語文中的分類別是什麼

⑴ 語文分類

修辭學

【概論】

語言學的一門學科。研究提高語言表達效果的規律，即如何依據題旨情境。運用名種語文材料、各種表現手法，來恰當地表達思想和感情，揭示修辭現象的條理、修辭觀念的系統，指導人們運用和創造各種修辭方法憐恰當地表現所要傳達的內容。

修辭學是研究修辭的學問，修辭是加強言辭或文句效果的藝術手法。自語言出現，人類就有修辭的需要。修辭可以令人：

修飾自己的文章、語言，吸引別人的注意力、加深別人的印象和抒情效果；

更清楚了解別人的意思，不會受修辭手法的影響而有所誤解

便於分析、欣賞文學作品。

【語源】

漢語中的最早的修辭一詞出現在《易經》：「修辭立其誠」。是修飾文辭的意思

修辭的「辭」可以分為文辭（寫文章所用的）和言辭（或稱語辭，口頭說話所用的）。最初的修辭和語言一樣，重心都在說話方面；就連「辭」這個字最初也是指言語，而非文字的組合——說文解字：「訟辭也。」後來重心才向文辭發展。

【歷史】

修辭學是由柏拉圖的學生亞里士多德發展起來的。這時的修辭學更適合稱為修辭術，是指演說的藝術。在亞里士多德著作《修辭的藝術》的第一句，他描述修辭為辯證法的相對物，即是說辯證方法是找尋真理的要素，修辭方法便用作交流真理。

在中國古代，先秦就已經有了關於修辭的零星言論。例如莊子很重視寓言的效果；惠施十分重視比喻手法。兩漢時期的學者曾激烈討論《詩經》的基本修辭手法：賦、比、興。

魏晉之後，不少文學批評作品如各式各樣的詩話、詞話都有談論修辭，但專門談修辭學的作品還很少。例如劉勰的《文心雕龍》是首部「修辭」二字的意思和現代理解相同的作品，書內亦談了不少修辭手法。而宋朝陳騤的《文則》則可視為第一部修辭學的專著。

五四運動以後，修辭學擺脫了文學批評的范圍，成為一門獨立的學科。當時的修辭研究主要有兩種傾向：

模仿西方的修辭著作；

輯錄古人的說法 。

漢語中最重要的一部修辭學著作就是陳望道在1932年出版的《修辭學發凡》。

⑵ 語文體裁分類

文學體裁，是指文學作品的具體樣式。我國古代文論中稱為文體，即文學體制。
在學術界，「體載」這個術語至少用於兩種不同的含義。一是用於文學樣式的「類」；即把大家習稱的敘事類，抒情類，戲劇類叫做體裁。另一種用法是表示各類文學中的一些更具體的作品樣式，如大型史詩，長篇小說，短篇故事，古體詩，近體詩，自由詩，多幕劇，獨獨幕劇等。
文學體裁是多種多樣的，由於分類也就不同。我國古代有人曾根據語句有否押韻，把文學作品分為韻文與散文兩個大類。「五四」新文化運動以後，一般採用「三分法」或「四分法」分類。
所謂「三分法」，是依據文學作品塑造形象的不同方式，把它分為敘事類、抒情類、戲劇類三大類。
敘事文學包括神話、史詩、小說、敘事詩、報告文學、傳記文學等。它們的共同特點是敘述故事，塑造人物形象。抒情文學包括抒情詩和抒情散文，它們以抒發作者的感情為主要特色。戲劇文學是供舞台演出的腳本，它通過角色的對話和動作反映社會生活、塑造藝術形象。
所謂「四分法」，是根據文學作品在形象塑造、體制結構、語言運用、表現手法等方面的不同，把文學作品分成小說、戲劇、詩歌、散文四大類。其中詩歌包括抒情詩和敘事詩；散文類除了抒情散文、敘事散文外，范圍很廣，游記、小品、雜記、雜文、報告文學等，都歸地此類；而小說則成為獨立的一類，得到了充分的重視。這是我國文學理論界較多採用的分類法

⑶ 語文說明方法分類別是什麼

語文說明方法分類別分別是:列數字，舉例子，打比方，做比較，列圖表。

⑷ < 語文 >什麼是"分類別」

要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特徵、本質需要分成幾點或幾個方面來說明，也屬分類別。

⑸ 如何鑒別語文閱讀中文章的體裁，他們有什麼很明顯的區別么

文學體裁一般分四種：小說、詩歌、散文、戲劇。
詩歌與戲劇從形式上就可以看出來
小說重於敘事，有小說的六要素。有時和敘事散文不太好分。

⑹ 語文中有哪些說明方法分別是什麼意思

常見的說明方法有舉例子、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。下面分別加以說明。 （1）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。 （2）引資料。為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。 （3）作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。 在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」，也可以對事物進行「縱比」。 （4）列數據。為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數據的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要准確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，並力求近似。 （5）分類別。將被說明的對象，按照一定的標准劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。 分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。 （6）打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。 說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。 （7）摹狀貌。為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。 （8）下定義。用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能准確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。 下定義的時候，可以根據說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關於「人」的定義；有的著重說明作用，如關於「肥料」的定義；有的既說明特性又說明作用，如關於「統籌方法」和「應用科學」的定義。 （9）作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。 定義法和詮釋法常採用「某某是什麼」的語言形式。形式相同，如何區分呢？一般來說，「是」字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。

⑺ 語文中名詞的分類

名詞有哪些分類
1、人物名詞：如學生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；
2、事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰斗機、冥王星、思想、中學、物理、過程等；
3、時間名詞：如上午、過去、將來、午夜、三更、甲戊、世紀等；
4、方位名詞：如東南、上面、前方、內部、中間等。
5、關系名詞：如親兄弟、親姐妹、父親、母親、朋友、義兄弟、義姐妹等。

⑻ 語文詞性的分類及用法、定義是什麼

詞性分類12種分別是：名詞、代詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、區別詞、副詞、介詞、連詞、冠詞、助詞等。詞類根據表示實際意義以及語法結構可以分為實詞和虛詞，按照是否吸收其它詞性的詞分為開放詞類和閉合詞類。

如動詞：根據是否帶賓語可以分為「及物」與「不及物」，「及物動詞」以下還包括「雙賓語動詞（他給了我一塊糖中的「給」需要「我」和「糖」兩個賓語）」和「雙及物動詞（需要賓語和補語的動詞，例如「他覺得我很好」需要「我」這個賓語和「很好」這個描述性的補語）」。

組合和聚合關系

從組合和聚合關系來說，一個詞類是指在一個語言中眾多具有相同句法功能、能在同樣的組合位置中出現的詞，聚合在一起形成的范疇。

詞類是最普遍的語法的聚合。詞類劃分具有層次性。如漢語中，詞可以分成實詞和虛詞，實詞中又包括體詞、謂詞等，體詞中又可以分出名詞和代詞等。