初中語文試講怎麼教

① 教師資格證面試初中語文試講重點篇目

常考的篇目有《秋天的懷念》、《散步》、《從百草園到三味書屋》、《老王》、《最後一課》、《我的叔叔於勒》、《春》、《濟南的冬天》、《紫藤蘿瀑布》、《壺口瀑布》。

教師資格證面試注意事項

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1、透漏個人信息

有些同學或因過於緊張、或因准備不周。很容易將自己的個人姓名、畢業院校、戶口籍貫的信息脫口而出。但是這種表達往往可能會被考官判定為考場違規。

2、考場禮儀缺失

大部分參加教資面試的考生都是具備良好的修養習慣的，可在實際考試中，我們還是會發現部分考生因為過於緊張而在面試時表情僵硬、動作呆板、缺乏對考官的尊重。考官有時會在考生講課或說課結束後，對考生進行提問。此時即便不能回答的很充分，也應當注意自己的應答態度。

3、講課思路不清

有部分考生，在考試之前備課不充分，導致考場上試講之時磕磕絆絆、語無倫次。沒法做到給考官一個較為清晰的內容呈現。造成這種問題的原因，一是部分考生之前沒有代課經驗、對於授課內容沒有一個大體的把握，無在實際試講過程中無法區分重點非重點，對於所教內容也沒有一個很好的設計。另一部分則是本身邏輯性較差，本身的能力不足以對課程內容做出很好的梳理。

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② 去學校面試初中語文教師，怎麼試講呢.沒有

去學校試講前首先要熟悉教材提前准備一些資料，如果他讓你講的課文是你熟悉的就很好講了。
同時要看學校是要你說說課稿還是教學設計還是正式上課的試講，這些都要弄清楚格式是怎麼樣。
如果是試講，根據你自己做的教學設計來講，當然最重要的是自信千萬不要怯場，女生的話一定要大聲一點，不要跟蚊子叫似的。
一般來說他叫你試講前，會給你課文還有相關資料一定要合理利用那些材料，不要面面具到，突出重點很重要。
上課是個比較復雜的過程，總之去面試一定要自信，不要擔心自己的知識面不夠無法教導學生。

③ 初中語文面試試講應該怎麼准備

一、研讀當地學校現行的初中語文課本，弄通弄透課本中的課文內容和主要知識點。特別是其中的講讀課文，更是要重點復習；要求背誦的一定要背過，課後的練習也要一看就會，一問就能答上來。
二、熟練地掌握教案的寫法，因為抽簽確定題目後，會要求現場撰寫或整理教案。這是面試內容的其中一項，也是搞好試講的基礎和前提，不可小覷。
三、准備要講的課。
1、寫教案。要寫什麼呢？可以上網搜一下，大致包括標題、教學目標、教學重難點、教學課時、教學方式、然後開始教學步驟（環節）設計啦！生手可以把講義加上，准備充分才便自己上課很有連續性啊。
2、教學環節我覺得很重要。知識點誰都會，但講得好的不多，講得死板的一大堆人，所以你必須有自己的特點，尤其教態要好。教學的目的，無非是讓學生聽得下去，學得好是吧。
第一步：導入新課。開頭語，你自己想啦，總不可能什麼都不說就開始寫標題上課，那好煩哦！
第二步：整體感知。就是對課文大體概況。
第三步：深入研讀。這時就是細細分析知識點，好好講課啦。
第四步：板書。這很重要哦！學生會抄的，他們也實在需要，所謂好記性不如爛筆頭嘛，要簡潔、重點地寫好板書。整塊黑板可分為主板和副板——主板寫總體框架，副板寫一些零碎的，可以隨時擦掉的東西。語文是這樣，但數學就不一定啦，因為要算數嘛，但條條框框，干凈整齊是和重要的！對了，字體要工整，師范專業的人都要練習「三筆」的，其中就是粉筆字要好哦！
第五步：布置作業。這會讓評委或聽課的老師覺得你有始有終，對學生負責。

④ 初中語文試講15分鍾該怎麼准備，特別是板

沒必要各個環節都要完整，15分鍾，他們看的不是你的教學過程，而是你的基本功、教態、和你如何與學生互動。可以抓住某一個問題展開，但一定要有分量，能顯示出你的能力。放心吧，學生會配合你的。前一陣我剛試講完，一整節課。希望能幫到你。只要不緊張，記住自己要講的東西，有條理有深度就好了。

⑤ 教師招聘初中語文怎麼試講啊誰能分享一下經驗謝謝啦

1、抽題之後有20分鍾寫教案，教材由組織者提供，自己不能帶准備的材料進去或者用手機查資料。2、教案要按照規定的格式來寫:教學目的、教學內容、教學方法、教學重點難點、教學步驟等，寫完了教案先交評委審閱，然後按教案試講。
3、試講15分鍾，從導入開始講，講到主考讓你停的時候為止。不是把45分鍾的課縮減成15分鍾的提綱，要像老師上課那樣，有講解，有提問，有板書。

⑥ 語文試講15分鍾怎麼分配時間，就是對著評委講課

試講：實際是微型課，把教課思路講清楚，整個在講課的過程中，對著評委，完成完整的一堂課的講述，學生回答的問題不做重復，學生活動提到，但不做重復，教師的過渡語要設置好。

有導語，有過程，有小結，有提問，有學生活動，有評價，有師生互動。體現學生的主體地位，教師的合理評價機制，高效的課堂容量。

試講一般是15分鍾，考之前上網下一下模板， 在每年6月和11月，通過試講就可以拿證了。

(6)初中語文試講怎麼教擴展閱讀：

教師資格認定理論課考試每年3月、11月各舉行一次，報名時間為每年1月、9月（在普通高校在校學生的報名時間由自考辦另定）。教材由自考辦供應。

教學技能測試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報名，具體時間由當地教師資格認定指導中心確定後公布。教學技能測試的內容為：備課、說課或上課、面試。

根據省教師資格認定指導中心意見，全日制普通高校畢業班學生，在未取得畢業證書前允許參加教師資格認定理論考試，但在申請參加教學技能測試時，應已獲得相應學歷證書。

⑦ 初中語文試講面試常考篇目

1.《陋室銘》

就學生認為「可以調素琴，閱金經」是虛度年華的表現展開講解

2.《口技》

要求就文言文得題目展開講解

3.《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

要求重點品味第七段句子的含義

4.《故宮博物館》

要求以本文為例上一堂寫作課

5.《海燕》

海燕的象徵意義;寫海燕為什麼要寫其他動物;太陽暴風雨代表了什麼 。

6.《桃花源記》

說課形式，使用六環節教學法，試組織一堂語文口語課。要求突出重點，與學生有積極的互動;准備時間20分鍾。

7.《濟南的冬天》

出示了兩句話，要求流利有感情地朗讀;品味擬人的表達效果。

8.《醉翁亭記》

要求：設計題目幫助學生理解「醉」的含義;示範朗讀第一段，要有感情。

9.《沁園春雪》

要求：突出教學重點，讓學生更加容易接受，提高學生的情感價值觀。

10.《紫藤蘿瀑布》

教會閱讀技巧，推薦理由。

(7)初中語文試講怎麼教擴展閱讀：

初中語文試講面試注意事項：

一般情況下，試講主要是考察教師的教態，儀容儀表，思維表達能力之類的。所以你試講的內容一定要思路清晰，也就是說要一環扣一環，講什麼內容出什麼的題都要在備課的時候考慮好。

教態主要是你要穿著整齊大方，在講課過程中要與下面的評委有一定的互動，最忌諱的是背對著評委自己看著黑板講。

⑧ 初中語文試講十分鍾,怎麼講講一段還是全篇

語文試講一般是講一篇，即整體感知課文內容，開頭講話導入新課，而後整體感知課文，講了什麼事？主人公是誰？結果怎麼樣？諸如此類提前設計，由淺入深整體把握課文大體意思，一段的一般不採用，不好講。慣例都是一篇一篇得講，10分鍾很簡單，注意教態，普通話，板書，10分鍾准備好了眨眼就過

⑨ 去學校面試初中語文教師，怎麼試講呢..沒有一點經驗..

我現在在一所初中實習是語文老師哦。你去學校試講前首先要熟悉教材提前准備一些資料，如果他讓你講的課文是你熟悉的就很好講了。
同時要看學校是要你說說課稿還是教學設計還是正式上課的試講，這些都要弄清楚格式是怎麼樣。
如果是試講，根據你自己做的教學設計來講，當然最重要的是自信千萬不要怯場，女生的話一定要大聲一點，不要跟蚊子叫似的。
一般來說他叫你試講前，會給你課文還有相關資料一定要合理利用那些材料，不要面面具到，突出重點很重要。
上課是個比較復雜的過程，總之去面試一定要自信，不要擔心自己的知識面不夠無法教導學生。