寫語文書中故事的作文怎麼寫

⑴ 我與書的故事作文

我與書的故事作文(通用56篇)
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我與書的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我與書的故事作文 篇1
愛,就像一朵綻放的茉莉花。它傾吐的是濃郁的芳香,純潔而清新,它雖然沒有蝴蝶花的絢麗,玫瑰的嬌艷,秋菊的堅強,蘭花的高雅,但它卻有它本身獨特的芳香,冰清玉潔。同學之愛;父母之愛;老師之愛愛的茉莉開遍了整個世界,愛的花香令人沁人心脾!
《生命流淚的樣子》里的主角盛欣怡,她是一個性格軟弱,心底善良的小女孩。以前,她有一個幸福而美滿的家庭。然而,天有不測之風雲,盛欣怡的媽媽得了不治之症,這一場飛來的橫禍,使十二歲的盛欣怡體會到了命的殘酷,愛的深刻含義。她明白母愛和父愛是無私的,她懂得了愛是生命的綻放。在她媽媽生病的時候,她二十四小時照顧這媽媽,媽媽一叫:「欣怡」盛欣怡就來到了她媽媽身邊聽命令。就在這每次的呼喚中,盛欣怡體會到了生命的殘酷讀到了這里,我很佩服盛欣怡,因為她那種堅持不懈的精神使媽媽在危機關頭的時候幫助了媽媽,讓媽媽以為自己還有第二次生命。
有一次,盛欣怡正在學校的教室裡面上課,突然,盛欣怡的班主任老師來到了教室叫盛欣怡收拾好書包她走,來到了教室外面,看見她的姑媽和姑丈在外面等著。來到了姑媽的面前,姑媽對欣怡說:「欣怡呀,你媽媽剛才去世了。」欣怡一聽到了自己的媽媽「已經去世了」這一句話,馬上說:「不可能的,我媽媽昨天還是很有精神的這么會去世了,一定是你們在開玩笑,快告訴我真實的情況。」盛欣怡一邊說一邊流眼淚。最後,她還是和姑媽一起去看她媽媽最後一面。就在這個時候,盛欣怡已經成長了,在悲痛中成長。她明白,媽媽的心願,在苦難中成長才是真正的成長。盛欣怡在媽媽去世後變得堅強,她要讓媽媽在天堂看見她成長的快樂。
媽媽對我們的愛是無微不至的。安慰是愛、微笑是愛、鼓勵是愛、連批評也是愛。可是在家裡,我時常惹媽媽生氣,當我讀了《生命流淚的樣子》這一本書後,我覺得媽媽批評我們,也是為我們好,因為媽媽不想我們學壞和學一些不該學的東西,所以才批評我們,所以,從現在開始,我決定以後也不惹媽媽生氣了,要對媽媽好一點,因為人們都說:「父愛如山,母愛如雲。」沒有了父母,那就沒有我們。我們是父母的希望。我們的成長的每一個腳印都飽含著父母的殷切期望。
生命是一條小溪,來自雪山或地下湧泉,蜿蜒流淌於崇山峻嶺、草原峽谷之中,歡叫著、跳躍著奔向蔚藍色的大海;生命只有一次,失去了,將在也不能回來了,所以我們要珍惜生命,珍惜身邊的愛,有生命才有愛。
我與書的故事作文 篇2
書是人類精神的補給,書是人類情感的寄託,書是人類智慧的結晶,書是人類愛與恨的表達。
在我幼兒時,話語模糊,走路磕絆,卻早早開始了讀書的旅途。捧著繪本,坐在小椅子上,專心地看著多姿多彩的圖片時,可在我的腦海里卻是一番新畫面:在一個溫暖的大房子里,窗外飛舞鵝毛大雪,窗檯上積滿了一層厚厚的白白的六角水晶。丑小鴨在火爐旁與母雞交流每一次讀書,我都會深入其境,在書的海洋中暢游,隨心所欲,陶醉其中。每一次掉進書的海洋,都難以逃生。
到了四歲,我開始讀文字性的書了。例如:《安徒生童話》。《格林童話》《伊索寓言》這些故事就像磁力巨大的磁鐵,把我牢牢吸引住,讓我愛不釋手。同時,我也背一些簡單的古詩,如李白的「舉頭望明月,低頭思故鄉。」憂傷的思鄉情懷讓我感到難過,想起我的姥姥;「小時不識月,呼作白玉盤。又凝瑤台鏡,飛在青雲端。」我便會在晴朗的夜空仔細觀察天上的滿月,還真有「白玉盤」和「瑤台鏡」的美喻。
步入小學,我又開始了新的讀書征程。擺脫了注音書和彩圖書的尾巴,開始讀起了淺顯易懂的校園小說。我愛讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列,一個個單純的,充滿了愛的小故事給了我在課間和午休的快樂。到了三年級,這些書無法滿足我對知識的渴望。沈石溪的動物小說填滿了我的課餘生活,它最吸引我的是故事的情節。有時辛酸,有時溫暖,有時殘酷,有時關愛一個個盪氣回腸的故事至今還在我的腦海里飄動。動物之間也有深情的愛,也會有無法割捨的情感。曹文軒的書則講述人與人之間的故事。我的最愛是他寫的《楓林渡》。藍藍與奶奶來到城裡,卻擺脫不掉思鄉的情懷,倆人生活在承受巨大壓迫的市長家的小院里相依為命,藍藍的媽媽無法給藍藍真愛,她只好與奶奶離家回到鄉下過窮苦的生活,她不再感到空虛。此時,媽媽才發現自己犯了一個不可挽回的錯誤而今,我讀書的面大大增加,我愛讀畢淑敏的《非洲三萬里》、《切開憂郁的洋蔥》,他講述了愛與恨的真諦;我愛讀馮驥才的《俗世奇人》,一個個在天津衛發生的小故事講述了一個又一個傳奇;我愛讀高爾基的《童年》,講述在一個大家庭內的殘酷事實;我愛讀吳承理,在此同時,還需多多結識新的益友。恩的《西遊記》,每一個動作,每一個人物都描寫得入神入畫;我愛讀老舍的《駱駝祥子》和《貓城記》,寫實舊社會毀掉人全過程我愛讀各種各樣的書,無論是科幻與寫實,無論是愛情與戰爭,無論是文學與科普讀過一本好書,就像交了一個益友。請一定去深入理解每一位益友,在此同時,還需多多結識新的益友。
與書為友,其樂無窮。
我與書的故事作文 篇3
高爾基說「書是人類進步的階梯。」而我常常覺得「書中自有黃金屋」比「書猶葯也,善讀之可以醫愚」更好理解點。
《念書的孩子》這本書是我去成都遊玩的時候,在方誠書店裡一個最不起眼的角落頭里找到的。方誠書店很大,四周全是書架,書架上全是一本本花花綠綠的書,密密麻麻的。當時,我看到有一邊的人群特別的多,由此我斷定那裡的書一定是好看和有點文學的。一走到那裡果然什麼:《機器島》、《幽靈》等等名著都在。不經意間,我在一個小角落裡看到了這本名叫《念書的孩子》這本書。我覺得挺適合我的,就看了起來,裡面的故事是這樣子的:
主人公是一位叫路開的小孩,爸爸媽媽去城裡打工了,只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗――「小膽」相依為命。他們生活的十分貧困,家裡沒有錢交不起電視費,不能看電視,晚上路開就給爺爺念書,小狗也趴在床下抬起頭,好像聽得很認真。
寒冷的冬天來了,生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天,在城裡的爸爸郵來了200元錢,讓他們點燃煤球爐,這樣他們就不怕冷了。結果爺爺煤氣中毒了,好在「小膽」的提醒,路開撥打了120,經過醫院的治療,爺爺被搶救過來了,但是爺爺的身體越來越虛弱了,已經不能再照顧他了,路開每天一放學回來寫完作業後,還要照顧爺爺,他學會了做飯,還會做咸蘿卜。
「該走了!」媽媽在這關鍵的時候,小聲的打斷了我看書,我一邊揉著淚光閃閃的眼鏡,一邊和媽媽說:「媽媽,幫我買這本吧,我很喜歡!」「哦,這可是你第一次主動要求買書噢!」媽媽一邊笑著說,一邊徑直走向收銀台。付過錢後,媽媽轉身就遞給我這本我急切想看完的書,因為要趕飛機,急匆匆的,一路上沒有時間看,到了飛機上,我就迫不及待的去尋求路開那個和我差不多同齡的孩子的結局是什麼?
「日子一天一天的過去,有一天,「小膽」又大叫起來,它趴在爺爺的床邊,舔著爺爺的手,但是爺爺再也醒但是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了,他們要把路開接到城裡去上學,卻得到了路開的反對,最終,還是要進城了,路開和爸爸媽媽上了汽車,但是卻無法帶上「小膽」,汽車上不讓帶動物,車開了,小狗拚命的追著汽車跑,路開在車上哭的撕心裂肺」路開最終和他爸爸媽媽去了城裡,留下了爺爺,留下了「小膽」,留下了那些同學、老師。
這就是這本書的故事,一個懂事的孩子和書的故事;這也是我和這本書的故事,讀懂了路開的生活艱辛和讀書執著,珍惜著眼前學習環境的美好。
我與書的故事作文 篇4
「我矮小,貧窮,卑微,難道我就沒有靈魂了嗎?」正沉浸其中的我突然聽到了不和諧的聲音――「咚咚咚」是高跟鞋的聲音!完了,是媽媽回來了!我一陣兵荒馬亂,「啪」合上那本《簡愛》把床鋪一掀,一塞,枕頭一壓,踏踏實實,再瞧瞧,很好,並沒有什麼端倪,連忙翻開語文書,看見字就念「我不由得停住了腳步」上樓的聲音停了,是要開門了嗎?我暗自猜測,聲音不覺也提高了幾分,心撲撲直跳。高跟鞋的聲音又響起,漸行漸遠。呼,舒了一口氣,原來是樓上的阿姨。又繼續拿起書來看這就是我讀書的方式――竊讀,我不愛看那些滿是經綸的枯燥文章,偏愛那些扣人心弦的小說,但媽媽總說那些書是閑書,怎麼說都不讓我看。軟硬兼施都毫無效果,我只會去「明裡一套,背後一套」了。小說的精彩使我陶醉其中,彷彿不小心「滲」了進去,竊讀時心情的激盪也好比看了一部偵探集:有害怕被媽媽發現小心翼翼的心思,也有獲得知識而感到充實的快樂。雖然每次都是有驚無險,但那也讓我多了一次人生的經歷。竊讀,真好!
在夜深人靜的深夜,我讀過《射鵰英雄傳》,那大無畏的英雄精神讓我敬佩,讓我學會了做人做事心胸要像大海一樣寬廣;在烈日炎炎的晌午,樹蔭下我讀過《簡。愛》那聰明、自信的女孩告訴我:任何時候都不要自卑,你永遠是最好的你,帶著陽光的心態去看待一切吧!除了讓我欣喜的,也有讓我悲傷的。《紅樓夢》的悲哀雖不似大濤那般洶涌,但涓涓流過,那疼痛也足以覆蓋了心靈!為什麼有情人終不能成為眷屬?我痛苦地吶喊,任清淚流滿我雙頰。
有喜有悲,正如人生五味瓶,酸甜苦辣咸,哪個不是你要經歷的?你都要經歷!正如小苗經歷了風吹雨打才能長大,成為棟梁之才!以往的我常為生活的不順而苦惱,但隨著閱讀量的增加,那份苦惱也消失不見,取而代之的是那閃閃發光的智慧!書是嚴父,是慈母,訴說著敦敦教誨,但也是良師益友,伴隨著我們成功前進!書啊!讓我怎能不愛你?
「咚咚咚」又是高跟鞋的聲音!我豎耳細聽;到門前,腳步聲停了!「嘩啦」拿鑰匙的聲音,又一陣兵荒馬亂「哐」門開了!「我不由得停住了腳步。」我抑揚頓挫的念著,「呀!寶貝兒,在學習呢!」「恩,媽媽,你回來啦!」「給你做飯去嘍」
我與書的故事作文 篇5
「書是人類進步的階梯。」這句話是高爾基說的,也是我最喜歡的格言。因為書讓我從呀呀學語到能說會寫;因為書給我帶來了快樂;也正是因為書,給我童年的生活帶來了無窮的樂趣我喜歡書,天地所鑒。從學會拼音能自己拼讀那天開始,我的書包里每天都備有一本課外書。也是從那時開始,我隔三岔五就會收到在外打工的爸爸給我寄到學校來的書,同學們都羨慕地看著我,有同學問我:「你爸爸怎麼那麼愛給你買書,那麼多書你看得完嗎?」我總是得意地說:「當然看得完了。你們看過《木偶奇遇記》、《白比姆黑耳朵》、《湯姆叔叔的小屋》、《長襪子皮皮》、《霧都孤兒》」聽到我脫口報出的這一串書名,大家便不約而同地圍坐在一堆聽我講起其中的故事。從此,大家送給我一個雅號「書大王」。
也真是,現在家裡堆滿整櫃的書看完了,有的還被我翻來看了一遍又一遍,我把「目標」轉向了學校的圖書室。圖書室成了我常常光顧的「樂園」,本來生性膽小的我是一個特別聽話、從不冒犯紀律的孩子,不久,太吸引我的圖書室讓我自己都意識到自己變得膽大了(確切地說應該是圖書室里的書)。
那是一個星期五的語文早自習,老師讓我們自由讀書。我拿著語文書,心裡總想著第一天借的《天方夜譚》中還未看完的《阿里巴巴的故事》里的精彩情節,手便情不自禁地伸進書包里。我便用語文書做擋箭牌,津津有味地看起來,一頁,兩頁我和主人公一起憤一起樂,甚至忘了是早自習。最終,我沉寂在書中不由發出的笑聲打斷了同學們的讀書聲,引來了老師站在我的桌前。理解我的老師並沒有罵我,只是簡單地一句:「相信你能安排好看書時間。」
上課時間我再也不看課外書了。於是,我趁每晚八點半上床睡覺關燈後,用手電筒躲在被窩里看。我每逢看到精彩的地方,時而開懷大笑,時而握拳鼓勁;看到傷心的情節,我會嚎嚎大哭,心裡痛罵惡角。為此,被媽媽發現後挨了罵:「書能當飯吃,都怪你爸爸給你買那麼多書。」我卻說:「飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀。」媽媽聽了不再說什麼。支持我的爸爸知道了,在電話里說:「兒子,你老爸支持你。多讀書好,我就是書讀少了,但你要分清時間看呀。相信你將來一定有大成就。」聽到爸爸支持和祝願的話,我心裡樂滋滋的。
是呀,古人說「讀萬卷書,行萬里路。」書,始終是我的最愛;書,永遠是我的良師益友。我會繼續多讀書,用自己所學的知識做一個對社會有用的接班人!
我與書的故事作文 篇6
『』書籍是全人類的營養品。『』莎士比亞曾說過這么句話。的確,因為有了書,我的精神與靈魂才受到哺育 ,我的腦子里不再是片空白;因為有了書,我的生活不再枯燥無味,而是充滿樂趣;因為有了書,我的世界才會變的繽紛,充實。
記得我還 沒上小學前,直都是在無憂無慮的玩耍 ,對於書,我概不知。有次,爸爸媽媽去銀行取錢,只留下我和姐姐獨自在家,姐姐正津津有味的看著書,連頭也不抬下,家裡安靜得根針都聽不見。對於天生就有些多動症的我,怎麼能承受這樣出奇的安靜呢?姐姐你陪我玩嘛。我終究忍不住開口道。原以為姐姐會微笑著答應,沒想到她卻冷著臉,不耐煩的說∶「去去去,別打擾我看書!」書,那是什麼東西?竟讓姐姐如此著迷?第次接觸這個完全陌生的字眼,我的內心立刻被好奇全部占據,雙手竟情不自禁的把姐姐手上的書搶走。姐姐看自己心愛的書被搶走,立刻暴跳如雷,像只全身都豎著毛的獅子,她氣沖沖地說:「牟老瑩,趕快把書還 給我!」「姐姐,我知道你最疼我了,所以就借我看這本書嘍!」我遛眼地跑進房間,姐姐無奈,只好拿另本書看。原先只是因為好奇心的驅動才看書的,沒想到,隨意的瞥,卻讓我不由自主的拿起書接著往下看,更沒有想到的事,平常沒有刻歇停的我,在此刻卻是不可思議的安靜了下來。現如今,我已經被書深深地吸引了,我開始為書中的人物感到高興與傷心,從此,我愛上了看書,我與書的故事也在此後來開了序幕。
書就像個巨大的黑洞,能使人深深地陷入。有次,我正如痴如醉的看著從圖書館借來的書,突然我手中的書被媽媽抽走,她面無表情地說:「該睡覺了。」「我還 沒看完,讓我再看會兒嘛。」我的懇求被媽媽無情的拒絕。我只好乖乖上床睡覺,卻在媽媽不注意時偷偷將手電筒藏的被窩。晚上,媽媽和姐姐都睡熟了,我從床上爬起來, 躡手躡腳的把今天沒看完的書拿出來。我打著手電筒,在被窩里偷偷地看書,原本忐忑不安的心情在翻開書的那刻化為烏有。翻書的動作也不像最初那樣小心翼翼,忽然,我感到背後這涼意,轉過頭去,只見媽媽黑著臉說:「大晚上的不睡覺,你干什麼呢?」「看看書。」我結結巴巴地說。「我還 以為是老鼠在啃東西呢,要看書白天再看書,不要在晚上看,快點睡覺!」我立刻蓋上被子睡覺。
道也道不盡,它為我帶來快樂,它是我最好的朋友 。
我與書的故事作文 篇7
我的房間有兩張床,一張是我的,另一張是我的朋友「阿書」的。我的書朋友們睡在一個大書櫃里。每一本書都有他們自己的地方,當然不同的書也有不同的性格知識,每到我需要他們時,他們總會十分開心地告訴我他們肚子里的知識。
我有一個壞習慣,就是上廁所總愛看書,有一次我上廁所為了能看書,「阿書』冒著生命危險躲在我的衣服里,怕「阿書』半路會掉下來必須用手夾著書,這樣走起路來十分艱難,誰知道我的運氣太差了,眼看就要離門一腳,「誰知半路殺出個程咬金」媽媽從背後一吼「陳佳慧。」只聽見「阿書」慘叫一聲墜落地板,頭上撞出了個「大包」,我十分憐惜地撿起「阿書」,拍拍他身上的的灰塵,媽媽發怒了:「誰叫你上廁所看書的,老毛病有犯了是不是」?隨即我和媽媽唇槍舌戰大戰三百回合,最終我敵不過媽媽的厲舌敗下陣來,眼睜睜地看著媽媽得意地把「阿書」四分五裂,我嘆了一口氣,把「阿書」的殘骸拾了起來,為他找到了一個安息地――垃圾桶。
做人就要像灰太狼一樣要有堅持不懈,永不放棄的精神。經過這次教訓,我總結經驗決定卷土從來。我把「阿書」藏在衛生間的裝衛生紙的簍子里,每次想「阿書」了,就若無其事地走進廁所,這一次居然成功了。媽媽沒有發現,我安安靜靜地享受了我與的「阿書」的兩人時光,那是多麼平靜和諧啊!沒有作業的煩惱,沒有外界的干擾,就我和「阿書」。在享受完十幾分鍾時間的美好時光後,我依依不捨地合上書把他放回原處。至此,我上廁所的時間越來越多,從一天一次到一天兩次甚至有時一天三四次,我猜媽媽可能是發現了什麼,在我上廁所時才會從門縫里偷窺。終於我的計謀還是被媽媽發現了,當媽媽再次要對「阿書」痛下殺手時,我開始用我的三寸不爛之舌向媽媽述說「阿書」的總總好處,並向媽媽保證我再也不上廁所看書了,這才讓「阿書」免於一死,我摸著「阿書」被捏腫的「臉」,心有不甘地把他放回了書櫃。
書不僅是我的好朋友還是我的好夥伴,小學時每個月都會有一次三分鍾演講,每次我都是介紹我的書朋友。我想起小學時剛剛開始站在講台上腿發軟,不敢開口,到現在我能夠落落大方地站在講台上,滔滔不絕地演講,這都要感謝我的好朋友「阿書」。
我和「阿書」的故事還很長,畢竟路還很長,我和「阿書」的故事也永遠也不會落幕。
我與書的故事作文 篇8
我是一個書痴,哪裡有書,哪裡就有我。愛看書呀愛看到廢寢忘食的程度了。這樣,我便與書結下了不解之緣。我為了能看上書,我常常千方百計地借書,搶書。
「沙壩翁唧唧」我的順風耳好像收到情報耶,聽仔細點。哦!原來是馮鈞童說:誰想看《青銅葵花》?」我一聽,有書看!心樂得開花。連忙以時速八十公里的速度趕過去,「轟――轟――」好像現場轉播到五一二泗川汶川大地震,我還沒趕過去,就已經有八九個同學把馮鈞童圍個水泄不通,個個爭著說:「我看,我看!」怎麼辦呢?沒書看!急得我團團轉,連忙向大腦司令求助,司令絞盡腦汁,片刻,一條妙計就油然而生了。
我心中暗暗奸笑,馮鈞童呀!《青銅葵花》是我看定了,等著看吧!便行動起來。我做出一個刀子的pose,慢慢向馮鈞童「逼」去,說:「馮鈞童,就借《青銅葵花》給我看了,不然別怪姐姐我無情,大義滅親咯!」我特意搖了搖手。被我這么一說,她愣住了!過了一會,她才回過頭來說:「得了得了,我借給你。」說完,她把我拉到一旁,低聲說:「你要快快看呀,剛才你也看到了,後面還有許多人排長龍呀!」我一聽,皺了皺眉頭,連忙說:「這絕對不行!囫圇吞棗,走馬觀花,這些都是讀書的大忌呀!別的我都答應你,這個絕對不行!!」馮鈞童剛想說些什麼,見我如此生氣,又把話咽了下去。真讓我想不到,馮鈞童會這么快就敗下陣來。
耶!書到手了,我好開心呀!老天似乎也很開心,天藍藍的,小樹向我招手,小草為我彎腰,小鳥為我歌唱這一切似乎有人早就安排好了。
借到書,我當然是迫不及待的看書,爭分奪秒,與時間賽跑!
一次,上科學課時,我忍不住想看書,把書放在抽屜里看,沒想到,陳老師發現了49雙眼睛中溜了號的眼睛,立刻向我走過來,把我的書給沒收了。糟了,那可是是馮鈞童的《青銅葵花》呢!待會兒下課了,叫我怎麼向她交待呢?我急得汗如雨下,陳老師講了些什麼我都不知道「鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴――」下課鈴響了,科學陳老師把我叫了過去,沒等老師開口,我便說了起來:「陳老師,對不起,上課看書是我不對,希望你能夠原諒我!我保證,上課看書,已經不會有下一次的!」陳老師望了我一會:「好吧,看在你真么誠懇,我就原諒你吧!」我又低聲說:老師,「可以把書給我嗎?」陳老師笑了笑,「好吧,你以後一定要記住,上課不許再看課外書!」「嗯,沒問題!」我高興得在陳老師手中接過書。

⑵ 藏在語文書里的故事作文700

一
翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫,我們還能看見藏在語文書里的故事.它們有的藏在成語中,如「立雪求道」、「葉公好龍」的故事；有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發生在《林沖棒打洪教頭》前後的故事。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之後，我對霍金產生了濃厚的興趣。
霍金到底是個怎樣的人呢？他是一個神話，一個當代最傑出的物理學家，一個科學巨匠，一個挑戰命運的勇士。
霍金生於1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏症後，就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時,被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對如此境況，還是露出了他招牌微笑,雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個人，因為在他身體已經完全無法移動的情況下，仍然堅持用唯一可以活動的3根手指驅動著輪椅，在前往辦公室的路上「橫沖直撞」。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉動著輪椅，那個身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時，旋轉著自己的輪椅來炫耀結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那麼活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學習這種精神了。

二
翻開語文書，除了看到一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，你有沒有發現藏在語文書里的故事呢？
它，就藏在『餘音繞梁』這個成語中。
相傳，在很久很久以前的戰國，有一個叫韓娥的女子，十分善於歌唱。她的歌聲優美動聽，婉轉迷人，有如夢境彼端的水波。一次韓娥經過齊國，發現身上的盤纏消耗已盡，連吃飯的錢也沒有。不得已之下，韓娥只好在齊國賣唱，以賺夠盤纏。韓娥的那歌聲在雪色的月影中游動，在清碧的深潭中飛行，像是縈回的夢囈與凄苦，飄進過路人的耳中；她發自肺腑的悲哀，感動了無數人。當韓娥離開齊國後，當地人還記得韓娥的歌，感覺那歌聲似乎依舊如呢喃般，牽繞屋樑。
我想，韓娥感動路人的，不僅僅是她的歌聲，更是她驅散絕望之雲的信心、希望，與適應力。
記得一次，語文老師讓我們寫一篇和母愛有關的作文，我有感而發，一回到家就打開電腦，敲作文。為了節省時間，我並沒有在紙上打原稿。硬是在電腦上修修改改，弄到十二點。耗盡了心血，終於得出一篇令我興奮不已的佳作。可誰知，還未來得及保存，電腦竟出了故障，幾個小時的勞作，就在那麼一秒間，付之東流了。我起初還不太相信事實，打開每一個文件夾，尋找它的蹤影。可隨著時間的流失，我終於明白了這是怎麼回事兒，發現事物沒有回轉的餘地後，我氣得直哭，上氣不接下氣。照我爸的話說：「那眼淚多的，都快淹著龍王廟了。」雖然最後，我還是憑著記憶又把那篇文章打了一遍。但現在回想起來，要是拿我和韓娥比比，那真是一個天上，一個地下。
韓娥遇到的困難遠比我大，她身上沒了盤纏，沒有飯吃，沒有地方住，像乞丐一樣流落街頭；接受他人的冷眼，身邊也沒有一個親友。想想看，韓娥一個人，遊走在異國他鄉，在這沒有依靠的地方，在這一切都那樣陌生的環境里，被冷風嗖嗖地吹著，孤苦無依。身邊形形色色的人，都按部就班的走著自己的路：在大街小巷玩耍的孩子，攜老扶幼出來逛 街的一家口，談笑風生的學子，歡喜而歸的商人，到處歌舞不斷，所有人都那麼開心，喧鬧不已。只有韓娥，成了這繁華之地的灰暗一隅，彷彿身邊的人都穿著綵衣，歡快開心，只有她，柳眉緊鎖。再想想看，當命運凄慘的韓娥，看到身邊美美滿滿的小夫小妻走過，當冒失的孩童，手持風車，從韓娥身邊跑過，三三兩兩孩子，相繼在後面追趕時，可憐的她就如同看到自己在自己國家，與家人無憂相對時的情景，那時的韓娥，該是怎樣得肝腸寸斷啊！
可是，她並沒有對陌生的齊國產生恐懼，也沒有一味沉浸在酸楚的命運中，難以自拔，而是奮起反抗，用自己的專長，改變命運，面對命運，去對抗那些不公。
是的，韓娥的精神實在偉大，她就像是生在青海高原上的一株柳。在日常生活中，我們也應當去學習她驅散絕望之雲的希望，用信心，去面對生活，面對現實。

⑶ 以語文書背後的故事作題目,寫一篇作文

我推開歷史之門，望黃河滾滾，不禁想起李白的「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」的豪情壯志。
我站在岳陽樓前，體會到 「不以物喜，不以已悲」的情懷。
我站在田野上，望四處無限風光 ，領悟到陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」的情操。
在老舍的《駱駝祥子》中，我知道了半殖民地半封建的中國社會下層人民的悲苦命運，在法布爾的《昆蟲記》我讀懂了這是一部譜寫昆蟲的生命樂章，在冰心奶奶的《繁星春水》中，我知道了母愛的偉大，童真的美好，在魯迅的《狂人日記》中，我知道了當時社會的黑暗。 是什麼是我了解歷史，走近魯迅，走進雨果，走進老舍，走進陶淵明，「It is book」是書。
在書香中蔚藍的天空下，我成長著。
記得我初叩書香大門，是在媽媽的指引下，我學會背唐詩宋詞，我知道了灰姑娘，知道了白雪公主，知道了愛慕虛榮的皇帝，最令我難忘的就是海的女兒，寧願犧牲自己的幸福，而去成全別人。
進入「書香」的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，而選擇了讀書。我到野外去尋找「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春」，我又對瀟湘妃子感觸甚多，我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋懷……當我看到父親疲勞的背影，不禁想起朱自清的散文，對父親的愛是深沉的，但也是淋漓盡致的愛。 偶爾讀到一本奧斯特諾夫斯基的《鋼鐵是怎麼煉成的》，主人公保爾的堅強使我感動。「人最寶貴的是生命」，對，生命只有一次，不該虛度年華，不該卑鄙庸俗，人的一生不該這樣度過，該是珍惜光陰，好好讀書，珍惜每一天的美好生活！
我藉助書穿越時空之門，引發無盡思索。
丑小鴨對我說 ：「是金子總會發光，人不該自卑，要堅持不懈"，聽她說了我感觸甚多，是我看到了她堅強的一面！
祥子從一條巷子里出來，我看到了他悲慘的命運，看著他從努力闖盪只想過上好生活到背棄理想放棄努力，變成一個終日渾渾噩噩的行屍走肉。引發我對人生的意義和生命的價值的思考。我感謝老舍。
高爾基說：「愛書吧！書是人類進步的階梯。」
我見到魯迅向我走來，告訴我當時社會的黑暗，他要用筆來殺虐強橫霸道的人們，阻止他干正義事業的人們，我不禁為魯迅感到自豪，也為咱們中國驕傲！
唐詩宋詞是璀璨精華，我以「學而不思則罔，思而不學則殆」為銘，以「三人行，必有我師」為准則，撲身書的海洋，攀登知識的高峰。書帶給我快樂，帶給我悲傷，帶給我知識，帶給我哲理。
書是人類文明的使者，蘊藏的人類的感悟，寄予著人類的希望。陶醉書中，使我縱越千古，領略無限風情。在書的世界裡，讓你遨遊，讓你的情感在書中起落，讓你的心靈在書中得到充實······

⑷ 語文書上的故事作文

打開語文書，除了看到一篇篇課文，一副副美麗的圖畫，還有一些藏在語文書里的故事。現在，就請跟隨我一起去尋找它們吧。
在《負荊請罪》中，我們認識了一個顧全大局的人物——藺相如。還想知道他的故事嗎?這個故事就是《完璧歸趙》。這個故事是這樣的：戰國時期，趙王得到了一塊寶玉「和氏璧」，這件是讓秦王知道了，他就寫了封信，用十五座城池來交換。趙王心想，秦王一心只想佔便宜，不肯吃虧的人。如果不答應，又怕秦王來攻城;如果答應呢，又怕上當受騙。在這時，藺相如站出來說：「大王，讓我帶著『和氏璧』去見秦王吧，如果它不用十五座城池來交換，我一定把『和氏璧』完整的帶回來。」趙王知道藺相如是個既機智，又勇敢的人，便同意了。藺相如到了秦國，秦王在王宮里接見了他。藺相如雙手把「和氏璧」獻給秦王看。秦忘把玉捧在手裡左看右看，很是喜愛，但沒有提十五座城池的事。藺相如見況，馬上又對秦王說：「『和氏璧』雖好。但有一個小小的毛病。」秦王立即把玉給藺相如。藺相如後退幾步，身子靠在柱子上，說：「如果大王硬要逼迫我，我情願把自己的腦袋跟這塊寶玉一塊兒碰碎在這根柱子上!」說著，藺相如舉起「和氏璧」，對著柱子，就要摔過去。秦王沒辦法，只好讓藺相如走了。
這就是一個藏在語文書里的故事。

⑸ 藏在語文書里的故事作文500字

翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫,我們還能看見藏在語文書里的故事.它們有的藏在成語中,如「立雪求道」、「葉公好龍」的故事；有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發生在《林沖棒打洪教頭》前後的故事。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之後，我對霍金產生了濃厚的興趣。
霍金到底是個怎樣的人呢？他是一個神話，一個當代最傑出的物理學家，一個科學巨匠，一個挑戰命運的勇士。
霍金生於1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏症後，就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時,被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個人，因為在他身體已經完全無法移動的情況下，仍然堅持用唯一可以活動的3根手指驅動著輪椅，在前往辦公室的路上「橫沖直撞」。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉動著輪椅，那個身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時，旋轉著自己的輪椅來炫耀結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那麼活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學習這種精神了。

⑹ 藏在語文書里的故事作文

詹天佑從小痛恨帝國主義，立志為振興中華而獻身。1872年，12歲的詹天佑赴美留學，發憤刻苦學習，於1881年學成回國，將畢生的精力獻給了中國鐵路事業，當時我國修建的每一條鐵路，無不滲透著他的心血和汗水。他常年奔波在野外山嶺，和工人們同吃同住，風餐露宿；他在洋工程師面前從不低頭，創造了使帝國主義為之感嘆地偉大成績。如今，我國的鐵路四通八達，飛速發展，提速再提速，正在向著現代化加速前進，而我國鐵路事業的創業者、開拓者就是詹天佑。他的愛國、拼搏和奉獻精神將永遠激勵著後人。我們要追隨這位偉大的愛國工程師，為全面實現小康社會，建設現代富裕的祖國而奮斗、獻身。在這里，我給大家講幾個有關詹天佑的故事。12歲赴美留學愛國工程師詹天佑於1861年4月26日（農歷3月17日）出生在廣東南海縣，他的父親詹洪原是一個茶商，因英、法帝國主義的侵略而破產，只能靠種田維持一家生活。詹天佑從小就從大人那裡聽到許多關於反抗英法侵略的故事，也看到清朝統治者的腐敗無能，在他幼小的心靈里播下了愛國的種子。詹天佑七、八歲的時候，被送到私塾里讀書，但是，他對那些《四書》、《五經》不感興趣，而喜歡擺弄一些機械。他經常用一些撿來的小螺絲釘、小齒輪、舊發條做玩具，還用泥巴捏輪船、起重機，許多小夥伴都成天追著他一塊玩。在上學的路上，他經常站在工廠外面，觀看裡面的機器，運貨車，琢磨來，琢磨去，常常忘記了上學。有一天，他看著家中牆上的掛鍾出了神。那掛鍾為什麼會嘀嗒嘀嗒走個不停呀？為什麼會打點呀？想著想著，他就動手把掛鍾拆開，想看個究竟。可是，再想按原樣裝起來的時候，怎麼擺弄也裝不好了，急得他滿頭大汗。父親看見，雖然有些生氣，還是領著他到縣里的鍾錶店，讓他仔細看工匠怎麼拆裝鍾表。1871年底，詹天佑11歲了，已經在私塾讀了4年多了。父親正在琢磨在他念完私塾以後，讓他去做工掙錢。這時，同鄉譚伯村匆匆從香港來到南海，說那裡正在選拔幼童出洋留學。譚伯村也是一位商人，從小看到詹天佑聰明好學，非常喜歡他，也經常用錢財接濟他們家。譚伯村極力勸詹興洪夫婦送孩子去參加留美考試，認為這關系孩子的前途。詹興洪卻擔心兒子年小，出這樣的遠門很不放心，而且，家裡的經濟狀況也不大好。譚伯村表示，經濟上願意資助，而且把自己的四女兒許配給天佑。這樣才決定送詹天佑去香港參加留學考試。1872年，詹天佑順利通過了考試，父親也在清政府的出洋「甘結」上簽了字。所謂「甘結」就是一種合同，可以說跟賣身契差不多。比如，「甘結」中規定，必須聽從清政府差遣，如有疾病甚至生死之險，概不負責等。12歲的詹天佑經過半年的出國培訓，於1872年7月登上了赴美的洋輪，開始了留學生活。一開始，他進了美國的一個「諾索布寄宿學校」上小學，學英語。1876年進入紐海文希爾豪斯中學（丘屋中學），兩年後畢業又考入耶魯大學土木工程系。

⑺ 語文書上的故事 作文怎麼寫

從一年級到六年級，我學了不少知識，在語文書里的每一篇課文里，都「藏」著一個故事，它們像星空里的星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。

記得上五年級的時候，我們曾學過一篇課文——「成語故事」，裡面的一篇小故事「自相矛盾」讓我知道了許多道理，now，我來講一講這個故事吧！

古時候，有個楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾誇口說：「我的盾堅固得很，隨你用什麽矛都戳不穿它。」又舉起自己的矛，誇口說：「我的矛銳利得很，隨你什麽盾它都能戳穿！」有個圍觀的人問他：「用你的矛來戳你的盾，會怎麼樣呢？」周圍的人哈哈大笑，等著他回答，而那個楚國人卻張口結舌，回答不出來了。

這個成語故事告訴我們：說話或一些行為不要前後抵觸，一開始說那，後來又說這，這樣則會成事不足，敗事有餘，沒有人再相信你！並且說話不能誇誇其談，要按照實際來說話。

哦，語文書，謝謝你，你給我這麽多的知識和道理，你真是一片充滿知識的天空，任我們每一個人自由的翱翔。噢！謝謝！

⑻ 語文書里的故事作文

鄭成功到台灣尋父，第一次與盤踞台灣的荷蘭人首領揆一針鋒相對。在此期間，鄭成功與台灣人民結下深厚友誼。回到福建後，鄭芝龍投機政治，在福建立唐王為帝，唐王賜鄭成功為「國姓爺」，並認定鄭成功是復興大業的人選。

此時清兵進入福建，鄭成功與父親數次在和戰的問題上爭執。鄭芝龍最終決定投清。鄭成功勸說無效，與父親決裂。鄭芝龍投清後被軟禁，明唐王也因此出走後被清兵擒殺。鄭成功通過重重困難獲得了鄭家軍的領導權，繼續抗清的斗爭。清兵一邊勸降鄭成功，一邊偷襲鄭成功的老家，鄭成功的母親因此喪生，讓鄭成功悲痛欲絕。此時，台灣人民正處於荷蘭人高壓統治的水深火熱之中，鄭成功暗中支持以舊部郭懷一為首的抗荷斗爭，並承諾有朝一日一定要收復台灣。

鄭成功與清兵的戰斗獲得了勝利，顯示出鄭成功卓越的軍事才能。鄭成功並興兵北伐，但在南京一役中卻因為一念之慈而遭受重創。此時郭懷一在台灣的起義也失敗。鄭成功將目光投向台灣，打算將台灣作為自己發展的基地。他一面與台灣的荷蘭總督揆一軟硬兼施，又用計麻痹了荷蘭海軍總司令，恰好舊部——荷蘭通事何斌向鄭成功獻上台灣水域圖。鄭成功秣馬厲兵，積極准備東征台灣。

公元1661年，鄭成功說服了諸位將領，正式出兵攻打台灣，戰勝了洶涌波濤後，他利用潮汐順利通過了鹿耳門，並受到了以凱因為首的高山族人民的熱烈歡迎和積極支持。鄭成功不久利用攻心戰讓荷蘭人獻出赤嵌城，將荷蘭人最後的巢穴——台灣城團團圍住。在揆一的頑強抵抗下，鄭成功陷入持久戰，同時利用屯墾解決了糧荒的問題，並處死了與清兵勾結的黃炎及對高山族人民強取豪奪的鄭芝魁，粉碎了清兵與荷蘭人的兩面夾攻，解決了內部矛盾，取得了台灣人民的信任。在彈盡糧絕的絕境下，揆一終於向鄭成功投降，台灣回到了祖國的懷抱。

鄭成功毅然拒絕了部下們打算在台灣另立乾坤的計劃，宣布台灣永遠是中國的一部分，並迅速投入了對台灣的開發，使台灣日漸繁榮。

也許我們不能像哥倫布發現新大陸那樣，尋找到宇宙的新奧秘，但是我們卻能從那熟悉的課本中，那一篇篇的文章里，體驗到發現的快樂——

在《三顧茅廬》中我拜讀了「桃源三結義」的故事；

在《螳螂捕蟬》中我感悟到了「人不能只顧眼前的利益而忽視了身後正隱伏著禍患……」
一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空「嘎、嘎」地叫著，像在唱著一首歡樂的歌；有的在快樂地奔跑著，發出「啪嗒、啪嗒」的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說：「看，我多美麗！」像一位即將登台演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數數共有幾只，有沒有掉隊了。

正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時，卻發現少了兩只，原來，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：「媽媽，快救救我們啊。」咪咪嚇得臉色發白尖叫著：「這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。」鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

就在這個危急的時刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了捨己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗亭，沖進崗亭「嘎嘎…嘎嘎…」直叫，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，於是便緊跟著鴨媽媽來到了「出事地點」。

掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經體力不濟了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們：「別著急，媽媽一定會有辦法的。」「媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會來救你們的，一定要堅持住。」

巡警們及時趕到了出事地點，只見已經有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機一動，叫住漁夫。他將魚簍借來，並找來一根繩子，系在魚簍上，慢慢地放進了下水道。鴨媽媽彷彿看懂了什麼，對著鴨寶寶喊道：「快游進魚簍里，快，快。」於是兩只鴨寶寶紛紛遊了進去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一隻一隻地放進水裡，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個澡後，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，並感激地向巡警們點頭致謝。
難的小鴨子

在加拿大的溫哥華街頭，鴨媽媽正率領一群小鴨子在路旁的店鋪里覓食。

溫哥華街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽後面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，但沒有注意到前面的下水道，於是便有節奏地掉了下去。

當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道里。過了一會兒，鴨媽媽心裡覺得後面有點不妥當，就轉身，看見有兩只小鴨子不見了。鴨媽媽沒有著急，而是冷靜下來，它率領著一群小鴨子，在路邊的店鋪里尋找，一間，兩間，三間，五間，還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了一下，發現下水道邊有兩只小鴨子的腳印。可過了下水道口，又不見了小鴨子。於是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會不會掉到下水道呢？恰巧路下面傳來了鴨子的叫聲，於是鴨媽媽肯定了自己的想法。

鴨媽媽倆到路旁，找到了巡警。它二話不說，就用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，把他拉到下水道旁，發出急切的「嘎嘎」聲，還用腳趾探探下水道口。

巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩只小鴨子的頭正出沒在水裡。巡警立即組織人員，找到一個網兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。

小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出表示感謝的「嘎嘎」聲。

一陣子後，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了他們的覓食之旅。

小狗 今天，我一早起來，剛穿好衣服，媽媽就從外邊回來了。她手上還拿著三隻小狗。我立刻問媽媽：「這是誰家的小狗，你為什麼帶來？」媽媽說：「這是你小舅舅家的小狗，母狗一天都沒有回家了，八成是給汽車壓死了。你小舅舅又要去上班。今天，他一早就去上班了，來不及喂，所以，托我帶回家來養。還有幾只都送了人，這三隻他想要，我就給他養著。」我說：「這三隻狗還沒有斷奶，我們要去買奶粉給它吃。」媽媽說：「對。」我說：「奶粉有好一點的，有差一點的，價錢不同，相差很大。我們去買哪一種呢？」媽媽說：「當然要買好一點的。去超市看了再說。」「好！」

我跟著媽媽走出家門來到萬家福超市。我們在櫃台前挑選了好一會兒，才挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我們買了兩瓶回家去給小狗吃。

這時，我想：到現在媽媽都沒有買給我牛奶吃，卻一下子買了兩瓶牛奶給小狗吃。真是對小狗太好了，卻對我從來沒有這么好過。我想我是吃醋了。我轉念又想：因為小狗太小，還沒有斷奶，買牛奶給它吃是應該的；而我卻長大了，不應該吃小狗的醋。
金魚在我家的陽台上，放著一個養金魚的魚缸。一缸清澈透明的水，裡面躺著兩塊鵝卵石，一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悅目的環境里，生長著兩條寸把長的小金魚，一條紅艷艷的，一條黑乎乎的，真像是「紅白配」呀！那條紅色的小金魚有一雙大的眼睛，這雙大眼睛是長在腦袋兩側的。這條小金魚呀，我管它叫「貪吃」。你不知道，它可能吃呢！

每天清早，我給它倆餵食時，這條平時動都懶得動的傢伙，居然首先活躍起來。它的嘴一伸，連食帶水就把飼料吞了下去，不到一分鍾，它竟吃了五粒了。我總共才給它們餵了六粒，它竟然就吃了五粒。哈哈！

它實在太貪吃了，這也可憐了那位「好動」。

其實「好動」是那條黑的小金魚，名思義，它十分好動。別說，它還真像個多動症患者呢。它平時總是東游游，西逛逛，魚缸只有那麼一點大，可是它卻像是剛來到這兒的樣子。對什麼都看不夠，瞧不完。

可是它的進食量很少，每天只吃一粒飼料，（可能是飼料都被「貪吃」吃得差不多的緣故）卻有那麼大的活動量，實在叫人驚嘆。

「貪吃」與「好動」剛好相反。在平時，「好動」特別活潑，但一到了吃東西時就不肯動了，「貪吃」在平時紋絲不動，可一吃東西就狼吞虎咽。所以，看起來「好動」十分精幹，「貪吃」卻十分乖巧。

有一次，我一不小心，把飼料多餵了幾粒「貪吃」立即上前把食物一搶而空，根本不管同伴是否有食物。哎，我無奈地搖了搖頭，對這條名符其實地貪吃的傢伙，我實在沒有辦法。星期五我放學回家以後，又來看它們。只見那「貪吃」有時在原地搖尾巴，有時在缸里游來游去。我原以為它在逗我，可越看越不像呀！哎呀，它不會是撐著了吧！我一下子慌了神，急得眼淚快流下來，我急急忙忙為它換水，節制它的飲食。後來總算保住了它的命，這時我也放下心來。從此，我再也不敢多喂它吃的了。

還有一次，我換水的時候，一沒留神兒，一塊鵝卵石滾下來，正中「好動」尾部，半天不見「好動」

在動，我又一次慌了神。立刻對好像一個傷員似的 「好動」做特殊護理。唉！總算從鬼門關那兒撿回了它的一條命。

有喜有憂，有笑有淚，從中我深深地感受到了動物帶給我的快樂。動物是可愛神聖的，動物是憨厚老實的，動物是兇猛威武的，動物是勤勞勇敢的……動物為人類付出的有很多很多：蜜蜂為人類釀蜜，青蛙為人類捕蟲，貓頭鷹為人類捕鼠……人類與動物和平相處不好嗎？為什麼非要到動物快滅絕時再來保護呢？像我和「貪吃 」、「好動」一樣吧，讓所有動物與全人類成為好朋友，真正的好朋友吧！
小狗 今天，我一早起來，剛穿好衣服，媽媽就從外邊回來了。她手上還拿著三隻小狗。我立刻問媽媽：「這是誰家的小狗，你為什麼帶來？」媽媽說：「這是你小舅舅家的小狗，母狗一天都沒有回家了，八成是給汽車壓死了。你小舅舅又要去上班。今天，他一早就去上班了，來不及喂，所以，托我帶回家來養。還有幾只都送了人，這三隻他想要，我就給他養著。」我說：「這三隻狗還沒有斷奶，我們要去買奶粉給它吃。」媽媽說：「對。」我說：「奶粉有好一點的，有差一點的，價錢不同，相差很大。我們去買哪一種呢？」媽媽說：「當然要買好一點的。去超市看了再說。」「好！」

我跟著媽媽走出家門來到萬家福超市。我們在櫃台前挑選了好一會兒，才挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我們買了兩瓶回家去給小狗吃。

這時，我想：到現在媽媽都沒有買給我牛奶吃，卻一下子買了兩瓶牛奶給小狗吃。真是對小狗太好了，卻對我從來沒有這么好過。我想我是吃醋了。我轉念又想：因為小狗太小，還沒有斷奶，買牛奶給它吃是應該的；而我卻長大了，不應該吃小狗的醋。
金魚在我家的陽台上，放著一個養金魚的魚缸。一缸清澈透明的水，裡面躺著兩塊鵝卵石，一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悅目的環境里，生長著兩條寸把長的小金魚，一條紅艷艷的，一條黑乎乎的，真像是「紅白配」呀！那條紅色的小金魚有一雙大的眼睛，這雙大眼睛是長在腦袋兩側的。這條小金魚呀，我管它叫「貪吃」。你不知道，它可能吃呢！

每天清早，我給它倆餵食時，這條平時動都懶得動的傢伙，居然首先活躍起來。它的嘴一伸，連食帶水就把飼料吞了下去，不到一分鍾，它竟吃了五粒了。我總共才給它們餵了六粒，它竟然就吃了五粒。哈哈！

它實在太貪吃了，這也可憐了那位「好動」。

其實「好動」是那條黑的小金魚，名思義，它十分好動。別說，它還真像個多動症患者呢。它平時總是東游游，西逛逛，魚缸只有那麼一點大，可是它卻像是剛來到這兒的樣子。對什麼都看不夠，瞧不完。

可是它的進食量很少，每天只吃一粒飼料，（可能是飼料都被「貪吃」吃得差不多的緣故）卻有那麼大的活動量，實在叫人驚嘆。

「貪吃」與「好動」剛好相反。在平時，「好動」特別活潑，但一到了吃東西時就不肯動了，「貪吃」在平時紋絲不動，可一吃東西就狼吞虎咽。所以，看起來「好動」十分精幹，「貪吃」卻十分乖巧。

有一次，我一不小心，把飼料多餵了幾粒「貪吃」立即上前把食物一搶而空，根本不管同伴是否有食物。哎，我無奈地搖了搖頭，對這條名符其實地貪吃的傢伙，我實在沒有辦法。星期五我放學回家以後，又來看它們。只見那「貪吃」有時在原地搖尾巴，有時在缸里游來游去。我原以為它在逗我，可越看越不像呀！哎呀，它不會是撐著了吧！我一下子慌了神，急得眼淚快流下來，我急急忙忙為它換水，節制它的飲食。後來總算保住了它的命，這時我也放下心來。從此，我再也不敢多喂它吃的了。

還有一次，我換水的時候，一沒留神兒，一塊鵝卵石滾下來，正中「好動」尾部，半天不見「好動」

在動，我又一次慌了神。立刻對好像一個傷員似的 「好動」做特殊護理。唉！總算從鬼門關那兒撿回了它的一條命。

有喜有憂，有笑有淚，從中我深深地感受到了動物帶給我的快樂。動物是可愛神聖的，動物是憨厚老實的，動物是兇猛威武的，動物是勤勞勇敢的……動物為人類付出的有很多很多：蜜蜂為人類釀蜜，青蛙為人類捕蟲，貓頭鷹為人類捕鼠……人類與動物和平相處不好嗎？為什麼非要到動物快滅絕時再來保護呢？像我和「貪吃 」、「好動」一樣吧，讓所有動物與全人類成為好朋友，真正的好朋友吧！

⑼ 小學三年級上冊語文書習作我來編童話怎麼寫

不管你變成怎麼樣的人，總會有一些童話故事吸引你。下面是學習啦小編為大家精心推薦的小學三年級上冊編寫童話故事作文，希望能夠對您有所幫助。

小學三年級上冊編寫童話故事作文篇1：灰雀的遭遇
我是一隻住在蘇聯的灰雀，我胸脯是深紅色，就像戴了一條紅領巾，一雙炯炯有神的眼睛嵌在我的額頭下面，我披著一身灰色的「皮毛大衣」，我和兩只胸脯粉紅色的灰雀生活在公園里一棵高大、挺拔的白樺樹上，可以說我們生活的自由自在。

可是有一天，我在生活在大自然里的時間算是告一段落了，一個小男孩發現了我，覺得我很漂亮，就想把我占為已有，正當他手無足策的時候，他又靈機一動，想出了一條「錦囊妙計」。他用一根長木棍把我趕下來，他鬼鬼崇崇的跟在我後面，趁我不注意，撲了過來，等我回過神來，已經被他抓住了，在熬了幾天以後，小男孩終於把我大自然。

真心愛我的列寧同志問我昨天我去哪兒了，我當然沒回答他，因為我只會講「鳥語」，如果我講了那個小男孩會挨批評的。

小學三年級上冊編寫童話故事作文篇2：小豬學樣
星期六的早上，小豬出去散步，邊走邊吃香蕉。吃完以後，就往身後一扔，香蕉皮在空中劃出了一道優美的弧線，「啪」的一聲，香蕉皮掉在了地上。

正巧，大象伯伯看見了，生氣地叫住了小豬，教育小豬：「你這么做是不對的，如果每個人都這樣做的話，那麼環境變得有多麼糟糕啊!」說著，大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮，把香蕉皮扔進垃圾筒，小豬羞愧地臉紅了。

說時遲，那時快，小豬看見小熊貓一不小心踩到了不知誰扔的西瓜皮，摔了個四腳朝天。小熊貓氣憤的說：「誰扔的西瓜皮呀?」小豬連忙跑過去，把小熊貓扶到了一邊去。小豬把地上的西瓜皮撿起來仍進垃圾桶。

小熊貓豎起大拇指誇小豬。小豬說：「其實我剛剛也亂扔了香蕉皮，是大象伯伯教會了我要保護環境。」