語文應該如何復習

⑴ 復習語文技巧

如何提高語文期末復習的效率，有哪些小方法是可以直接借鑒的，簡單又易學，給大家參考：

1、 生字詞的默寫，自己就可以完成

在語文期末復習過程里，對生字詞的復習是極為重要的。大部分可以由家長輔導聽寫，梳理每一課的生字詞義。不過語文尖子生都是自己默寫，默寫更加深我們對基礎知識點的記憶。對於高年級段的學生，關於生字詞的學習，我也推薦默寫的方法。因為學習是自己的事，家長比較忙，無法給我們聽寫的時候，難道我們就不能復習了嗎？關於默寫，我們可以根據自己的能力范疇採用兩種方法。


一種是先把每一個的生字詞表都抄下來，進行組詞造句練習，熟讀課文，了解生字詞在句子中的位置。然後根據自己的記憶在練習本上把本課生字詞都默寫出來，一課課的來梳理。另一種是以單元生字詞表為主，通過自己的念白，把生字詞錄音下來，在播放自己的錄音，進行聽寫練習。這樣做的目的，我們既能把握好生字詞的拼讀，也能做好聽寫練習，相當於是對生字詞進行了兩遍復習。


2、 梳理自己本學期的閱讀物，瀏覽讀書筆記

進入期末復習階段，作業一多，同學們就沒時間再堅持閱讀練習了。我們需要把閱讀能力轉化為應試技巧，以提高解答閱讀理解題型的能力。而且，到了期末復習階段，家長也非常統一，不再強求孩子去閱讀，以試卷練習代替閱讀習慣。但是我們的知道，語文的期末復習光是靠聽寫默寫生字詞是不夠的，把語文課本里的知識點搞懂也只能保證我們考出基礎分值，想要提高成績，還是需要能力練習。

3、 精做練習，只刷錯題

復習基礎知識的習慣和閱讀練習的習慣，基本可以保證我們在期末復習階段的知識點鞏固，但是光靠鞏固還是不行，我們需要通過做練習來發現自身的不足，還有哪些知識點是不了解的。

復習錯題在小學語文的學習過程中，是非常重要的一個學習習慣，希望同學們都能和語文尖子生來借鑒這個學習方法，以提高學習效率。

⑵ 語文需要每天復習嗎怎樣做到高效復習呢

根據我的經驗，以及結合現實，我明白孩子們的時間很緊張。計劃再好也是白搭。因此，為了給大家提供復習思路，我更注重執行力這個關鍵，今天的復習計劃，也是從每天的執行角度出發的。我家孩子的復習，也基本遵循這樣的復習思路。

要背好古詩詞和現代文，古詩詞和現代文也要默寫，默寫是不能錯字的。在默寫過程中，要特別注意容易寫錯的字。如 "鄉書何處達，歸雁洛陽邊"，很多孩子容易把 "歸雁 "寫成 "歸雁"，這樣即使背誦得很熟，默寫也得不到分數。現代文章閱讀，在課堂上復習文章的寫作技巧，常考解題方法。例如，對標題的含義要從表層含義和深層含義兩個方面回答，對句子的賞析要從手法、內容、作用三個方面回答。

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⑶ 如何有效的進行復習語文

（1）緊盯變化考點,用練習落實考綱。目前復習的依據主要是舊大綱，所以在新大綱公布以後，首先要要仔細研讀，找出新大綱變化的內容，對於刪除的考點，大家可以把它們拋在腦後，對於考點拆分與合並的知識點稍加註意即可，因為大家對這些知識點已經復習過了，所以最主要的就是新增考點。
（2）把握重點，適當放棄次要內容。我們的目標是考研成功，所以一定要首先明確考研會考什麼內容、有什麼樣的規律，做到心中有數才能制定正確的復習計劃，為走向成功奠定良好的基礎。在時間緊，任務重的情況下，我們需要把握重點，適當放棄次要內容。而考試大綱正是這樣一個指南針，指引我們走上便捷正確的復習道路，所以我們一定要讀透考試大綱，認清自己的優勢和劣勢，從而修改自己的復習計劃。
（3）要學會把知識點、考點整理歸納，使之條理化，不然會浪費大量的時間。其次要掌握快速閱讀的方法，提高復習的效率，因為快速閱讀不僅不僅可以節省時間，同時對抓材料的脈絡和重點有很大的幫助作用，利於歸納總結、分析記憶。復習的側重點可根據考試大綱和你的實際情況來決定。快速閱讀和記憶的掌握，建議練習一下《精英特全腦速讀記憶》，軟體在快速閱讀和記憶方面幫助很大，關系整個復習備考及考試。如果你的復習、答題效率低的話，有必要去練習掌握。

⑷ 語文要怎麼復習，才能有效提高學習成績

語文學習的重點在平時的學習積累，考前能復習的內容相對較少，主要集中在「字詞、詩詞、文言文、筆記」等基礎知識之上。比如背誦詩詞，詩詞賞析的一些特定句式和特定用詞；背誦文言文和文言文的字詞意思等。

對於寫作的素材積累主要包括三方面：①背誦中積累。教材中優美語句、篇章、精彩片斷，都是很好的素材。②現實生活中吸收積累，在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，或是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。③閱讀中積累，這又回到了我前面說的「堅持課內外閱讀」，閱讀的過程中，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。

⑸ 語文考試如何復習

語文考試最重要還是靠平時知識的積累。復習要根據自身情況而定，著重去復習自己的薄弱點（要細分），如閱讀題的記敘文（人物形象、情節分析、主旨感情）、說明文，語言語用題的病句、成語等。這在每次考試後或一個學習階段後都要自我反思，哪些知識點自己掌握的不扎實，對症下葯。（每個科目都應如此）
1、文言文默寫：默背或默寫，鞏固一遍；用熒光筆把自己曾默錯的字句、易錯字、通假字、重點句等劃起來，考試前再過一遍
2、語言語用題：寫題，總結出自己是哪些點掌握不熟練，如語病中的成分殘缺、搭配不當等或成語中的望文生義、褒貶誤用等，然後重點刷這類題
3、閱讀：復習掌握一些答題模板（！注意！考試時不要背模板，要結合文章內容主旨）；考前一個星期每天堅持寫不同類閱讀各一篇，保持語感
4、作文：這就是靠平時的積累練習了；作文素材可以看一些作文素材書或時事
（復習計劃因人而異，要結合自己實際情況）

⑹ 語文是要怎麼復習

高中語文復習過程中要注重訓練。每一節課都應該有和考點相關的訓練題目，這樣可以將課堂內的復習知識得到鞏固，不僅可以有效地檢測自己的課堂復習效果，而且也對自己的知識做了很好的檢測。

將老師布置的課後訓練內容要認真的對待，因為在進行課堂中老師對所學的復習知識點進行講解，那課後如果不進行有效地訓練，那這個知識點可能就得不到有效地復習，所以高中語文復習中一定要注意課後訓練。

高中的復習工作是需要有條不紊的進行的，不能生搬硬套一些學習方法，我們應該制定一些屬於自己的，適合自己的學習方法，安排得當，科學進行，才能有良好的效果。

注意事項：

由於一個專題和另一個專題間聯系不是很緊密，所以考生在復習新的專題時，要對過去復習過的內容不斷鞏固，以免遺忘。

如有的考生在復習現代文閱讀時，對前面復習過有關病句的內容已經忘記了，關於考綱中要求熟練掌握的6種病句類型有哪些，已模糊了。同樣的現象也出現在對字音、字形和成語的考查中。

⑺ 語文該如何復習

1.首先想要學好語文，要做到：多復習，抓緊時間，認真仔細，持之以恆！
2.復習語文要有計劃！
比如說，我今天計劃要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計劃。如果提前完成預定計劃，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固（當然，做完了練習題也要多看一兩遍才能記得牢！只有平時養成良好習慣，才能在學習上有大收獲，否則就多走了比別人還要長的彎路！）
3.在復習的時候要認真，才能達到較高的效率！
復習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學（上課或自習課最好別去問同學！因為可能影響到別人的學習，而且課堂上一般紀律比較好，在這段時間學習也是很好的，不要浪費時間哦~~~）；
有些記不住的地方可以用一張紙抄下來，放在口袋裡，想看就看，想記就記(幾上個三五十遍，就不信記不住它)!
早晚讀也不要浪費時間，念出來總比不出聲地記好多了！一般我早晚讀都是用來念生字、文言文及其翻譯（兩者結合著一起背，雖然文言文不易學，但勤能補拙呀！）、古詩詞、課文小字處一些重要的詞語注釋。
4.上課時，老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家復習（教了這么多年當然比較有經驗拉），做好筆記（尤其是你不懂的地方更要認真聽）
5.抽一點點時間看一下課外書（聲明必須是與學習有關的！），有什麼好的詞語、句子積累下來，但我一般都只是一周看幾篇很好的作文（爛作文看了白搭），也不用太多時間！要合理分配時間！因為不只一科要復習哦~~~~~~~。

⑻ 語文如何復習

1、 生字詞的默寫，自己就可以完成

在語文期末復習過程里，對生字詞的復習是極為重要的。大部分可以由家長輔導聽寫，梳理每一課的生字詞義。不過語文尖子生都是自己默寫，默寫更加深我們對基礎知識點的記憶。對於高年級段的學生，關於生字詞的學習，我也推薦默寫的方法。因為學習是自己的事，家長比較忙，無法給我們聽寫的時候，難道我們就不能復習了嗎？關於默寫，我們可以根據自己的能力范疇採用兩種方法。

一種是先把每一個的生字詞表都抄下來，進行組詞造句練習，熟讀課文，了解生字詞在句子中的位置。然後根據自己的記憶在練習本上把本課生字詞都默寫出來，一課課的來梳理。另一種是以單元生字詞表為主，通過自己的念白，把生字詞錄音下來，在播放自己的錄音，進行聽寫練習。這樣做的目的，我們既能把握好生字詞的拼讀，也能做好聽寫練習，相當於是對生字詞進行了兩遍復習。

2、 梳理自己本學期的閱讀物，瀏覽讀書筆記

進入期末復習階段，作業一多，同學們就沒時間再堅持閱讀練習了。我們需要把閱讀能力轉化為應試技巧，以提高解答閱讀理解題型的能力。而且，到了期末復習階段，家長也非常統一，不再強求孩子去閱讀，以試卷練習代替閱讀習慣。但是我們的知道，語文的期末復習光是靠聽寫默寫生字詞是不夠的，把語文課本里的知識點搞懂也只能保證我們考出基礎分值，想要提高成績，還是需要能力練習。

語文尖子生，在期末復習階段是如何復習閱讀的呢？有一部分學生會根據自己的學習能力來刷閱讀理解的題，有一部分學生平時已經做好了閱讀的積累，也摸透了閱讀理解題目的考試方向，考前他們會看自己的閱讀筆記，梳理自己的在本學期的閱讀物，都看過哪些書？記錄了怎樣的讀書感想，有哪些內容是值得我們為期末考試的復習來運用和思考的。這個閱讀的方法對於期末考試語文復習非常有效，請同學們在日常閱讀練習中，也多做做閱讀筆記，到了期末考試前，我們只用梳理自己的閱讀筆記就可以了。

3、 精做練習，只刷錯題

復習基礎知識的習慣和閱讀練習的習慣，基本可以保證我們在期末復習階段的知識點鞏固，但是光靠鞏固還是不行，我們需要通過做練習來發現自身的不足，還有哪些知識點是不了解的。於是刷題是必須，尤其是語文卷子，熟悉考試題型也是我們在期末復習階段中的備考重點。但是為什麼語文尖子生一天刷8套卷子，我只能刷2套卷子呢？因為尖子生學習是討巧的，他們只精做練習，只刷錯題。

⑼ 語文期末該如何復習，才能快速提高成績呢

在考前復習上，有這三點需要注意。

1. 以課文為重點

復習階段，孩子應以課本為主，按照課文順序，結合平時的課堂筆記和老師復習課上講的重點，再次鞏固課本中的知識。

一方面，堅持每天閱讀課文，培養語感。對於要求掌握的重點課文，更要做到熟背、會默。

另一方面，多多培養對文章的理解能力。看看書中有哪些語句、段落是沒有弄明白的，結合上下文和作者的思想感情，理解、歸納大意。

■ 寫記敘文，要想好敘事的層次。按時間或者按地點，或者按故事發生的節奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點提出後，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段。結尾可變相重復論點，稍微抒情。

■ 時刻注意「的、地、得」的用法。這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時形成好習慣，考試時不要出錯。

■ 注意句子的完整性。一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結束了，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類，可適當用分號，不能一逗到底。結尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號等。標點符號要規矩，也要豐富。

■ 語言的精彩有奧妙。一是注意語言的華麗和詞彙的豐富。二是善用學過的排比、比喻等修辭手法。三是不要乾巴巴地講述，適當引用古詩詞、名人名言等，為文章增添色彩。