『壹』 廣西南寧所用的初中教材版本
人教版的。
今年的英語好像還是什麼 廣西壯族自治區專用的..
（注意看課本，
看是哪年哪個版的..
例如，2008年6月第一次印刷 之類的
這是看新舊的）
『貳』 我想知道南寧三中和二中都用什麼學習資料
只比較懂二中的
先說理科普通班
07屆 數理化生用的<創新設計>這一套,語文5·3,英語<優化設計>
08屆 語文用<世紀金榜>,物理<步步高>,英語不明..其他科的都是<狀元之路>
重點班估計跟平行班不一樣吧,具體我也不曉得
其實各平行班也不一定都統一用某種資料..至少07屆是不統一的
這些都是第一輪復習的資料.
基本上一輪復習資料上邊配的練習有相當多的高考真題的,也有各地的模擬題.
至於"和高考題目貼切"這一點,如果你指的是難度,這個不好說.
比如說07年數學很簡單,08年數學又很難.
作練習主要是為了檢查和提高自己對知識的掌握程度,不要讓題目牽著走.
『叄』 南寧二中教材
都是用人教版的教材吧~像那些練習冊，高一的時候自主時間比較多，可以自己買來寫點，高二高三試卷就一大堆了。我們高三用的是狀元之路和5.3（五年高考三年模擬），個人覺得理科的是狀元之路好用 文科是5.3好用。你剛進二中如果發現有學姐學長在樹下面賣舊的，可以先買來看~~因為裡面題很全，高一的時候理科考試前看一遍基本OK。文科最好從高一就開始記5.3裡面的基礎知識歸納，很細很全面。不過不要看到腦子混亂啊~
不知道是學弟還是學妹，恭喜你考進二中。
二中真的是一所名副其實的學校。相信三年後你也會和我有一樣的體會。
對了~雖然剛上高一不要放鬆警惕啊~趁別人玩的時候多學點~
初中和高中的知識鏈接在這樣體現的不明顯，誰用功誰就可以沖到前面去~
好了 加油吧！
『肆』 南寧初一年級開設什麼課程
你好，我是南寧十四中一名初二學生，南寧初一開設【人教版】語文、【人教版】數學、【外研社版】英語、【人教版】政治（思想品德）、【人教版】（中國）歷史、【湘教版（湖南教育出版社）】地理、【人教版】生物，副科：體育、電腦（信息技術）、音樂、美術。初二會增加【人教版】物理，初三會增加【人教版】化學。 祝學習進步！
『伍』 廣西南寧市初中語文用的是人教版嗎
廣西內，初中用的蘇教版，高中用的才是人教版。
『陸』 南寧的初中教材是什麼版的
南寧的統一是北師大的
除英語是外研社出的之外 其他都是人教版。
考試分數也跟你說的一樣 只不過中考是按照分數來劃分等級。
平常測試至少要上108才有可能得A 如果是在110-120的話 估計就是A+了。
但中考得A+的考生只佔全市考生總數的5％ A為15％
分數從高到低排 分數相對高的5％的考生為A+
『柒』 南寧用的八年級下冊語文書是什麼版的
可以買一些名家的或者名校出版的入門教程。 如中國美術學院出版的一套《結構素描入門》比較適合。 還有《陳丹青素描稿》《陳丹青速寫集》（天津人民美術出版社）等等 陳丹青1953年生於上海，祖籍廣東台山市三合鎮良村。自幼喜歡繪畫，在初中畢業...
『捌』 南寧市青秀區小學語文是什麼版本的教材
是人教版小學語文教材開放而富有活力。從一年級下冊開始，每個「語文園地」里都有「我的發現」欄目，不斷鼓勵學生自己思考、自己發現，引導他們自主發現學習方法。如一年級下冊的「語文園地四」，兩個小夥伴正在對話：「我發現目字旁的字和眼睛有關。」「我發現……」教材通過這種引導合作學習的方式，啟發學生發現偏旁往往與字義有關。
使用反饋：
一位網名為「翩翩起舞」的老師認為：人教版的語文教材知識性很廣，是好事也是壞事。容易導致有些學生跟不上老師的節奏，最後變成好的學生越好，差的學生越差。這樣差距拉大了，某些學生就對學習產生反感。
一位鄉村老師在給編委會留言中寫道：對於三年級教材我只能說「想說愛你不容易」，不知道這些高高在上的編者是站在什麼角度上來編書的。更沒有考慮到學生城市和農村的區別，三年級的孩子每天一大堆的收集資料，這許多是高年級學生才能完成的任務都讓三年級孩子來完成，怎麼辦？農村的學生又哪來那些資料？一大堆的難題是前所未有的。
專家論：
人民教育出版社退休編輯顧振彪說，「當時設想很好，山區農村可以編得淺一些，多些關於農村的內容；而像北京上海一些水平比較高的學校，應該編比較深的教材。但實際上，農村不願意用淺的教材，他們說，孩子本來在農村，用淺的教材就更考不上大學了，寧願用重點中學的深教材。主要根源還是應試教育，教材的編寫往往也要考慮
『玖』 南寧初一的都是什麼版的教材(如語文—人教版 數學……)
語文—人教版
數學—人教版
英語—外研版
地理—人教版
生物—人教版
政治—人教版
歷史—人教版