一年級語文江南描寫的是哪個地方的風景

⑴ 江南和西洲曲寫的是哪裡的風景

江南和西洲曲寫的是南方地區的風景，其中西洲曲具體為長江下游的風景。

《江南》是一首歌唱江南勞動人民采蓮時愉快情景的民歌。此詩前三句點明采蓮季節和地點，勾勒出一幅生動的江南景緻，全詩格調清新活潑，營造出江南水上采蓮的優美意境。

《西洲曲》中的西洲是指西部地區的長江綠洲。這里的西洲可以望見武昌城（今湖北鄂州），似在其附近的長江內。

作品賞析：

《西洲曲》以女子自述的口吻娓娓道來，語言質朴而情意真切。言語間不僅隱隱流露出該女子對武昌「小婦」的妒恨，還有對情郎的怨懟和希望，當然也少不了自己的無可奈何之情。

全詩把一個內心矛盾、欲愛又恨的小女人寫的活靈活現，可愛而有風味，似乎使人宛然目睹她在江邊目送情郎遠去時頓足悵惘的樣子。

⑵ 一年級中的江南詩中描寫哪裡的景象

魯迅的故鄉在江南，他在文中用大量的篇幅描寫江南的雪景，蘊含了對故土的懷念之情
你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力
希望對你有幫助祝你生活愉快！健康美麗(帥氣)

⑶ 憶江南描寫了什麼的美麗景色江南還是長江

憶江南詞三首 唐代：白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！
江南：這里所指的江南主要是長江下游的江浙一帶。
第一首攝取一年之春的江南景色，寫得生機盎然，色彩艷麗。「日出江花紅勝火」一句刻畫在初日映照下的江畔春花，紅得勝過火焰。表現出春天花卉的生機勃勃之態，使人感到江南春色濃艷、熱烈之美。次句說「春來江水綠如藍」。春水盪漾，碧波千里，詩人更誇張地形容它比藍草還要綠，這深濃的碧綠色，與上句日映江花的火紅色相映發，便覺更加絢麗奪目。詩人敷彩設色，用色彩明艷的辭藻，很好地顯示出江南春色的迷人之態。
第二首詞以「江南憶，最憶是杭州」領起，前三字「江南憶」和第一首詞的最後三字「憶江南」勾連，形成詞意的連續性。後五字「最憶是杭州」又突出了作者最喜愛的一個江南城市。如果說第一首詞像畫家從鳥瞰的角度大筆揮灑而成的江南春意圖，那麼，第二首詞便像一幅杭州之秋的畫作了。
最後一首是描繪蘇州之美。蘇州有當年吳王夫差為美人西施修建的館娃宮等風景名勝古跡，有名叫「竹葉春」的美酒佳釀，蘇州的女子也更美麗多姿，能歌善舞，她們的舞姿，令人聯想到那在風中沉醉的荷花。詩人以美妙的詩筆，簡潔地勾勒出蘇州的旖旎風情，令人無比神往。
三首詞各自獨立而又互為補充，分別描繪江南的景色美，風物美和女性之美，每首都以「江南好」開篇，而以直接深情之句作結，藝術概括力強，意境奇妙。當然流傳最為廣泛的是第一首。

⑷ 江南這篇課文描寫的是哪個地方的風景

蘇州，無錫，南京

⑸ 一年級語文巜江南》一課寫了什麼情景

《漢樂府·江南》是漢代漢樂府創作的一首樂府詩。這是一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。詩中沒有一字是寫人的，但是我們又彷彿如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。此詩以簡潔明快的語言，迴旋反復的音調，優美雋永的意境，清新明快的格調，勾勒了一幅明麗美妙的畫面。譯文
江南又到了適宜采蓮的季節了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，是在南邊，還是在北邊。詞條推薦
一分鍾了解漢樂府·江南
814.9萬 37"
作家的古詩詞教學課堂，不一樣的鑒賞角度，給你不一樣的學習體驗
13.8萬 2'10"
>
漢樂府·江南
《漢樂府·江南》是漢代漢樂府創作的一首樂府詩。這是一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。詩中沒有一字是寫人的，但是我們又彷彿如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。此詩以簡潔明快的語言，迴旋反復的音調，優美雋永的意境，清新明快的格調，勾勒了一幅明麗美妙的畫面。[1]

作品名稱
江南
作者
漢樂府
創作年代
漢代
作品出處
漢代樂府
文學體裁
樂府詩
快速
導航
注釋譯文

作品鑒賞
作品原文
《江南》——漢樂府1
江南可2采蓮，
蓮葉何田田3，
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
注釋譯文
注釋
1、漢樂府：原是漢初采詩制樂的官署，後來又專指漢代的樂府詩。漢惠帝時，有樂府令一官，可能當時已設有樂府。武帝時樂府規模擴大，成為一個專設的官署，掌管郊祀、巡行、朝會、宴饗時的音樂，兼管採集民間歌謠，以供統治者觀風察俗，了解民情厚薄。這些採集來的歌謠和其他經樂府配曲入樂的詩歌即被後人稱為樂府詩。
2、可：在這里有「適宜」、「正好」的意思。
3、田田：荷葉茂盛的樣子。
譯文
江南又到了適宜采蓮的季節了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，是在南邊，還是在北邊。
作品鑒賞
民歌以簡潔明快的語言，迴旋反復的音調，優美雋永的意境，清新明快的格調，勾勒了一幅明麗美妙的畫面。一望無際的碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快戲耍的魚兒，還有那水上劃破荷塘的小船上采蓮的壯男俊女的歡聲笑語，悅耳的歌喉，多麼秀麗的江南風光！多麼寧靜而又生動的場景！從文化學的角度，我們又會發現這是一首情歌，它隱含著青年男女相互嬉戲，追逐愛情的意思。你看那些魚兒，在蓮葉之間游來躲去，叫人怎能不想起北方的「大姑娘走進青紗帳」？
讀完此詩，彷彿一股夏日的清新迎面撲來，想著就令人覺得清爽。還不止於此，我們感受著詩人那種安寧恬靜的情懷的同時，自己的心情也隨著變得輕鬆起來。
詩中沒有一字是寫人的，但是我們又彷彿如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。這就是這首民歌不朽的魅力所在。

⑹ 江南漢樂府古詩這首詩寫的是什麼地區哪裡的景物

《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民采蓮時愉快情景的民歌。前三句點明采蓮季節、場合，地點；後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反復的修辭手法，寫出了江南采蓮時的優美意境。
這首詩描寫了采蓮時觀賞魚戲蓮葉的情景

⑺ 江南可采蓮,蓮葉何田田這首江南是描寫哪裡的景色

描寫的是江南的景色，江南是我國長江中下游以南一帶。江南不僅景色優美，而且物產豐富，魚蝦鮮美，稻穀飄香，所以人們也稱江南為「魚米之鄉」。

原詩：《江南》

兩漢：佚名

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

譯文：江南又到了適宜采蓮的季節了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，還是在南邊，還是在北邊。

(7)一年級語文江南描寫的是哪個地方的風景擴展閱讀

這是一首漢代樂府民歌中的采蓮歌，全詩沒有一字一句直接描寫采蓮人采蓮時的愉快心情，而是通過對蓮葉和魚兒的描繪，將它們的歡樂之情充分透露了出來，彷彿親耳聽到和親眼看見許多采蓮男女的歌聲和笑語聲融成一片，許多小夥子和采蓮姑娘們還在調情求愛。

這首歌辭只有七句，明白如話，而後四句又基本上是第三句的重復，它的妙處究主要在於運用民歌中常用的比興、雙關手法，把男女之間調情求愛的歡樂之情寫得極其委婉、含蓄，耐人尋味，而無輕佻、庸俗之弊。

全詩一氣呵成，但在結構上又可分為兩個部分：前三句揭示題旨；後四句進一步展示采蓮時的歡樂情景和廣闊場面。而詩中第三句又在全詩中起著承上啟下的作用，使上下相連，不著痕跡。

⑻ 江南寫的是我國哪裡的美麗景色

《江南》寫的是我國江南的美麗景色。《江南》是漢代漢樂府創作的一首樂府詩。這是一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情，勾勒了一幅明麗美妙的畫面。

原文：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

譯文：江南水上可以采蓮，蓮葉多麼茂盛，魚兒在蓮葉間嬉戲。魚在蓮葉的東邊游戲，魚在蓮葉的西邊游戲，魚在蓮葉的南邊游戲，魚在蓮葉的北邊游戲。

⑼ 《江南》這首詩寫的是我國哪的美麗景色

江南

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民采蓮時愉快情景的民歌。前三句點明采蓮季節、場合，地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反復的修辭手法，寫出了江南采蓮時的優美意境。