如何批改語文排列序號的題目

❶ word怎樣快速改題目序號

選中你的題目，右鍵，項目符號和編號，選擇第二個，編號那一欄，你就可以選擇自己喜歡的題號格式了

❷ 在word中怎樣批量修改序號

你是用軟體自動編的序號嗎，如果是的話，點31哪個序號，右鍵，下拉菜單中選擇，從1開始編號。就行了。

❸ 如何快速批改語文試卷

1,、一張試卷有兩面，對折一下為四部分。
2、先統一批改第一面，再統一批改第二面，逐一進行，最後統分。
這是我們同事試驗過的經驗了，可以先試試再採納。

❹ 今天中考 語文考卷答題卡上 閱讀題12寫成13 13寫成14 後來發現了把序號改過來怎麼辦

深圳市2008年中考語文試卷及答案2008/10/11 19:30 深圳市2008年初中畢業生學業考試語文試卷

說明： 1．全卷分二部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題，共4頁。考試時間100分鍾，滿分100分。
2．本卷試題，考生必須在答題卡上按規定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。答題卡必須保持清潔，不能折疊。
3．答題前，請將姓名、考生號、考場、試室號和座位號用規定的筆寫在答題卡指定的位置上，將條形碼粘貼好。
4．本卷選擇題1-5，每小題選出答案後，用2B鉛筆將答題卡選擇題答題區內對應題目的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦乾凈後，再塗選其它答案；非選擇題6-19，答案必須用規定的筆，按作答題目序號，寫在答題卡非選擇題答題區內，作文寫在非選擇題區的作文格內。
5．考試結束，請將本試卷和答題卡一並交回。

第一部分 選擇題 （1—5題）
一、語言技能考查（15分）
1．請選出下列詞語中加點字的讀音和字形沒有錯誤的一組（3分）
A．咫尺(zhǐ) 熾痛(zhì) 抽噎(yì) 囊螢映雪(náng)
B．訕笑(xiān) 緋紅(fēi) 造旨(yì) 頷首低眉(hàn)
C．稟告(bǐng) 璀璨(cuǐ) 煞白(shà) 迥乎不同(jiǒng)
D．緘默(xián) 收斂(jiǎn) 祈禱(qí) 不言而瑜(yù)
2．請選出下列句子中加點詞語運用有誤的一句（3分）
A．在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
B．我們閱讀名著不僅能得到藝術的享受，而且能獲得人生的啟迪。
C．5月8日，深圳的大街小巷，人頭攢動，大家望眼欲穿，期盼著奧運聖火到來。
D．學校宣傳欄里貼了一張尋物啟示。
3．請選出下列句子中沒有語病的一句（3分）
A．在「大運會」的籌備會上，各相關部門交換了廣泛意見。
B．郎錚艱難地舉起右手，向解放軍叔叔敬了一個標準的少先隊隊禮。
C．寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統統刪去。
D．沿線的拆遷工作能否順利進行，是深圳地鐵3號線如期開通的條件之一。
4．請選出下列句子排序正確的一項（3分）
①所以，丙烷被幸運地選作火炬的燃料。
②再說丙烷燃燒時產生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動時，飄動的火焰在不同背景下都比較醒目。
③為什麼北京奧運會火炬的燃料選擇了丙烷呢？
④丙烷不僅符合環保要求，而且可以適應比較寬的溫度范圍，在零下40攝氏度時仍能產生1個以上飽和蒸氣壓，高於外界大氣壓，形成燃燒。
⑤因為丙烷燃燒後主要產生水蒸氣和二氧化碳，不會對環境造成污染。
A． ③⑤②④① B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．③④②⑤①

5．請選出下列句子說法有誤的一項（3分）
A．古體詩分為律詩和絕句，絕句一般為八句，分為首聯、頸聯、尾聯和頷聯。
B．《我的叔叔於勒》的作者是法國作家莫泊桑，選自短篇小說集《羊脂球》。
C．中國的戲曲和西方戲劇不同，它有自己獨特的表演體系，戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當。
D．《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將，「豹子頭」林沖就是其中之一。

第二部分 非選擇題 （6—19題）

二、古詩文閱讀能力考查（22分）
（一）文言文閱讀能力考查（10分）
閱讀下面甲、乙兩段文字，完成6~8題。
（甲） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
（節選自柳宗元《小石潭記》）
（乙）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
（選自《禮記?禮運》）
6．解釋下列句子中加點的字詞（2分）
（1）潭中魚可百許頭 大約（1分）
（2）佁然不動 獃獃的樣子（1分）
7．用現代漢語翻譯下列句子（4分）
（1）水尤清冽
水格外清涼。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分，其中「尤」、「清冽」各佔0.5分，如學生把「尤」翻譯成「尤其」也給分。）
（2）選賢與能，講信修睦
把品德高尚的人、能乾的人選拔出來，講求誠信，培養和睦（氣氛）。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分； 「選賢與能」 翻譯通順給1分， 「講信修睦」 翻譯通順給1分）
8．柳宗元在《小石潭記》中描寫了永州山水的自然美，《大道之行也》則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯系生活實際，談談你理想中的生活環境是怎樣的。（4分）
此題答案多元化。能把山水的自然美和社會的人文美（或「大同社會、天下為公」）兩者結合起來，表達通順的給滿分。答出其中一方面的則酌情給分。
（二）詩文默寫（12分）
9．請在下面橫線上填上相應的句子
（1）莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（3）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（《詩經?蒹葭》）
（4）月下飛天鏡，雲生結海樓。（李白《渡荊門送別》）
（5）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗》）
（6）無限山河淚，誰言天地寬。（夏完淳《別雲間》）
（7）江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。（毛澤東《沁園春?雪》）
（8）將軍百戰死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）
（9）為親友送行時，人們往往會吟誦王維《送元二使安西》的「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」詩句，以表達依依惜別之情。
（10）馬致遠在《天凈沙?秋思》里，列舉了九個景物意象後，用「夕陽西下，斷腸人在天涯。」來表達出一個長期漂泊異鄉的遊子的鄉愁。

三、現代文閱讀能力考查（23分）
（一）議論文閱讀能力考查（10分）
閱讀下面文段，完成10~13題。
做人要有立體感
⑴窗前一片綠蔭，綠蔭下的小柴房，地上隱隱約約的光影，最後是撲面而來的徐徐清風……這就構成了一幅富有情趣的生活畫面，折射出來的世界是立體的、多維的，也只有這樣的層面才構成豐富多彩的世界。
⑵事物如此，人也不例外。
⑶一位哲學家說過這樣的話：「人在兩種情況下沒有影子，一是在黑暗中藏匿，二是在太陽底下躺著。」可這樣的情況豈能當真，人在黑暗中藏匿能幾時，人在太陽底下躺著又有何意思，於是影子便有了永恆的存在。可終究說來，影子的存在會使人產生後怕。常言「身正不怕影子斜」，就是很好的反證。
⑷然而，也正是影子的存在，才使人有了立體感。使人的存在有了面上的延伸，點上的深化，時間上的跨度。
⑸生活中，一些人卻不是這么想的。例如有的人為人處世瞻前顧後，生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲蓋彌彰的種種舉動。可以說，自作聰明者有之，自圓其說者有之，苦心經營者有之，不惜代價者有之。其實，掩藏過去，掩飾現時，遮掩未來，都是不坦誠、不真實、不全面的表現。
⑹人非聖賢，孰能無過？一個人想要永不出錯，沒有黑點，除非他一直不幹事，這好比是「在太陽底下躺著」。偶爾犯點小錯，存在一些缺點和遺憾都是正常不過的。若一個人渾身罩著光環，又躲躲藏藏、看不清真面目，那誰敢請他做事，誰敢與他講真話、做朋友？因此，要讓別人看清楚你自然的一面，不要做一個沒有缺點和影子的人。
⑺做一個人，不僅要讓人看到正面，還要讓人看到背面和橫截面。這樣，才會讓人感覺到更多的親切和自然，使人產生更多的信任和依賴。所以，做人要坦誠、真實、全面，要有立體感。
（作者：湘竹 選自《讀者》2006年21期 有刪改）
10．請從文中找出本文的中心論點。（3分）
做人要坦誠、真實、全面，要有立體感。學生如只答到「做人要有立體感」，也可給滿分。但如果學生將第（7）段全部抄下來則只給2分，其他意思相近的則酌情給分。
11．第（5）段中畫線句子運用了什麼論證方法？（1分）
舉例論證（如答「舉例子」則不給分）
12．請說說第（2）段在文中起什麼作用。（2分）
答「承上啟下」或「過渡」均給滿分。
13．請聯系本文，談談你對「金無足赤，人無完人」這句話的看法。（4分）
答案具有一定的開放性。（要求能扣住論點、聯系實際、表述清楚）

（二）文學作品閱讀能力考查（13分）
閱讀下面文段，完成14~18題。
一生的戒指
⑴它不是裝飾，雖然很像裝飾。遠遠地看，在燈光或日光下，母親的某根手指閃著光亮，那是母親帶著戒指——頂針，縫衣、補衣、綉花、納鞋……做針線活的時候，母親就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。
⑵最繁雜的活是為一家人做過冬的棉鞋，鞋底很厚，民間叫做「千層底」，因為晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖還會滲水。多半寸厚的鞋底，都由碎布層層疊起，每層都用糨糊粘連，然後用密密的針線穿鑿，上面縱橫排列著數百上千個針眼。
⑶你能想像，在這項製造溫暖的工程里，母親的手承受著多大的壓力，甚至可能受到的傷痛。針引著線，線隨著針，穿過「千層」的霧，「千層」的夜色，然後到達鞋底的另一面，到達生活的另一面。針和線在緊張的穿越後，每每是顫抖著到達另一面的，這是它們的驛站，稍息之後，它們又將深入生活的底部，重往另一面，然後再返回來。
⑷在這個驛站里，迎送它們的是母親的手指，也是那枚剛毅的頂針。
⑸頂針，是的，是頂——針。針有時也不願見縫插針了，生活中，飄逸的綢、富麗的緞極為罕見，更多的是襤褸的片斷需要補綴，堅硬的細節需要穿鑿。就這樣，同樣是金屬做的，頂針必須去頂那根針，頂它，支援它，讓它不要中途退下來；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回來，認認真真縫補日子。
⑹頂針上密集的凹坑，是金屬的傷口，它以提前預備的傷，承受更多的傷；它以先天的痛，承受後來的痛。
⑺而十指連心，頂針也是，一顆忠厚隱忍的心的造型。當命運的針線無數次穿過來，母親的心，該留下多少密集的針眼？
⑻這沉默安詳的金屬，應該是世上最珍貴的器物。它，藏納著密集的痛點，凝聚著慈祥的目光。
⑼所以，母親即使不做針線活的時候，也戴著那枚頂針。
⑽它是伴隨母親一生的戒指。
⑾它是重疊的歲月，隨著母親的手指往返；它是濃縮的星河，繞著母親的手指旋轉……
（作者：李漢榮 選自《青年文摘》2008年第3期 有刪改）
14．如果把第（4）段中的「剛毅」換成「堅硬」，好不好？為什麼？（3分）
不好，（1分）「剛毅」既寫出了頂針堅硬的質地，（1分）也突出了母親生活中堅持不懈（或堅強、堅毅等）的品質。而「堅硬」則沒有這樣的表達效果。（1分）
15．第（3）段的細節描寫，對刻畫母親的形象有什麼作用？（2分）
運用細節描寫，突出了母親忠厚隱忍、吃苦耐勞、堅忍頑強的品質，使人物形象更生動、更豐滿、更感人。（意思相近即可）
16．仿照第（8）段中加橫線的句子，再續寫一個句子。（2分）
答此題時，學生要做到結構相似，且與文中的兩句有相同的表達效果即可給滿分。
示例：鐫刻著流逝的日子。
17．讀完本文，請你說說作者為什麼把頂針稱作「一生的戒指」。（3分）
答題要點：把頂針稱作「一生的戒指」，是因為頂針凝聚了母親一生的艱辛，是對母親一生辛勤勞動、默默付出的贊美，是對母親的深深感激。（意思相近即可）
18．生活在今天的青少年，或許已不熟悉本文所描繪的「溫暖工程」，但在你的成長過程中，也浸潤著父母、親友無數的心血。「誰言寸草心，報得三春暉」。請簡要寫出一個你親身經歷的感人事例（30字左右）。（3分）
此題答案多元化。學生答題時能抓住生活中的感人細節來寫，語言通順，給滿分。其餘則酌情給分。

四、作文能力考查（40分）
19．命題作文：
雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構成了生命的五彩繽紛。親愛的同學，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰士的橙黃，是醫護人員的潔白……那麼，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發現，去描繪，去贊美吧！
（1） 請你以「幸福的顏色」為題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
（2） 文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

類型
項目 一類文
（40分） 二類文
（35~39分） 三類文
（30~34分） 四類文
（25~29分） 五類文
（20~24分） 六類文
（20分以下）
內容 富有創意
真摯感人
內容豐富
構思巧妙
詳略得當 立意正確
感情真摯
材料具體
構思新穎
詳略得當 立意正確
融入情感
材料具體
有詳有略 立意基本正確
材料較具體 立意不正確
選材不恰當 嚴重偏題
內容空泛
語言 富有文采 生動
流暢 通順
連貫
較生動 基本連貫
有一些語病 不夠通順
語病較多 文理不通
結構 嚴謹 嚴謹 完整有條理 結構基本完整
條理基本清楚 結構不完整
條理不清楚 雜亂無章
文面 卷面整潔
標點正確 卷面整潔
標點正確 卷面較整潔
標點正確 寫字、標點
錯誤較少 寫字、標點
錯誤較多 字跡潦草
標點不清
錯別字較多
註：1.字數不足500字，每少50字扣1分。2. 不足350字，得分在24分以下；不足300字，得分不超過15分；不足200字，得分不超過10分；不足100字，得分0分。3.偏題作文在24分以下；離題作文在10分以下。4.每1個錯別字扣1分，重復不計；錯別字最多扣3分。5.標點錯誤多，可酌情扣1-2分。6.套作、文體不明確的適當扣分。7.抄襲的5分以下給分。

讀生活，讀天地，讀大街，讀一棵樹的變遷，讀一隻昆蟲的命運，你會獲得源源不斷的生活素材；同時，你也在生活的閱歷中豐富著自己；

❺ 如何批改語文試卷

批改語文試卷,首先你的語文理解能力必須得好,語文不像數學那樣有唯一的答案,只要是意思對了就行.要根據題意來討論這道題目的對錯.

❻ word如何修改題目序號

多級列表中選擇-定義新的多級列表

❼ 如何進行小學語文作業布置與批改

小學教師語文作業布置與批改要點

一、作業批改
1、要認真及時地批改學生的作業，做到當天或隔天反饋。
2、對於較差學生的作業應盡可能地給予面批或面檢。
3、應做好學生作業中錯誤的統計和分析工作，提倡做好作業批改記錄，以此作為課堂講評和改進教學的依據。
4、要求學生訂正作業中的錯誤，並給予復批，標明復批日期。對共同性問題要進行全班性分析訂正。
5、要標明批改作業的日期，對於較好的或較差的學生作業要寫些描述性評語。
6、作文批改要統一，要有眉批和總評，評語要注意調動積極性，不諷刺挖苦學生。批改方式可以多樣交替使用。
二、作業本要求
1、作業本封面要有四章。（即學校、班級、學生、教師）
2、作業本保持整潔，不亂寫亂畫。
3、作業本上字要寫得規范、清楚、端正。低年級作業用鉛筆書寫，中、高年級用鋼筆書寫。
4、作業格式要符合規定。作業書寫如有錯誤，進行修改。不用修正液和修正紙，要用統一規定的修改符號。
5、作業本應分為預習本、測驗本、抄寫本、練習本、練習冊，作業本兩側要留出一公分餘地，作業要標明課題。
6、作文簿第一頁寫目錄，每篇作文換新頁，題目前空四格，每段開頭空二格、

三、作業布置
1、要精心安排每教時的學生作業。
2、設計作業既要有口頭的，也要有筆頭的，力求口頭作業和筆頭作業相結合。
3、作業題目要精選。
4、嚴格控製作業量，課內作業以一般學生能在5～10分鍾內完成為宜。課外作業，一、二年級不布置回家作業，三、四年級每天一般不超過20分鍾。五、六年級不超過30分鍾。
5、大作文要努力在課內完成。

❽ 怎麼在WORD里批量修改試題編號詳情如下

能否把文檔（或文檔的片斷）發來看看，或者把片斷貼出來？我主要是想看看具體格式是怎麼樣的。另外，你的Word是什麼版本的？2003？2007？

❾ 李老師,按順序批改試卷,從編號一的學生改起,現在准備批改編號45的學生的試卷

綜述：他改了兩張卷子。

因為李老師從一號改卷，然後他沒說後面有沒有改，所以我就把它改為沒有改。然後他又說准備改45號，問他改了多少份試卷，那也就是說，如果加上45號的話，那也就是兩張卷子加上前面的一號就是兩張。

作用：

試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試題。 也可以是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。

參考資料來源：網路－試卷

❿ 如何在word 文檔中統一修改題號

先選中你要修改的某一題號，點擊右鍵菜單：樣式-選擇格式相似的文本；然後就可以對選中的所有格式進行統一修改，這種方式能比你一個一個去修改快些！此回答希望能幫到你