為什麼三年級語文這么難

Ⅰ 三年級的語文為什麼這么難

不難，我就是帶三年級語文的，多讀題，多思考，就簡單了。

Ⅱ 孩子才上三年級，語文都拿不到90分了，以後該怎麼辦

孩子才上三年級語文拿不到90分，可能是孩子比較粗心大意。在考試的時候孩子容易看錯題，也有可能會出現漏題的現象。這些都可能會導致孩子的成績不理想，父母要做的事情就是對孩子的思維進行鍛煉，讓孩子不斷的提高自我認知。在做題的時候讓孩子反復的檢查，只有這樣才能夠進行很好的掌握。不要覺得孩子做什麼事情都讓自己手足無措，孩子的成績肯定不會好到哪裡去。考試的時候肯定是要認認真真的仔細檢查，才能夠將分數提升上來。

總的來說想提高孩子的語文成績並不難，父母一定要讓孩子多多的去思考。語文成績就是一個不斷優化的過程，只要讓孩子多把基礎的知識點進行思考鞏固，就一定能夠進行再一次的累積。常常學習孩子的成績和狀態肯定會提升上去的，家長不要太過擔心。

Ⅲ 為什麼三年級語文 作文閱讀難度這么大

孩子玩到很高興的事兒很多，孩子哭天抹淚的事兒也很多，怎麼樣將這些引動孩子真實情緒的事兒與寫作完美結合起來呢？這實在是個考驗家長引導與轉化功夫的大難關——確實很難么？其實也不！錄音筆這種小工具幾乎可以當得上無敵法寶了。家長只要有心，每天於固定時間（比如餐飯後留出五分鍾、入睡前留出五分鍾）有意識與孩子談天說地，話題打開之後，就將主動權交給孩子，家長只要學會聽就好。然後呢，瞅准時機，在孩子表達自己言語最連貫、狀態最精彩時候進行錄音。

對口頭作文進行錄音需注意的要點有兩條，一是錄音這事兒，先期別讓孩子知道。待孩子自己事後聽著好玩了、得樂子了，願意主動表達自己、主動要求錄音時候，就可以放手讓他自己玩著錄。二是不必每次錄音都整理成作文，挑孩子自己喜歡的、樂意的，家長用語音轉換小軟體幫忙轉成文字並列印，然後請孩子在不同場合聲情並茂地讀給不同的人聽，比如給家人、給同學、給小夥伴等。孩子自己誦讀的過程，實質上就是將靈感化、生活化的口頭作文重新進行系統的邏輯訓練的過程，使孩子能夠較好地將其內化為書面作文能力的過程。

總之是，三年級孩子的作文應該達到水平，不論是從國家、學校、家長以及學生本人的任何一個角度出發，「寫話、喜歡、樂意」這六個字，不只是孩子在校期間語文學科成績的基石，更是孩子個人素養與生命境界的基石。而這基石最基本的前提就是興趣養成，即「樂意」。

Ⅳ 孩子三年級以後語文閱讀做題時總是很吃力，求指教好方法。

一、做閱讀理解的三個步驟
01通讀全文，掌握大意
在解答閱讀理解時，同學們先要快速地瀏覽一下整篇文章，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段，要及時概括段意。
02瀏覽考項，細讀答題
在掌握文章的大意之後，同學們可瀏覽一下短文後面的題目，然後帶著這些問題仔細地閱讀第二遍，以做到有目的地閱讀。（要做到認真讀題目中的每個字，並在原文找出大體范圍，就等於答對該題的一半了。）
03復讀全文，驗證答案
答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求：准確，簡潔，全面。
簡要概括來說：
一、縱觀全文，把握主旨。
二、認真審題，定向掃描。
三、 篩選組合，定向表述。

Ⅳ 三年級語文怎麼學才能學好

三年級是語文學習的一個重要過渡：從低年級段的詞句運用教學為主，轉為中年級段的段篇讀寫教學為主。
學習方面除過繼續加強詞句理解、識字訓練外，應該特別注重閱讀理解能力的培養，課堂上要認真聽老師講解課文，多學習課文中名家述事的章法，體會遣詞造句的修辭技巧，多在日常習作上運用。
其次要多練筆，堅持寫好周記或日記，寫平平常常生活里的事情，可以提高自己的觀察能力及寫作水平。可能開始會覺得無話可寫，不要緊，就寫讓你高興 傷心 或長知識 感動 害怕的事情，把前因後果說清楚，把人物情態刻畫生動，能歸納出事件給你的啟迪就更好了。相信只要你堅持下來，就一定會有大的收獲。
最後就是多閱讀，擴大自己的視野，只有比別人積累的知識 故事 素材多，你才能寫出多彩的文章，語文學習對你來說才會是一種享受，一種快樂的體驗 閱讀的歷險……

Ⅵ 為啥三年級以後語文就考不到滿分了

更難了，知識面也更廣了。語文考100本來就是很難的事情。首先作文得100分就很難，如果老師給了你100分，那在作文上是有點給面子的。誰敢說一個人的文章沒有瑕疵呢！

Ⅶ 為什麼在小學三年級的語文為什麼語文怎麼難了

同學我們大家學的都一樣 要是你覺得難 大家應該都是這樣覺得 所以不要緊張 只要好好讀書 背誦課文 不會的請教老師 找老師幫忙 這樣就能學好的 祝你學習進步

Ⅷ 小學三年級的孩子語文學習不好怎麼辦

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

Ⅸ 孩子三年級了語文很差

孩子上三年級，語文底子很差，這個沒有大問題。學好語文很簡單，就是前輩所說的這幾個字：多讀、多背、多思、多寫。多讀、讀什麼呢？作文書、故事書、只要是健康的書籍都可以找來讀、每天規定一定的時間。增加孩子的閱讀量、積累詞彙。多背，到底該背什麼內容？第一個背語文課本、現在語文課本大改之後，選進了很多優秀的文章，這些首先讓孩子背會。課本里還有好多古詩句、日積月累，這些內容也要背，但是不要求理解它。第二個要背的就是教育部推薦小學生必背古詩詞，從電腦裡面下載列印出來督促孩子背會。多思、要求孩子讀書後想一想、生活中做事情想一想，把想到的東西講出來或者寫下來，盡量鼓勵多寫幾句、久而久之，孩子的語文能力就會提高。