一年級語文一顆紅棗還可以一顆什麼作用

『壹』 一年級小朋友抓一把花生米會有多少粒，抓一把黃豆呢，一把瓜子呢，一把紅棗呢，估計一下

估計一下，一年級小朋友抓一把花生米會有10粒，抓一把黃豆會有15粒，一把瓜子會有20粒，一把紅棗會有5粒。

黃豆的體積比花生米的小，瓜子的體積比黃豆的小，花生米的體積比紅棗的小。此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。

一年級數學「計量單位」順口溜

人民幣單位元、角、分，進率是10要牢記。

1元得10角，1角得10分，1元等於100分。

長度最大單位是千米。

1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。

米和千米也相臨，進率1000是特例。

噸與千克還有克，進率1000要牢記。

形體單位更容易，相臨100是面積，相臨1000是體積。

從大到小乘進率，小數點向右移；從小到大除以進率，小數點向左移。

進率是10移一位，進率100移兩位，進率1000移三位。

『貳』 一什麼紅棗,巧填量詞

一斤紅棗 一粒紅棗 一包紅棗 一把紅棗。。。。
通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，叫做量詞。因為量詞是用以表示人、事物或動作的數量單位的詞，所以「一個人、兩只梨 、三口鍾 、一把茶壺」中的「個、只、口、把」以及表示度量衡的「斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈」等都是用以表示人或事物的數量單位的不同類型。

『叄』 一年級吃什麼補腦

六大營養補腦食物
誰不希望腦子能更聰明一些？於是不少人紛紛花大錢買保健品，卻忽略了生活中的一些補腦食物，這豈非舍近求遠。下面為大家介紹幾類營養補腦食品。
魚：魚肉脂肪中含有對神經系統具備保護作用的歐米伽—3脂肪酸，有助於健腦。研究表明，每周至少吃一頓魚，特別是三文魚、沙丁魚和青魚的人，與很少吃魚的人相比較，老年痴呆症的發病率要低很多。吃魚還有助於加強神經細胞的活動，從而提高學習和記憶能力。
全麥製品和糙米：增強肌體營養吸收能力的最佳途徑是食用糙米。糙米中含有各種維生素，對於保持認知能力至關重要。
大蒜：大腦活動的能量來源主要依靠葡萄糖，要想使葡萄糖發揮應有的作用，就需要有足夠量的維生素B1的存在。大蒜本身並不含大量的維生素B1，但它能增強維生素B1的作用，因為大蒜可以和維生素B1產生一種叫「蒜胺」的物質，而蒜胺的作用要遠比維生素B1強得多。因此，適當吃些大蒜，可促進葡萄糖轉變為大腦能量。
雞蛋：雞蛋中所含的蛋白質是天然食物中最優良的蛋白質之一，它富含人體所需要的氨基酸，而蛋黃除富含卵磷脂外，還含有豐富的鈣、磷、鐵以及維生素A、D、B等，適於腦力工作者食用。
核桃和芝麻：現代研究發現，這兩種物質營養非常豐富，特別是不飽和脂肪酸含量很高。因此，常吃它們，可為大腦提供充足的亞油酸、亞麻酸等分子較小的不飽和脂肪酸，以排除血管中的雜質，提高腦的功能。另外，核桃中含有大量的維生素，對於治療神經衰弱、失眠症，鬆弛腦神經的緊張狀態，消除大腦疲勞效果很好。
水果：菠蘿中富含維生素C和重要的微量元素錳，對提高人的記憶力有幫助；檸檬可提高人的接受能力；香蕉可向大腦提供重要的物質酪氨酸，而酪氨酸可使人精力充沛、注意力集中，並能提高人創造能力。

食物中的補腦高手

香蕉含有豐富的礦物質，特別是鉀離子的含量較高，另外香蕉中還含有一種能夠幫助人體製造「開心激素」的氨基酸，可減輕心理壓力，常吃香蕉補腦很有幫助。此外，牛奶中富含蛋白質、鈣、氨基酸等多種營養，也是補腦的佳品哦！肥肉：含有豐富的磷脂，是構成神經細胞不可缺少的物質。蛋黃：含有蛋黃素、蛋鹼等；腦細胞所必須的營養成分，能給大腦帶來話力。魚：含有大量的蛋白質和鈣，特別是含有飽和脂肪酸，可分解膽固醇，使腦血管通暢。大豆：含有豐富的蛋白質，每天吃一定量的大豆或豆製品能增強記憶力。胡蘿仁：含有比較豐富的胡蘿卜素，能預防和消除大腦疲勞。木耳：含有蛋白質、脂肪、礦物質、維生素等，是健腦、補腦佳品。香蕉：含有豐富的礦物質，特別是鉀離子的含量較高，常吃有健腦的作用。牛奶：含有蛋白質、鈣等，可為大腦提供所需的多種氨基酸。大蒜：含有大蒜素，有消炎、殺菌作用，還有一定的降血脂和補腦作用。
參考資料：http://www.jiaoyou.com/discuss_18674_1.html

根據有關研究，對大腦生長發育有重要作用的物質主要有以下8種：脂肪、鈣、維生素C、糖、蛋白質、B族維生素、維生素A、維生素E。所以，富含這8種物質呢的食物都可算作是健腦食物。其中最突出的是這樣一些食品：

1.核桃。它富含不飽和脂肪酸，這種物質能使腦的結構物質完善，從而使人具有良好的腦力。所以人們都把它作為健腦食品的首選。

2.動物內臟。動物內臟不但營養豐富，其健腦作用也大大優於動物肉質本身。因為動物內臟比肉質含有更多的不飽和脂肪酸。

3.紅糖。紅糖中所含的鈣是糖類中最高的，同時它還含有少量的B族維生素，這些對大腦的發育很有利。

還有一些食物如豆芽、魚蝦類、海藻類、蜂蜜、豆類等，也是非常好的健腦食品
常吃可以健腦的食物，可以讓你更聰明。這些食物主要有：魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參等等。

多吃魚頭可以讓小孩更聰明，是大家都知道的。這是因為魚頭含有蛋白質、氨基酸、維生素和大量微量元素，對補五臟，健腦益智有很好的效果。豬肝有養血補肝、健腦的功效。豬腦具有補腦，止頭昏的效果。

瘦豬肉有滋陰潤燥的作用。牛肉具有健脾益胃，健腦的功效。雞肉可以溫中益氣、健腦補腦。鴨肉具有滋陰養胃，利水消腫，補腦的作用。骨髓可以補腎壯骨，補益腦髓。海參含有粗蛋白質、脂肪、鈣等成份，具有補腎益精、健腦的功效

『肆』 多吃紅棗對女生有什麼好處吃多了有害處么

紅棗有補血和健脾的功效，是溫補的佳品；並且棗子含有豐富的維生素，營養價值頗高，可以與其他食材搭配進行烹飪也是不錯的選擇，尤其是女性朋友，多吃棗能夠變得氣色好。不過任何食物的食用都講究適當才好。

『伍』 我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹另一顆也是棗樹。魯迅這句話什麼意思

一是，一棵棗樹指作者自己；二是另一棵棗樹指和自己有一樣目標的人。所以在魯迅看來，兩棵棗樹是有區別的。

這篇文章是《秋夜》，文的主題是描寫高怪寒冷的夜裡的棗樹。夜晚光線不好，發現一棵棗樹又發現一棵棗樹，從邏輯上看是合情合理的。棗樹是本文重點，所以文章開頭也由棗樹展開。

現代人單看這句確有病句的嫌疑。想像當時的社會，魯迅這篇文是寫給誰看的。當然是看懂他文的人，尤其是和魯迅有同樣思想的人。

就這個句子來說，由於是秋夜時分，看出去兩株樹是正常的，而後寫「一株是棗樹，還有一株也是棗樹」，這可以理解為作者出去仔細看後得出的結論，但更可能是作者平時白天就知道是棗樹，這種無論是在空間和時間上得出兩株棗樹的這個結論，均襯托出秋夜這個時間節點。

而且棗樹可以說全文的核心，這種故意重復的修辭格的運用，有一種電影中慢鏡頭的運用的意味，很好地突出了文章的中心。

『陸』 棗用什麼量詞

量詞填空示例如下：
一顆棗，一個棗
一捧棗，一堆棗
一斤棗，一袋棗

『柒』 一年級語文閱讀練習

小學一年級語文短文閱讀練習精選

我的家鄉
我的家鄉在荷花村（cūn）。荷花村是個美麗的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nèn)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。
我的家鄉真可愛！
（1）、短文共有_____小節，第二節有_____句話。
（2）、讀短文，再填空。
荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩 虹

雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙說：「彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。」海燕說：「彩虹是大發卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。」蝴蝶說：「彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心裡無比快活。」

1，短文有（ ）小節，第2小節有（ ）句話。
2，文中有（ ）個人說話，請在文中圈出它們。
3，根據短文內容，填一填。
（1）大花環 （2）大發卡 （3）七彩橋
青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是（ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。
藍藍的天空，飄著幾朵白雲。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：「朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？」
（1）這篇短文有（ ）小節，在文中標上小節號。
（2）讀一讀，圈一圈：天上的白雲像什麼？請圈出來。
（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。
一匹 白熊 一隻 金魚
一朵 白雲 一條 山羊
一頭 白馬 一個 朋友
小鉛筆
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：「小朋友，你要好好學習呀！」
1、這篇短文( )節。
2、第二節有( )句話。
3、用「_____________ 」劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：(用「√」)
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )
②水要小朋友好好學習。…………………………( )
③這支鉛筆很美麗。………………………………( )
春 雨
春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題： 春雨到底是什麼顏色？ 小白鴿說：「春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！」 小燕子說：「不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了......」 麻雀說：「不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了......」1、給短文標上小節號。 2、在括弧里填上合適的詞： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳樹（ ）的杏花 3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什麼有趣的問題？請你用「 ————」把句子劃下來。 4、按短文內容填空： 1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。 2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：「春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。」5、連詞成句： ①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題
小蜻蜓
清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那裡停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（ ）節，標上小節號。 2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草 3、在正確內容的括弧里打√ ① 小蜻蜓活動的天地在哪裡？ 小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什麼？ 小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什麼小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用「＿＿＿」劃。出來
小白兔的時鍾
小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）小節。 第2小節有（ ）句話。2、小山羊送給小白兔什麼花？請用「____」把答案在文中劃出來。
3、根據短文內容填空：
（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。
好 鄰(lín) 居(jū)
每天早晨(chén)，我都能(néng)聽見花喜(xǐ) 鵲(què)的叫聲。
我醒(xǐng)來就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，數一數大樹上落下了多少只花喜鵲：一隻、兩只、三隻……啊(ā)，一共有九隻，比昨(zuó)天又多了兩只哪(nǎ)！
我真高興，花喜鵲已(yǐ)經(jīng)把我家的大樹當成(chéng)它們的家啦(lā)！
花喜鵲幫助(bāngzhù)大樹除(chú)害蟲(hài)，每天還把我從(cóng)睡夢(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鵲是我的好鄰居。
1、短文共有（ ）小節。第二節有（ ）句話。
2、根據文章的內容選擇。（在正確的答案後面打「√」）
「我」的好鄰居是 （誰）？
（1）大樹 （ ） （2）花喜鵲 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
春 姑 娘
春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。
1、短文共有（ ）句話。
2、拼讀拼音，從文中找到這個字，根據要求寫一寫。

fēi（ ），第一筆是（ ） 。lái（ ），共有（ ）筆，

第四筆是（ ）。bǎ （ ），共有（ ）筆，第四筆是（ ）。
小種 子

一粒小種子，
誰在泥土裡，
春風吹吹它，
春雨抱抱它，
太陽公公叫醒它，
春來啦！春來啦！
小小種子伸伸腰，
呀！變成一棵綠苗苗！
填空：（填序號）
（1）春風 （2）春風 （3）太陽 （4）泥土
一粒小種子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。
小貓種魚
農民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。
農民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。
小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！
1 ，農民把（ ）、（ ）種在地里，小貓把（ ）種在了地里。
2，小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（ ） （1）能 （2）不能
兩只 羊
一天，一隻白羊從南面上了獨（dú）木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當中，白羊說：「你退回去，讓我先過橋！」黑羊說：「你退回去，讓我先過橋！」
它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裡「撲通！撲通！」的響聲，它們都掉到河裡去了。

1，短文一共有（ ）小節，第一節有（ ）句話。
2，拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好消息
三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵雲，雲兒背著許多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。
正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨後的陽光下露出了笑容。
現在每一個人都知道了這個好消息—春天來了。
1、全文共有（ ）個自然段。
2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞
哭—（ ） 壞—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？
4、你知道這個好消息是什麼嗎？寫下來。
小兔運南瓜
一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發愁了，這么大的南瓜怎麼搬得動呢？
正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：「小白兔，你好！」看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！
小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。
一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：「你是怎麼把南瓜運回來的？」小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地誇獎小白兔，說：「你真是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。」

1、大南瓜圓圓的，多像 呀。
小兔子 地來到地里。
2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎麼把南瓜運回家的？用「 」畫出文中的答案。
3、最後一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何誇獎小兔的？用「﹏﹏」在文中畫出來。
秋姑娘
秋姑娘來了，
多麼美麗動人。
蘋果是你的臉蛋，
葡萄是你的眼睛，
紅棗是你的嘴巴，
風鈴是你的笑聲。
你從夏天走過來，
走進我們香甜的夢。
1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。
美麗—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔細讀兒歌，然後填空。
（1）秋姑娘多麼美麗動人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它的 ，風鈴是它的 。
（2）秋天還有什麼水果成熟了？寫出一兩種。

（3）一年有四季，分別是： 、 、 、 。
春媽媽的三個小姑娘
春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。
雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。
雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。
風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。
啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能乾的小姑娘。
1、春媽媽帶來了三個（ ）、（ ）的小姑娘。
2、這三個小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、給多音字注音，並組詞
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根據詩歌的內容填空嗎？
春天， 、 、 、和 都醒了，樹（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
狐狸和葡萄
有一隻狐狸兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐狸看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去摘，可怎麼也摘不到。狐狸圍著架子轉來轉去，怎麼也想不出辦法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：「那葡萄是酸的，肯定不會好吃！」

1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）葉子
2、照樣子，寫詞語
一串串 一 一
又大又圓 又 又 又 又
3、狐狸為什麼說葡萄是酸的？

『捌』 一年級語文一顆紅棗還可以一顆什麼

一顆指數詞（常指圓形物體），比如一顆雞蛋 一顆蘋果 一顆梨子

『玖』 一什麼棗填量詞一個

一什麼棗填量詞一個——答案：一（顆）棗、一（粒）棗、一（個）棗。

棗

【解釋】

落葉灌木或喬木，枝有刺，葉卵形，開小黃花，核果稱「棗子」或「棗兒」，橢圓形，熟時紅色，可食：～紅。～泥。囫圇吞～（喻讀書等不加分析辨別地籠統接受）。