩子的天性。大多數都喜歡玩、愛玩。可是家長們硬是用一些無理的要求以及惡意的行為去制止。比如，有些孩子被家長報的補習班擠滿了業余時間，沒有空玩；有些孩子則是被家長威逼強迫，只能勉強「固定」在椅子上，看著眼前堆積如山的作業，煩悶地玩弄著手中的筆……家長們也有過童年的時光，有過快樂的玩耍，可是家長們似乎忘記了自己的童年，卻想盡辦法對自己孩子的「玩」進行「全面封殺」。我想不少孩子和我一樣，也有這種想法——為什麼不能玩呢？
媽媽的答復是：玩是會影響學習的。有些孩子因為貪玩，學習成績差，連初中也考不上。人的精力是有限的，很難做到玩和學習都能兼顧，假如都玩去了，那花在學習上的時間就會減少。其次，玩也會對你們造成傷害。比如丟沙包時，稍不留心的話，可能會被沙包砸中；踢球時經常會因為碰撞而摔倒，就會跌傷……
我立刻打斷了媽媽的話：「我們適當玩玩不行嗎？」媽媽一時啞口無言，隨後「惱羞成怒」喝斥道：「反正不準玩就是不準玩，沒道理可講!"
哎！看來這場交流又不歡而散了。我們要玩，我們想玩，這是孩子在內心的呼喊，可是這么微弱的聲音，全世界有幾個家長能聽到呢？

E. 人教版七年級上冊語文第一單元作文

我沿著幽雅的小路一直向前走，林中的小鳥被我的腳步聲嚇到，飛向藍天……我便停下來，一看，我已來到了紅色的世界—紅楓林。

望著漫山的紅楓，遠遠望去就像紅色的海洋，那種紅色鮮艷奪目。我不由自主地走了過去，捧起一把楓葉。哇，它好美！像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！

臨走，我揀起一片紅楓，我會將它作為青春、美麗、激情的象徵，永遠珍藏！我再回頭看看，這座長滿紅楓的山整個就像一堆頑強的烈火，不管經歷多少風吹雨打，都永不熄滅的生命之火。

剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學，這其中一定有難忘的相識瞬間，用自己的語言記錄下來。

轉眼間，升入初中以來的第一個學期已經漸漸地接近了尾聲，我漸漸地融入了這個新的大家庭，也有了許多知心的朋友，今天我要給大家介紹的就是其中的一位。

她是一個文文靜靜的女孩子，在班上真稱得上是淑女了。她梳著一條烏黑的馬尾辮，中等的個子，一雙亮晶晶的眼睛透出了她的機靈與干練。她給我留下印象最深的還是她的言談舉止。記得我們第一次見面是在軍訓的時候，老師要求我們必須穿一套干凈的夏季校服。

然而因為我的性急，所以此時此刻，我已經穿上了第二套夏季校服了。兩套校服在經歷了沙場磨煉後已經臟得不成樣子了。所以我不得不借校服穿，可是同學們明天都要穿新校服，所以沒有人借給我。最後，在我幾乎絕望的時候，我看到了她，在心裡的最後一絲希望的鼓勵下，我找到了她。

F. 初一上學期 第一單元 作文 （語文）

1、這就是我
想起往事，流年逝水，似乎好像還在咋天。翻起一張張記錄著我們足跡的照片，一個個放映在腦海里：從小到大，照片里的我就一直是外表活潑、開朗、熱情，內心細致、堅強的南方女生。對！這就是我。

看見小學六年級春遊的照片，里頭的我天真，快樂。無論走到哪，都能極速與別人自來熟，不管是認識的也好，不認識的也好，也可以與別人聊得歡！次數多了，大家都喜歡與我一起談天論地，我多想清靜一點，也沒辦法了……恩，看來大家還是挺喜歡我的，蠻有人緣的。
來，接著翻下一張：哦！瞧，那是我去公安局代表學校參加活動呢。坐在最前端的我，嚴肅而又認真，坐姿中透出一種優雅與沉穩，讓人感到大方，得體。接下來的實際操作中，我依然表現的十分優秀，讓在場的各位領導都忍不住嘖嘖稱贊……呀，原來我還是很優秀的，以後一定會再接再厲。
餘光瞄到了後一排，禁不住吸引過來，原來這是我代表辯論方——正方發言，主席台上的我，讓人覺得有一泓不可描述的優雅氣質，這使得我與春遊時的我，迥然不同。作為一個主辯手，我骨子裡透著一股冷漠，看上去理智，冷靜，殘酷，這些都是應該有的。書上曾寫過：作為一個成功者，他靠的是冷靜，理智，而不是像一個交際花一樣活潑，奔放和熱情。
一本照片，一一翻過，腦海里，不同的我，不同的樣子，深深刻在了裡面，銘記在心裡：自信的我，堅強的我，樂觀的我，冷血的我，殘酷的我，理智的我，聰明的我……
我想，不管我多變也好，不管過去，未來也好——我只相信現在的我是最棒的！

2、這就是我

大家好!我叫xxx今年12歲了。我最喜歡的是幫助別人解決生活中的小困擾。聽媽媽說：小時候我們的鄰居的小孩和我在一班，當時，我可能上中班，鄰居的小孩遇到難題了，我竟然說了一句：「我幫你出主意」。現在想起來都覺得好好笑。才一個上中班的小孩子自己的生活都不會自理竟然幫別人解決問題... ...
一直到現在，我的這個『愛幫助別人解決問題』的毛病還是沒有改，或許是天性吧？
有一次，我和媽媽出去給我買衣服，坐公交車的時候，有一位年邁的老奶奶獨自一人在一個車站等車，上車的時候太慢了。當然，也因為年齡太大了的問題，可是司機居然卻說了一句;「哎哎哎，快點。要不上快，要不別上。」話音剛落，那位老奶奶就一個勁一個勁的說：「對不起，對不起。」我心想：這位司機怎麼是這種人。難道他沒有聽說過：「顧客就是上帝。」這句話嗎？真是越忙越亂。老奶奶手中提的食品一下子全都倒出來了。我連忙跑下去幫老奶奶撿。之後，我們上了車，我請老奶奶做我的座位。老奶奶同意了。我的心裡很是高興。心想：我又做了一件幫助別人的是。
還有我常常在家門口看見乞丐，於是，我就跑回家去取幾個饅頭遞在乞丐的手中，雖然他沒有說話，但我知道，他的心裡究竟有多少說不出感謝與感恩。我能感覺到。
還有... ...
其實，同學們，幫助別人是一件很容易的事情，當熱，同時也是一件很容易讓你興奮，讓你愉快的事情。『你'或許做過；或許沒做過；或許你之前做過幾次，之後又不做了；又或許之前你沒做而之後你又做了。總之，只要你把它看成是你生命的一部分。『它』就很容易做到的。從這一天，不，從這一刻、這一秒、讓我們一起做吧?

希望能幫到你！

G. 初一上冊語文第一單元作文是寫什麼

初一人教版語文上冊第一單元關於親情的作文。

H. 人教版七年級語文第一單元作文初中新生活600字

匆匆
時如流水，一瞬即過，心細者細水長流，粗獷者這一泄千里。生命無價，但卻有限，在這有限的生命中，匆匆的腳步始終未曾停歇過，彈指間，離開學的日子越來越近，回首驚嘆，幾分傷感，幾絲憂郁：久聞匆匆腳步之輕快，卻未曾料到，這假期來之匆匆，去之亦匆匆!
初中快節奏的學習生活可謂匆匆，每日以「青山橫北郭，白水繞東城」開始，又以「揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴」結束，倦意涌頭，煩惱卻一個一個蜂擁而至，令人措手不及……
學校雖然已經放假了，但心卻一直未曾放假，日日時時分分秒秒，忙忙碌碌，碌碌忙忙，每日奔波於家與課外班之間，時間悄然逝去，一轉眼，已過去一個多月，心卻依舊迷茫，渾然沒有放假的樂趣，一切只是機械型的動作，規律。「生活就是這樣，社會就是這樣，學校亦是如此，只有在假期努力補課，好好學習，你才能趕上那些尖子生啊。」父母的教導浮現在我的腦海中「現實是殘酷的，『莫斯科』不相信眼淚一切的一切，只能靠你自己去爭取，我們能做的，也只有這么多了……」是啊，成績不好怪不得別人，競爭是公平的，我必須奮起直追，此時，心中只不斷重復著那句話：跌倒了，爬起來，靠自己的努力再站起來，我——依舊還在！昨天已是過去，匆匆不再復還，既然已是過去，又何必如此長嘆？
時雖匆匆，人雖匆匆，心雖匆匆，但，你一定不能讓青春「匆匆」，讓學業「匆匆」，讓生命「匆匆」，把握匆匆，掌握未來！

I. 人教版七年級上冊語文書第一單元作文

最近我看見有幾篇文章是寫第一單元作文的，先找出來供你參考：
我從鼓勵中學會自信
雲南 周 燕
一個人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。
我是一個幸運的女孩，生活在一個幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來不敢一個人去做一件事，原因很簡單，我害怕失敗。父母對此十分著急，不知道該用什麼樣的辦法才能讓我擁有自信，最後他們決定試一試鼓勵。
我十分喜歡體育活動，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個鐵輪子，害怕極了，心裡想這溜冰好難啊！我一定無法學會的，還是不學好了。可這時父親走了過來，拉著我的手，溫和地對我說：「別害怕，萬事開頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！」我疑惑地看著父親：「我真的能行嗎？」他點了點頭。於是我在父親的鼓勵中成功地站了起來，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……
我有一副好嗓子，上小學的時候，老師想讓我上台領誦，但我拒絕了，因為我覺得比我強的人好多，我在他們面前只是一隻丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法後，把我叫到了辦公室，微笑著對我說：「丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在台上的你就一定是一隻引入注目的白天鵝。
我答應了老師的要求，在老師鼓勵的目光下，我成功地走上了講台……
就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長大，由原來那個缺乏自信的小女孩長成了一個有著充足自信心的少女，我的自信使我贏得了許多機遇，成功地走到了今天。一個月前，我代表東川二中出席昆明市第九屆學生聯合大會。那時，正好碰上了奶奶的去世，家裡忙得一團糟，根本無暇管我，而我也不再像從前那樣膽怯，整理好行李之後，我出發了。我面對的是一個新環境，幾百號人中沒有一個我認識的。但我有著充足的自信心，這份自信心使我出色地開完了為期四天的大會，認識了來自四面八方的朋友……
十六年的歲月，我得到的是無數的鼓勵，換來的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。
範文2：
我從鼓勵中學會自信
雲南 唐 淼
居里夫人曾說過：「一個人應當有恆心，尢其要有自信力。」那些舉世聞名科學家最大的特徵便是擁有很強的自信力。雖然我們每個人都不一定會成為偉人，但我相信，自信卻是我們步入成功的先決條件。
小時候，一碰到不會做的題便向爸爸請教。爸爸摸摸我的腦袋，笑著說：「認真想一想，你一定做得出。」於是，有了爸爸鼓勵的話語，我仔細分析，很快便攻下難關。那一刻，我發現父親臉上露出了燦爛的笑容。上小學四年級時，我參加了全國小學生作文競賽。我寫了一篇感情很真摯的《小油燈》，寫父親送我的外表極其平凡的小油燈，由對它的討厭而把它冷落，寫到一次偶然停電它所做的貢獻，然後再升華到在教育事業上默默辛勤耕耘的老師。結果，我的那篇「豆腐乾」文章居然還獲得了「全國小學作文競賽二等獎」。當我自豪地把證書拿給父親看時，我又在父親的雙眸中找到了欣慰而又鼓勵的目光，我知道他一定在說：「不要驕傲，繼續努力。」
其實，在生活中，我們並不都是一帆風順的。我的好幾次考試成績都不太理想，正在我傷心時，老師和父母又再次鼓勵我繼續努力、下次爭取。當父母一起與我品嘗我第一次做的飯菜時，他們沒有說很難吃，相反倒誇我會做飯菜。父親笑了，母親笑了，我也笑了。我知道，這也是給我的鼓勵，有了鼓勵，我怎麼不會有自信心呢？
初三時，參加昆明市中小學生化學競賽，我再次取得了較好名次。當我站在學校懸掛的五星紅旗下領獎，而對全校師生的熱烈掌聲，我更添自信心，但絕不是驕傲……
漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，後面的道路還很坎坷、還很艱辛，我會積極進取不斷拼搏，朝著成功邁進。讓我們都樹立自信心，讓每個自信的人也都擁有成功的喜悅。
範文3：
我從「淚水」中學會「微笑」
雲南 和 聰
人，只要活在世上就有屬於自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由於這些不同的生活經歷才教會了各人不同的生活方式，而我的生活教會了我什麼呢？
在我小學一年級的時候，我的父母由於種種原因離異了，這對於我來說，是多麼嚴重的一件事啊。從那以後，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，於是我的字典里少了「父親」二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們總在身形高大的父親的「護送」下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學欺負時，他們能把聲色俱厲的父親叫到學校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵我要堅強，女孩也不要輕易落淚。
漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什麼不順心的事就偷偷落淚，我應該堅強一些，學會自己面對一切，不能總是依靠母親。於是我在小學就學會了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數同齡人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美發了。
人越長越大，煩惱也就越多，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。特別是進入初中，全新的環境使我不適應，我又茫然了。對於種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。
一次我偶然看到一篇文章，裡面一句話觸動了我的心弦。「單親家庭中成長的孩子是那隻飛得最高的雄鷹。」對呀，我應該是一隻雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦後，我不能丟失屬於我的那份自豪。
從此，我又學會了去面對新的困難，去用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。於是我懂得如何笑對人生，那就是面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決的辦法的。以後我的日記中溢滿的更多是笑聲。
我想，我能做到這些也就因為我特珠的生活環境吧。我從一個愛哭的小女孩成長為一個愛笑的大女孩，從日記中點點淚光看到片片微笑，從對困難畏縮到堅強面對，這一切都是我的生活教給我的。要做一隻能飛得更高更遠的鷹，就要從「淚水」中學會去「微笑」。