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江西教師招聘考試小學語文考什麼

發布時間:2022-07-18 23:38:10

Ⅰ 教師招聘考試題型有哪些

根據2020江西中小學教師招聘14158人公告,江西省中學招聘考試內容為:
中小學教師崗位筆試科目為「教育綜合知識」和相應學科「學科專業知識」兩科,考試依據《江西省中小學、幼兒園教師招聘考試大綱(2019年修訂版)》;音樂、體育、美術教師崗位筆試和面試成績分別佔40%和60%,其它學科教師崗位筆試和面試成績各佔50%。
《教育綜合知識》
一、試題內容結構
試題主要包括教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學等三部分,各部分分值占總分的百分比大致為15%、 48 %、 37 %。各部分分值具體所佔比例以當年考試試卷為准 。
二、試卷難度
試題總體難易程度適中,容易題、中等難度題和較難題的佔分比為 4 : 3 : 3。
三、題型說明
1 .試卷包含選擇題和非選擇題兩大題型,各占 50 %分值。
2 .第一部分選擇題包括兩道大題,共 50 分。
第一大題為單項選擇題,共 30 題,每小題 l 分,共 30 分。
第二大題為多項選擇題(多選、少選或不選均為 0 分) , 共 20 題,每小題 1 分,共 20 分第一部分選擇題圍繞教育綜合知識考試大綱內容,主要考查考生在教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學等三方面基礎知識及其在中小學教育工作中的實際運用。
3 .第二部分非選擇題包括三道大題,共 50 分。
第一大題為判斷辨析題,共 5 題,每小題 4 分,共 20 分。
第二大題為論述題, 1題, 12 分。
第三大題為案例分析題, 1 題, 18 分。
( l )判斷辨析題:主要考查考生對教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學三部分主要內容的理解和運用,同時還應該學會結合中小學教育教學工作實際例子進行分析。
( 2 )論述題:主要考查考生對教育學、教育心理學兩部分主要內容的理解和運用,同時還需學會結合中小學教育教學工作實際例子進行論述。
( 3 )案例分析題:主要以案例的方式呈現中小學教育教學工作中的一些典型問題及現象,考查考生運用教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學三部分知識進行分析,重點考查考生的問題分析能力及問題解決能力。
《專業學科知識》(這里以初中語文舉例)
一,試卷結構
試卷包含選擇題和非選擇題兩大題型。
1.選擇題50道,每小題1分,共計50分;
2.非選擇題分為填空題、簡答題、案例分析題、閱讀鑒賞評價題和教學設計題等,共計50分。
二、試題難度
試題難易比例:容易題約佔40%,中等難度題約佔40%,較難題約佔20%。
三、題型說明
1.選擇題:主要是四選一的選擇題,考查考生對古今漢語基礎知識、古今中外文學史常識及重要作家作品、文學理論、中國古代文化常識、中學語文課程與教學論知識、新課程標准及其解讀知識的了解和掌握情況。
2.填空題:主要考查考生對要求背誦的古代名句名篇的理解和掌握情況。
3.簡答題:主要考察考生對語文概念、語文問題等方面的分析概括、篩選整合及表達能力。
4.案例分析題:主要考查考生根據新的教育教學理念對教學案例的分析評判、提出建設性意見的能力。
5.閱讀鑒賞評價題:考查考生對中國古代文學作品的基本解讀能力和文學評論寫作水平。在理解的基礎上對作品的主要內涵和藝術特色(結構特點、寫作手法、修辭運用、語言特色等)做出分析與評價
6.教學設計題:主要考查考生按照教學計劃的要求和學生的實際情況,運用先進理念和適宜的教學方法,解讀、設計、實施和反思教學片段或完整的一節課教學內容的能力。

Ⅱ 江西教師招聘考試都考什麼內容

江西教師招聘考試分為:筆試、面試現場確認和面試三個環節。

(一)筆試

筆試採取統一命題、統一組織、閉卷考試的方式進行。

1、教師筆試內容為教育理論基礎知識,校醫及會計筆試內容為公共基礎知識。

教育理論基礎知識(100分)包括:教師的職業道德、教育心理學、教育學、教材教法、新課標理念及應聘崗位所具備的相關知識。

本次考試不指定考試輔導用書,不舉辦也不委託任何機構舉辦考試輔導培訓班。

2、筆試時間、筆試地點詳見准考證。

筆試成績在報名網站「通知公告」欄進行公吿。

(二)面試現場確認

根據筆試成績,按擬招聘崗位1:2的比例從高分到低分確定進入面試人選。筆試為零分、缺考或違紀的,不得進入面試環節。進入面試人員須在面試前進行現場確認,具體時間、地點另行通知。現場確認時,需提供以下材料:

1、2020年招聘教師招聘報名登記表;

2、教育部學歷證書電子注冊備案表(學信網);

3、戶口本、有效身份證、畢業證、教師資格證或醫師資格證、筆試准考證等原件和復印件1份參加面試資格確認;

4、應聘者通過面試資格確認後,現場領取《面試通知書》,並按照《面試通知書》中規定的時間、地點進行集合,參加面試。逾期不參加面試資格確認的,視為自動放棄面試資格。面試資格確認時同一招聘崗位因考生本人自動放棄或被取消面試資格而造成達不到面試比例的,從該崗位筆試成績由高分到低分的順序依次遞補。

(三)面試

1、考生面試採取模擬課堂的方式進行,滿分100分。

2、校醫及會計面試採取結構化面試的方式進行,滿分100分。

3、報考同一單位學科,面試設置兩個以上考場的考生面試成績通過二次平均法對現場成績加權平均後計算得出。

4、實際參加面試的應聘者人數達不到規定的面試比例的,經公開招聘事業單位工作人員領導小組研究批准後,可按計劃進行面試。如果個別崗位只有一名考生進入面試,或者擬聘崗位數與參加面試人數相等時,應聘者面試成績須達到本面試考官組所有人員的平均分;個別急需緊缺崗位,由用人單位及主管部門研究並提出意見,報公開招聘事業單位工作人員領導小組研究批准後,可進入下一個環節。

面試工作由公開招聘事業單位工作人員領導小組統一組織實施,面試方案另行制定。

(四)考試總成績的計算

考試總成績計算辦法:考試總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%;總成績出現並列的,以面試成績高的優先進入下一環節。

Ⅲ 江西教師招聘面試內容是什麼

江西教師招聘面試內容如下:

(一)面試形式
小學美術面試形式:說課+技能展示;備課時間:60分鍾,面試時間:35分鍾;說課:15分鍾;技能展示:20分鍾
小學音樂面試形式:說課+技能展示;備課時間:60分鍾,面試時間:20分鍾;說課15分鍾內;技能測試:5分鍾
中小學體育與健康面試形式:說課+技能展示備課時間:60分鍾,面試時間:20分鍾,說課15分鍾,技能測試:5分鍾
小學綜合實踐活動面試形式:說課+技能展示,備課時間,60分鍾,面試時間45分鍾,說課:15分鍾,技能:30分鍾
小學心理健康面試形式:說課+技能展示備課時間,60分鍾;面試時間:案例分析+答辯20分鍾內
幼兒園面試形式:說課+技能展示,備課時間:60分鍾,面試時間:28分鍾內,其中集體繪畫:10分鍾以內,說課:10分鍾內,即興彈唱:5分鍾,舞蹈:3分鍾
其他學科面試形式:說課,備課時間:60分鍾,面試時間:20分鍾以內
中小學英語面試形式:說課+技能展示,備課時間:60分鍾,面試時間:25分鍾,其中聽力測試10分鍾,說課15分鍾內。
(二)面試使用教材
初中語文:義務教育課程標准實驗教科書語文教材
初中數學:義務教育課程標准實驗教科書數學教材
初中地理:義務教育課程標准實驗教科書地理教材
初中英語:義務教育課程標准實驗教科書英語教材
初中物理:義務教育課程標准試驗教科書物理教材
初中思想品德:義務教育課程標准試驗教科書道德與法制教材
初中歷史:義務教育課程標准試驗教科書歷史教材
初中化學:義務教育課程標准試驗教科書化學教材
初中體育與健康:義務教育課程標准實驗教科書體育與健康教材。
小學教師崗位:
小學語文:義務教育課程標准實驗教科書語文教材
小學數學:義務教育課程標准實驗教科書數學教材
小學科學:義務教育課程標准實驗教科書科學教材
小學英語:義務教育課程標准實驗教科書英語教材
小學音樂:義務教育課程標准實驗教科書音樂教材
小學美術:義務教育課程標准實驗教科書美術教材
小學體育:義務教育課程標准實驗教科書體育與健康教材
小學綜合實踐活動(含信息技術):義務教育課程標准實驗教科書信息技術教材
小學心理健康:關於心理健康案例分析、答辯
小學語文(特殊教育):實用語文學本
幼兒園教師崗位:
幼兒園:幼兒多元能力實踐操作手冊

Ⅳ 小學語文教師招聘都考些什麼

具體如下:

1、學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

2、或者是學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面的教育理論知識,有的地區是指文史、法律、數學 政治、時事等綜合知識。

3、或者是職業能力傾向測驗+教育基礎知識,這種情況比較少見。

教師在教學活動中擔任的角色:

1、教師是學生學習能力的培養者。強調能力培養的重要性,是因為:首先,現代科學知識量多且發展快,教師要在短短的幾年學校教育時間里把所教學科的全部知識傳授給學生已不可能,而且也沒有這個必要,教師作為知識傳授者的傳統地位被動搖了。

2、教師是學生人生的引路人。這一方面要求教師不能僅僅是向學生傳播知識,而是要引導學生沿著正確的道路前進,並且不斷地在他們成長的道路上設置不同的路標,引導他們不斷地向更高的目標前進。

Ⅳ 小學語文教師招聘考試考些什麼內容

各地區不一樣,以南京地區為例,小學語文教師招聘考試內容有筆試和面試。
1. 筆試考查的科目和內容:公共知識60分(包括基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識)、語文專業知識100分(包括語文專業基礎知識、閱讀、教學設計、作文),總分為160分。筆試卷是公共卷和語文試卷一起下發,考試時間為3小時。需要注意的是,小學語文與中學語文的專業基礎知識試題是一樣的,教學設計這塊,小學做小學的教學設計,中學做中學的教學設計。
語文試卷各項分值為1、語言文字應用(20分)2、文言文閱讀(16分)3、現代文閱讀(16分)4、教學設計(18分)5、作文(30分)。可見,考生復習的發力點應該在作文、教學設計、閱讀這3塊。涉及的總分達80分。最耗時的是教學設計,3-6年級盡量每篇課文都過一遍。作文分值達到30分,是當然的重中之重。作文要特別注意結合新課改的內容。
2. 面試主要測試履行崗位職責所需的專業知識、業務能力和綜合素質。主要採用專業技能、課堂教學、模擬課堂、說課、結構化面試等一種或多種形式的組合。具體面試考核項目各地區不同,以教育部門公告為准。
3. 總成績=筆試成績(百分製成績)×30%+面試成績(百分製成績)×70%。(江北區、溧水區、六合區筆試成績佔比40%,面試成績佔比60%)
4.語文專業復習建議:
基礎知識涉及文學常識、讀音、錯別字、成語的正確運用、語序、古詩文、修辭手法等。難度不高,要求考生擁有扎實的語文基礎。考生復習的發力點應該在作文、教學設計、閱讀這3塊。涉及的總分達近85分。最耗時的是教學設計,小學3-6年級盡量每篇都過一遍。作文分值達到30分,是當然的重中之重,2013-2020年作文要特別注意結合新課改的內容,雖然2019、2020年選用的材料也可採用普通作文的寫法,不過仍可以採取「10分鍾作文速成法」成就高分。
2. 作文
如果對近8年南京市的考題進行分析,你很快就會發現一個趨勢:可以從教育這個角度來進行破題。這樣,就可以把作文和教育學、課程改革的內容聯系起來。所以,語文考生為寫好作文,首先要把教育學、基礎課程改革理論學扎實。我們認為,你需要掌握如下的理論知識:
一是新課程改革的理念。主要有新課程的核心理念:培養獨特的人,新課程改革的六大目標,課程實施的方式以及評價方式。
二是德育理論。德育七法:陶冶法、說服法、榜樣法、強化法、修養法、鍛煉法、制度法;德育途徑:教學活動、校園生活、班級活動等;德育規律:主客體相互作用自我建構的過程,知情意行協調發展的過程,分階段從不自覺到自覺的過程。
在發現這一秘密的同時,千萬要記住另外一點:不能把作文寫成公共知識的簡答題答案。文采、語言的豐富性、作文的基本結構,是必須要在你的作文中展現出來的!要做到教育性和「語文性」的統一。
3. 南京市小學語文面試真題示例:
1.准備30分鍾,試講(無生)12分鍾,課外內容,有具體要求:⑴ 設計2個生字的教學;⑵ 選擇重點段落進行小組討論、教學,要進行范讀;⑶ 找一種句式,讓學生進行仿寫。要求要在試講中全部解決
2.答辯:為什麼要設計仿寫這個部分,也就是言語教學?3分鍾內完成

Ⅵ 2020江西教師招聘考試筆試考什麼

「江西國編教師招聘考試包括筆試和面試,中小學教師崗位筆試考「教育綜合知識」和「學科專業知識」兩科,幼兒園教師崗位筆試考「幼兒教育綜合知識」一科。面試主要考察考生的教育教學能力和水平,一般採取試講、說課、專業展示等方式進行。除了統考,其他類型的江西教師招聘考試內容不統一,具體要求需要參照公告內容。」

先來說說教綜吧,關於教綜很流行的一句話是:得教綜者得天下。從這句話中足以看教綜的地位了,教綜有教育學、心理學及法律法規,三大板塊。教育學的內容可用三個字概括:多、散、碎。只要背下來就好了。心理學主要靠理解,法律法規就需要你多多的刷題,基本上不需要你背法律法規,畢竟不是考律師。再說說學科,教綜很重要,並不意味著就不用管學科,很多考生到後面會發現備考的時間越長,大家教綜的水平越相近,那麼在這個時候就要靠學科拉分了,考生的學科水平是參差不齊的,所以學科也很重要。

Ⅶ 江西南昌小學語文教師招聘考試 一般具體考什麼

一、招聘崗位:(一)區屬學校招聘小學教師84名、初中教師6名:小學教師:語文24名、數學11名、英語6名、科學7名、音樂8名、體育13名、美術8名、計算機7名; 初中教師:語文2名、數學2名、英語2名。 (二)桃花鎮學校招聘小學教師22名、初中教師4名:小學教師:語文5名、數學5名、 英語3名、 音樂3名、 體育2名、美術2名、計算機2名。 初中教師:語文2名、英語2名。 (三)鐵路第三小學(位於向塘鎮內)招聘教師4名: 小學教師:語文2名、數學1名、體育1名。 (四)區屬幼兒園招聘教師10名。 二、招聘對象: 報考對象為江西省戶籍人員。 三、報考條件: 1、遵守憲法和法律;2、擁護中國共產黨的領導,思想素質好、熱愛教師職業、認真貫徹教育方針、恪守教師職業道德,具有良好的品行,沒有參加過任何非法組織; 3、年齡28周歲以下(1980年7月31日以後出生),具有教學經驗的人員可放寬到32周歲(1976年7月31日以後出生)。 4、報考區屬小學或幼兒園教師崗位的人員,需獲得國家統招、教育部門承認的全日制大專及其以上學歷。 5、報考區屬初中教師崗位的人員,需獲得國家統招、教育部門承認的全日制本科及其以上學歷。 6、報考桃花鎮小學及鐵路第三小學教師崗位的人員需獲得國家統招、教育部門承認的全日制中專及其以上學歷,並進修獲得國家承認的大專以上學歷;報考桃花鎮學校初中教師需獲得國家統招、教育部門承認的全日制大專及其以上學歷,並進修獲得國家承認的本科以上學歷。 7、我區學校(園)外聘教師在校試教滿一年以上者,報考小學、幼兒園教師需獲得國家統招、教育部門承認的全日制中專及其以上學歷,並進修獲得國家承認的大專以上學歷;報考初中教師需獲得國家統招、教育部門承認的全日制大專及其以上學歷,並進修獲得國家承認的本科以上學歷。 8、所有報考人員都必須取得相應層次的教師資格證。 9、報考音樂、體育、美術教師崗位的人員,所持學歷需專業對口,並持有相關等級證書或榮譽證書原件(申報音樂崗位需會彈奏一種樂器,申報體育崗位應有田徑、球類特長); 10、報考英語教師崗位人員需持英語四級以上(含四級)等級證書原件或英語四級考試合格成績單原件; 11、報考計算機教師崗位人員需持計算機二級以上(含二級)等級證書原件。 四、報名時間、地點: 1、報名時間:2008年7月9日—2008年7月12日 2、報名地點:南昌市廣南學校(原南柴子弟學校,西湖交警大隊旁邊),鐵路第三小學(向塘鎮內) 廣南學校地址:南昌市丁廣街41號(可坐205、231、220路公交車到鐵路醫院站下)。詳見學校示意圖。 五、考試內容: 考試形式分為筆試和面試,總分為100分(其中:筆試成績占總分40%,面試成績占總分60%)。即:考試總分數=筆試成績×40%+面試成績×60%。 (一)筆試 1、筆試科目:公共科目(教育學、心理學、時事政治、文史知識)和專業科目,筆試總分為100分(其中:公共科目成績占筆試成績40%,專業科目成績占筆試成績60%)。 2、筆試內容: 報考小學、幼兒園教師崗位,考試內容為:公共科目為教育學、心理學、文史知識、時事政治;專業科目為所報考崗位專業要求相關知識(中考范圍),計算機專業為全國計算機二級等級考試內容,英語專業為高考范圍內容。 報考初中教師崗位,考試內容為:公共科目為教育學、心理學、文史知識、時事政治;專業科目為所報考崗位專業要求相關知識(高考范圍)。 3、加分條件:凡達到或具備以下條件,經西湖區教師招聘工作領導小組認定,在筆試成績中可進行加分,並納入筆試總成績中進行排名,同時在網站、報名地點予以公示: (1)取得國家健將級運動員資格,加5分;(查看運動員證書原件) (2)在我區任教滿三年並在我區教研部門組織的教學競賽中獲一等獎的外聘教師,在筆試成績中加3分。(所在學校出據證明、公示材料,榮譽證書原件。) 4、崗位開考條件: 區屬學校招聘崗位按招聘人數與報考人數1:5的比例開考,鐵路第三小學、桃花鎮學校招聘崗位按招聘人數與報考人數1:3的比例開考,報考人數達不到上述比例要求的,相應減少招聘崗位數或暫不開考。 (二)面試 (1)面試按照招聘崗位職數,報考人員以筆試成績總分1:3從高分到低分確定面試對象。(2)報考小學或初中教師崗位中,語文、數學、英語、科學等專業面試形式為說課,按照抽取課題說課13—15分鍾,內容為所報專業的課程內容。 (3)報考小學教師崗位中,音樂、體育、美術、計算機專業面試形式主要考核專業技能,其中說課時間8—10分鍾。 詳情到 http://..com/question/58816782.html?si=1察看

Ⅷ 江西教師招聘考試考什麼考哪些科目呢

江西教師招聘考試主要考兩門,考試科目為「教育綜合知識」和「學科專業知識」兩科,考試依據《江西省中小學教師招聘考試大綱》,單科試卷滿分為100分,客觀題和主觀題各佔50%,客觀題用2B鉛筆在專用答題卡上填塗作答,主觀題用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在專用答題紙上作答。
{考}【記】{星} 編輯

Ⅸ 小學語文教師招聘考試要考哪些內容

1、學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

2、或者是學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面的教育理論知識,有的地區是指文史、法律、數學 政治、時事等綜合知識。

3、或者是職業能力傾向測驗+教育基礎知識,這種情況比較少見。

(9)江西教師招聘考試小學語文考什麼擴展閱讀:

面試一般包括試講和說課兩種。

在面試方面,一般就是專業課的考查,具體比如考生面試的是小學語文教師,那麼面試的題目經教師網老師研究,很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇,各位考生可以根據具體的科目進行復習。

說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題,進行考查,主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。

目前,由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材,所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。

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