一年級語文上冊13怎麼讀

㈠ 一年級上冊語文書第十三課小河與青草要寫哪些生字

小學語文課本每課後面都有生字表，課本上還有總的生字表。要寫的生字就是生字表裡列出的並且要求會寫的字。

所說的應當是蘇教版一年級語文上冊第十三課《小河與青草》。課文後面要求寫的生字有：青、草、對、住分、干（田字格中比較大的字）。其餘的生字：與、邊、能、到、感、謝、岸、緊、得、流，課本上要求會認，暫不要求會寫。如果老師沒有另外規定，就按課本的要求寫。這已經是第十三課了，以前老師是怎麼要求的就怎麼辦。

本冊生字317個，要求寫的123個

㈡ 小學一年級語文上冊，聲母，·韻母，整體認讀音節是哪些

1.聲母23個：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

2.韻母24個：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

3.整體認讀音節（16個） chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

整體認讀音節歌

整體認讀共16個。zi ci si chi shi ri yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

1. 聲母z,韻母i，整體認讀zi zi zi,我們心裡樂滋滋；

2.聲母c,韻母i，整體認讀ci ci ci,我們一起記歌詞；

3.聲母s,韻母i，整體認讀si si si,大家來背《靜夜思》；

4.聲母zh,韻母i，整體認讀 ,我們都愛喝果汁；

5.聲母ch,韻母i，整體認讀chi chi chi,游泳要在游泳池；

6.聲母sh，韻母i，整體認讀shi shi shi，我們一起背唐詩；

7.聲母r，韻母i，整體認讀ri ri ri，早起大家看紅日；

8.聲母y，韻母i，整體認讀yi yi yi，7654321；

9.聲母w，韻母u，整體認讀wu wu wu，前邊有座小木屋；

10.聲母y，韻母ü，整體認讀yu yu yu，打雷打閃要下雨；

11.聲母y，韻母e，整體認讀ye ye ye，回家先要寫作業；

12.聲母y，韻母üe，整體認讀yue yue yue,大家來聽交響樂；

13.聲母y，韻母in，整體認讀yin yin yin，拼音讀准靠發音；

14.聲母y，韻母ün，整體認讀yun yun yun,風兒拉過一片雲；

15.聲母y，韻母ün，中間夾ü讀作yuan，整體認讀yuan yuan yuan,中秋佳節大團圓；

16.聲母y，韻母ing，整體認讀ying ying ying，我很喜歡蒲公英。

㈢ 初一上冊語文13課生字解釋和注音

是《夏感》吧？
貯滿（zhù ）：儲存、積存
澹澹（dàn ） ：水波盪漾的樣子
芊芊（qiān qiān ）：草木茂盛
磅礴（páng ）（bó） ：氣勢盛大
黛色（dài ）:青黑色
匍匐（pú ）（fú）:爬行
靈秀（líng xiù）靈活、美麗。
終極（zhōng jí）最後的終點。
融融（róng róng）暖和的樣子。
輕飛曼舞（qīng fēi màn wǔ）音樂輕快，舞姿優美。 形容蜜蜂與蝴蝶飛舞的美妙姿態。
春華秋實（chūn huá qiū shí）春天開花，秋天結果。
春花秋月（chūn huá qiū yuè）春天的花朵，秋天的月亮。指人間最美好的時光和景色。
閑情逸致（xián qíng yì zhì）閑適的情致。

㈣ 小學一年級語文上冊，聲母，·韻母，整體認讀音節是哪些

聲母共有23個.它們是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r.
韻母24個.單韻母是a、o、e、i、u、v.
復韻母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong
整體認讀音節在小學語文課本里,共安排16個,它們是： 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying .
前鼻音韻母 an 、en 、in、 un 、vn
後鼻音韻母 ang 、eng、 ing 、ong

㈤ 初一語文上冊第13課意思 讀一讀寫一寫的意思14課的讀一讀寫一寫的意思

本文作者抓住夏天熱烈、急促、收獲已有而希望未盡的特點,描繪了夏天金黃色大地上萬物蓬勃生長的景象,表的了作者對夏天的喜愛之情以及對勞動人民的深情贊頌.

㈥ 小學一年級上冊語文拼音

小狗（xiao第三聲 gou第三聲）美好（mei第三聲 hao第三聲）明天（ming第三聲 tian第一聲）蘿卜（luo第二聲 bo輕聲）桌子（zhuo第一聲 zi輕聲） 你是

㈦ 小學一年級語文里的字母表怎樣讀

啊，波，刺，的，餓，佛，哥，喝，衣，雞，渴，肋，摸，了，噢，坡，氣，日，司，特，烏，誒，巫，西，依，咨。讀音大概是這樣吧。實在不行，您可以查新華詞典。

㈧ 一年級語文上冊整體認讀音節

16個整體認讀音節分別是： 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying

㈨ 小學一年級語文拼音字母表

a：發音時嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
o：發音時嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。
e：發音時嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。
i：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。
u：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ü：發音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。
b：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。
p：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，氣流迸出成音。
m：發音時，雙唇緊閉，舌後縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。
f：發音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。
d：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。
t：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣後，突然離開，氣流從口中迸出。
n：發音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
l：發音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
g：發音時，舌根前部抵住軟齶阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發成音。
k：發音時，舌根前部，抵住上軟齶，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發成音。
h：發音時，舌根抬高，接近軟齶，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
j：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬齶，氣流從窄縫中沖出，摩擦成音。
q：發音時，舌面前部貼住硬齶，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音。
x：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬齶，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
zh：發音時，舌尖上翹，抵住硬齶前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
ch：發音時，舌尖上翹，抵住硬齶前部，有較強的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
sh：發音時，舌尖上翹，靠近硬齶前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
r：發音時，舌尖上翹，靠近硬齶前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
z：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
c：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
y：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。
w：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ai：發音時，先發a的音，然後滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。
ei：發音時，先發e的音，然後滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。
ui：發音時，u的發音輕短，然後滑向ei，嘴形由圓到扁。
ao：發音時，先發a的音，然後舌尖後縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向o。
ou：發音時，先發o的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。
iu：發音時，先發i，然後向ou滑動，口型由扁到圓。
ie：發音時，先發i，再發e，氣流不中斷。
üe：發音時，先發ü的音，然後向e滑動，口型由圓到扁。
er：發音時，舌位居中發e的音，然後舌尖向硬齶捲起，兩個字母同時發音。
an：發音時，先發a的音，然後舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發n的音。
en：發音時，先發e的音，然後舌面抬高,舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發n的音。
in：發音時，先發i的音，然後舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬齶，氣流從鼻腔泄出，發n的音。
un：發音時，先發u的音，然後舌尖抵住上牙床，接著發n的音，氣流從鼻腔泄出。
ün：發音時，先發ü的音，然後舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發n的音。
ang：發音時，先發a的音，然後舌根抵住上軟齶，氣流從鼻腔泄出，發後鼻音尾ng的音。
eng：發音時，先發e的音，然後舌尖抵住下牙床，舌根後縮抵住軟齶發ng音，氣流從鼻腔泄出。
ing：發音時，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬齶，鼻腔共鳴成聲。
ong：發音時，先發o的音，然後舌根後縮抵住軟齶，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。