Ⅰ 小學五年級下冊語文園地五的作文怎麼寫最好是在150字左右
是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松.父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬於
我們只有一次.我們生活在這個世界上,會遇到許許多多苦難.有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命.
在一次討論
會上,一位著名的演說家邁著大步走上了講台,手裡高舉著一張鈔票.他面對會議室里的200個人,問："有人要這20美元嗎?"一隻只手舉了起來.他接著
說："我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請准許我做一件事."他說著將鈔票揉成一團,然後問："誰還要?"仍然有人舉起手來.
他又說："那麼,假如我這樣做又會怎麼樣呢?"
他把鈔票扔到地上,又踏上一隻腳,並且用腳踩它.然後他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺.
"現在誰還要?"還是有人舉起手來.
讀
了這篇文章,我有了很深的感受,無論演說家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它並沒因為臟、皺而失去價值,它依舊值20美元.在人生的道路上,我們
會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒.但是,我們應該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當成無價之寶,永遠地珍
惜它.
在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學；欄桿前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望；樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每
當看到這樣的情景,我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳.這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉
腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去,後果是可悲的；從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的,生命一旦發生
什麼意外,會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去,將永遠無法挽回.
我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國的,愛這個世界的,千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命.
Ⅱ 五年級下冊語文園地五作文400字左右
人教版小學四年級語文下冊第五單元習作第五單元作文語文園地五400字關於熱愛生命的作文
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書，並且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什麼用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。
Ⅲ 五年級下冊語文習作5作文怎麼寫
冬日觀雪 「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」在寒冷蕭瑟的冬天，我們小孩子最盼望的就是下雪了。大自然用雪的畫筆繪出了一個粉妝玉砌的世界，帶給我們無限的興奮與驚喜。下雪之前，天空一片鉛色。也不知到底從哪一刻開始，就悄無聲息地飄起了雪花。起初，雪並不大，也不太密，零零落落如柳絮輕飄，又像那白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落下啦。這時，我會沖到屋外，仰著臉迎，伸著手接這些可愛的精靈。呀，我暗紅色的羽絨服上綴滿了雪花，顯得那麼醒目！我睜大眼睛，入神地欣賞著它們。看，每一片雪花都呈六角形，而那角又有星枝狀的，針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態！漸漸地，雪大了，密了，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那花瓣紛紛飛下，你抱住我，我擁緊你，在天地間織成一張巨大的白網，萬物被這輕柔的雪花覆蓋著。這一刻，一切那麼美好，那麼寂靜。我折進屋內，望著窗外紛飛的雪花，彷彿自己也成了它們中的一員，我聽到了雪花的笑聲，真的，它們的歡樂，我感受得到。可有時從天空落下的雪，似乎並不是六角形的花瓣，而是一顆顆小小的雪粒，像白砂糖，又像小銀珠，誰能告訴我這究竟是為什麼呢？它們直直地快速墜落，彷彿奔著一個目標而去。如果趕上那呼嘯的狂風，雪就會密密地斜織，甚至橫飛過來，張開嘴巴嘗嘗吧，嘿，說它像糖卻不甜，似味精卻不鮮，如鹽卻不咸。它們只管下呀下呀，掛起白茫茫的天幕雪簾，地面鋪起了地毯，樓房穿起了白袍，大樹開滿了「梨花」，一切充滿了詩情畫意。我和小夥伴們出來了，我們堆雪人，打雪仗，在軟軟的雪地上刻上了密密的腳印…… 待到融雪的時候，天氣出奇的冷。冬日的陽光下，雪化作了不忍離去的淚水。它們多麼留戀這個世界呀！也許背陰處的積雪會多堅持幾天，但那原本柔軟的軀體，卻變得透明而堅硬，它們註定要與我們告別了。它們完成了自己的使命，將歡樂和聖潔播撒到了人間。
Ⅳ 人教版五年級下冊語文第五單元作文
《草船借箭》縮寫
周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹.一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭,並說不要推卻.諸葛亮說,都督委託,理應照辦,並答應三天造好,立下了軍令狀.諸葛亮事後請魯肅幫他借船、軍士和草把子.
第三天,諸葛亮請魯肅一起去取箭.這天,大霧漫天,對面看不清人.天還不亮,諸葛亮下令開船,並讓士兵擂鼓吶喊.曹操下令說,霧大,看不清虛實,不要輕易出動,只叫弓弩手朝來船射箭.太陽出來了,霧還沒散.船兩邊都插滿了箭.諸葛亮下令回師,這時曹操想追也來不及了.10萬支箭「借」到了手.周瑜得知借箭的經過後長嘆一聲：我真不如他!
《草船借箭》縮寫
縮寫《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才幹,心理很嫉妒.
有一天周瑜和諸葛亮商議軍事,決定水上於曹軍作戰,用箭.諸葛亮答應三天造好十萬支箭,並立下了軍令狀.周瑜告訴魯肅說,他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪.諸葛亮請魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來.魯肅答應了.前兩天諸葛亮都沒有動靜,到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭.這時江上霧大,天還沒亮,這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然後擂鼓吶喊,曹操看不見虛實,不敢輕易出動.只好射箭,就這樣,不一會諸葛亮就得了十萬支箭,曹操知道上了當想追也來不及了.
魯肅把借箭的過程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮.
《草船借箭》縮寫
周瑜為了保衛國家,便想殺了諸葛亮這個人才.
周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭,並說10天內就要.諸葛亮痛快地答應了,說：「我3天之內就送10萬枝箭過來」周瑜保險起見,讓諸葛亮當面立下軍令狀.
諸葛亮向魯肅借了快船和士兵,還在船上扎滿了稻草人.忠厚而顧全大局的魯肅果然,沒有告訴周瑜.
諸葛亮算準第三天有大霧,於是到了第三天,天還沒亮,諸葛亮便請魯肅來一同去取箭.然後,把20條快船用長繩連起來,一直往江北駛去.當時,大霧漫天,不久,船靠近曹操的水寨.諸葛亮算準曹操多疑,便命令將船頭朝東船尾向西,一字擺開.又叫士兵一起敲鼓吶喊.果然曹操聽報告說：「先不要進攻,讓水陸軍的弓箭手向他們射箭.」
過了一會兒,船就被射滿箭.等到太陽要升起來時,諸葛亮令軍士開船,並一起大喊：「謝謝曹丞相的箭!」
船到了南岸,周瑜已經派了500名軍士在江邊等著搬箭,卸完後共有十二三萬枝箭.周瑜知道了諸葛亮借箭的事,只好自嘆不如.
《草船借箭》縮寫
諸葛亮和周瑜約定三天造好十萬支箭,並且立下了軍令狀.
周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬支箭.魯肅見了諸葛亮,諸葛亮請魯肅幫他的忙,向他借了船、六百名軍士、青布幔子和一千多個草把子,還叫魯肅替他保密.
魯肅按照諸葛亮說的全部都准備好了,諸葛亮在第三天四更的時候秘密地把魯肅請到船里和他一起去取箭.諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去.
這時大霧漫天,天還沒有亮,船已經靠近了曹軍的水寨.諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開,又命令船上的軍士擂鼓吶喊.
曹操聽到有鼓聲和吶喊聲,就下令叫一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,諸葛亮又下令把船調過來,依舊擂鼓吶喊.
天快亮了,船上的草把子上都插滿了箭,足有十萬余支,接著二十多條船駛回了南岸.諸葛亮如期完成了任務,魯肅告訴周瑜借箭的經過,周瑜自嘆不如諸葛亮.
《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才幹,要他在十天之內造好十萬支箭,以此陷害他.諸葛亮答應三天造好並立下了軍令狀.事後,他請魯肅幫他借船、草把子等受箭用的東西.
直到第三天四更時分,諸葛亮才請魯肅一起去取箭.這時,大霧漫天,江上連對面都看不清人.這時天還沒亮,諸葛亮就下令開船了,並讓士兵擂鼓吶喊.曹操見了,以為有兵來攻,就下令說,霧大,看不清虛實,先不要輕易出動,叫弓弩手來,讓他們朝來船方向射箭.過了一會兒,太陽出來了,霧還沒散.船的兩邊都插滿了箭.諸葛亮下令回去,並讓士兵們喊「謝曹丞相借箭!」這時曹操才發覺上當了,但想追也來不及了.十萬支箭終於「借」到了手.當周瑜得知借箭的經過後,長嘆一聲：「諸葛亮神機妙算,我真比不上他!」
《草船借箭》縮寫
周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭,諸葛亮答應了,並立下軍令狀,如造不好,甘受懲罰.周瑜很高興,故意吩咐軍匠不準備好造箭用的材料,又叫魯肅去探聽,回來報告他.
魯肅見了諸葛亮,諸葛亮叫他准備二十條船,不過不能讓都督知道.魯肅答應了.去報告時只提諸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑.
魯肅准備好了船,等諸葛亮調度.直到第三天四更,諸葛亮才出現,他把魯肅請到船里,讓軍士們把船連接起來,開往曹軍水寨.
靠近曹軍水寨,諸葛亮下令把船一字擺開,又叫軍士擂鼓吶喊,魯肅十分吃驚,諸葛亮說他們只管飲酒取樂,天亮就回去.曹操以為敵人來攻,下令讓弓弩手朝他們放箭,諸葛亮又下令把船掉過頭來,讓另一面受箭.
天亮了,草靶子上扎滿了箭,軍士們大喊謝謝曹丞相的箭,就使回南岸.這時曹操才知道上了當.
魯肅把借箭的經歷告訴了周瑜,周瑜自愧不如.
Ⅳ 小學生五年級下冊第五單元作文怎麼寫'
每當我肚子餓得咕嚕咕嚕叫時，總是回想到爸爸做出他的拿手菜——炸魚。一陣陣的香味從廚房傳了過來，把正在專心寫字的我給吸過去了，不知不覺中我走進廚房，在一旁看爸爸炸魚。
爸爸先把油倒進鍋中，接著把魚裹上粉後，放進鍋子里，讓興奮的油在鍋中里飛舞著。最後只要等魚炸得金黃把魚夾起來，就大功告成了。不過要記得把油甩掉，而且盤子上要鋪上一層衛生紙，可以把炸魚里的油吸走，也可以讓盤子上不油膩，比較好清洗，真是一舉兩得。
裹粉油炸成金黃色的魚，加上一點胡椒鹽，四溢的香味，閉上眼睛聞起來，好像身邊有一群魚游來游去，真是賞心悅目，大家就像飢餓的小貓，早已垂延三尺、食指大動了。吃進嘴裡，哇!外酥內嫩，魚兒在味蕾中游來游去，真是美味極了!不到三十秒的時間，一盤美味可口的炸魚，已經清空了，真是人間美味，而且吃進嘴裡有種輕松自在、快樂幸福的感覺，色香味俱全。
美味的料理，也要搭上厲害的廚師。爸爸就像魔法師，輕輕一點、一碰，美味的佳餚就會出現在眼前，美味的滋味深深留在我的腦海里。
Ⅵ 語文五年級下冊第五單元作文
《金色的魚鉤》或《草船借箭》縮寫，我在下面寫兩篇喔！希望能幫到你。
金色的魚鉤縮寫
一.1935年，紅軍進入草地，許多同志得了腸胃病。
老班長和我們留在隊伍後面，三個病號走不快，飢餓又威脅著我們。一天，老班長發現一條小魚，打那以後，我們每天都會有魚吃，但老班長自己，卻從來沒吃過。老班長吃的是剩下的魚骨和草根，我發現了，失聲喊起來，老班長告訴我，一個黨員就要服從黨的分配，小梁，你的任務是安定兩個小同志的情緒，我是幫助你們出草地的，要是有個三長兩短，我怎麼向黨報告呢？望著老班長嚴峻的臉，我哭了。次日，端上來的魚湯特少，我拿著碗，怎麼也送不到嘴邊。老班長嚴厲的告訴我，不要太脆弱！漸漸靠近草地邊了，老班長卻不見了，他暈倒在水塘邊，當我給他送魚湯時，老班長以奄奄一息，他斷斷續續的要我們別浪費東西，喝了走出草地。我正要答話，老班長的手以垂了下去，我抽噎著，拿著魚鉤，我要把這個魚鉤送到烈士館，這個閃著金色光芒的魚鉤！
二1935年秋天，在長征途中，由於生病跟不上隊伍，指導員讓老班長照顧我們。
我們的食物很快吃完了，怎麼辦？老班長在洗衣服時看到了魚，便用針做了一個魚鉤，每天釣魚燒魚湯給我們喝。老班長自己卻從來沒吃一次。
沒有營養，老班長的身體一天比一天差，就在臨終前，他仍把食物讓出來。
為了紀念老班長，我們小心地保管好魚鉤，准備讓這個長滿紅銹的雨鉤教育革命後代。
你看哪個好就用哪個吧!
草船借箭縮寫
周瑜忌妒諸葛亮的才幹,於是就找借十萬支箭為借口,其實他是存心想陷害諸葛亮.結果諸葛亮就答應了,說只要三天,並立下軍立狀.
諸葛亮做好了借箭的准備,並讓魯肅不告訴周瑜.諸葛亮找魯肅借了二十條快船,每條船上有三十名軍士,布置好青布幔子和草把子.第一二天不見諸葛亮有什麼動靜.直到三天四更的時候,諸葛亮要魯肅一起去取箭.並吩咐把二十條船用繩索連起來,向北岸開去.這時候大霧漫天.諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,並叫船上的軍士擂鼓,吶喊.諸葛亮說:「霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來.''曹操聽見擂鼓,吶喊,就派弓弩手射箭.箭好像雨一樣很快,船的一邊插滿了箭.諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,使船兩側都受箭,讓軍士仍擂鼓吶喊.天漸漸地亮了,霧還沒有散,船兩邊都受滿了箭.接著二十條船順風順水駛回南岸.
諸葛亮借箭成功,並如期交箭,周瑜自嘆不如.
Ⅶ 五年級下冊語文書第五單元作文怎麼寫
《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才幹。一天，周瑜說要與曹軍水上交戰，要在十天造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，叫周瑜在明天起第三天派五百軍士到江邊搬箭，還下了軍令狀。諸葛亮走後，周瑜不信，派魯肅去查。魯肅見諸葛亮，諸葛亮向他借二十條船，用青布幔子遮住，兩邊要一千多個草把子，還要三十軍士。計劃不能讓周瑜知道。魯肅全答應了。
第三天，大霧漫天，諸葛亮下令把二十條船連起，船頭朝東，船尾朝西，一字擺開，靠近曹軍水寨，叫軍士擂鼓吶喊。請魯肅到船喝酒，叫他不必吃驚。曹操不敢輕易出兵，只派一萬多名弓弩手朝江中射箭。諸葛亮又下令把船調過來，繼續受箭。天亮了，船插滿了箭。諸葛亮叫軍士道謝了曹操後，叫船駛回南岸。曹操追也追不及。
回南岸後，周瑜派的軍士正好到江邊搬箭。魯肅把經過講給周瑜聽，周瑜自嘆不如。