初中語文成語如何辨析

⑴ 成語解釋與辨析

深惡痛絕
(shēn
wù
tòng
jué)
解釋:惡:厭惡;痛:痛恨;絕:極。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
出處:《孟子·盡心下》「斯可謂之鄉願矣」
宋·朱熹集注:「過門不入而不恨之，以其不見親就為幸，深惡而痛絕之也。」
示例:不象他對於墨家那樣的真心的~。
★聞一多《雜文·善於儒、道、土匪》
疾惡如仇
(jí
è
rú
chóu)
解釋:疾:憎恨;惡:指壞人壞事。憎恨壞人壞事就象憎恨仇人一樣。
出處:漢·孔融《薦禰衡表》:「見善若驚，疾惡若仇。」
示例:他對軍閥、政客，~。
★梁斌《紅旗譜》二十二
記憶猶新
(jì
yì
yóu
xīn)
解釋:猶:還。過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發生的一樣。
出處:宋·劉克庄《後村全集·跋章南舉千藁》:「仆曩官健上，多識其士，友去之數十年，猶記憶如新相知;今屈指故交存者十無一二。」
示例:恭王因為皇帝的告戒，~，在這些加官進爵的事上，要避把持的嫌疑。
★高陽《玉座珠簾》下冊
念念不忘
(niàn
niàn
bù
wàng)
解釋:念念:時刻思念著。形容牢記於心，時刻不忘。
出處:《朱子全書·論語》:「言其於忠信篤敬，念念不忘。」
示例:此吾所以感刻於心，而~者也。
★清·無名氏《杜詩言志》卷三
歷歷在目
(lì
lì
zài
mù)
解釋:歷歷:清楚，分明的樣子。指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。
出處:唐·杜甫《歷歷》詩:「歷歷開元事，分明在眼前。」
示例:霧開，峰巒~，登陟有路。
★《清史稿·覺羅武默訥傳》
區別解釋中已經包含了

⑵ 成語辨析題的解題技巧精要.ppt

解答語文試題，一靠知識儲備，二靠語言感覺，當然也離不開一定的解題方法。本文就詞語辨析題談一點簡單實用的解題技巧。
一、選定自己最有把握的詞語，先排除兩項，以降低試題的難度。
詞語辨析題，命題人往往給考試預留了選擇的空間，如果是三組近義詞，常常是區別開兩組就可把答案得出。因此考生做題時，沒必要一一區別比較，我們可以選定自己最有把握的詞語，先排除兩項，這樣就可以降低試題的難度，提高解題的效率。例如：
依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
① 停止的論點，____的論點，無所作為和驕傲自滿的論點，都是錯誤的。
② 而一當新的方面對於舊的方面取得支配地位的時候，舊事物的性質就_____為新事物的性質。
③ 上寫生課的時候我們要_____老師怎麼用筆。
④ 他不會唱歌，你____難為他。
A．失望 變革 留神 何苦 B.悲觀 變化 留心 何苦
C．失望 變化 留心 何苦 D.悲觀 變革 留神 何必
分析：審視這四組詞語，我們不難發現，「留心」與「留神」的區別明顯，且區分起來把握較大，「留心」是注意的意思，與「老師怎麼用筆」搭配得當，而「留神」多指防備危險或錯誤，顯然與語境不合，這樣答案就只能從BC中選，如此，我們就可以避免在「變革」與「變化」「何必」與「何苦」這些詞語上的糾纏，降低了試題的難度，比較BC兩項，我們只要分清第一個空選「悲觀」合適，就可以判定答案為B項了。
二、存同求異，掌握辨析近義詞的簡便方法。
近義詞，有很多是既有相同的語素，又有不同的語素，區別這樣的近義詞語，我們可以採用「存同求異」的方法，即相同的語素可置之不理，只區別不同的語素。例如：
依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
① 能力在掌握和運用知識的過程中形成，而具備一定的能力能夠_____知識。
② 由於公司上下精打細算，僅第一季度就____經費近百萬元。
③ 即使在老年時，托爾斯泰也比所有的同齡人，____比許多年輕人更充滿生命力。
A、增殖 節余 甚至 B、增殖 結余 尤其
C、增值 結余 甚至 D、增值 節余 尤其
分析：「節余」與「結余」，「余」字是相同的，辨析時可不理；「節」和「結」不同，重點區分。「節」有「節約」的意思，因此「節余」有「因節約而省下」之意；「結」可組成「結算」一詞，「結余」是「結算後餘下」的意思，根據句子中「精打細算」的提示，選「節余」無疑，答案應在AD中選，

⑶ 成語的辨析

使用成語有時會錯用同音字或近義詞。這類錯誤出現頻率非常高，所以，使用成語時要特別注意用字正確。下面列舉的成語，括弧內的字是錯別字，括弧後的字是正字。
A開頭
1、﹙暗﹚黯然失色 黯然，陰暗的樣子。「黯然失色」，形容相比之下暗淡無光，大為遜色的樣子。
2、按﹙步﹚部就班 部，門類；班，次序。「按部就班」，指按其分類，就其次序，比喻學習要循序漸進，做事要遵循規章。
3、﹙安﹚按兵不動 指軍隊暫不行動，等待時機，也借指接受任務後不肯行動。按，壓住、擱下。
B開頭
4、暴﹙珍﹚殄天物 任意糟蹋東西。殄，滅絕；天物，自然界的寶貴生物。
5、別出﹙新﹚心裁心裁，心中的設計籌劃。
6、﹙畢﹚篳路藍縷 篳路，柴車；藍縷，破衣。意指駕著柴車，穿著破舊衣服去開辟山林，形容創業艱辛。
7、變本加﹙利﹚厲 厲，通礪，在這句成語里當「更加深一層」或「更加嚴重」 講。
8、病入膏﹙盲﹚肓 病到了無可醫治的地步，也比喻事情嚴重到了不可挽救的程度。膏肓，中醫把心尖脂肪叫膏，心臟和隔膜之間叫肓，認為此二者是葯力達不到的地方。
9、不可﹙明﹚名狀 名，說出；狀，形容、描述。「不可名狀」，無法用語言來形容。
10、不﹙加﹚假思索 假，假借、依靠。「不假思索」，不經過思考就作出反應。
11、不﹙茅﹚毛之地 「不毛之地」形容貧瘠的土地或荒涼的地區。
12、不﹙徑﹚脛而走 脛，小腿。「不脛而走」比喻事物不待推行就迅速傳播流行。
13、不落﹙巢﹚窠臼窠、巢同義，但「窠臼」與鳥巢無關，含義是「現成格式、老套子」。
C開頭
14、﹙蒼﹚滄海桑田 滄海，藍色的海洋。「滄海桑田」，比喻世事變化巨大。
15、重蹈﹙復﹚覆轍 不吸取失敗教訓，重犯過去的錯誤。覆轍，翻過來的老路。
16、出奇﹙致﹚制勝 制，取得。「制勝」，取勝。
17、﹙穿﹚川流不息行人、車馬等像流水一樣連續不斷。川，河流。
F開頭
18、發﹙奮﹚憤圖強 下定決心，努力進取，謀求強盛。發憤：決心努力。
19、飛揚﹙拔﹚跋扈 意氣舉動超越常軌，不受約束。跋扈，蠻橫
20、分道揚﹙鏢﹚鑣 鑣，馬嚼子。「揚鑣」義為「策馬」。「分道揚鑣」，比喻志趣不同而分路。
21、紛至﹙踏﹚沓來 連續不斷的到來，紛紛到來。沓，多而重復。
G開頭
22、甘之如﹙怡﹚飴 感到像糖一樣甜，表示甘願承受艱苦、痛苦。飴，飴糖。
23、各行其﹙事﹚是 是，正確的。「其是」，自以為正確的。所以，這句成語含有貶義。
24、攻城﹙掠﹚略地 掠、略二字都有「奪取」義，但奪取的對象不同：掠，奪取人、財、地；略，奪取土地。
25、﹙固﹚故步自封故步，取自「邯鄲學步」的故事，本義為「原來走路的姿勢」，在這句成語里比喻成規舊套。「故步自封」比喻安於現狀，盲目自得。
26、骨﹙梗﹚鯁在喉 鯁，魚刺。「骨鯁在喉」，比喻有話憋在心裡不吐不快。
27、﹙鼓﹚蠱惑人心迷惑、毒害人心。蠱，毒蟲，用來放在食物里害人。
28、鬼﹙域﹚蜮伎倆 蜮，傳說中在水裡害人的怪物。「鬼蜮」即鬼怪。
H開頭
29、汗流﹙夾﹚浹背 浹，音jiā，義為「透徹」。「浹背」，濕透脊背。
30、好高﹙鶩﹚騖遠 騖，縱橫賓士，引申為「追求」。鶩，鴨子，無「追求」義。比喻不切實際，不踏實。
31、和﹙靄﹚藹可親 態度溫和，容易接近。藹，和氣、態度好。
32、怙惡不﹙俊﹚悛 堅持作惡，不肯悔改。悛，悔改。
33、﹙煌煌﹚皇皇巨著 皇皇，形容盛大。「皇皇巨著」，形容著作浩大。
J開頭
34、既往不﹙究﹚咎 咎，本義為「過失、罪過」，引申為「責備」。「不咎」 即不責備。
35、﹙及及﹚岌岌可危 岌岌，形容十分危險，快要傾覆。
36、竭澤而﹙魚﹚漁 漁，捕魚。「竭澤而漁」直譯為「排盡湖水捕魚」， 比喻一味索取而不留餘地。
37、﹙禁﹚噤若寒蟬噤，閉口不言。寒蟬，秋後的蟬，寒蟬是不叫的。這句成語用「寒蟬」作比喻，形容不敢作聲。
38、金﹙璧﹚碧輝煌 「金」和「碧」，是國畫的兩種顏料：金黃色的泥金和翠綠色的石綠。用它們畫出來的畫，鮮亮耀眼。「金碧輝煌」通常用於形容建築物裝飾華麗。
39、精兵﹙減﹚簡政 「精簡」不是「減少」，而是去掉不必要的，留下必要的，從而使機構精幹，人員素質更高。「精簡」的真諦在於精幹。
K開頭
40、苦心孤﹙旨﹚詣 費盡心思鑽研或經營。孤詣，別人所達不到的。詣，到。
41、燴﹙灸﹚膾炙人口 膾，切得很薄的肉片；炙，烤肉。「膾炙人口」，比喻優美的詩文或美好的事物得到人們交口稱贊。
L開頭
42、老奸巨﹙滑﹚猾 形容十分奸詐狡猾。猾，狡猾
43、﹙厲﹚勵精圖治 振作精神，想辦法把國家治理好。勵，振奮。
44、禮﹙上﹚尚往來 尚，崇尚，講究。「禮尚往來」，指禮節上注重有來有往。
45、﹙廖廖﹚寥寥無幾 形容非常少。寥寥，稀少。
46、鱗次﹙節﹚櫛比 像魚鱗和梳子的齒一樣一個挨著一個地排列著，多用來形容房屋等密集整齊地排列。櫛，梳篦。
47、伶牙﹙利﹚俐齒 伶俐，聰明靈活。「伶牙俐齒」，形容口齒伶俐，能說會道。
48、流言﹙非﹚蜚語 蜚，同「飛」。流言、飛語，均指毫無根據的話。「流言蜚語」多指誣蔑或挑撥離間的壞話。
49、﹙留﹚流芳百世美名流傳百世。流芳，流傳美名。
M開頭
50、毛骨﹙聳﹚悚然 悚，恐懼。悚然，恐懼的樣子。
51、美﹙侖﹚輪美奐 輪，輪囷，古代的圓形谷倉，形容高大的樣子。奐，眾多。「美輪美奐」，形容建築物的高大宏麗，其他用法要慎重。
52、﹙迷﹚彌天大謊 彌天，滿天，形容「謊言已達到極致」。
53、﹙糜糜﹚靡靡之音低級趣味的音樂。靡靡，頹廢淫盪。
54、﹙棉﹚綿里藏針 形容柔中有剛，或比喻外貌柔和，內心刻毒。綿，絲綿。
55、明火執﹙杖﹚仗 仗，兵器。「明火執仗」，指點燃火炬，手拿武器，比喻強盜行為或肆無忌憚地干壞事。
56、名﹙符﹚副其實 名稱或名聲與實際相符合。副，符合。
57、名貫九﹙洲﹚州 相傳大禹治水成功後，將天下劃分為九州，所以「九州」是「天下」的同義詞。大禹時代的「天下」，即華夏大地。
58、﹙默﹚墨守﹙陳﹚成規 墨守，墨翟之守，說的是墨子與公輸般較量攻守的故事，本義為「固守」，後來演變成「守舊」。成規，久已通行的規則或方法。「墨守成規」，比喻因循守舊不知變通。
O開頭
59、﹙漚﹚嘔心瀝血嘔心，費盡心思；瀝血，滴血。「嘔心瀝血」，竭盡心血。
P開頭
60、旁﹙證﹚征博引 旁，廣泛；征，搜集。「旁徵博引」，形容做文章廣泛搜集和引用材料，增強文章的說服力。
Q開頭
61、青出於﹙蘭﹚藍而勝於﹙蘭﹚藍 「蘭」是「蘭」的簡化字，不是「藍」的簡化字，「藍」簡化作「藍」。藍，蓼藍，一種草本植物，葉汁可作藍色染料。青，靛青，從蓼藍葉汁中提煉出來的青色染料，顏色比藍深，所以說「青出於藍而勝於藍」。作為成語，比喻學生超過老師，後人超過前人。
62、﹙磬﹚罄竹難書 罄，器皿中空，用盡；竹，竹簡，古代的書寫材料；罄竹，把竹簡用光了。「罄竹難書」，多用以形容罪大惡極，比喻罪惡事實多得寫不完。
R開頭
63、人才﹙擠擠﹚濟濟 ，讀作jǐjǐ，義為「眾多的樣子」。類似的成語還有「濟濟一堂」。
64、如願以﹙嘗﹚償 償，歸還、抵補，引申為「滿足」。「如願以償」表示自己的願望實現了。
65、弱不﹙經﹚禁風 禁，承受。
S開頭
66、色彩斑﹙爛﹚斕 斑，斑點或斑紋；斕，多彩。「斑斕」，形容燦爛多彩。
67、山﹙青﹚清水秀 清，清明潔凈。「山清秀水」，山水清凈秀麗。
68、﹙稍﹚少安﹙勿﹚毋躁 少，音shǎo，暫時。毋，不要。「少安毋躁」 的意思是：耐心等待，不要急躁。
69、水乳交﹙溶﹚融 融，融合。比喻關系融洽或結合緊密。
70、所向披﹙糜﹚靡 力量所到之處，一切障礙全被掃除。靡，順風倒下。
W開頭
71、危如﹙壘﹚累卵累，堆積。「累卵」，一層層堆積起來的蛋，比喻局勢極不穩定。
72、委﹙屈﹚曲求全 曲意遷就，以求事成。曲，委曲己意。
X開頭
73、相形見﹙拙﹚絀 跟另一些人或事物比較起來顯得遠遠不如。絀，不夠、不足。
74、向﹙偶﹚隅而泣 獨自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到機會而失望、難過。隅，角落。
75、心無旁﹙鶩﹚騖 騖，縱橫賓士，引申為「追求」。「旁騖」，沒有雜念，比喻專心致志。鶩，鴨子，無「追求」義。
76、心心相﹙映﹚印 印，印證。「心心相印」原為佛教術語，本義為「以心印證佛法」。演化為成語，形容思想境界和感情完全一致。
77、﹙辛辛﹚莘莘學子 許多學生。莘莘，眾多。
78、虛﹙座﹚左以待 空著左邊的尊位恭候貴客，指特意留待他人。左，古禮主人居右，賓客居左，因以左為尊。
79、﹙炫﹚烜赫一時名聲、氣勢在一個時期內很盛。烜，盛大。
Y開頭
80、﹙淹﹚湮沒無聞被埋沒而無人知曉。湮，埋沒。
81、﹙.奄奄﹚奄奄一息形容氣息微弱的垂死之狀。奄奄，氣息微弱。
82、﹙掩﹚偃旗息鼓偃，本義為「人倒地若卧」，引申為「隱匿」。「偃旗息鼓」，指放倒旗幟，停止敲鼓，形容隱蔽行動，也指停止戰爭或停止行動。
83、搖搖欲﹙墮﹚墜 形容極不穩固，就要掉下來或垮台。墜，掉下。
84、﹙遺﹚貽笑大方 遺、貽二字，都有「留下」的意思，但使用時有所分工：表示「死人留下」用「遺」，表示一般留下用「貽」。「大方」，專家、方家。「貽笑大方」，讓行家裡手見笑。類似的成語還有：「貽害無窮」、「貽害後學」。
85、﹙以﹚倚老賣老倚，仗恃。「倚老」，倚仗年紀大。
86、飲﹙鳩﹚鴆止渴 鴆，傳說中的一種鳥，用它的羽毛泡酒，可以致人死命。意思是喝毒酒解渴，比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重後果。
87、﹙淵源﹚源遠流長 源頭很遠，水流很長，比喻歷史悠久。
88、越﹙桌﹚俎代庖廚子沒做飯，掌管祭祀的人不能越過自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯。比喻超過自己的職務范圍，去處理別人所管的事情。俎，古代祭祀時盛牛羊等祭品的器具。
89、﹙悠﹚優哉游哉 優，本義為「吃飽了」，引申為「有餘、悠閑」。「優哉游哉」，形容悠閑自在。
90、﹙憂﹚優柔寡斷 優，由「悠閑」引申為「猶豫」。
Z開頭
91、再接再﹙勵﹚厲 厲，通「礪」，即磨刀石，作動詞用，表示「磨礪」。「再接再厲」源自唐代詩人孟郊描寫斗雞情景的詩句：斗雞在再次廝斗之前[再接]，先在地上磨喙[再厲]。「再接再厲」，比喻做事要不斷努力，爭取最好。
92、責無旁﹙代﹚貸 貸，借貸，要求貸方守信，不可推卸還貸的責任。「旁貸」，推卸給別人。
93、仗義﹙直﹚執言執言，說公道話。
94、真知﹙卓﹚灼見灼，本義為「火燒」，引申為「明白、透徹」。「真知灼見」，建立在真知基礎上的正確而深刻的見解。
95、針﹙貶﹚砭時弊 砭，古代治病的石針，「針砭」在這句成語里作動詞，當「指出」講。
96、﹙震﹚振聾發聵 「振」和「發」同義，都是「喚起」的意思；「聾」 和「聵」也同義，都是「聽不見聲音」。「振聾發聵」，比喻喚醒精神麻木的人。
97、眾口﹙爍﹚鑠金眾人異口同聲的議論，足能熔化金屬，形容社會輿論的力量很大。鑠，熔化。
98、縱橫﹙俾﹚捭闔以辭令打動別人，在政治和外交上運用分化和爭取的手段達到自己的目的。捭闔，開合。捭，分開。
99、走﹙頭﹚投無路：走投，投奔。「走投無路」，比喻陷入絕境。
100、自出機﹙抒﹚杼：比喻詩文的構思和布局別出心裁，富有新意。機杼：織布機，又用來比喻詩文的構思和布局。
成語
(1) 慣用的古語。
古文不宜蹈襲前人成語，當以奇異自強；四六宜用前人成語，復不宜生澀求異。元 劉祁《歸潛志》卷十二
凡作倔彊聱牙之句，不合自造新言，只當引用成語。清李漁《閑情偶寄·詞曲上·音律》
(2) 指長期慣用，結構定型，意義完整的固定片語。大多由四字組成。
成事不說，遂事不諫，既往不咎，或是當時成語。清 任泰學《質疑·經義》
我想了一陣，想出個模稜兩可的成語來，寫了『有口皆碑』四個大字。趙樹理《金字》

⑷ 學習方法：怎樣辨析近義成語

1/5
看詞義
抓住近義成語中不同的語素或整個成語的含義，分析各自的側重點、范圍的大小、詞義的輕重。

2/5
看對象
近義成語適用對象不同，有的適用與人，有的適用與物
3/5
看褒貶
近義成語感情色彩有不同，有褒義、貶義、中性之分。
4/5
看語體
有的成語用於書面，有的用於口語。
5/5
看功能
近義成語語法功能不同，不可互用。