如何幫孩子學好語文

1. 家長怎樣輔導孩子學習語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

2. 如何讓孩子學好語文

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3. 孩子怎樣預習語文最有效你是如何學習語文的

語文成績不好的話，那麼也會影響到孩子方方面面，會影響到孩子未來的社交，所以說很多的家長在教育孩子的過程當中就十分的關注孩子的語文成績，首先家長需要讓孩子多記多背，一定要讓孩子多看一些語文書。平時孩子在看課外書的時候，家長也不要選擇去阻止孩子，孩子在課外書裡面也是能夠學習到很多的東西。

語文主要就是靠平時的積累，語文不像數學一樣需要靈活運用，語文是可以通過勤勞讓自己的成績好起來，而數學就只能夠靠自己的思維能力了。只要你能夠多花一些心思去進行背誦，那麼語文成績絕對是會好起來的，大家也不用擔心。成績變好是日積月累的，不可能在短時間之內就達到大家想要的方向，所以說家長也需要給孩子多一些的時間。

4. 請問如何輔導孩子的語文學習

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5. 怎樣才能教孩子學好語文

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6. 怎樣可以幫助孩子學好語文

2020中高考再次證明：語文才是拉分王，得語文者得天下，語文更是學霸之間拉分的利器！

1、最拉分數的學科為什麼變成了語文？

過去，都說理科容易拉開分數，但是，從小學高年級開始，很多家長發現，語文逐漸成了拉分厲害的科目。

📖杭州天長小學一位五年級家長說：孩子進入高年級以後，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現了。現在的孩子幾乎都在外面上數學培訓班，很多成績較好的孩子，校內數學考試根本不相上下。反而是語文，從低年級甚至幼兒園就能堅持有效閱讀的孩子並不多。而閱讀的優勢往往到高年級才逐漸顯現，所以，在優等生之間，往往是語文拉分厲害！

📖往遠了看，在新的高考制度下，三門統考課語文、數學、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來講大大降低；數學在今後的命題中要大幅度降低難度，區分度也會較大下降，理科的拉分空間變小，只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區分度會最大，最容易拉開學生檔次。

📖語文，拉分容易提分難！說得語文者得高考一點都不過分！語文的提高需要長期積累，小學不抓，中高考就會後悔，到時候想抓也來不及。未來語文的地位急劇上升。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習慣將成為學生小學入學前後第一重要的習慣，並將一直持續下去！

2、語文考試今後究竟有多難？

「部編本」語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：「語文高考最後要實現讓15%的人做不完」！

接下來語文到底怎麼學？怎麼考？溫儒敏透露：「高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改」。

「高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學、歷史、科技什麼類型的內容都有。現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平」。

也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應付不來。

別再說什麼應付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀,根本應付不了考試！

對於閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢而是審判。

教改後考察大量語文的超綱內容、考察全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。說實話，不重視閱讀，高中生已經來不及；初中生，還有救；小學生或者是更小的孩子，正當時！

高階第三步：把重點的句子寫得更有文采

只搭好骨架，而沒有豐富的語言材料作血肉，讀起來就會澀澀的、不生動。如何引導孩子將「話」中的重點句子寫得更詳細更具體更有文采呢？這個時候，不妨採用「語句擴充法」，逐步讓孩子在分析和思考中把「話」寫得更豐滿些。

比如一個孩子在寫作文《春天來了》的時候，有一句是「小草長出來了。」針對這句話，向孩子提出這樣的問題：

（1）什麼顏色的小草呢？

（2）它從哪裡長出來？

（3）你覺得它在春天裡生長高興嗎？

（4）如果不用「長」，你能想到更好的詞語嗎？

經過一番冥思苦想，終於擴充寫成一段話：春天來了，綠油油的小草從泥土裡鑽出來，好像開心地說：「太好啦！我想要快快長大！」

帶孩子常玩這樣的游戲，給一個簡單普通的句子，讓孩子聯結起一個更有文採的句子，慢慢的，孩子自然就能在考試時發揮出水平。

寫作文猶如蓋房子，需要慢慢打下扎實的基礎。當你的孩子有寫作文的煩惱時，作為家長和老師的我們不要光顧著催促和鼓勵，不妨用實際行動引導孩子，從基礎第一步到進階第二步，再到高階第三步，一定能打開孩子的心扉，不再拒絕寫作文。

7. 如何讓孩子學好語文

1、首先要從書本著手。平時語文教材肯定要掌握的。自己做好預習工作是必須的。預習時結合課後的習題思考，不懂的，做筆記，下次問老師。文中語法，句子或什麼不懂的也應該摘注在旁邊，上課時弄懂。理解老師的思路，對自己很有幫助。
2、課外要多讀書積累 。
多做閱讀理解可以提高閱讀水平。很多時候語文都是需要結合自己的感受想法的。所以經歷也很重要，看書也是增長自己的經歷的另一種途徑。
我們以前高考的時候，為了鍛煉閱讀能力，就是大量的 做題，做多了發現其實分析也是有方法的。先是表面，再是字句斟酌，最後要結合作者思想情感等等。
如果你孩子是低年級的，語文的閱讀理解還是簡單的。只要字面的分析和淺層的情感分析就差不多了。
3、掌握不同程度的字、詞，成語等等。總是基礎。
4、看一些作文書。文筆好的隨筆散文等等。新概念作文挺好的，文筆好，內容精彩，情感豐富細膩。看得懂常常會覺得有共鳴。
5、准備一本子，專門記錄你覺得好的句子，段。學習它的優點，並盡量能仿用，把它化為自己的。
6、每天寫一篇隨筆日記，你想寫什麼就寫什麼，剛開始如果覺得沒什麼好寫，即使是流水帳也可以。你可以寫自己對事物的看法也可以，它可以鍛煉你對生活的觀察力，讓你的心靈更加敏感，可以自然而然地鍛煉你的作文水平。萬事開頭難，你要下決心開始做。凡是貴在堅持，你要堅持每天一篇！你會收獲的。

8. 小學生怎樣學好語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。