語文素質考試考什麼

『壹』 語文教師資格證考試內容是什麼

教師資格證考試有很多學科供考生們選擇，比如語文、數學、英語、物理等，其中語文學科是很多考生都會選擇的科目。那麼語文教師資格證考試內容是什麼呢？有哪些考試題型？了解了這些之後考生就能展開復習了，接下來就和上岸鴨小編一起來了解一下吧。

語文教師資格證考試內容

報考語文教師資格證考試的考生除了要參加綜合素質和教育知識與能力科目的考試之外，還需要參加語文學科知識與教學能力。

語文學科知識與教學能力主要考察語文學科的學科知識、教學設計、教學實施和教學評價。而且根據不同初中、高中等不同級別有相應的區別。

語文學科知識與教學能力的考試題型主要有單項選擇題、教學設計題和案例分析題，選擇題占據約30％、非選擇題占據約70％。

除了語文學科之外，還有很多的考試科目，考生可以根據自己的意願和能力進行選擇。

教師資格證考試有筆試和面試，筆試考綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力;面試考教育教學實踐能力。其中筆試科目根據不同的考試級別有所區分。

幼兒園考試科目為綜合素質和保教知識與能力；小學考試科目為綜合素質和教育教學知識與能力；初中、高中筆試科目為綜合素質、教育知識與能力和學科知識與教學能力。

教師資格證考試資料領取

『貳』 高職擴招文化素質考試考什麼

文化素質測試內容：

高中、中職(含中專、技校、職業高中)有學考成績的必須折分。無學考成績必須考試，總分300分;退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型農民免試。

語文考試大綱。

語文重在測試考生理解和運用祖國語言文字的能力，內容範圍包括語文基礎知識及運用、文言文閱讀、現代文閱讀、語文綜合實踐活動和文體寫作等方面，以測試語文基礎知識及運用和寫作能力為重點。

要求能正確使用常見詞語(包括成語)，結合語境辨析詞語的意義和色彩;辨析成分殘缺或贅余、搭配不當、語序不當、結構混亂和表意不明、不合邏輯等常見語病;了解語文綜合實踐活動的內容與形式，能以成長、職場、環保、傳統文化等為主題進行綜合運用。

寫作方面，能根據卷面提供的材料，針對寫作目的和文體要求，獨立寫出完整的記敘文、議論文等文章。要求掌握便條、單據、啟事、通知、求職信、應聘書等常用應用文的寫作，做到要素明晰，格式規范，語言平實，用詞准確。

『叄』 語文素質大賽主要考什麼

漢語基礎知識，古代名篇，包括小說詩詞，歷史文化名人歷史典故

焦作市首屆小學語文教師素養大賽筆試試題

教育教學理論
一、填空（每空0.5分，共10分）
1、語文是最重要的 工具，是 的重要組成部分。 與 的統一，是語文課程的基本特點。
2、語文課程體現了以人的發展為本的教育理念，有利於 有利於 。
3、 是語文課程標准設定識字寫字學習目標的一個重要指導思想。
4、綜合性學習是一個 、 、 的學習過程。
5、閱讀教學的重點是培養學生具有 、 、 、 的能力。
6、《語文教學二十韻》是著名教育家 的作品。
7、「千教萬教，教人求真 千學萬學，學做真人」是著名教育家 的名言。
8、王崧舟老師認為：一個優秀的語文教師，必得有四大支柱的堅固支撐。 支撐起語文教師的詩性， 支撐起語文教師的靈性， 支撐起語文教師的活性，
支撐起語文教師的神性。
9、朱永新先生主持 ，以一切人的發展為宗旨，是基於人文培養的素質教育，是著眼精神成長的生活教育。
二、判斷（每小題1分，共10分）
1、綜合性學習的內容和方式主要就是學生在教師指導下自主的進行主題活動，如：辦刊、演出、辯論、誦會等。 （ ）
2、語文課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。 （ ）
3、第一學段，是九年義務教育的基礎階段。課程標准按識字與寫字、閱讀、寫話、口語交際四個方面共列出了28項目標。 （ ）
4、正確地理解和運用祖國語文時對聽、說、讀、寫綜合能力的總的描述。 （ ）
5、識字評價要考察學生認清字形、讀准字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環境中運用漢字的能力，藉助字典、詞典等工具書識字的能力。 （ ）
6、語文評價中的形成性評價和終結性評價都是必要的，但應加強形成性評價。 （ ）
7、課標要求閱讀教學應注意學生的心理衛生和用眼衛生。 （ ）
8、認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》是課程標准關於「學會漢語拼音」之一。（ ）
9、口語交際是老師和學生的互動過程，教學活動主要應該在具體的教學環境中進行。（ ）
10、課程標准要求1－9年級合計背誦古今優秀詩文240篇，其中1－6年級80篇，7－9年級160篇。（ ）
三、簡答（每小題5分，共10分）。
1、 如何引導學生有目的的搜集資料?
2、語文課程的基本理念是什麼？
文學素養
一、填空（每個空0.5分，共10分）
1、《老人和海》的作者是 國作家 。
2、 的著名作家 是繼泰戈爾後又一位榮獲諾貝爾文學獎的東方作家，獲獎作品是《雪國》、《古都》、《千紙鶴》。
3、泰戈爾的《飛鳥集》形式雋永，冰心曾經翻譯他的作品，並因為受他的影響，寫了兩部作品：
和 。
4、世界童話之父是 的 。
5、《哈姆萊特》、 、《奧賽羅》、 四大悲劇的作者是 。
6、 是我國第一部詩歌總集。全書分 、 、 三部分。
7、 的《師說》一文中「師者， 」闡述了教師職業的性質。
8、冰心的代表作是 ，母愛、童真是作品的主要內容。
9、「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。」出自 的《 》 。
二．判斷（每小題1分，共5分）
1、、《論語》是一部語錄體的散文集，記錄了孔子和他的學生的言行，由孔子的學生寫成。這部儒家經典對中國文化產生了巨大的影響。 （ ）
2、 唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、范仲淹。（ 曾鞏 ）
3、 「山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈」出自劉禹錫的《陋室銘》。 （ ）
4、「一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。」這首詩中的「三父子」指的是曹操、曹丕、曹植。 （ ）
5、「敏而好學，不恥下問」是孔子關於學習的名言。 （ ）
三、連線（每連對一組1分，共5分）。
李商隱 夜雨寄北 何當共剪西窗燭。王昌齡 從軍行 孤城遙望玉門關。岑參 白雪歌送武判官歸京 千樹萬樹梨花開。白居易 錢塘湖春行 亂花漸欲迷人眼。晏殊 浣溪沙 無可奈何花落去
教學實踐（30分）
一、請你從普通讀者、學生學習、教師教學三個角度認真閱讀這篇四年級的課文，寫出文本細讀。（20分）。
去 年 的 樹
[日本]新美南吉/著 孫幼軍/譯
一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒要離開樹，飛到南方去。
樹對鳥兒說：「再見了，小鳥！明年你再回來，還唱歌給我聽。」
鳥兒說：「好。我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！」鳥兒說完，就向南方飛去。
春天來了，原野上、森林裡的雪都融化了。鳥兒又回來找她的好朋友了。
可是，樹不見了，只剩下樹根留在那裡。
「站在這兒的那棵樹，到什麼地方去了呢？」鳥兒問樹根。
樹根回答：「伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。」
鳥兒向山谷里飛去。
山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音「沙－－沙－－」地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：「門先生，我的好朋友－－樹在哪兒，您知道嗎？」
門回答說：「他被機器切成細條兒，做成火柴，運到村子裡賣掉了。」
鳥兒向村子裡飛去。在一盞煤油灑旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：「小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？」
小女孩回答說：「火柴已經用完了，火柴點燃的火，還在燈里亮著。」
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒，鳥兒又對著燈火看了一會兒，飛走了。
二、分析下面幾個教學預案，談談你的看法。（共10分）。
《豐碑》一課，幾位教師都設計了相同的內容：請你為軍需處長寫碑文。
瀏覽了這些教學預案，你覺得哪個設計比較合理？不合理的預案存在什麼問題？
1、可敬的軍需處長，離我們遠去了，並和高高的雲中山化為一體，然而在人們的心中，他那一心為公、毫不利己、專門利人的精神卻像一座不朽的豐碑永遠高高矗立著，它將激勵一代又一代的人永遠前進，讓我們把對軍需處長的深深敬意化成我們筆端的文字，共同為他寫一篇碑文好嗎？
2、此時此刻，老師的心情久久不能平靜，相信你們和老師一樣有很多話想對軍需處長說，假如你是紅軍戰士，這時你最想對軍需處長說什麼話來表達你此時的心情？——請同學們在課本的插圖下題上一兩句碑文。
3、查找資料，了解什麼是碑文，並試著為豐碑寫碑文。
4、下面聽老師讀課文第三自然段直到結束。在聽的過程中，你們要完成一項重要而又艱巨的任務，你們有信心嗎？這個任務就是：在你自己畫的豐碑上題上一句碑文。邊聽邊想，題寫哪句話最合適？

焦作市首屆語文素養比賽試題答案
教育教學理論
一、 填空
1、 交際、人類文化、工具性與人文性
2、 全面提高學生語文綜合素質、學生的終身學習和發展
3. 「識」「寫」要求分開
4、 自主、合作、探究
5、 感受、理解、欣賞、評價
6、葉聖陶
7、陶行知
8、 豐厚的文化底蘊 高超的教育智慧 宏闊的課程視野 遠大的職業境界
9、新教育實驗
二、判斷
1. × 2、√ 3、× 4、√ 5、√
6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、×
三、簡答
1、如何引導學生有目的的搜集資料?
a、注意引導學生根據問題有目的地通過多種途徑搜集資料，如采訪、圖書館查詢、上網檢索等。
b、要引導學生搜集多種類地資料，如文字資料、圖片資料、音像資料等。
c、要引導學生學會整理資料。
d、要通過具體問題地討論，讓學生逐步體會到如何合理利用搜集到的資料。
2、語文課程的基本理念是什麼？
a、全面提高學生地語文素養。
b、正確把握語文教育的特點。
c、積極倡導新的學習方式。
d、建設開放而具有活力地語文課程。
文學素養
一、填空
1、 美國 海明威
2、日本 川端康成
3、繁星 春水
4、丹麥 安徒生
5、李爾王 麥克白 莎士比亞
6、《詩經》 風、雅、頌
7、韓愈 所以傳道授業解惑也
8.《寄小讀者》
9、王勃 《滕王閣序》
二、判斷
1. √ 2、× 3、√ 4、× 5、√

教學實踐
一、請你從普通讀者、學生學習、教師教學三個角度認真閱讀這篇四年級的課文，寫出文本細讀。
對教材的解讀不能偏離文本自身的主題與價值，從學生學情出發，教學預設把解決教學教學重難點做為突破口。
參考答案要點：
這篇童話情深意濃，帶著些許傷感色彩，贊美了高尚的、令人盪氣回腸的友情。整篇童話的語言朴實無華，全文沒有華麗的詞句，用白描的手法，寫出了鳥兒對樹的真摯情誼，略去了鳥兒在尋找朋友過程中以及面對燈火時的心理描寫，給讀者留下了很大的想像空間，在平淡的語言中有一種深摯透明的美。讀罷此文，鳥兒對樹的那種濃濃深情便躍入腦間，揮之不去。
從學生學習的角度做學情預設。
教學時，要重點引導學生體會鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質。教師要緊緊抓住四次對話，以朗讀對話為線索，幫助學生讀懂課文。指導朗讀時，先要讓學生了解課文的基本內容，再分別研讀每次對話，在反復朗讀、想像體會的基礎上，分角色朗讀，把不同角色在不同情況下說話的語氣讀出來。
對教材的解讀不偏離文本自身的主題與價值，學情預設既教學預想言之有理、言之有據、語言流暢、有文采即可得滿分。

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『肆』 2021福建語文教師資格考試考什麼

小學語文教師資格考試筆試考兩科，分別是《綜合素質》和《教育教學知識與能力》。

2021下半年教師資格證筆試報名方式：

考試實行網上報名。考生可在報名期間登錄教育部考試中心網站(www.neea.cn)，中小學教師資格考試項目主頁，按照欄目指引進行網上報名。

省級教育考試機構負責考生網上報名、繳費，審查和確認考生信息。

2021下半年教師資格證筆試報名流程：

考生注冊→填寫個人信息→上傳照片→選擇考區→選擇類別→選擇科目→提交審核→等待網上審核(部分省份進行現場審核)→審核通過考生→網上繳費→完成報名。

『伍』 教師資格證高中語文考哪些內容

教師資格證考試（高中語文）都考：學科知識。

高中教師資格證考試科目為：《綜合素質》+《教育知識與能力》+《學科知識與教學能力（高級中學）》，《綜合素質》和《教育知識與能力》是統一考的，《學科知識與教學能力（高級中學）》根據您報考的學科來選擇相應的教材如報考高中美術就選擇《美術學科知識與教學能力（高級中學）》。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，逼切通過教師資格考試，方可取得教師資格證。

教師資格證考試注意事項：

考生在每科開考前預備鈴響後，憑身份證、准考證進入考室，對號入座，將身份證、准考證放在桌面的左上角，以便監考員查驗。

考試期間，如考生未攜帶身份證或准考證，不能進入考場參加考試，身份證遺失的考生，可以憑公安機關戶籍管理部門出具的身份證明參加考試，考試期間，不辦理准考證遺失補辦手續，遺失准考證考生不能進入考場參加考試。

除黑色墨水簽字筆、2B鉛筆、橡皮、墊板外，不得攜帶其他任何物品。不準攜帶入室的物品放置在考室內設置的小件物品放置處。考室內不準相互傳遞文具用品等。

『陸』 文化素質考試考什麼

文化素質考試內容由語文、數學、英語三部分構成，組合為一份試卷，滿分為150分，其中語文50分、數學50分、英語50分。

文化素質指人們在文化方面所具有的較為穩定的，內在的基本品質，表明人們在這些知識及與之相適應的能力行為，情感等綜合發展的質量，水平和個性特點。

文化素質不只是學校教的科學技術方面的知識，更多的是指所接受的人文社科類的知識，包括哲學、歷史、文學、社會學等等方面的知識。

1、文化素質測試：

語文：語文重在測試考生的理解能力和運用語言文字的能力，內容包括語文基礎知識及運用，文言文閱讀，現代文閱讀和寫作等方面，主要是測試語文基礎知識和寫作能力。

數學：考查考生對中學數學的基礎知識，基本技能的掌握程度。例如：集合的概念與運算，函數概念與基本初等函數；三角函數：正弦函數、餘弦函數、正切函數。不等式，平面解析幾何與立體幾何；數列：數列的概念、等差數列、等比數列。

2、職業技能測試：

主要考核考生從事生產、建設、服務、管理等一線工作所必備的基本職業素質和技能。

測試形式分為：選擇題、判斷題、分析題。主要考試內容為：基本政治素質、思想道德素質、職適應能力、綜合知識。

『柒』 小學語文教師資格證考試科目有哪些

小學語文教師資格證考試科目為：《綜合素質》《教育知識與能力》。

《綜合素質》和《教育知識與能力》是統一考的，《學科知識與教學能力(高級中學)》根據報考的學科來選擇相應的科目，報考高中語文就選擇《語文學科知識與教學能力(高級中學)》，報考初中語文就選擇《語文學科知識與教學能力(初級中學)》，小學教師資格證不考學科。教師資格證考試各階段需考試科目如下圖所示：

『捌』 初中語文教資(筆試),要背哪些內容

科目一和科目二都要背，主要科二，看考試大綱。

初中語文筆試考三門：科一《綜合素質》、科二《教育知識與能力》、科三《語文學科知識與教學能力》。科二背的東西比較多，建議先復習科二。

我的備考方法：視頻課程、歷年真題。

（我身邊也有很多人備考是看教材的，但是我不喜歡看這么厚的教材，所以選擇看網課視頻。看視頻的時候，要做筆記，最後考前看自己的筆記鞏固理解背誦。）

分值折算：試卷分值150分滿分，考試折算120分滿分，70分通過，那麼自己在做真題的時候150分滿分，折算下來90分以上就差不多了。

科一 《綜合素質》

題型：單選題*29、材料題*3、寫作*1

單選題：考查職業理念、職業道德、法律法規、文化素養、基本能力。粉筆App刷選擇題還是很不錯的。

文化素養：做真題的時候會發現文化素養這一塊是丟分最多的，這是靠日常積累的，短時間復習是沒有用的。

我沒有復習文化素養這一塊，就是偶爾刷刷粉筆App的題目。考試的時候也沒有碰到過做過的題目，所以這部分完全靠以前的積累，不用花很多的時間。而且其實大家都不怎麼會。其他選擇題的分數還是好拿的，把其他選擇題做對就行。

法律法規：聽網課的時候做好筆記，網課的老師會挑重點講，只要把她的PPT內容梳理一遍就行，然後考前看幾遍，在App上刷刷題。

材料題：前面兩道材料題就是整個科一背誦的部分。歷年就考三個觀（教育觀、教師觀、學生觀）和一個教師職業道德。必背！都有口訣背誦，網課視頻都有，很清晰，做好筆記就行。網課老師也會整理答題模板，一樣的套路，總分總，一般三點分論點解釋，一定要聯系材料進行回答。

第三道材料題更像一道閱讀理解，做的時候記牢一點：用原文回答，不要自己瞎寫。

寫作：作文不離題基本就沒啥大問題，最簡單的方法就是採用高中議論文的三段式寫法，開頭引出觀點，下面分三段舉例論證（考前可以積累一點素材），最後結尾的時候和教育扯點關系。（教資的作文並不是就是和教育相關的，最後可以升華到教育。）

Ps:《綜合素質》是三門筆試中背的最少的一門，只要背教育觀、教師觀、學生觀和教師職業道德，其他就理解記憶。

不過考試時間是很緊張的，我寫完之後還剩三分鍾。所以寫的時候要控制時間，至少要預留45分鍾寫作文，不然時間太緊你的作文會寫的飛起來。

當然我身邊還有很多同學是作文沒寫完，字數沒到的，但是沒有關系，只要不離題，她們也都過了。

科二《教育知識與能力》

題型：單選題*21、辨析題*4、簡答題*4、材料題*2

單選題：考的比較雜，知識點比較多。網課老師會把每個知識點的題型整理出來，有些知識點只考選擇題，那麼只要在選擇的時候能夠選對就行，不用去全部背出來。

辨析題：視頻里講到一些知識點，老師都會舉一些例子加以辨析。注意答題規范，總分總。先講對錯：題干表述正確/錯誤（對就是對，錯就是錯，沒有不科學、半對半錯的說法）；然後闡述觀點；最後：綜上所述，題干表述正確/錯誤。——視頻里都會講到。

簡答題：這里背的東西相對來說就比較多，不過也有口訣進行記憶。

材料題：第一道材料題：一般考兩大塊內容。教學原則和教學方法或者德育原則和德育方法。看起來很多，用口訣記憶還是很好記的。答題的時候同樣總分總的形式，材料題答題一定要聯系材料。

第二道材料題：我就准備了幾個常考的知識點。馬斯洛需要層次理論、氣質類型、歸因理論、學習動機與學習效率的相互作用、學習動機相關理論、中學生的心理健康。

如果遇到一些靈活的題目，其實用自己背過的知識點還是可以寫出來的。我考試的時候最後一題「自我效能感」，我沒有背它的解釋，腦子對它的印象只有「自信心」。

連班杜拉都忘了，然後就編嘛。中文系的學生應該知道自己期末考的時候有多能編，就算沒背到這個知識點照樣可以把卷子寫滿。

Ps:《教育知識與能力》背起來很多，是三門筆試里最難背的一門。但是它知識點比較死，只要背了就可以過，我還沒有聽到我們專業科二沒過的同學。

記憶的時候如果覺得背的太多，可以根據這個知識點常考的題型去背，例如考選擇題題型就只要理解會區分即可。粉筆老師每一塊都會形成一個思維導圖，根據思維導圖去記憶也很清晰。

科二考試時間還是很充裕的，可以慢慢寫，把字寫得端正一點，很多人都是提前30分鍾交捲走的。

科三 《語文學科知識與教學能力》

題型：選擇題*15、案例分析*2（教學實錄分析、作文分析）、教學設計*1

這部分我沒有怎麼看視頻，看了幾個案例分析和作文分析的視頻了解一下套路。

選擇題：選擇題主要考語文素養、《課程標准》和一些案例分析。後面幾題題干會很長，題目一定要看仔細。

案例分析和作文分析：中文師范生其實可以不用怎麼准備這個，我們大學學的就是這個，看看歷年真題的答案總結一下答題套路就行。

教學設計：如果和實習寫的教案相比，會發現這里的教學設計題目很簡單，根據文體背幾套模板。教學目標一定要按照三個維度來寫，教學依據和教學認識也都有模板，背的都是課標里的內容。

Ps：按照我們老師的話來說，中文師范生只要大學幾年好好聽課，這門課裸考都能過。不過，漢語言文學（師范）主要學習的還是初中課程的知識與教學，如果報考高中語文的話，可能有些人還需要多看看，因為我周圍有幾個同學是報考高中語文沒過的。

復習時間：因為我不考研，考編制其實也是需要用到教資的知識，教師資格證還關繫到我以後就業入職和報考條件，所以我還是一步一步慢慢復習的。

我是覺得前期的整理比較重要，我是在家放假的時候，把網課視頻看了一遍，做好了筆記。寒假過了一遍筆記，只進行了理解，沒有去背。回到學校，就省去了整理資料的過程，就背講義看講義，做歷年真題。

每一章學完之後可以去粉筆App那裡刷刷選擇題，每科學的差不多了可以刷真題，不要把真題全寫完了，考前要留幾份再做做。歷年真題很重要！

不要相信裸考這個說法，就算我身邊考研的人花幾天的時間過的教資，人家也是本身有中文師范專業基礎或者備考學科語文研究生和教資備考部分有重疊的，以及從早背到晚去考試的。

看視頻的時候，我個人是覺得一倍速看起來太慢了，很容易分散注意力，所以我都是開二倍速看，暫停記筆記的。沒有網盤會員的人，教給大家一個方法。

因為疫情影響，我考試的時間是推遲的，所以我看的是2020年上的教資視頻，如果是最新一屆考教資的話，視頻最新的應該是2021年上，會有一點歷年真題的區別，但知識點是不變的。

『玖』 初中教師資格證語文考什麼

初中語文教師資格證考試內容為綜合素質、教育知識與能力、初中語文學科知識與教學能力。