『壹』 有上過合肥昂立的語文、數學課嗎，效果怎麼樣啊。。只知道他家的英語還不錯
推薦昂立合肥旗艦校的語文課，數學沒去過不發表意見。語文課還是蠻有趣的，以前孩子不愛寫作文，閱讀也差，現在會自己要求看名著，學習的興趣大了。
『貳』 暑假到了，不知道上海昂立少兒英語怎麼樣，能給點建議么
昂立少兒蠻會忽悠的，當時我們到學校報名的時候就是聽在場的家長說不錯就報了，我們報了side by side、奧數和語文。讀了一段時間學習效果不理想，我就去找校長，顯然她不太願意和我溝通「學習效果"這個問題，總是繞圈子。後來和任課老師混熟了，溝通也就這么官方了，語文和奧數老師說：昂立的教材爛到不行沒法上，都是從各種資料上東抄西抄來的。所以上課只能由他們自己增減內容。老師上得吃力，學習效果也差。更重要的是很多老師不具備這個能力，不然早搞教研去了，不負責任的老師就按教材上了。
英語老師說是昂立的金牌教師，很負責，時不時打電話來，所以SBS課就一直讀著。有次同班的有個很專業的學生家長提出退費，他說上下來發現孩子根本不可能3小時集中精力聽課，而且老師節奏鬆散，明顯備課很敷衍，更提不起學生興趣，容易跑神，回家就是督促學生拚命背誦，這樣學習效果一點都沒有。看著老師很負責，背了默，實質上卻是想體現教學服務的一種假象，家長都希望孩子能有效果的學習。所以這樣的」負責「她不要、我也不要，我不想讓兒子寶貴的時間成為包裝產品下的犧牲品，最後我們班都發現這個問題的嚴重性了，要求退費，昂立老師估計怕影響到其他班，很爽快的幫我們都退了
『叄』 昂立小法獅 語文 lk2幾本書
五本，昂立小法獅簡介，為您詳細介紹昂立小法獅的發展歷程、優勢特色、教育體系、服務體系等信息。
『肆』 上海陸家嘴這邊的昂立中學生和新王牌怎麼樣啊
昂里好像會發行里篇的書是在一個暑假班全部交完一直交到寒假班。一切都過王麗一個月的。女。你晚上吃點餃子素。的五分之一就白白的都是這樣，還是因為小沐小升初？阿累的課程是跟道歉。你兒子的教科書一樣嗎？如果快魚課本。大約會幾個？
『伍』 最近版本的上海語文H版教材高中六冊目錄
1、廉頗藺相如列傳 H / 試驗
2、鄒忌諷齊王納諫 H / S
3、石鍾山記 H(背誦全文) / S / 試驗(背誦全文)
4、伐檀 H / S
5、碩鼠 H / S(背誦全文)
6、蒹葭 H / S(背誦全文) / 試驗
7、魚我所欲也 H / 試驗(背誦全文)
8、秋水 H / S / 試驗
9、勸學 H / S(背誦全文) / 試驗(背誦3、4段)
10、與朱元思書 H(背誦全文) / S(背誦全文) / 試驗
11、師說 H(背誦全文) / S(背誦全文) / 試驗(背誦全文)
12、促織 H(背誦第6段) / S
13、涉江 H / S
14、國殤 H / S(背誦全文) / 試驗(背誦全文)
15、垓下之圍 H / 試驗
16、水調歌頭（明月幾時有） H(背誦全文) / 試驗
17、念奴嬌·赤壁懷古 H(背誦全文) / S(背誦全文) / 試驗(背誦全文)
18、與妻書 H / S
19、《指南錄》後序 H(背誦第4段) / S(背誦第4段)
20、過秦論 H(背誦最後3段) / 試驗(背誦關鍵句段)
21、阿房宮賦 H(背誦全文) / S(背誦末段) / 試驗(背誦末段)
22、無題(相間時難別亦難) H / S(背誦全文)
23、張衡傳 H / S
24、左忠毅公逸事 H(背誦全文) / S / 試驗
25、鴻門宴 H / S
26、觀滄海 H(背誦全文) / S(背誦全文)
27、飲酒 H(背誦全文) / S(背誦全文) / 試驗(背誦全文)
28、夢游天姥吟留別 H(背誦全文) / S(背誦全文) / 試驗(背誦全文)
29、種樹郭橐駝傳 H / 試驗
30、孔雀東南飛 H(背誦1、2、11、12段) / S
31、永遇樂·京口北固亭懷古 H / 試驗(背誦全文)
32、三峽 H / 試驗(背誦3—6段)
33、游褒禪山記 H / S / 試驗(背誦第3段)
34、歸園田居 H(背誦全文) / S(背誦全文)
35、讀山海經 H(背誦全文)/S(背誦全文)/試驗(十三首之九《誇父》背誦全文)
36、陳情表 H / 試驗
37、祭妹文 H / S(背誦全文)
38、項脊軒志 H(背誦第1段) / S(背誦第1段) / 試驗
39、六國論 H(背誦全文) / S(背誦全文)
40、竇娥冤(節選) H / S / 試驗
41、群英會蔣干中計 H / 試驗
42、伶官傳序 H(背誦全文) / S
43、答韋中立論師道書 H(背誦末兩段) / 試驗
44、五人墓碑記 S / 試驗
45、前赤壁賦 S(背誦全文) / 試驗
46、愚溪詩序 S / 試驗
47、登快閣 S / 試驗
48、病梅館記 S(背誦第1段) / 試驗
49、琵琶行 H（背誦全文）/S（背誦第2段）/試驗（熟讀全詩，背誦1、3段）
50、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 S / 試驗
51、蘭亭集序 H / 試驗
52、雨霖鈴（寒蟬凄切） S（背誦全文）/ 試驗
53、林教頭風雪山神廟 H / 試驗
『陸』 昂立少兒語文課程好不好
我個人感覺昂立少兒語文課程還是很不錯的了，其內容的設置非常的全面，從生字詞、句子、片段再到閱讀訓練、寫作訓練等有由包括，能夠為孩子提供系統的教育，幫助孩子提高語文成績。
『柒』 昂立教育與昂立智立方語文教學哪個好
教學對象的年齡層不一樣的，前者是針對少兒英語這一塊的，後者是針對中學生的，看您的需求了，但是這公司還是不錯的，國內第一家上市公司。
『捌』 鄭州昂立教語文怎麼樣
在實際的教學過程中，昂立國際教育把素質教育分為三個等級層次，有三個核心要素，這是區別於傳統應試教育的。第一，老師通過趣味性的、而非枯燥填鴨式的方法激發孩子的興趣點;第二，課程教的是能力，而不單單是知識;第三，注重性格和價值觀的塑造，這是素質教育最關鍵、最核心的一點。目前，昂立國際教育共有15個項目，其中有些項目做得非常好，比如作文項目，很多課程教作文都是八股文、套公式、堆砌詞彙，而昂立是從性格和價值觀角度教孩子，去體驗、關愛、觀察、激發生命。這些性格和價值觀的培養，初期有很多家長不理解，認為太玄太難懂，但是通過幫助孩子們培養性格、打開思路，孩子的七竅通了，再去寫作文，各種體會和想法就會噴涌而出。這是昂立課程的一大特色。此外，在傳統的教學項目中加入興趣導入也會提升孩子的學習效率，比如英語的趣味教學，TPR老師要扮演幾十種動物，既要有趣又要直接，使學生從意會聯想到單詞，從而建立知識的鏈接;或者有時候讓學生「玩」老師，學生說出某個單詞，老師馬上要做出相應的動作，使學習現場變得非常有趣。在這樣歡樂的學習氛圍中，學生的學習速度就會加快，學習意願度也會變高。趣味性的學習做到一定基礎，專注力就能達到一定水平，才能提升孩子對知識自主擁有的渴望度。