語文作業一周反饋怎麼寫

❶ 語文作業評語經典評語

小學語文作業評語
1. 你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著!(李
2. 只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!
3. 「錯誤」不是「句號」，而是「逗號」，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。
4. 看到你的進步，老師真高興。
5. 我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎?
6. 如果再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮!
7. 孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!
8. 你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業都能做對，並且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。
9. 分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。
10. 爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。
11. 有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!
12. 如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。
13. 你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，
14. 是不會寫呢，還是粗心?你要繼續努力。
15. 今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!

❷ 語文作業老師叫寫反饋怎麼寫

反饋的意思是泛指發出的事物返回發出的起始點並產生影響。如老師交待你做什麼事，你把做的結果怎麼樣再告訴老師，就是反饋。可以是書面的反饋，也可以是口頭的反饋。老師要求你寫出來上交，這是書面反饋。你可以這樣寫：標題：關於———事的反饋。正文部分寫事情的經過和結果，當然也可以寫你的看法與建議等。最後寫信息反饋者的姓名、日期等。就可以了。

❸ 語文作業反思怎麼寫

反思是對自身的一種正確認識。
首先寫你做錯了的事或者其它錯誤行為，並總結這些錯誤，寫出應該怎麼正確的做，怎麼改正及今後如果遇到此情況，又該怎麼做。總結經驗，對自己有幫助的。

❹ 家長對孩子周末作業評語怎麼寫

1、你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然後安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧——下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦!

2、她從小就文靜乖巧，成績 一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛 好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。

心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

3、好女兒，半年的學校生活，爸爸媽媽發現你進步了很多，無論是學習上，還是生活上，甚至於文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養，感謝學校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!

4、你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，平時能積極參加體育鍛煉。

希望今後能與同學友好相處，團結好每一位同學。媽媽有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

5、你是一個朴實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。

能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新台階。

❺ 作業反饋怎麼寫

如果我沒有猜錯你一定是一位孩子的家長.寫作業反饋一定要自己的知識水平比孩子高,這樣才能站得高望得遠.我雖然不是老師,但是可以給你如下建議：第一、需要認真對待孩子的作業反饋,因為這不僅體現你對孩子的關心的程度,而且老師也會從這個反饋中得到你是否在關注你孩子的學習；第二寫反饋不能把自己的孩子說得一無是處,哪怕他（她）再笨,這個笨單純指學習成績,正確的方法是多突出優點,在優點之間適當穿插缺點,這樣不但可以提高孩子的自信心,還可以幫助孩子及時發現自己的問題同時也提醒孩子不要驕傲自滿；第三,千萬不能千篇一律,不要今天是字寫得好,明天還是字寫得好；第四不妨先打個草稿,草稿給孩子看看,問問他（她）的想法,然後再寫在作業本上,最後祝你望子成龍,望女成鳳的願望如願實現.

❻ 寫一周反思，該怎麼寫

上個星期五，張老師對我們進行了數學第二單元的測試。

很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒一個認真的！我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業不認真做上課不認真聽講的緣故啊！

試卷發下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有！教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉！

考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了，因為我同桌也被難住了。做操作題時，我用三角板拼角時，心裡就急得很，想！快做完了，要快一點！就把角的頂點畫彎了。最後一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等於符號，白白的丟掉了0.5分。

我做錯的原因就只有一個，就是：心很急。因為我心急，把定義忘記了；因為我心急，畫錯了角；因為我心急，沒有寫等於符號！為什麼心急？是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急！
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，以後我們還能是全年級第一！

這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。
我一定能成功。

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

2.小學生作文：記敘文 閱讀指導

自我反思

學校6年級 火之夢幻

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.

在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕，那麼差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。
在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費

時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課後，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家裡，先把老師講過的課溫習一遍

，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，

這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不可以跟前後左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家裡，把今天老師講過的課文復習一遍，

再做老師布置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師

所要講的課，做好一個預習的准備。
在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以後才抄到作業本上

。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。

給你點思路，自己寫吧：
1.這周都幹了什麼
2.分析什麼對自己有益什麼有害
3.有害的怎麼改進
4.下周怎麼做

對於四年級的孩子這點可以了吧，呵呵，希望對你有所幫助！

回答者： zg_hmc - 五級 2010-2-5 22:17

突然提提提機集團及積極

回答者： 0olnvgdrgyhjkm - 一級 2010-2-11 10:23

傾聽了班主任大賽中很多教師的發言，題目為班主任的幸福是什麼？

這個問題好回答又不好回答。在我的培訓評論中，我是這樣回答的：

班主任的幸福是什麼？說實話當了7年的班主任，似乎還真沒靜下心來去談論過班主任的幸福這個話題。忙忙碌碌的工作中，我所體會最深刻的還是班主任工作。多少次的傾心交談，多少次的歡聲笑語，回憶中留下的更多的是與學生情感交融的快樂瞬間。
班主任的幸福來源於每個節假日學生的聲聲祝福，來源於與學生交流本上的一行行對話，來源於生日中學生給我的一個個驚喜，更來源於看到自己所「關注」的學生一天天的進步，一天天的健康成長。並體會到班主任對他的關愛，能感恩班主任對他的教育。
班主任的幸福也來源於工作中的不斷琢磨，在琢磨中呵護孩子的不斷成長，在琢磨中教會孩子做人的本質，在琢磨中鼓勵孩子積極向上的人生態度。也正是這種思考礪練了我自己，讓我更堅強，更成熟，更樂觀。今天的孩子們更需要班主任的辛勤引導，能讓孩子們從我們班主任身上吸取無形的力量，激發自己不斷努力進步的鬥志，這就是我們的幸福。

此刻我又一次想到這個話題，再看看現實又好像有了別的想法。思來想去還是覺得沒什麼比轉化成功一位學生讓老師更幸福了。能夠看到一個或幾個學生在你的影響下，懂事、有目標、努力學習並考上理想學校，將來比老師更強，這種幸福是最大的幸福。

可我們必須承認，孩子的成長，是很難在我們的呵護下就能成才。如果把孩子比喻成一棵樹的話，那它成長所需要的養份真是太多了，而我們只是它成長過程中的一點點營養而已，但它不僅需要陽光，也需要風雨，甚至是狂風暴雨後對殘枝敗葉的離棄。

與學生共處的每一天，我們之間就是一對矛盾的統一體，之所以老師們會體會到孩子們畢業後留下的是幸福的回憶，是因為兩者之間已經沒有了厲害沖突與矛盾，沒有了近距離的對立，所以豁然開朗。而很多班主任說出的實在話是學生不搗亂不給老師找麻煩就是幸福，也是一種理解。

藉此寫一個學生吧。

初一第一個認識的人。在沒了解他的成長經歷時對他的評價很低，個子很大，很厲害，總欺負人，學習也很差。所以更多的關注也放在了他身上。從帶他到縣醫院看眼，送衣服給他，送生日禮物，鼓勵他自信的接觸籃球到幫他學習，找師傅幫他學習等等太多的瞬間值得分析。然而這些瞬間卻因他的家庭（三個男人）的生活沖淡，在很多人的眼中，老師付出的愛已經遠遠大於這個家庭所給與他的關愛。也許正是這種矛盾的雙方，期望值也不同所以在相處的過程中，總是覺得感覺不好。自然不用提幸福的感覺……

人常說沒有情感的教育是不完整的。但是恰當的運用情感也是我們班主任應該注意的，類比班中的一些孩子，大都有類似情況。所以腦子中的想法太多了，總感覺知識與信息的缺乏。家庭教育、學校教育、社會教育，個人性格與天生資質等等，影響一個人成長的因素太多了，但成長也應該有個最低的尺度與標准吧。所以幸福也許只是一時的感覺，而我們所要做的事卻要持久堅持，尤其是對孩子的教育問題，這也許就是教育的影響力吧。

祝福所有的班主任們都能快樂的工作，幸福的生活！

❼ 語文作業家長評語怎麼寫

1. 你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!

2. 你已有了很大的進步!加油!老師等著你更大的成功!

3. 你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!

4. 人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉 我想你寫的字也會和你一樣帥氣的!

5. 方法太好了，可要細心呀!

6. 你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

7. 搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!

8. 中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學習不虛假。

9. 每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。

10. 作業認真完成，書寫端正。

11. 作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

12. 每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。

13. 每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。

14. 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

15. 那蠅頭小楷，體現出你的一絲不苟的精神。

小學家長語文作業評語
1. 相信自己，一定沒問題!

2. 加油，成功會屬於你的!

3. 一份耕耘，一份收獲，你試試?

4. 我相信，你能行，別放棄啊!

5. 付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑!

6. 作業認真，老師歡心!

7. 良好的習慣來自於點滴的積累!

8. 努力的果實只有自己栽種，繼續努力!

9. 勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油!

10. 聰明的你一定可以把作業完成得更好!

11. 沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的!

12. 你在老師心中永遠都是最好的!

13. 老師相信你有能力做得更好!

14. 你知道括弧在運算中的作用了嗎?

15. 你知道求近似值有幾種方法了嗎?

❽ 作業反饋情況怎麼寫

咨詢記錄 · 回答於2021-11-28

❾ 語文作業的評語該怎麼寫

語文作業批改評語
1. 真棒，你進步了!

2. 作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。

3. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的

4. 認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

5. 你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。

6. 每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完後認真檢查，你一定是最出色的。

7. 書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!

8. 希望你認真對待每一件事!認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

9. 書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀!相信你的語文會越來越好。

10. 書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。

11. 你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?

12. 運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。

13. 有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!

14. 如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。

15. 你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現!

❿ 家長作業反饋怎麼寫

思路：主要從學生的學習方面、生活方面；其他方面來給家長寫反饋意見，

第一、家長需要認真對待孩子的作業反饋，因為這不僅體現你對孩子的關心的程度，而且老師也會從這個反饋中得到你是否在關注你孩子的學習；

第二寫反饋不能把自己的孩子說得一無是處，對孩子也是一個引導的過程，在優點之間適當穿插缺點，這樣不但可以提高孩子的自信心，還可以幫助孩子及時發現自己的問題同時也提醒孩子不要驕傲自滿；

第三先打個草稿，草稿給家裡其他人及孩子看看，問問他（她）的想法，然後再寫在作業本上，最後祝你望子成龍，望女成鳳的願望如願實現！具體解釋如下：

1、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能按時完成作業，學習目的明確，同時你的自理能力很強。樂於助人，待人友善。能盡量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。

4、如果單從作業看，孩子是很不錯。可作業只是檢查你課堂上學習情況，關鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力，這就是你為什麼一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂並融會貫通。

5、十二、三歲的孩子正處於逆反期，如果家長沒有掌握好與孩子溝通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己，從而形成一些心理問題，會就此問題與你聯系，交流一些溝通的方法與技巧。