幼兒語文課哪個好

1. 家長給孩子報課程選擇荷小魚大語文怎麼樣適合嗎

合適的，我的女兒現在才剛剛三歲，我就已經被她報了課程了。選擇荷小魚主要就是考慮到它課程年齡分級很細，這樣才比較合適不同年齡段的孩子，畢竟我女兒還小，太難的課程怕她不願意學習。現在就每天都開荷小魚的繪本故事給她聽，希望可以一點點培養她的思維能力呢。

2. 有什麼好的線上語文直播課推薦嗎

聽說讀書郎雙師直播課的語文課程不錯

3. 泉靈的語文課適合多大的孩子

泉靈的語文課適合多大孩子？我認為泉靈的語文課適合小學高年段，四肢五年，六年級學生

4. 最好的大語文品牌是什麼

大語文品牌有：愛學先知大語文、弘樂大語文、方舟大語文、清泉大語文、華師妙筆大語文、格倫大語文、常青藤大語文等，你可以在大眾點評上搜索你們家附近的教育機構，能夠搜索到一些品牌，你可以打電話詢問，或者親自去門店了解、試聽。

5. 網上兒童閱讀課哪個好

部編教材實施之後，語文領域的閱讀有了更重要的意義。它提醒我們除了課本還要重視課外閱讀的延伸。

在測評過一系列英語啟蒙app之後，家長們也讓我對市面上線上閱讀課進行對比測評。

這類課程說多不多，說少也不少，這次魚sir就挑選了3家家長們提到較多的進行對比測評，包含：叫叫閱讀課、荷小魚大語文、有道樂讀。

他們的課程是如何提升孩子的閱讀能力的？
是否適合幼小銜接階段的孩子？
課程中有哪些需要注意的優劣勢？
接下去的內容，魚sir也將從課程體系、課程內容、選課建議這3個方面為大家進行解答。

課程體系：幼小銜接階段的孩子如何選？
叫叫閱讀課、荷小魚大語文、有道樂讀都為線上錄播課程，從魚sir對3家機構的課程體系整理來看，他們已經開發完畢課程針對年齡差異不大。

不過從幼小銜接性來看，有道樂讀的課程在幼小銜接性上並不強。

有道樂讀L1-L2部分課程大綱

從有道樂讀官方公布的課綱來看，它L1-L4階段的課程更側重於培養閱讀興趣，之後再逐步練習閱讀技巧。

課綱中的內容除了涉及部分新課標推薦必讀篇目之外，與課內聯系不大。

而從荷小魚大語文的課程體系來看，它識字和閱讀為主的內容貼合了一年級部編版教材的教學思路，6-8歲課程中還增加了科學的階梯訓練學習體系，使課程模塊更貼合幼小銜接。

叫叫閱讀的課程雖說已經更新到L5階段，但目前官網並未公布L5階段的課綱，因此這里魚sir主要針對它L2-L4（3-8歲）的課綱內容進行調研：

3-6歲學習內容以傳統經典文化為主，結合知識點看有幼升小的能力准備；
6-8歲學習內容加入外國文學名著內容，知識點與課內相關聯，但寫作安排高於課內。
由此來看，對有幼小銜接需求的家庭來說，叫叫閱讀課和荷小魚大語文相對來說更為合適。有道樂讀雖然幼小銜接性不強，但閱讀習慣、閱讀技巧的培養也會助益於課內學習。

課程內容：如何提升孩子的閱讀能力？
對於如何提升孩子的閱讀能力這一點，魚sir也對叫叫閱讀課、荷小魚大語文、有道樂讀的課程進行了體驗。

從課程設計來看，有道樂讀和叫叫閱讀課、荷小魚大語文在內容側重點上是有所不同的，這也和它的課程體系設計有關。

從上圖魚sir總結的有道樂讀學習環節來看，它的學習內容設計更著眼於閱讀理解技能和能力的練習，對基礎字詞、故事內容的掌握沒有太多要求。

再來看看荷小魚大語文和叫叫閱讀課的上課流程：

從這2家閱讀課的上課流程來看，他們都涵蓋了「聽說讀」這3個方面，通過「圖片+語音講解」的方式先讓孩子對故事內容有整體的了解。
之後則會通過跟讀、練習的方式檢測孩子對閱讀內容的掌握程度。

左荷小魚大語文，右叫叫閱讀課

同時，荷小魚大語文和叫叫閱讀也都包含了對基礎字詞的識認。相對來說，荷小魚大語文的生字識認環節比叫叫閱讀的象形字小課堂更利於孩子的理解和鞏固。

此外，荷小魚大語文還增加了「寫」的環節，它對於孩子培養良好的書寫習慣較有幫助，但由於書寫次數太少，我也更建議家長在課外給孩子多練習幾遍，加深他們的印象。

而叫叫閱讀課則在課程的最後增加了「演說家」環節，幫助孩子提升口語輸出表達能力。

由以上內容來看，有道樂讀是通過提升孩子的閱讀理解技能來幫助孩子提升閱讀能力；叫叫閱讀課和荷小魚大語文主要是通過日常的閱讀積累訓練，進行學習積累和閱讀習慣的培
綜合以上對比測評內容，魚sir也在最後給大家整理了一些選課建議；
1.叫叫閱讀課和荷小魚大語文主要針對閱讀，對於幼小銜接及需要積累語文基礎的孩子，這2款閱讀課都可以在日常中使用，幫助孩子培養閱讀習慣。

當然，它們也需要家長在課外幫助孩子復習鞏固、增加訓練，更好地理解課程。

2.有道樂讀相較叫叫閱讀課和荷小魚大語文更側重閱讀技能練習，如果家長想把孩子的識字和閱讀能力結合練習，這門課顯然就不太合適。

它更適合那些已經養成閱讀習慣，但閱讀過程中理解、思考能力不足，或是在親子閱讀中家長缺乏引

6. 學而思小猴語文適合4歲的孩子學習嗎你會選擇嗎

家長平時特別注重孩子的學習情況，希望孩子能夠學習好，將來有大的作為。在孩子小的時候，家長就會給孩子看一些書籍，對孩子進行啟蒙教育。家長平時也會給孩子報各種培訓班，希望孩子能夠贏在起跑線上。也有一部分家長非常的糾結，不知道學而思小猴語文是否適合4歲的孩子學習。就我個人認為，學而思小猴語文適合孩子學習，我會選擇給孩子購買教材。

這種教育方式也很新穎，能夠勾起孩子對於學習知識的渴望，不屬於填鴨式的教育。4歲的孩子已經懂事了，明白了較多道理，在小的時候注重學習對於以後也會有很大的幫助。家長平時也不要過於焦慮，孩子學習要學會循序漸進。如果孩子剛開始成績不好，家長也不要太過擔憂，只要告訴孩子，他好好努力學習，成績就會慢慢的提高。

7. 幼兒語文啟蒙哪個好

鏈接:

通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

8. 幼兒閱讀課程哪個好

繪本，就是圖畫書，屬於兒童文學的一個種類。繪本有許多意想不到的好處，把這些「好處」說成是對幼兒精神上的「葯用價值」毫不為過。
繪本的意義一：幫助幼兒學習語言
好的繪本，圖畫發揮著強大的功能，文字部分的創作比較詩歌化，有的像奇幻的童話詩，有的像敘事散文詩。經常為幼兒讀著富有詩意與想像力的語言，可以幫助幼兒學習母語。特別是對於3歲~6歲之間的幼兒很有幫助。
繪本的意義二：陶冶幼兒藝術情操
繪本是美麗的，展示著不同藝術家的風格及藝術追求。雖然簡單，卻堪稱「完美」。有人也許會說，那幼兒們能看「懂」嗎？其實，只要幼兒喜歡、著迷，對美好藝術發自內心地喜愛，這就足夠了。

9. 我家孩子5歲，適合報明兮大語文這類的語文課嗎

主要還是看你個人。孩子5歲的話，馬上就幼升小了，如果當地對升學有一定的要求，還是建議報名學習一下的，如果學校沒要求，而你自己又想讓孩子贏在起跑線，也是建議報名學習一下的。另外補充明兮，明兮雖然官網上寫的是適合6-12歲的孩子，不過也有學前班，你可以跟銷售說清孩子的情況，是給你安排在學前班，避免排錯年級。