⑴ 求關於語文拼音的教學課堂視頻,最好有和學生互動環節~想學習借鑒下,感謝!
「互」是交替、交互、相互,「動」是使起作用或變化。互動是一個社會學概念,是指「行為主體藉助於一定的手段,與他人(或環境)和自己相互作用、相互影響互為因果的過程。
作為一名教師,我們都知道我們的課堂教學活動是一個由教師與學生共同構建的雙向活動,教學過程是教與學交互影響的過程,即教師以「教」來促動學生的「學」,學生以「學」來促進教師的「教」。師生互動是老師與學生在自覺活動的基礎上相互作用的教學。它最終的目的是要達到使課堂活躍,學生學習興趣濃厚和學習有效性的提高。
傳統的課堂教學受注入式思想的支配,把教學過程看作是「灌注」過程,教師滿堂灌,學生被動聽,教師和學生缺乏主動交流,教學效果不甚理想。現代教育論認為:教育的真正意義在於發現人的價值,發揮人的潛力,發展人的個性。而互動式教學法恰恰可以更加有效地實現這些理念。互動式教學的一個重要特徵就是「參與性」,它通過強調教師與學生的雙向交流,充分調動雙方的積極性和能動性,從而活躍課堂氣氛,使那些被壓抑在潛意識中的能量沖破意識閥門而釋放出來,閃現出智慧的火花,實現教學共振,達到雙方的最佳效益。「互動式」教學方法中很重要的一點是按一個積極的調研過程進行教學,並著重於認真思考,向「現實生活」學習。
互動式教學法是一種民主、自由、平等、開放式教學,他是機遇對教與學關系的審視和思考。他是以建構主義和認知學習理論為基礎而建立起來的一種教與學的新體系,主張以交往和對話作為教學實施的核心和途徑,在交往中通過人與人、人與文本間的視界融合生成一個新的、個體化的意義世界,實現精神世界的拓展和人生經驗的增長。通過不同觀點的碰撞交融,激發教學雙方的主動性,以提高教學效果。
互動教學的具體情景可能發生在組織的教學活動中,也可能是在非正式的游戲、生活和交往中。互動的形式可以是多種多樣的,如教師與個別學生、部分學生、全體學生之間互動、學生和教學媒介的互動等,既可以是口頭上的互動交流,也可以是書面上的。
互動教學結果具有互惠性,交往雙方總是希望通過交往而滿足自己的某種需要,從而完善自己、發展自己。這種互動雙方的互補互惠性是建立在交往主體差異性基礎上的。教師與學生間的交往而產生的「教學相長」就是教學交往互補互惠的最好證明。教師和每個學生的主體質量不同、需要不同,必然存在著交往雙方的主體差異,這種差異的存在為雙方的交往互動提供了前提,從而形成了互補性、凝聚力,這種凝聚力將成為提高互動教學有效性的巨大力量。
在我的課堂中,我是這樣來體現師生和生生互動的:
(一)轉變教師教學理念
新課程改革需要互動的課堂,社會需要互動中培養學生的能力,因此,我們教師一定要轉變自已的教學理念,適應這種發展的需要。
(二)用「活」教材
也許有的教師已經發現,很多學生喜歡自然界中形形色色的現象,但並不喜歡上課。究其原因很簡單,因為我們的課堂教學還沒有走出「課程本位」,沒有走出有限的課堂時空,盡管教師泛泛而談,但學生卻感到不著邊際。因此課堂教學應強化從生活走向科學,從科學走向生活。教師要從「教教科書」轉變為「用教科書教」,根據實際情況,做出富有針對性的設計,依據學生興趣、愛好、個性化來選擇拓展課程,著力突破課堂教學的封閉性,改變學科本位的觀念。注重教材的重組。
(三)了解學生的認知水平
這是落實課堂教學任務、選擇適當教學方法的關鍵。教師對教學內容深度和廣度的確定,很大程度上依賴於學生的現有智力水平和最近「發展區」,同時積極調動學生的非智力因素,所以教師要准確地了解學生什麼知識是已經掌握的,了解學生接受的能力、愛好、性格特點等等。只有這樣,選擇教學方法才能准確。
(四)明確目標,提示與要求(發揮導學案作用)
課前通過導學案把第二天要講的教學內容的教學目標明確的標出,並對本節課的教學內容布置具體的任務,要求和明確的提示,讓學生明確課上的互動方向和互動任務。
(五)精心地設計任務
任務的設計在很大程度上決定著學生們是否能有效地進行合作性的活動。任務的設計應具明確性,階梯性,及多樣性,真實性原則。
1. 任務的明確性、階梯性
在合作學習的課堂中,我們常會看到這種情況,即教師一聲令下,讓學生進行合作學習,或討論,或調查或采訪,但學生卻面面相覷不知道該怎麼做。原因之一可能是教師指令不明,學生不知道如何活動。原因之二就是教師沒有注意到任務的階梯性原則,新授之後,立刻讓學生投入到一些較復雜的交際活動中去,如角色扮演、辯論、敘事、調查、采訪等,其結果是由於學生對所學知識的一知半解,以至於在實際運用中張冠李戴,或者更本不知道如何應用,學生的活動變得盲目無序,互動變閑聊、游戲的好機會。根本達不到教師的預期目的。影響了學習效果。在教學活動中教師出示的問題布置的任務一定要明確,且具有一定的確梯度,教師在教學活動中要因勢利導
⑵ 小學語文拼音教學方法和步驟
人教部編版小學語文拼音教學方法大全
一、單韻母(6個)
單韻母很重要,發音口形要擺好。
嘴巴張大 ɑ ɑ ɑ,嘴巴圓圓 o o o
嘴巴扁扁 e e e ,牙齒對齊 i i i
嘴巴突出 u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü
二、聲母(23個)
讀聲母,要留心,堵住氣兒再發音。
像個6字 b b b ,臉盆潑水 p p p ,
兩個門洞 m m m ,一根拐棍 f f f ,
左下半圓 d d d ,雨傘把子 t t t,
一個門洞 n n n , 一根小棍 l l l 。
9字加鉤 g g g , 機槍向上k k k,
一把椅子h h h。
i下加鉤j j j, 像個9字q q q ,
一個「X」字 x x x
像個2字 z z z ,半個圓圈 c c c ,
半個8字 s s s。
z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch,
s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r。
*其中zh ch sh r是翹舌音,也叫捲舌音;z c s是平舌音。
y 字好像小樹杈,掛件衣服yyy;
w 字好像小屋頂,烏龜小屋www。
三、復韻母(9個)
復韻母,真有趣,兩個單韻母在一起。
看前音擺口形,口形變化要注意,
快速向後滑過去,合成一個音莫忘記。
ɑi\ɑi\ɑi\ ɑ+i 阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e+i 白鵝穿衣天上飛。
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
ɑo\ɑo\ɑo\ ɑ+o 阿姨愛穿花棉襖。
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飛海鷗。
iu\iu\iu\ i+u 郵筒前面把信郵。
ie\ie\ie\ i+e 野鵝早餐吃樹葉。
üe\üe\üe\ ü+e 小魚騎鵝去訪月。
er\er\er\ e+r 野鵝有個小小耳。
*註:er 獨立自成音節,不和任何聲母相拼。
四、鼻韻母(9個)
鼻韻母不難學,前後鼻音分准確。
前鼻韻母有五個,後鼻韻母是四個。
(前鼻韻母)
ɑn\ɑn\ɑn\ ɑ+n 阿姨登上天安門。
en\en\en\ e+n 白鵝門前把鈴摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出門笑吟吟。
un\un\un\ u+n 烏鴉門前修車輪。
ün\ün\ün\ ü+n 小魚撞門頭發暈。
(後鼻韻母)
ɑng\ɑng\ɑng\ ɑ+ng 阿姨走路頭高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鷹。
ong\ong\ong\ o+ng 公雞喔喔要捉蟲。
五、整體認讀音節(16個)
zh ch sh r z c s,自成音節後加i 。
yi wu yu 一無雨,
ye yue yuan 夜月圓,
yin yun ying 隱雲影。
*其中最容易寫錯的是整體認讀音節「ye,」學生容易寫成「yie」,需重點記憶。
學拼音的重點難點詳解
一、書寫規則
四線三格記心間,拼音字母住里邊。
聲調、圓點寫上格,胳膊長了住上格,
尾巴長了住下格,其它部分在中格。
中格一定要飽滿,上格、下格空一點兒,
書寫規則記心間,拼音才能寫規范。
二、音節加聲調的位置:記住標調兒歌
1. 聲調
一聲平平左到右,二聲就像上山坡,
三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。
2. 標調規則
音節加聲調的位置學生也容易寫錯,因此只要記住標調兒歌就能避免。
標調原則:
絕大多數情況下,聲母+韻母+聲調=完整音節(零聲母除外,比如說「安」ɑn等)。
調號一定要加在韻母上,即ɑ,o,e,i,u,ü。
到底應加在誰頭上呢?
原則就是哪個韻母排名靠前,就加在誰頭上。
例:好hɑo(韻母是ɑ和o)ɑ排第一,o排第二,應加到ɑ頭上。
再如,給ɡei,韻母中既有i,又有e,e排第三,i排第四,應加在e上。特殊情況就是,i和u並列時,標在位置最後的韻母上。
例:就jiu, u在最後,標在u上;再如,最zui,i在最後,標在i上。此外,i在加調號時,i上點去掉。ü在y、j、q、x後面時,上面兩個點去掉。兒歌:「小ü小ü有禮貌,見了j,q,x就脫帽。」
標調原則總結兒歌如下:
「有ɑ先找ɑ,無ɑ找o、e,i u並列標在後,單個韻母不放過。」
其中,學生最容易出錯的是復韻母iu和ui的標調。
孩子記憶最困難的地方,就是小ü和 j q x y拼寫時的去點規則。需要家長在家輔導時不斷強化。
為了加強記憶,也為孩子編寫了兒歌,內容是:
小 ü 小 ü 有禮貌,
見了j q x和大y就摘帽,
j q x和大y,從不和u在一起。
三、拼讀規則
1. 兩拼法
前音輕短後音重,兩音相連猛一碰。
2. 三拼法
聲輕介快韻母響,三音連讀很順當。或者:三拼音,要記牢,中間介音別丟掉。
例如:
「ɑ」,不可以和j、q、x組成音節,中間要加「i」。
「o」,不可以和g、k、h組成音節,中間要加「u」。
關於拼音的教學,我們大部分都是通過有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由於時間短,內容多,孩子掌握起來有些困難,這就需要我們不斷復習鞏固。相信練得多了,孩子就會覺得輕松易學了。
⑶ 怎樣快速交孩子漢語拼音視頻
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小燈塔·拼音星球歷險記