語文橫線怎麼打出來

Ⅰ 如何在word文檔中加橫線

選中要加橫線的區域——下劃線下拉——選中橫線的樣式，如圖：

Ⅱ 語文卷子的寫的橫線在電腦上怎麼打

你用WORD打?先空格，然後將你所打的空格定義住然後右擊滑鼠，選擇字體，然後選擇下劃線就OK了簡單方法就是: 點工具欄里的U下面有一個橫線那個按紐

Ⅲ 小學語文一條橫杠是什麼符號

一條橫杠「——」是破折號。

主要有九種用法，參考如下：

1.用以表示對上文的解釋說明或補充。

例如：亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山。（註：破折號後面的部分是對前面的解釋說明）

2.表示話題的轉變。

例如：「我在珠海的公司幹得挺順心。老闆對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢!——我能抽支煙嗎？（註：」破折號前是講述自己情況, 後面突然轉而詢問對方別的事。）

3.表示話語的中斷。

例如：「『班長他犧——』小馬話沒說完就大哭起來。」（註：這里的破折號表示了話沒說完。）

4.表示聲音的延長。

例如：「『順——山——倒——』林子里傳出我們伐木連小夥子的喊聲。」（註：這里破折號起到了拉長聲音的作用。）

5.表示引出下文。

例如：小姑娘的相貌神態酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現出十年前我在槐樹村生活的情景——」（這種由破折號引出的下文常常是下文的另一段。）

6.表示總結上文。

例如：今天，班級里的討論會很亂。有的同學說「不該帶錢買零食。」；有的同學說「零食是興奮劑，吃了上課精神，不犯困。」；還有的同學說「互送零食吃，可以增進友誼。」——其實這些真是亂說一氣。（註：這里的破折號起到了概括總結上文的作用。）

7.分行列舉，每個分列項前用破折號。

例如：學校管理應該依據的原則如下：

——民主化原則；

——校長的領導化原則；

——發揮骨幹教師帶頭化原則；

8.用在副標題的前面。（註：往往用於文章的題目中。）

例如：語言與哲學——當代英美與德法哲學傳統比較研究

9.用於引文後標明作者。

例如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。——白居易

Ⅳ 語文課文裡面帶橫線是啥符號

個人覺得有下面的可能，實際最好還是提問者你提供圖片給芝麻們參考以便我們更好回答~

1. 可能是重點字詞句（比如熟悉的背誦橫線部分，背誦全文，熟讀劃線字詞等）

2. 可能和課後習題有關（比如課後習題有說賞析課文劃線部分或者針對劃線部分提問）

3. 提到符號的話可能是破折號（——），也可能是下劃線（_）

希望我的回答對你有幫助~

Ⅳ 語文分隔線怎麼畫

把輸入法調成字母型的在按住shift在按p鍵上方的__

Ⅵ 語文一橫線是什麼符號

語文一橫線是破折號（——）。

破折號用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉折和聲音延長等。其主要作用如下：

1、行文中解釋說明的語句，用破折號標明；

2、話題突然轉變，用破折號標明；

3、聲音延長，象聲詞後用破折號；

4、事項列舉分承，各項之前用破折號；

5、表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾注。

(6)語文橫線怎麼打出來擴展閱讀：

破折號的主要用法如下：

一、標明行文中解釋說明的語句

1、引出對概念內涵的具體解釋

例句：「雷鋒精神」永遠不會離開他的家鄉——中國。（周闊海《在學習雷鋒演講比賽上的講話》）

2、引出總括性的說明

例句：她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人身上。（愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》）

3、引出對事情原因的解釋

例句：魯大海，你現在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。（曹禺《雷雨》）

4、引出補充說明的話

例句：燈光，不管是哪個人的家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣的一個異鄉人——指路。（巴金《燈》）

二、表示突然轉變話題或突出語意轉折

例句：讓他一個人留在房裡總共不過兩分鍾，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經永遠地睡著了。（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）

三、強調被引出的下文。提起下文主要是冒號功能，用破折號來代替是為了使語氣更強烈，或閱讀更醒目。

例句：在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣東西，這就是——對死者的紀念。（巴金《永遠不能忘記的事情》）

四、用於歇後語，引出語底

例句：別看他們鬧得這么凶，可是他們是兔子的尾巴——長不了。（胡丹佛《把眼光放遠一點》）

Ⅶ 打語文卷子拼音下的橫線怎麼搞

用word？那你可以打一堆空格，選中，然後在字體下面點那個有下劃線的U。