什麼的球面填空語文題

『壹』 什麼的荷包語文填空題

文中三次吃面的過程都是按（選面吃蛋）———(讓面）———（讓父親選面）———（明道理）的發展順序來寫的

『貳』 五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉的意思是什麼

這句話出自人教版語文教材《肥皂泡》一文，作者是冰心。而「五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉」的意思是：「五色」、「輕清透明」寫出了肥皂泡的顏色美。作者用細致的描繪，寫出了肥皂泡的神奇與美麗。

「五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。」「五色的浮光」指色彩豐富；「亂轉」指浮光在球面上沒有規律地轉動。這幾個詞語形象地寫出了肥皂泡的色彩美與動態美。

(2)什麼的球面填空語文題擴展閱讀：

教學目標：

1、能正確認讀「廊」等8個生字新詞；正確讀寫「皂」等12個字和「肥皂泡」等13個詞語，並能聯繫上下文理解詞義；正確認讀多音字「和」在本課的讀音，能據音組詞或據詞定音。

2、正確流利朗讀課文，能找出吹肥皂泡過程的有關句段，用自己的話說說吹肥皂泡的過程。

3、以提供的句子為例，在課文中找出不容易讀懂的句子，運用聯繫上下文、提問題以及聯系生活實際等多種方法，讀懂這些句子，說說這些句子的意思。

4、讀讀作者展開豐富想像寫的句子，體會作者通過豐富的想像表達的情感，能展開想像，說說這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處。

『叄』 語文填空題,什麼地登上什麼地墊起什麼地後退

奮力地登上
堅實地墊起
不斷地後退

『肆』 語文的填空題

聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

『伍』 什麼的知識填空題小學二年級語文

學富五車、知識淵博、才高八斗、見多識廣、博洽多聞

『陸』 括弧什麼的網路語文填空題

填空示例如下：
發達的網路
快速的網路
新興的網路

『柒』 五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉句子是什麼意思

這句話出自人教版語文教材《肥皂泡》一文，作者是冰心。而「五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉」的意思是：「五色」、「輕清透明」寫出了肥皂泡的顏色美。作者用細致的描繪，寫出了肥皂泡的神奇與美麗。

《肥皂泡》文章講述作者小時候最愛吹肥皂泡；在下雨時節吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達了冰心童年時對美好生活的嚮往。

(7)什麼的球面填空語文題擴展閱讀：

一、抓重點詞理解句子

題有題眼，文有文眼，句子也有句眼，句子的句眼就是重點詞。抓住了重點詞就抓住了一個句子的命脈，理解了重點詞就理解了該句子的全部。

二、聯繫上下文理解句子

在教學中，我們經常會用到聯繫上下文理解詞語的方法。以此類推，有何不可以試著用聯繫上下文的方法去理解含義深刻的句子呢？因為任何一篇文章的內容前後都有緊密的聯系，文中的任何一句話都不可能孤立的存在於文章之中。

三、結合學生的生活經歷來理解句子

中年級的課文中一些句子已經比較深奧，如果光去鑽字眼很難把握句子的准確含義，即便能「擠」出來一點，也讓句子的含義顯得空洞而蒼白。所以，根據孩子的認知規律，理解句子可以由淺入深，層層剝繭。

四、引導學生展開想像來理解

課文中有些句子，如寫景寫場面的一般可以通過想像，聯系生活中、電影電視中看到過的情景去理解。

『捌』 什麼的石壁。填空語文題。三年級下冊。

填空答案示例如下：
光滑的石壁
潮濕的石壁
堅硬的石壁

險峻的石壁